山东威海市荣成市2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

小学语文五年级试题答案 一、5分 段落格式正确1分，字间距合理1分，书写3分。 二、18分 1.（1）奔赴 养尊处优 纵横 瞄准 锻炼 绝活 出谋划策 肃然起敬（8分，每词1分，错一个字扣0.5分） （2）D（2分） 2.意恐迟迟归 初闻涕泪满衣裳 黄沙百战穿金甲 唯见长江天际流 君看一叶舟 随风潜入夜 子规声里雨如烟 山是眉峰聚（8分，每句1分，错一个字不扣分，错两个字扣0.5分，错两个字以上不得分） 三20分 1.未闻孔雀是夫子家禽 不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立 仁之端也（4分，每句1分，错一个字不扣分，错两个字扣0.5分，错两个字以上不得分） 2. B 3.D 4.A或C 5.B 6.C 7.A （选择题，每题2分） 8. 例如：学校的大课间 A 下课铃撕破宁静，操场瞬间沸腾。篮球砸地咚咚作响，跳绳甩出呼呼风声，奔跑的身影交错穿梭，呼喊与欢笑汇成热浪，整个校园在急促的律动中喘息、燃烧。（4分。前两空每空0.5分。最后一个空3分，描写与第二个空对应1分，50字左右1分，多写不扣分，低于30字扣0.5分，低于20字扣1分，描写合理1分，语言流畅即可，错字不扣分，不合理酌情扣分。） 四、14分 (1)动作 经验丰富（或医术熟练）(1分，每空0.5分，第二个空合理即可) （2）神态 从容镇定（或非常冷静）(1分，每空0.5分，第二个空合理即可) 2.（1）B (2)C (3)A（6分，每空2分） 3.柔和 生气（或眉毛扬了起来） 冷淡（或怀疑） 敬佩（或钦佩、感动）（2分，每空0.5分合理即可） 4.示例：这位病人是一个意志坚强、从容镇定的人。 理由：①他伤势很重，却能一直平静地回答医生的问话，说明他很镇定。②他为了保持大脑清醒，坚决不用麻醉剂，忍受剧痛手术，说明他有钢铁般的意志。（4分，品质2分、每个理由各1分。可以写一个品质，写出两个理由；也可以写两个品质，每个品质写一个理由。） 五、13分 1. （1）非常渺小，不值得一提。（2）长期不放弃地坚持文学创作。（2分，每个1分，意思合理即可） 2. 大学刚毕业那会儿 被一个脚下垫石头看比赛的男孩震惊 满怀激情地投入工作（3分，每空1分，合理即可） 3. 神态 登上自己垒起的台子，成功看到比赛 喜悦、自豪 （3分，每空1分，合理即可） 4. 承上启下的过渡（“承上启下”、“过渡”） 运动会那天，被男孩的举动感动 不辞辛苦，努力工作，实现理想（3分，合理即可） 5. 一个人只有默默耕耘，才有得到成功的一天，然而这必须脚踏实地，一步一个脚印。（2分，合理即可） 六、30分（文27分，字3分。文章要做到事例典型，有人物细节描写；书写要做到卷面整洁、整体美观） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期 小学五年级语文教学质量监测试题 (本试题仅作为样题，供命题研究参考，不得作为其他用途。) 生活中处处充满爱，但爱需要明亮的眼睛去发现，让我们开启 本次语文情感之旅，一起探寻爱的真谛。 一、工整书写，树立爱的榜样 用楷书抄写下面三段话，做到书写工整，段落分明。 追梦星辰大海，英雄为国出征。 神舟呼啸，刺破天际的烈焰照亮了宇宙：英雄远征，在浩渺太 空中书写着壮丽史诗。 每一次腾飞都是向未知发起的冲锋，每一道轨迹都镌刻着华夏 的荣光。 二、积累与运用，探寻爱的魅力 1.认真阅读《以爱为名的坚守》语段，按要求作答。 中国航天人心怀山海，benfù( )星辰大海的步伐从未 停止：原本可以过着yang zun chiǔyou( )生活的运动 员们，o战跑道，zong héng( )赛场，他们miao zhiǔn ( )目标，刻苦duan lian( ),用热爱和坚持圆了 金牌梦：我们身边的人们也拿出自己的juéhu6( ),为家 乡发展chu mou hua ce( )。以爱为名的坚守让人sùrn qi jing )。 (1)根据语境，看拼音写词语。 (2)小聪不知道片段中“60战跑道”的“6o”是哪一个字， 查字典后，她会选择（) A嗷嘈杂声，喊叫声（叠）：~待哺。 B.鳖传说中海里的大整。 C.熬①久煮：~粥、~药。②忍受，耐苦支撑：~夜、~红了眼睛。 D.塵激烈地战斗：赤壁~兵。 五年级语文试题第1页（共8页） 2.诗中有爱，按照提示默写诗句。 母爱藏于针线，孟郊在《游子吟》中，以衣物寄托慈母的深切 疼爱：临行密密缝， 。在《闻官军收河南河北》 中，杜甫听闻捷报激动落泪：剑外忽传收蓟北， 王昌龄在《从军行》中，抒发誓死守卫边疆的爱国之情： ，不破楼兰终不还。李白在《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》中，抒写江水绵长藏不尽离别深情：孤帆远影碧空尽， 范仲淹在《江上渔者》中饱含对底层百姓悲 悯之爱： 出没风波里。杜甫在《春夜喜雨》中满 含对春雨、对世间万物的怜爱： 润物细无声。翁 卷在《乡村四月》中表达对田园春光的喜爱：绿遍山原白满川， 。王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，写眉 眼山水寄托离愁友爱：水是眼波横， 三、感受学习魅力，积蓄爱的力量 1.学古人智慧，按照提示默写句子。 杨氏子伶牙俐齿，面对孔君平的玩笑，脱口而出“ ”，让我们由衷赞叹其思维之敏捷。韩非子借《自 相矛盾》告诉我们“夫 的道理。孟子明白同情心的重要，才会提醒世人“恻隐之心， ”g 2.爱上朗读，下面加点字读音完全正确的一项是（ A.提供 (gong) 湖泊(po) 河蚌(bèng) 秕谷(bi) B.恐吓(hè) 监工(jian) 肉馅(xiàn) 矜持(jin) C.喧哗(hua) 燕国(yan) 诡计(gui) 无垠(ying) D.正月（zheng) 绰起(zhao) 忌讳(wěi) 船艄(shao) 五年级语文试题第2页（共8页） 3.爱上积累，下面词语书写完全正确的一项是() A.郑重预记眷恋暗然B.容幸挺脱扭扣放肆 C.端庄搜锁海鸥俊马D.绊子簇拥窈窕附庸 4.爱上辨析，下面选项中加点字意思完全相同的一组是（) A.果有杨梅瓜果飘香 B.此是君家果君子坦荡荡 C.誉之日交口赞誉 D.又誉其矛日各得其所 5.爱上古文，下面加点字词解释有误的一项是（) A.孔君平诣其父（拜访） B.却看妻子愁何在（妻子和儿子） C.童孙未解供耕织（从事）D.物莫能陷也（刺破） 6.爱上名著，下面关于古典名著中的人物介绍不正确的一项是 () A.孙悟空一一花果山水帘洞美猴王，自封“齐天大圣”，会七 十二变，保护唐僧西天取经。 B.诸葛亮一一字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，足智多谋，曾用计 “草船借箭”。 C.武松一一在景阳冈赤手空拳打死猛虎，后又醉打蒋门神，是 《三困演义》中著名的英雄好汉. D.林黛玉一一金陵十二钗之首，才情出众，多愁善感，曾与贾 宝玉在桃花树下共读《西厢记》。 7.爱上修辞，下列句子中，跟其他三句表达方式不一样的一句是 () A这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不 挺脱的。 B,牡丹花虽雍容华贵，却不如墙角那株小野菊来得自在潇洒， 总是随风摇曳，无拘无束。 C,食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线 条。 D,这座山虽然不高，却不像周围那些土丘般圆润温顺，而是布 满嶙峋的怪石，透着一股倔强的脾气。 五年级语文试题第3页（共8页） 8.爱上表达，选择一个情境写出它的美。 清晨的公园入夜的村庄学校的大课间 雪后的操场 我选择的情境是 ，最吸引我的是它的（填序号） (A.动态美、B.静态美、C.动静结合之美)，入眼是这样的一幅画 面： (40字左右) 四、致敬伟人，感悟爱的深沉 军神（节选） 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌 后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “二十四岁。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。” 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了， 蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问： “你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重 的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩附护士：“准备手术。” 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用 五年级语文试题第4页（共8页） 麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年 轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻 醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再，次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？ 你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 1.读句子，完成填空。 （)“沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。”这 句话是对沃克医生的 描写，从“熟练地”可以看出他 (2)“病人平静地回答”中的“平静”是对病人的描写， 从这个词我们可以感受到病人的 2.根据短文内容，选择正确的答案。 (1)关于沃克医生第一次“愣住”的原因，不正确的一项是(，)。 A.病人伤势太重 B.他认出了病人 C.病人如此镇定 (2)关于沃克医生第二次“愣住”的原因，正确的一项是（) A病人不听护士的话B.病人不承认自己的身份 C.病人拒绝打麻醉的理由 (3)文中“一针见血”的意思是() A.说话直截了当，一下子就说到要害 B.用针扎下去就能出血 C.打针时见到了血 3.根据短文内容填空。 沃克医生的态度随着故事的推进在发生变化：从最初“冷冷” 地问，到目光“ ”,再到听说拒用麻醉剂后“ 五年级语文试题第5页（共8页） 最后“再一次愣住”并“口吃”起来。这些变化说明沃克医生对病 人的态度从 到 4.读完短文，你觉得这位病人是一个怎样的人？请结合文中内 容至少说出两点理由。 五、品读故事，汲取爱的力量 在脚下多垫点石头 ①大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教 师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还 擅长写作。于是，我一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体 面的工作、拿一份优厚薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热 情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会 调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。 ②就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂， 写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单 位，但最终没有一个接纳我。 ③然而，就是这样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变 的命运。 ④那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是 件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道 密不透风的环形人墙。 ⑤我来晚了，站在人墙后面，踮起脚也看不到里面热闹的情景。 这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从 不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一 层一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花了多长时间，不知道 他因此少看了多少精彩的比赛，但登上那个自己垒起的台子时，他冲 五年级语文试题第6页（共8页） 我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样的清楚。 ⑥刹那间，我的心被震了一下一一多么简单的事情啊：要想越 过密密的人墙看到精彩的比赛，只要在脚下多垫几块石头。 ⑦从此以后，我满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步 一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材 接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我 笔耕不掇，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰 稿人。如今，我已被调至自己颇喜欢的中专学校任职。 ⑧其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多 垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高 处的那些诱人的果实。 1.联系上下文理解词语的意思。 (1)微不足道： (2)笔耕不辍： 2.阅读短文，梳理文章内容。 ① 学校开运动会那天 从此以后 时间发展 我”的表现 3 抱怨命运不公 3.第⑤自然段画线的句子中“冲我粲然一笑”是对孩子的 描写，是因为男孩 写出了男孩 的心情。 五年级语文试题第7页（共8页） “4.第⑦自然段画线的句子在文中起 作用，“从此 以后”的“此”，指的是 “我满 怀激情地投人到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。”从此，“我” (联系下文，简要概括) 5.读了短文后，我懂得了 六、书写心语，珍藏爱的记忆 题目：《留在心里的印象》 在成长的过程中，一定有人给你留下了深刻的印象，他们或许 是你的父母、老师，或许是你的同学、伙伴，或许是帮过你的陌生 人…请以《留在心中的印象》为题，用典型的事例来刻画人物的 特点，同时要运用多种描写手法，把人物形象塑造得丰满、生动。 要求：1语言连贯，内容具体，具有条理性，写出真情实感；2不 少于400字。 五年级语文试题第8页（共8页） 1■ ■ 2025-2026学年度第二学期教学质量抽测试题 五年级语文答题卡 姓名 准考证号 座号 注 1 考生注意： 务必填写右侧的准考证号，并用2B铅笔填涂考号 2. 务必填写每页答题纸背而左上角的姓名、座号 [0J 0] c0] coJ c0 意 3.务必在短号对应的里色方：内作答，方和外的答题内容无效 1保持答趣卡清洁、元整。严禁折叠、严禁在答巡卡上做任何标 项 c2 [2 c23 c23 记。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带，上.交试卷前婴检查试爸 C33 中是否夹带了小纸片等异物. 填涂 正确填涂■ (53 样例 错误填涂☑ c63 考生 缺 a 禁填 考 三 二、1(1) 1(2) 1 CA3 CB3 CCJ CD3 ■ ■ 版m39.00×27.00 第1页共4页 ■ ■ ■ 2 三、1. 三、2-7（看好答题序号哟） 2 CA3 CB3 CC3 CD3 4 CAJ CB3 EC3 CD] 6 CAJ CBJ CC3 CD3 3 CA3 CB3 CC3 CD3 S CA3 CB]CC3 CD3 7 CA3 C83 CC3 CD3 日 8 四、1(1) 四、2 (2) 1 EA CB)CC] CA2 CB)CCJ EA CB3 CCJ 日 3. ■ ■ ■ ■ 第2页共1页 2■ ■ ■ ■ 4.这位病人是一个 的人。 理由①： 理由②： 五、1(1) (2) 2.①】 ② ③ 3. 4. 5. 六、习作 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 版面39.00×27.00 第3页共4页 ■ 回 400 ■ 回 国 国 国 圆 第4页共4页