内容正文:
化 学
九年级上册 KY
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第二单元 空气、物质的构成与组成
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2.3
辨别物质的组成
课时1 元素与元素符号
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基础
知识点1 元素的概念
1.水中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”。这里的“氮”和“磷”是指
( )
A
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
【解析】题述中的“氮”和“磷”是指元素。故选A。
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2.【2026河北廊坊质检】铝基碳化硅是一种高性能材料,因其独特的物理和化学
性质,在航空航天、新能源汽车等领域得到广泛应用。铝、碳、硅是三种不同的
元素,决定元素种类的是( )
B
A.核外电子数 B.质子数 C.中子数 D.电子层数
【解析】元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,铝、碳、硅
是三种不同的元素,决定元素种类的是质子数(即核电荷数)。故选B。
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3.【2025福建福州质检】把质子数相同而中子数不同的同种元素的不同原子互称
为同位素。如图是氢元素的三种同位素原子的结构模型。下列说法错误的是
( )
D
A.氕、氘、氚三种原子的核电荷数均为1
B.“ ”表示的微粒是中子
C.氘的相对原子质量约为氕的2倍
D.氕、氘、氚是不同于氢的三种新元素
【解析】已知三种原子均是氢元素的原子,则氕、氘、氚三种原子的质子数 核
电荷数 ,A正确,D错误。“ ”表示质子,“ ”表示中子,B正确。根据相对
原子质量 质子数中子数,可知氘的相对原子质量约为 ;氕的相对原
子质量约为1,故氘的相对原子质量约为氕的2倍,C正确。
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归纳总结
判断两种原子是否属于同一种元素时,看原子的核电荷数、质子数或核外电子数
是否相同即可。
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知识点2 元素的分布和含量
4.如图所示是地壳中各元素的含量示意图,据此判断相关说法正确的是( )
D
A.地壳中含量最多的金属元素是硅
B.地壳中含量最多的元素是氧气
C.“铁 ”指的是地壳中铁元素的体积分数
D.由图可知,地壳中各元素的含量差别很大
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【解析】地壳中含量最多的金属元素是铝,硅属于非金属元素,故A选项说法错误;
地壳中含量最多的元素是氧元素,而不是氧气,故B选项说法错误;“铁 ”
指的是地壳中铁元素的质量分数,不是体积分数,故C选项说法错误;由题图可知,
地壳中各元素的含量差别很大,故D选项说法正确。
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知识点3 元素名称和符号
5. 传统文化 【2025广西贵港期中】成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。要
求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。例如:功高 世,火
树 花。下列仿照示例完成的成语中不正确的是( )
D
A.十全十 B.雪中送(C) C.根结底 D.点石成
【解析】“十全十美”,要表示的是镁元素,元素符号为 ,A正确;“雪中送
炭”,要表示的是碳元素,元素符号为C,B正确;“归根结底”,要表示的是硅
元素,元素符号为,C正确;“点石成金”,要表示的是金元素,元素符号为 ,
D错误。
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归纳总结
书写元素符号时应注意:(1)由一个字母表示的元素符号要大写;(2)由两个
字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。
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6. 【2026江苏宿迁质检】按要求完成问题。
(1)我国化学家________主持测定的铟原子量新值被采用为国际新标准。
张青莲
【解析】我国化学家张青莲主持测定的铟原子量新值被采用为国际新标准。
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(2)用化学符号或化学符号表示的意义填空。
①铁:____、氟:___。
【解析】铁的元素符号是,氟的元素符号是 。
② 个钠原子:_____。
【解析】个钠原子表示为 。
③ ____________。
两个氧原子
【解析】“ ”表示2个氧原子。
④ ____________________。
氮元素、一个氮原子
【解析】“ ”可表示氮元素,也可表示1个氮原子。
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⑤若用“ ”表示氯原子,则“ ”表示________________(填符号和意义)。
、两个氯原子
【解析】若用“ ”表示氯原子,“ ” 表示 2 个氯原子,符号为 。
⑥ ____________。
五个锌离子
【解析】离子符号前面的数字表示离子个数,故“ ”表示五个锌离子。
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(3)蜡烛在空气中燃烧生成和 ,试推断蜡烛中一定含______(填元素符
号)元素。
C、
【解析】蜡烛在空气中燃烧生成和,中含有碳、氧元素, 中含有氢、
氧元素,氧气中含有氧元素,所以蜡烛中一定含有碳、氢 元素,可能含有
氧元素。
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刷易错
易错点 混淆物质的组成和构成
7.【2026上海静安区质检】下列说法中正确的是( )
C
A.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
B.二氧化碳由碳和氧气组成
C.二氧化碳由二氧化碳分子构成
D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
【解析】元素只讲种类,不讲个数,二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的,故A、
B不正确;二氧化碳由二氧化碳分子构成,故C正确;1个二氧化碳分子由1个碳原
子和2个氧原子构成,故D不正确。
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易错警示
微观上,物质是由微粒构成的;宏观上,物质是由元素组成的,且元素只讲种类,
不讲个数。
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