精品解析：广西壮族自治区河池市2025-2026学年统编版2016六年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度下学期期末学情教情调研测试六年级语文试题卷 注意事项： 1．本次测试活动时间120分钟，满分100分。 2．答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。测试结束，试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语】亲爱的同学们，六年的小学时光如歌，我们在都安山水中成长。今天，让我们开启“家乡文化寻访”之旅，在探寻中感受家乡温度，在回忆中珍藏童年记忆，用真情为童年画上最美的句号。 活动一 漫步都安山水，积累语言珍宝 班级集体创作了一份“我为家乡代言”的文案初稿。请你阅读，完成以下任务。 我的家乡都安，地处桂中大石山区，群山①wēi é。在这片神奇的地②yù里，③cáng着无数自然的奥秘——地下河天窗星罗棋布，山④jiàn溪流潺潺，滋养着大地的血脉。春天，新绿初⑤zhàn，漫山遍野被绿意⑥fù盖。 山野间，黑山羊在山坡上奔跑，那是石山深处的精灵；藤蔓上，山葡萄一串串垂挂，那是瑶乡人家的甜蜜；湿地中，白鹭在浅滩⑦qī息，那是碧水之上的音符。 勤劳的都安人民，用双手创造着美好的明天。正因如此，人们常说：“魅力瑶山，来者都安。”无论走到哪里，家乡都是我心中最温暖的⑧jì tuō。 1. 请你写出文段中用拼音代替的字词，将文稿补充完整。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. 小明向你请教“脉”的读音，请你结合《迢迢牵牛星》帮他讲解。 我的讲解：“脉”在“血脉”中读mài。它还有一个读音是____________，这个读音出现在诗句“________________________，脉脉不得语”中，句中的“脉脉”意思是________________________。 3. 小明读到“星罗棋布”时不明白这个词的意思，请你帮他选一选。（　　） A. 形状奇特，千姿百态。 B. 数量很多，分布很广。 C. 色彩斑斓，美丽动人。 D. 历史悠久，文化深厚。 4. 读画线句子，完成下面两小题。 （1）这句话运用了____________和____________的修辞手法，这样写的好处是：______________________________________________________________________________________________。 （2）仿照画线句的写法，选择你熟悉的事物，用几句话写出它们的特征。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】1. 2. ①. mò ②. 盈盈一水间 ③. 相视无言的样子 3. B 4. ①. 排比 ②. 比喻 ③. 运用排比句式，句式整齐、节奏优美；同时把黑山羊比作精灵、山葡萄比作甜蜜、白鹭比作音符，生动形象地写出了都安山野物产丰富、景色优美、生机勃勃的特点，表达出对家乡的喜爱与赞美。 ④. 果园里，红彤彤的苹果挂在枝头，那是秋天害羞的笑脸；枝头上，黄澄澄的梨子沉甸甸摇晃，那是大地甜甜的馈赠；花丛中，蝴蝶自在飞舞，那是秋日里灵动的舞姿。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“巍、域、藏、覆”容易写错。 【2题详解】 脉：读mài：用于身体血管、山脉、血脉； 读mò：专用叠词脉脉，只用于古诗固定搭配。 书写时注意“盈、间”的正确写法。 “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，意思是相隔在清浅闪亮的银河两边，两人只能含情脉脉遥遥相望，却没办法开口说上一句话。脉脉：含情相视无言的样子。 【3题详解】 星罗棋布：罗，罗列；布，分布。像天上的星星一样罗列，像棋盘上的棋子一样散布开来。 核心含义：事物数量繁多，到处分散分布。句子“地下河天窗星罗棋布。”这句话是形容都安大山里的地下河天窗数量非常多，四处分散，随处可见。 A．侧重描绘事物外形样貌多样，和“多少、分布”无关； B．和词语本义、文中描写天窗繁多散落的语境完全匹配； C．侧重颜色好看，文中没有写天窗的色彩； D．侧重年代、文化，文段只写自然景观，无历史相关内容。 【4题详解】 （1）句子“山野间，黑山羊在山坡上奔跑，那是石山深处的精灵；藤蔓上，山葡萄一串串垂挂，那是瑶乡人家的甜蜜；湿地中，白鹭在浅滩栖息，那是碧水之上的音符。”三句句式结构完全一致，层次分明，读起来朗朗上口，运用了排比的手法；把奔跑的黑山羊比作精灵，垂挂的山葡萄比作甜蜜，浅滩的白鹭比作音符，运用了比喻的手法。二者结合，分层描写山中、藤蔓、湿地三种景物，全方位展现都安物产丰富、风光灵动优美，强烈抒发对家乡的喜爱赞美之情。 （2）仿照画线句子用排比和比喻的手法，选择一个熟悉的事物写一写即可。 示例：花园里，向日葵迎着阳光挺立，那是田野灿烂的小太阳；池塘中，粉荷花静静绽放，那是夏日温柔的裙摆；树枝间，小鸟放声歌唱，那是林间活泼的歌唱家。 活动二 品味家乡文脉，传承文化薪火 学校开展“家乡文化寻访”活动，同学们分别走进都安书画纸厂、都安民族博物馆和都安图书馆。请你一起参与，完成下面的任务。 5. 在都安书画纸厂的展示厅里，你了解到“文房四宝”。小飞为“文房四宝”专栏写了一副上联，请你帮忙选择最合适的下联。（　　） 上联：纸张虽薄，能传千古文章 下联：_______________________ A. 琴声虽雅，难遇知音一人。 B. 望闻问切，方晓病人疾苦。 C. 墨色虽淡，可留万代书香。 D. 半局残棋，且看黑白输赢。 【答案】C 【解析】 【详解】上联围绕文房四宝中的“纸”展开，题目限定专栏主题为“文房四宝”，下联必须紧扣笔墨纸砚相关内容： A．写古琴、知音，属于乐器题材，脱离文房四宝，与题干不符； B．写中医望闻问切，属于医学题材，脱离文房四宝，与题干不符； C．写“墨”，墨是文房四宝之一，与题干匹配； D．写象棋棋局，属于棋类题材，脱离文房四宝，与题干不符。 6. 书法爱好者正在用都安宣纸临摹柳公权的作品。柳公权是唐代著名书法家，他的楷书以“骨力遒劲”著称。 （1）柳公权与颜真卿并称“____________”。（填空） （2）下面哪一项是柳公权的楷书代表作？（ ）（选择） A．《兰亭集序》 B．《玄秘塔碑》 C．《自叙帖》 D．《三门记》 【答案】 ①. 颜筋柳骨 ②. B 【解析】 【详解】（1）颜真卿的楷书筋肉丰满雄浑，被称为“颜筋”；柳公权的楷书骨力遒劲挺拔，被称为“柳骨”，二人并称“颜筋柳骨”。 （2）A．是王羲之的行书代表作。 B．是柳公权经典楷书作品。 C．是怀素的草书代表作。 D．是赵孟頫的楷书作品。 7. 小明研学随笔中的加点词语，使用不恰当的一项是（　　） A. 他酒后提笔，一气呵成，字迹笔走龙蛇，满纸都是豪放之气。 B. 这幅小楷作品点画圆润多姿，从头至尾如行云流水般自然顺畅，毫无滞涩。 C. 书画纸厂的绿化和布局别出心裁，让人感觉不像工厂，更像一座雅致的园林。 D. 听完讲解员的介绍，我见微知著，立刻明白了书法的奥秘。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“见微知著”指见到事物微小的苗头，就能推知它发展的趋势与本质。句中是指听完讲解员完整介绍才明白书法奥秘，并非从细微之处推知全貌，词语语境不匹配，使用不恰当。 8. 走进都安民族博物馆的“瑶山风情”展厅，讲解员介绍说：“我们瑶族有一个盛大的传统节日，被称为‘瑶年’。”小明读到一段更详细的介绍：“每年农历五月二十九日，人们通过祭祀祈福、敲铜鼓、唱山歌等方式，纪念创世女神密洛陀。”小明明白了，讲解员说的这个节日是（　　） A. 寒食节 B. 祝著节 C. 七夕节 D. 中秋节 【答案】B 【解析】 【详解】A．汉族传统节日，在清明前一两天，习俗是禁火、吃冷食、扫墓，和瑶族、农历五月二十九、密洛陀均无关； B．祝著节也叫瑶年，时间为农历五月二十九，是瑶族纪念创世女神密洛陀的传统节日，活动包含敲铜鼓、唱山歌、祭祀祈福，和材料描述完全对应； C．汉族节日，农历七月初七，传说牛郎织女相会，习俗乞巧，与瑶族无关； D．汉族传统佳节，农历八月十五，习俗赏月、吃月饼，寓意团圆，不符合条件。 9. 小飞说：“《密洛陀古歌》真神奇，它是瑶族的创世神话，讲的是世界怎么来的。”小明说：“是啊，我们学过的《____________》，也是中国古代神话。” A. 《守株待兔》 B. 《盘古开天地》 C. 《牛郎织女》 D. 《草船借箭》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《守株待兔》是寓言故事，不属于中国古代神话。 B．《盘古开天地》是中国古代创世神话，符合要求。 C．《牛郎织女》是民间传说，不属于中国古代神话。 D．《草船借箭》是根据三国历史改编的演义故事，不属于中国古代神话。 10. 展厅里展出的瑶族服饰，有的一律是衣襟绣花的，有的清一色是袖口镶边的，有的都是领口拼布装饰的。 （1）以上句子中，“一律”“清一色”“都”这三个词都表达了_________________的意思。 （2）请仿照句子，用上不同的词语，表达“获得第一名”的意思，将下面的句子补充完整。 在传统体育竞技活动中，安阳镇在打陀螺比赛中_______________________，地苏镇在斗鸡比赛中_______________________，高岭镇在跳扁担舞比赛中_______________________，澄江镇在蹬壕球比赛中_______________________。 【答案】 ①. 全部 ②. 勇夺第一 ③. 喜获金牌 ④. 摘得桂冠 ⑤. 拔得头筹 【解析】 【详解】（1）“一律”“清一色”“都”三个词语都用来形容范围内所有事物都是某一种情况，所以表达的是“全部、所有”的意思。 （2）题目要求用不同词语表达同一个意思（获得第一名），只要选用四个含义相同但说法不同的表达即可。答案不唯一。 示例：独占鳌头、名列榜首、勇夺桂冠、一举夺冠。 11. 参观完都安民族博物馆，你想向外地游客推荐都安的特色传统美食。请你从下面的美食中选择一种你喜爱的食物，写一段推荐词（50字左右），介绍这种美食的特点。 美食：龙棒 麻叶馍 都安榨粉 豆腐圆 黑米肉粽 我选择：_________________ 推荐词：__________________________________________________ 【答案】 ①. 龙棒 ②. 盘曲似龙伸直如棒的壮家美食，每一口都能吃到花生的脆香与糯米的软绵，满是地道瑶乡年味，寓意新年红红火火。 【解析】 【详解】先选择一种你喜爱的食物，然后结合这种美食的外形、味道、做法或寓意等写推荐词。 示例一：我选择：龙棒 推荐词：都安本土特色猪血肠，搭配山姜、油渣提香，咸鲜软糯入口香浓，是走亲访友必尝的乡土风味。 示例二：我选择：麻叶馍 推荐词：非遗级瑶乡小吃，麻叶的清苦中和糯米的甜腻，冷吃劲道热吃香糯，一口咬开全是山野馈赠。 示例三：我选择：都安榨粉 推荐词：现榨现煮的鲜米粉，带着自然发酵的柔和微酸，铺满新鲜猪杂小生肠，吃一口就停不下来。 示例四：我选择：豆腐圆 推荐词：手工石膏点卤的嫩滑水豆腐，裹满鲜肉花生馅慢煎至金黄，咬开爆汁，是都安人年宴的重要佳肴之一。 示例五：我选择：黑米肉粽 推荐词：都安改良的特色端午粽，黑米的淡香中和糯米的黏腻，咸香入味，是和普通白粽完全不同的新奇风味。 12. 在都安图书馆阅览区，需要悬挂一幅格言来激励同学们认真读书。下列哪一项最适合挂在这里？（　　） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 【答案】C 【解析】 【详解】A．用心去栽培的花反而不开，无意插下的柳枝却长成了树荫，比喻事情往往事与愿违，和读书没有直接关联。 B．听别人的一番话，收获比读十年书还多，强调的是与人交流的价值，不适合放在阅览室。 C．读书要用心去体会，每一个字都价值千金，强调读书要用心、认真，非常适合放在阅览室激励同学们认真读书。 D．好药虽然苦但对治病有好处，中肯的劝告虽然不好听但对做事有帮助，和读书的主题不相关。 13. 书架上有一本《千家诗》，其中收录了于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，__________________。__________________，要留清白在人间。”诗人借石灰经过千锤万凿、烈火焚烧，表达了诗人____________的高尚品质。 【答案】 ①. 烈火焚烧若等闲 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 坚贞不屈、洁身自好 【解析】 【详解】书写时注意“烈”“焚”“等”“碎”“浑”的正确写法。 《石灰吟》中作者借石灰经过千锤万凿，烈火焚烧，依旧洁白无瑕来表达诗人虽历经官场打压、人生磨难，但依然坚守正直清廉，洁身自好、正直坦荡，愿留一身正气于世的崇高抱负。 14. 图书馆正在举办一场读书分享会，老师微笑着说：“同学们，六年的小学生活你们一定读了不少好书。请你结合自己读过的一本名著，分享你的阅读收获或感悟。”（不少于50字） 你即兴发言：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】我分享的是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊流落荒岛却没有放弃希望，他用智慧和双手搭建房屋、种植粮食，最终成功获救。这让我明白，面对困难时，勇气和坚持能帮我们闯过难关，也让我学会了在生活中遇到挫折时不退缩、想办法解决问题。 【解析】 【详解】先选一本熟悉的小学经典名著，提炼书中打动你的人物品质或道理，再结合自身生活谈感悟，语言口语化、篇幅不少于50字即可。 示例：我分享的是高尔基的《童年》。阿廖沙在艰苦的环境里依然保持着对知识的渴望和对生活的希望，这让我懂得了要珍惜现在的幸福生活，遇到困难也要勇敢面对，努力成长。 活动三 寻访英雄足迹，续写都安荣光 让我们一起走近革命先烈，感受那段峥嵘岁月中的信仰与力量。 联读 【选段一】 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ——《十六年前的回忆》 【选段二】 为了让你们不再流离失所，为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活，为了让穷人不再受欺负，人人都能当家做主，为了人人都受教育，少有所教，老有所依，为了中华民富国强，为了民族再造复兴，我愿意奋斗终生！ ——摘自《觉醒年代》李大钊，陈独秀誓词 15. 请用简洁的语言概括选段一的主要内容。 _______________________________________________________________________________________________ 16. 读选段一中画线的句子，从“乱蓬蓬的长头发”和“平静而慈祥”的对比中，可以看出李大钊（　　） A. 虽然遭受了酷刑，但内心依然坚定从容。 B. 因为见到家人而感到高兴。 C. 担心家人的安危，内心很紧张。 D. 已经对革命失去了信心，所以无所谓。 17. 父亲“瞅了瞅我们，没有说一句话”。此时，他望着自己的妻子和孩子，心里可能在想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中说父亲“非常安定，非常沉着”。为什么他在法庭上能如此镇定？请结合“伟大的力量”谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________________________________ 19. 读选段二，完成填空。 （1）誓词中，李大钊的理想是让老百姓过上__________的生活，让穷人不再受欺负，让中华__________。 （2）誓词中，李大钊说“我愿意__________”，这体现了他为了理想__________的决心。 20. 李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他一生都在为人民的解放事业而努力奋斗，请用简练的语言表达你对李大钊同志的崇敬之情。 ______________________________ 【答案】15. 法庭上，“我”与母亲、妹妹见到受尽折磨的父亲李大钊，家人失声痛哭，法官厉声制止；李大钊望着亲人一言不发，神情安定沉着，支撑他的是对革命事业的坚定信心。 16. A 17. 妻儿，别为我伤心。个人的牺牲是为了千千万万百姓的光明未来，你们一定要坚强活下去，坚守革命理想，相信胜利终会到来。 18. “伟大的力量”指李大钊心中对革命事业必胜的坚定信仰。他深知自己的牺牲能换来百姓解放、民族复兴，这份崇高理想占据了他的内心。即便受尽酷刑、看着悲痛的家人，革命理想也压过了个人的苦难与不舍，因此他能保持安定、沉着，不向敌人屈服。 19. ①. 富裕幸福 ②. 民富国强 ③. 奋斗终生 ④. 甘愿奉献一切、矢志不渝 20. 李大钊先生心怀家国、舍生取义，以一生践行救国理想，他坚定的革命信仰与无私的奉献精神，永远值得我们铭记与崇敬。 【解析】 【导语】两则材料互为映衬，选段一以法庭细节刻画李大钊饱受折磨却安定沉着，以神态对比凸显革命信仰；选段二用排比誓词直抒救国理想。一含蓄叙事、一直白抒情，从行动与初心双向展现先烈舍身为国的气节，文本层次分明，适合品读人物精神、感悟红色情怀。 【15题详解】 概括要素：场景（法庭）、人物（家人、李大钊、法官）、情节（家人见李大钊落泪、法官呵斥、李大钊沉着冷静）、核心情感（对革命的信心），把时间、人物、事件、人物精神简洁整合即可。 示例： 法庭上，我们见到了受尽折磨的父亲李大钊，家人悲痛哭泣，法官严厉呵斥，而李大钊始终神情安定沉着，凭借对革命事业的坚定信念从容面对一切。 【16题详解】 A．虽然遭受了酷刑，但内心依然坚定从容。正确。 B．当时身处敌人法庭，处境危险，并非单纯高兴。 C．文中写他神情安定沉着，没有紧张。 D．原文点明他心中有对革命事业的伟大信心。 【17题详解】 先结合选文语境，法庭之上敌人在场，李大钊不能直白言语安抚家人；再紧扣人物核心精神——心中怀揣革命必胜的信念，先心疼家人为自己伤心，再暗自嘱托家人坚强，同时表达自己为国牺牲无怨无悔的决心，把不舍、宽慰、坚定信仰融合在一起构思心理活动。 示例： 亲人啊，不要悲伤！为了革命胜利，为了人民的幸福，我无怨无悔。希望你们坚强勇敢，好好生活，静待光明降临祖国大地。 【18题详解】 先定位原文第④自然段找到 “伟大的力量” 对应的语句，明确这种力量指父亲对革命事业的信心；再联系法庭场景，理解这份坚定信仰让他看淡个人生死，不因家人落泪、敌人威逼而慌乱，最后整合信仰与镇定表现的关联，完整梳理作答。 示例： 李大钊心中拥有对革命事业无比坚定的信念，这是无比强大的精神力量。他早已将个人生死置之度外，一心为国为民，所以即使身处险境、受尽迫害，依然沉着安定、毫不畏惧。 【19题详解】 （1）直接提取选段二原文语句“过上富裕幸福的生活”“为了中华民富国强”作答。 （2）摘抄选段二原文“我愿意奋斗终生”；第二空结合全文，概括他愿意终身付出、坚守救国理想的精神。 【20题详解】 首先抓住李大钊一生投身人民解放、坚守革命信仰、不惧牺牲的核心事迹，围绕崇敬这一情感核心，语言简洁凝练，直接抒发赞美与缅怀，贴合人物红色精神，语句通顺真挚即可。 示例： 李大钊先生胸怀救国救民的远大理想，不惧敌人的迫害，为民族解放奉献了自己的生命，您崇高的革命气节永远令我心生敬佩。 非连续性文本阅读。 为了更好地开展本次研学活动，学校制作了一份陈伯民革命联络站旧址的参观指南。请认真阅读，完成下面小题。 【材料】陈伯民革命联络站旧址参观指南 项目 内容 地址 都安瑶族自治县安阳镇和兴街 开放时间 每周二至周日9：00—17：00（16：30停止入馆） 闭馆安排 周一闭馆（国家法定节假日除外） 票务信息 免费开放，团体参观需提前预约 注意事项 ①馆内禁止大声喧哗，请保持安静。②禁止触摸展品，请文明参观。③禁止携带易燃易爆物品入馆。 21. 前往参观的路上，同学们看到路牌“和兴街”。根据路牌拼音书写规则，下列拼写正确的一项是（　　） A. he xing jie B. HeXing Jie C. Hexingjie D. HEXING JIE 22. 根据参观指南，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）陈伯民革命联络站旧址每周一正常开放。（ ） （2）个人参观陈伯民革命联络站旧址是免费的。（ ） （3）参观时，可以用手触摸展品，近距离感受历史。（ ） （4）团体参观需要提前预约。（ ） 23. 小明一家计划在周六16：40到达陈伯民革命联络站旧址。根据参观指南，他们能否顺利入馆参观？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】21. D 22. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 23. 不能。原文开放时间标注：每周二至周日9:00—17:00，16:30停止入馆。小明一家周六16:40到达，已经超过停止入馆的时间，因此无法入馆参观。 【解析】 【导语】这篇阅读材料紧扣本土红色研学实践情境，选材贴近学生真实活动，兼具语文工具性与育人价值。它既围绕语文基础知识、信息筛选能力设置考查点，又依托本土红色资源，自然渗透革命文化教育，实现了素养考查与价值引领的融合，是很不错的综合性语用考查素材。 【21题详解】 道路路牌拼音规则：所有字母全部大写，道路专名与通名分开书写。“和兴街”拆为专名HEXING、通名JIE，写作HEXING JIE。A全小写、B大小写混用、C连写不分写，均不符合路牌标准规范。 【22题详解】 （1）原文闭馆安排写“周一闭馆（国家法定节假日除外）”，正常周一不开放。该项判断错误。 （2）票务信息明确“免费开放”，个人参观无需收费。该项判断正确。 （3）注意事项第②条“禁止触摸展品”，不能用手触碰。该项判断错误。 （4）票务信息注明“团体参观需提前预约”。该项判断正确。 【23题详解】 先从参观指南里找到开放时间规则，明确16:30就停止入馆，再对比小明一家16:40到达的时间，发现抵达时间晚于停止入馆时间，由此得出他们不能顺利入馆的结论。 课外阅读。 壮乡赤子陈伯民 ①在都安县城的一处老宅里，静静地矗立着一座青砖瓦房。这就是陈伯民革命联络站旧址。九十多年前，革命的火种曾在这里悄悄燃烧。 ②陈伯民，原名陈新读，1900年出生于广西东兰县，是韦拔群的表弟。1925年，他跟随韦拔群投身农民运动，同年9月任广西第一届农民运动讲习所管理员，兼授俄国革命史和社会进化史。1927年，他加入了中国共产党。 ③1927年冬，陈伯民奉命来到都安县开展农运工作。那时，白色恐怖笼罩着大地，革命活动只能在秘密中进行。他白天以教书先生的身份作掩护，晚上则在昏暗的油灯下，和同志们一起研究革命形势，制定斗争计划。都安的山山水水，都留下了他奔波的足迹。 ④1930年2月，陈伯民率领两千多名农军，向都安县城发起进攻。战士们个个奋勇当先，他们高喊着口号，冲进县城。这场战斗虽然最终占领了县城，但由于敌众我寡，部队不得不撤出。在撤出战斗的途中，陈伯民不幸被敌人伏击，落入敌手。 ⑤敌人把陈伯民关进阴暗潮湿的牢房，对他施以种种酷刑，逼他交出党组织的名单。陈伯民咬紧牙关，一个字也不肯说。敌人威胁道：“你不说，就只有死路一条！”陈伯民昂起头，冷冷地回答：“革命不怕死，怕死不革命！” ⑥1930年4月，年仅三十岁的陈伯民在都安县城英勇就义。他用自己的生命，践行了“革命不怕死”的誓言。 ⑦今天，陈伯民革命联络站旧址已经成为都安重要的爱国主义教育基地。每年都有许多学生来到这里，聆听讲解员讲述那段血与火的历史，感受革命先烈坚定的信仰和不屈的精神。 24. 标题中“赤子”的意思是_____________，以此为题表达了作者对陈伯民的_____________之情。 25. 短文是按照什么顺序记叙的？从哪些词语可以看出来？ ______________________________ 26. 读下面的句子，注意加点的词语，体会人物的内心世界。 敌人威胁道：“你不说，就只有死路一条！”陈伯民昂起头，冷冷地回答：“革命不怕死，怕死不革命！” （1）“昂起头”是对陈伯民的_________描写，“冷冷地”是对他的_________描写。 （2）从陈伯民的回答中，我感受到他____________________。 27. 短文第③段中画“______”的句子描写了陈伯民在都安开展革命工作的情景，这样写的好处是（　　） A. 表现了陈伯民对都安山水的热爱。 B. 突出了陈伯民机智勇敢、不怕牺牲的精神。 C. 为下文陈伯民被捕就义埋下伏笔。 D. 说明陈伯民只会教书，不会打仗。 28. 参观了陈伯民革命联络站旧址，你被陈伯民烈士“革命不怕死，怕死不革命”的精神深深打动。请你结合文章内容，在留言本上写一句话，用上“如果……就……”或“虽然……但是……”的句式，表达你的感受。 __________________________________________________ 【答案】24. ①. 心怀祖国、忠诚于人民的热血儿女 ②. 崇敬、赞美与缅怀 25. 短文按照时间顺序记叙。可以看出的词语：1900年、1925年、1927年、1927年冬、1930年2月、1930年4月、今天。 26. ①. 动作 ②. 神态 ③. 坚守革命信仰、不怕牺牲、宁死不屈、视死如归的崇高气节 27. B 28. 虽然敌人用酷刑百般折磨陈伯民，但是他始终坚守信仰，宁死不泄露党组织信息，他的英雄气概永远激励我们。 【解析】 【导语】本文以时间顺序记叙了壮乡烈士陈伯民的革命事迹，脉络清晰，层次分明。文章简洁交代其生平、秘密开展农运、带兵作战、坚贞不屈、英勇就义的全过程，通过语言、动作刻画凸显烈士宁死不屈的革命气节。文章首尾呼应，弘扬红色精神，内容朴实感人，兼具思想性与教育意义。 【24题详解】 “赤子”本义指初生婴儿，文中引申为赤诚爱国、一心投身革命的革命者。标题“壮乡赤子陈伯民”，用“赤子”高度赞扬陈伯民纯粹坚定的革命初心，概括他扎根壮乡、舍身救国的一生，饱含作者对烈士不屈精神的敬佩，以及对革命先烈牺牲奉献的怀念与赞颂。 【25题详解】 结合文章②③④⑥自然段 “1900年、1925年、1927年、1927年冬、1930年2月、1930年4月、今天”可知，短文采用时间顺序记叙，文章依照陈伯民出生、投身农运、赴都安工作、领兵作战被俘、英勇牺牲、旧址成为教育基地的时间脉络行文，多处时间词语清晰体现行文顺序。 【26题详解】 （1）结合文章第⑤自然段“陈伯民昂起头，冷冷地回答：‘革命不怕死，怕死不革命！’”可知，“昂起头”是动作描写，体现他绝不向敌人低头；“冷冷地” 是面部表情，是神态描写。 （2）结合文章第⑤自然段“陈伯民昂起头，冷冷地回答：‘革命不怕死，怕死不革命！’”可知，面对敌人的死亡恐吓，陈伯民毫无退缩，这句铿锵的话语直接展现出他忠于革命、不怕牺牲的英雄品格。 【27题详解】 A．句子重点写他白天教书掩护革命，夜晚秘密谋划工作，不是写景抒情。 B．白色恐怖下他巧妙伪装身份，日夜奔走开展革命，体现他的智慧与无畏。 C．本段仅交代前期革命工作，和后文被捕无铺垫关联。 D．后文写他率领两千农军攻城，与原文矛盾。 【28题详解】 先明确写作要求：要结合陈伯民受酷刑仍不肯吐露党组织信息、英勇就义的事迹，选用“如果……就……”或“虽然……但是……”其中一种关联词，语言简短真挚，贴合留言本抒发崇敬缅怀之情；先选用指定关联词，前半句对应烈士遭遇，后半句抒发感悟，最后组织通顺语句完成作答。 示例： 如果我们今天忘记先烈的牺牲，就无法懂得和平生活来之不易，我们要永远传承陈伯民不怕牺牲的革命精神。 虽然敌人以死亡威逼陈伯民，但是陈伯民始终坚守信仰，宁死也不泄露党的秘密。 活动四 回味家乡风土，珍藏童年记忆 29. 六年的小学生活即将结束，家乡的一人一事、一景一物，一定触动过你的心弦，让你体验过感动、快乐、期盼、愧疚等各种情感。选择一件你印象最深的事，回顾事情的经过和当时的心情，写一篇习作。 你可以写一次难忘的活动，也可以写一个让你感动的人，还可以写一件让你感到温暖的小事…… 要求：①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感。③如果情感有变化，要把情感的变化也写清楚。④语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。⑤500字左右，保持卷面整洁。 【答案】例文： 让真情自然流露 每当想起那个雨天，想起外婆递来的那把伞，心底就像被温水浸泡着，软软的、暖暖的，那份真情，无需刻意言说，便自然流露在每一个细节里。 那是一个周三的下午，放学时天空突然乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，瞬间就织成了一张密不透风的雨网。我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走，心里既着急又无助——我没带伞，爸爸妈妈又在外地出差，根本没人来接我。雨点越下越大，风也越刮越猛，我把书包抱在怀里，缩在屋檐下，看着眼前白茫茫的雨幕，眼眶忍不住发红。就在我快要哭出来的时候，一个熟悉的身影出现在雨里，佝偻着身子，撑着一把旧雨伞，一步一步慢慢向我走来。是外婆！我惊喜地喊出声，所有的委屈和无助瞬间烟消云散。 外婆走到我身边，赶紧把伞往我这边倾斜，用粗糙的手摸了摸我的头，声音温柔得像春风：“傻孩子，怎么不给外婆打电话？冻坏了可怎么办？”我看着外婆的肩膀，一半都被雨水打湿了，头发上还挂着晶莹的雨珠，心里一酸，鼻子瞬间就堵得慌。我把伞往外婆那边推了推：“外婆，您伞歪了，您也会淋湿的。”外婆笑着摇了摇头，又把伞推了回来，紧紧牵着我的手往家走。雨水打在伞面上，发出哒哒的声响，外婆的手暖暖的，包裹着我的小手，驱散了所有的寒意。 一路上，外婆不停地问我冷不冷、饿不饿，还把自己的外套脱下来披在我身上，那外套上带着外婆身上淡淡的皂角香，让我心里格外安心。回到家，外婆顾不上擦自己身上的雨水，先给我找了干净的衣服，又去厨房给我煮了一碗热腾腾的姜汤。我捧着温热的姜汤，喝一口，暖流从喉咙一直暖到心底。 窗外的雨还在下，可我的心里却暖暖的。原来，真情从不是华丽的语言，而是藏在雨天倾斜的雨伞里，藏在温热的姜汤里，藏在外婆温柔的陪伴里。它不需要刻意表达，只要用心感受，就会发现，这份温暖的真情，早已自然流露，悄悄温暖着我成长的每一步。 【解析】 【详解】一、审题。本次习作是写一次难忘的活动、一个让你感动的人或一件温暖的小事。重点在于写印象深刻的事，表达真情实感。 二、立意。结合所选的家乡相关人事物，抒发自身真实情感，情感类型不限，积极向上即可。 三、写作思路。 开头：开篇要点明时间背景和情感基调，引出回忆。 中间：要把印象深刻的内容写具体，运用细节描写还原当时场景。如果情感有变化，要写出变化的过程。 结尾：呼应开头，自然抒发真实情感。结尾要含蓄而有力量，让读者从你的文字中自然感受到那份情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末学情教情调研测试六年级语文试题卷 注意事项： 1．本次测试活动时间120分钟，满分100分。 2．答案一律填写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。测试结束，试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语】亲爱的同学们，六年的小学时光如歌，我们在都安山水中成长。今天，让我们开启“家乡文化寻访”之旅，在探寻中感受家乡温度，在回忆中珍藏童年记忆，用真情为童年画上最美的句号。 活动一 漫步都安山水，积累语言珍宝 班级集体创作了一份“我为家乡代言”的文案初稿。请你阅读，完成以下任务。 我的家乡都安，地处桂中大石山区，群山①wēi é。在这片神奇的地②yù里，③cáng着无数自然的奥秘——地下河天窗星罗棋布，山④jiàn溪流潺潺，滋养着大地的血脉。春天，新绿初⑤zhàn，漫山遍野被绿意⑥fù盖。 山野间，黑山羊在山坡上奔跑，那是石山深处的精灵；藤蔓上，山葡萄一串串垂挂，那是瑶乡人家的甜蜜；湿地中，白鹭在浅滩⑦qī息，那是碧水之上的音符。 勤劳的都安人民，用双手创造着美好的明天。正因如此，人们常说：“魅力瑶山，来者都安。”无论走到哪里，家乡都是我心中最温暖的⑧jì tuō。 1. 请你写出文段中用拼音代替的字词，将文稿补充完整。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. 小明向你请教“脉”的读音，请你结合《迢迢牵牛星》帮他讲解。 我的讲解：“脉”在“血脉”中读mài。它还有一个读音是____________，这个读音出现在诗句“________________________，脉脉不得语”中，句中的“脉脉”意思是________________________。 3. 小明读到“星罗棋布”时不明白这个词的意思，请你帮他选一选。（　　） A. 形状奇特，千姿百态。 B. 数量很多，分布很广。 C. 色彩斑斓，美丽动人。 D. 历史悠久，文化深厚。 4. 读画线句子，完成下面两小题。 （1）这句话运用了____________和____________的修辞手法，这样写的好处是：______________________________________________________________________________________________。 （2）仿照画线句的写法，选择你熟悉的事物，用几句话写出它们的特征。 _______________________________________________________________________________________________ 活动二 品味家乡文脉，传承文化薪火 学校开展“家乡文化寻访”活动，同学们分别走进都安书画纸厂、都安民族博物馆和都安图书馆。请你一起参与，完成下面的任务。 5. 在都安书画纸厂的展示厅里，你了解到“文房四宝”。小飞为“文房四宝”专栏写了一副上联，请你帮忙选择最合适的下联。（　　） 上联：纸张虽薄，能传千古文章 下联：_______________________ A. 琴声虽雅，难遇知音一人。 B. 望闻问切，方晓病人疾苦。 C. 墨色虽淡，可留万代书香。 D. 半局残棋，且看黑白输赢。 6. 书法爱好者正在用都安宣纸临摹柳公权的作品。柳公权是唐代著名书法家，他的楷书以“骨力遒劲”著称。 （1）柳公权与颜真卿并称“____________”。（填空） （2）下面哪一项是柳公权的楷书代表作？（ ）（选择） A．《兰亭集序》 B．《玄秘塔碑》 C．《自叙帖》 D．《三门记》 7. 小明研学随笔中的加点词语，使用不恰当的一项是（　　） A. 他酒后提笔，一气呵成，字迹笔走龙蛇，满纸都是豪放之气。 B. 这幅小楷作品点画圆润多姿，从头至尾如行云流水般自然顺畅，毫无滞涩。 C. 书画纸厂的绿化和布局别出心裁，让人感觉不像工厂，更像一座雅致的园林。 D. 听完讲解员的介绍，我见微知著，立刻明白了书法的奥秘。 8. 走进都安民族博物馆的“瑶山风情”展厅，讲解员介绍说：“我们瑶族有一个盛大的传统节日，被称为‘瑶年’。”小明读到一段更详细的介绍：“每年农历五月二十九日，人们通过祭祀祈福、敲铜鼓、唱山歌等方式，纪念创世女神密洛陀。”小明明白了，讲解员说的这个节日是（　　） A. 寒食节 B. 祝著节 C. 七夕节 D. 中秋节 9. 小飞说：“《密洛陀古歌》真神奇，它是瑶族的创世神话，讲的是世界怎么来的。”小明说：“是啊，我们学过的《____________》，也是中国古代神话。” A. 《守株待兔》 B. 《盘古开天地》 C. 《牛郎织女》 D. 《草船借箭》 10. 展厅里展出的瑶族服饰，有的一律是衣襟绣花的，有的清一色是袖口镶边的，有的都是领口拼布装饰的。 （1）以上句子中，“一律”“清一色”“都”这三个词都表达了_________________的意思。 （2）请仿照句子，用上不同的词语，表达“获得第一名”的意思，将下面的句子补充完整。 在传统体育竞技活动中，安阳镇在打陀螺比赛中_______________________，地苏镇在斗鸡比赛中_______________________，高岭镇在跳扁担舞比赛中_______________________，澄江镇在蹬壕球比赛中_______________________。 11. 参观完都安民族博物馆，你想向外地游客推荐都安的特色传统美食。请你从下面的美食中选择一种你喜爱的食物，写一段推荐词（50字左右），介绍这种美食的特点。 美食：龙棒 麻叶馍 都安榨粉 豆腐圆 黑米肉粽 我选择：_________________ 推荐词：__________________________________________________ 12. 在都安图书馆阅览区，需要悬挂一幅格言来激励同学们认真读书。下列哪一项最适合挂在这里？（　　） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 13. 书架上有一本《千家诗》，其中收录了于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，__________________。__________________，要留清白在人间。”诗人借石灰经过千锤万凿、烈火焚烧，表达了诗人____________的高尚品质。 14. 图书馆正在举办一场读书分享会，老师微笑着说：“同学们，六年的小学生活你们一定读了不少好书。请你结合自己读过的一本名著，分享你的阅读收获或感悟。”（不少于50字） 你即兴发言：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三 寻访英雄足迹，续写都安荣光 让我们一起走近革命先烈，感受那段峥嵘岁月中的信仰与力量。 联读 【选段一】 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ——《十六年前的回忆》 【选段二】 为了让你们不再流离失所，为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活，为了让穷人不再受欺负，人人都能当家做主，为了人人都受教育，少有所教，老有所依，为了中华民富国强，为了民族再造复兴，我愿意奋斗终生！ ——摘自《觉醒年代》李大钊，陈独秀誓词 15. 请用简洁的语言概括选段一的主要内容。 _______________________________________________________________________________________________ 16. 读选段一中画线的句子，从“乱蓬蓬的长头发”和“平静而慈祥”的对比中，可以看出李大钊（　　） A. 虽然遭受了酷刑，但内心依然坚定从容。 B. 因为见到家人而感到高兴。 C. 担心家人的安危，内心很紧张。 D. 已经对革命失去了信心，所以无所谓。 17. 父亲“瞅了瞅我们，没有说一句话”。此时，他望着自己的妻子和孩子，心里可能在想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中说父亲“非常安定，非常沉着”。为什么他在法庭上能如此镇定？请结合“伟大的力量”谈谈你的理解。 _______________________________________________________________________________________________ 19. 读选段二，完成填空。 （1）誓词中，李大钊的理想是让老百姓过上__________的生活，让穷人不再受欺负，让中华__________。 （2）誓词中，李大钊说“我愿意__________”，这体现了他为了理想__________的决心。 20. 李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他一生都在为人民的解放事业而努力奋斗，请用简练的语言表达你对李大钊同志的崇敬之情。 ______________________________ 非连续性文本阅读。 为了更好地开展本次研学活动，学校制作了一份陈伯民革命联络站旧址的参观指南。请认真阅读，完成下面小题。 【材料】陈伯民革命联络站旧址参观指南 项目 内容 地址 都安瑶族自治县安阳镇和兴街 开放时间 每周二至周日9：00—17：00（16：30停止入馆） 闭馆安排 周一闭馆（国家法定节假日除外） 票务信息 免费开放，团体参观需提前预约 注意事项 ①馆内禁止大声喧哗，请保持安静。②禁止触摸展品，请文明参观。③禁止携带易燃易爆物品入馆。 21. 前往参观的路上，同学们看到路牌“和兴街”。根据路牌拼音书写规则，下列拼写正确的一项是（　　） A. he xing jie B. HeXing Jie C. Hexingjie D. HEXING JIE 22. 根据参观指南，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）陈伯民革命联络站旧址每周一正常开放。（ ） （2）个人参观陈伯民革命联络站旧址是免费的。（ ） （3）参观时，可以用手触摸展品，近距离感受历史。（ ） （4）团体参观需要提前预约。（ ） 23. 小明一家计划在周六16：40到达陈伯民革命联络站旧址。根据参观指南，他们能否顺利入馆参观？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 壮乡赤子陈伯民 ①在都安县城的一处老宅里，静静地矗立着一座青砖瓦房。这就是陈伯民革命联络站旧址。九十多年前，革命的火种曾在这里悄悄燃烧。 ②陈伯民，原名陈新读，1900年出生于广西东兰县，是韦拔群的表弟。1925年，他跟随韦拔群投身农民运动，同年9月任广西第一届农民运动讲习所管理员，兼授俄国革命史和社会进化史。1927年，他加入了中国共产党。 ③1927年冬，陈伯民奉命来到都安县开展农运工作。那时，白色恐怖笼罩着大地，革命活动只能在秘密中进行。他白天以教书先生的身份作掩护，晚上则在昏暗的油灯下，和同志们一起研究革命形势，制定斗争计划。都安的山山水水，都留下了他奔波的足迹。 ④1930年2月，陈伯民率领两千多名农军，向都安县城发起进攻。战士们个个奋勇当先，他们高喊着口号，冲进县城。这场战斗虽然最终占领了县城，但由于敌众我寡，部队不得不撤出。在撤出战斗的途中，陈伯民不幸被敌人伏击，落入敌手。 ⑤敌人把陈伯民关进阴暗潮湿的牢房，对他施以种种酷刑，逼他交出党组织的名单。陈伯民咬紧牙关，一个字也不肯说。敌人威胁道：“你不说，就只有死路一条！”陈伯民昂起头，冷冷地回答：“革命不怕死，怕死不革命！” ⑥1930年4月，年仅三十岁的陈伯民在都安县城英勇就义。他用自己的生命，践行了“革命不怕死”的誓言。 ⑦今天，陈伯民革命联络站旧址已经成为都安重要的爱国主义教育基地。每年都有许多学生来到这里，聆听讲解员讲述那段血与火的历史，感受革命先烈坚定的信仰和不屈的精神。 24. 标题中“赤子”的意思是_____________，以此为题表达了作者对陈伯民的_____________之情。 25. 短文是按照什么顺序记叙的？从哪些词语可以看出来？ ______________________________ 26. 读下面的句子，注意加点的词语，体会人物的内心世界。 敌人威胁道：“你不说，就只有死路一条！”陈伯民昂起头，冷冷地回答：“革命不怕死，怕死不革命！” （1）“昂起头”是对陈伯民的_________描写，“冷冷地”是对他的_________描写。 （2）从陈伯民的回答中，我感受到他____________________。 27. 短文第③段中画“______”的句子描写了陈伯民在都安开展革命工作的情景，这样写的好处是（　　） A. 表现了陈伯民对都安山水的热爱。 B. 突出了陈伯民机智勇敢、不怕牺牲的精神。 C. 为下文陈伯民被捕就义埋下伏笔。 D. 说明陈伯民只会教书，不会打仗。 28. 参观了陈伯民革命联络站旧址，你被陈伯民烈士“革命不怕死，怕死不革命”的精神深深打动。请你结合文章内容，在留言本上写一句话，用上“如果……就……”或“虽然……但是……”的句式，表达你的感受。 __________________________________________________ 活动四 回味家乡风土，珍藏童年记忆 29. 六年的小学生活即将结束，家乡的一人一事、一景一物，一定触动过你的心弦，让你体验过感动、快乐、期盼、愧疚等各种情感。选择一件你印象最深的事，回顾事情的经过和当时的心情，写一篇习作。 你可以写一次难忘的活动，也可以写一个让你感动的人，还可以写一件让你感到温暖的小事…… 要求：①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感。③如果情感有变化，要把情感的变化也写清楚。④语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。⑤500字左右，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $