第12课《ie üe er》第2课时教案-2026-2027学年一年级上册语文统编版

该小学语文教案聚焦整体认读音节ye、yue的掌握，通过卡片抽读、字形抢答游戏复习前课时ie、üe、er韵母，自然过渡到新知学习，搭建前后知识衔接的学习支架。 此教案以童话讲解法简化整体认读音节概念，结合冬雪月夜插图创设诗意识字情境，通过分层拼读、拍手对读、表演朗读等方式提升语言运用能力，融入审美创造。帮助学生直观区分韵母与整体认读音节，助力教师分层教学，提升课堂效率。

第12课《ie üe er》第2课时教案 一、教学目标 1.分清韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue，牢记ye、yue直接认读不拆分，掌握四声音节yè、yuè，巩固ü省略两点规则。 2.认读开、雪、夜、色、美5个生字，流利拼读méi huā、xuěhuā、yèsè三组写景双音节词语，读懂冬日月夜画面。 3.流畅轻柔朗读儿歌《月儿弯弯》，借助拼音读懂四句写景短句，读出舒缓优美的语气，找出文中ie、üe、ye、yue音节。 4.愿意和同桌合作拼读雪景词语、拍手对读儿歌，感受月夜山水校园的美景，乐于上台表演朗读儿歌。 二、教学重难点 重点：掌握整体认读音节ye、yue，拼读写景生字词语，通顺朗读《月儿弯弯》。 难点：区分韵母ie/üe和整体认读音节ye/yue；朗读儿歌找准停顿，读出舒缓优美的韵律。 三、教学方法 左右对比辨析法、童话讲解法、冬雪看图识字法、分句分层诵读法、同桌问答对读法 四、教学过程（每一步附带设计理念） （一）复习导入（7分钟） 1.卡片快速抽读复习：出示ie、üe、er四声、dié、xué、ěr等音节，随机点学生起立滑读、卷舌朗读，读错请小老师上台纠正口型、卷舌动作。 2.字形抢答小游戏，老师说口诀，学生快速抢答韵母 师：蝴蝶树叶？生：ie 师：弯弯月亮？生：üe 师：小小耳朵？生：er 3.过渡导入：昨天咱们学会ie、üe、er韵母，今天ie、üe拉上y，变成不用拆分拼读的整体认读音节ye、yue，之后咱们认读冬天下雪、梅花盛开的夜景词语，再读一首满是弯弯美景的儿歌。板书课时内容：整体认读音节ye yue、雪景字词、儿歌《月儿弯弯》。 设计理念：短时卡片抢答快速巩固第一课时发音、拼读，小游戏活跃课堂氛围；月夜雪景过渡，贴合ye、yue“夜、月”字义，让学生直观感受整体认读音节对应生活景物。 （二）新知探究（30分钟） 模块1：学习整体认读音节ye、yue（12分钟） 步骤1：黑板左右分栏对比板书，直观区分韵母与整体认读音节 左栏（韵母，需要搭配声母拼读）：ie、üe 右栏（整体认读音节，直接一口气读完）：ye、yue 编小故事讲解：ie单独是韵母，找来y做领头人，变身ye；小鱼üe见到y害羞，摘掉两点变成yue，两个音节都不能拆开拼读。 步骤2：教师示范长短音对比朗读 ie（短滑音）—ye（响亮长音）；üe（短滑音）—yue（响亮长音），全班分组对比朗读，感受读音长短差别。 拍手齐读记忆口诀：i变ie，加y ye ye ye；ü变üe，遇y yue yue yue，连续拍手读5遍。 步骤3：带四声认读yè、yuè 按一声平、二声扬、三声拐弯、四声降带读，组词yè（夜色）、yuè（月亮），关联课本月夜、冬夜插图理解字义。 步骤4：辨析小游戏，随机出示卡片ie/ye、üe/yue，学生举手快速分辨，说出区分规则，当堂检验掌握效果。 设计理念：左右对照板书清晰直观，童话故事简化抽象的整体认读音节概念；四声组词贴合本课插图夜景，小游戏当堂突破本课最大难点，分清韵母、整体认读音节用法。 模块2：学习冬夜雪景生字词语（10分钟） 步骤1：出示课本冬雪梅花夜景插图，雪花飘落、梅花开放、夜色安静，让学生完整看图说一说画面景色。 步骤2：分层拼读练习 第一层：生字拼读kāi（开）、xuě（雪）、yè（夜）、sè（色）、měi（美），逐个带读，重点巩固整体认读音节yè、复韵母xuě。 第二层：双音节词语méi huā（梅花）、xuěhuā（雪花）、yèsè（夜色），教师示范连贯连读，不要一字一顿断开。 第三层：汇总四字词语kāi xuěyèsèměi（开雪夜色美），开火车轮流认读生字卡片。 步骤3：生字巩固，拿出生字卡片“开、雪、夜、色、美”，单人起立认读，结合雪景插图想象冬夜美景，说一说自己见过下雪、月亮的夜晚。 步骤4：找音节小游戏，让学生在词语里圈出带ie、üe、ye、yue的音节yè、xuě，全班齐读，回扣本课拼音重点。 设计理念：依托冬雪月夜插图创设诗意识字情境，学习梯度从单字到双音节词语，由易到难；圈画核心音节同步巩固两课时拼音知识点，把拼音识字、审美感知结合起来。 模块3：朗读儿歌《月儿弯弯》（8分钟） 步骤1：教师轻柔慢速范读儿歌，读完提问：儿歌里哪些景物是弯弯的？学生举手简单发言：月亮、小溪、大河、山路。 步骤2：分句拆解朗读，圈出儿歌里ie、üe、ye、yue音节yuè、wān、tián、shān、lù、yuán，单独带读滑读、整体认读，巩固发音规则。 第一句：月儿弯弯挂蓝天， 第二句：小溪弯弯出青山。 第三句：大河弯弯流入海， 第四句：山路弯弯到校园。 步骤3：分层朗读练习 ①全班慢速齐读，找准句间停顿，读出轻柔舒缓的语气；②男生读前两句，女生读后两句；③同桌面对面拍手对读；④自愿上台配上弯月亮、流水、山路的手势表演朗读。 步骤4：拓展互动，说一说生活里还有什么东西弯弯的？仿照儿歌句式口头编一句短句。尝试脱离拼音完整朗读儿歌，能流畅背诵的给予课堂表扬。 设计理念：范读先铺垫儿歌优美静谧的韵律，圈画重点音节回扣本课拼音学习目标；多层朗读形式避免单一枯燥，手势表演加深画面感，拓展仿写锻炼口头表达能力。 （三）课堂总结（3分钟） 1.齐背整体认读音节拍手口诀，齐读ye、yue四声音节yè、yuè。 2.齐读雪景词语，完整轻柔朗读一遍儿歌《月儿弯弯》。 3.梳理本节课内容：今天我们分清了ie、üe韵母和ye、yue整体认读音节，记住y遇ü去掉两点规则，认读冬夜雪景词语，读懂了描写弯弯山水校园的优美儿歌，之后我们就能用复韵母、整体认读音节朗读更多写景小短文。 设计理念：整合本节课三大板块集中回顾，简洁梳理拼音规则、识字、朗读三层知识点，让学生清晰看见本节课学习收获，获得拼音学习成就感。 （四）分层课后实践 基础层：流利朗读ye、yue四声音节、雪景词语、儿歌各2遍，读给家长听；抄写yè、yuè各3个。 提高层：用“梅花、夜色”两个词语各说一句简短完整的话，口头讲给爸爸妈妈。 拓展层：熟练背诵《月儿弯弯》，配上弯弯手势，明天课堂上台展示表演朗读。 五、板书设计 12 ieüe er（第二课时） 整体认读音节（直接读，不拆分） ie+y→ye yè üe+y→yue yuè 口诀：小ü见y，去掉两点还读ü 雪景词语： méi huā梅花xuěhuā雪花yèsè夜色 儿歌《月儿弯弯》 月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。 学科网（北京）股份有限公司 $