2.3 第2课时 元素周期表与单质、化合物和氧化物-【益卷】2026-2027学年九年级上册化学课时作业（科粤版·新教材）

第2课时元素周期表 基础过关 知识点1元素周期表 1.钴元素广泛应用于航空航天、电子电气、化工、医 疗等领域。下列说法错误的是( A.钴属于金属元素 B.钴原子的核外电子数为27 27 Co 钴 C.钴的元素符号为Co 58.93 D.钴的相对原子质量为58.93g 2.2026年，AI飞速发展，氮化镓是制造AI芯片的材 料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表 中的信息如图所示，下列说法正确的是( 31G8 69.72 A.傢元素为非金属元素 B.镓原子的中子数是31 C.图中X的数值是8 D.1个镓原子的质量是69.72g 知识点2单质、化合物和氧化物 3.下列物质属于单质的是( A.Mg B.MgO C.MgCl, D.MgCO 4.如图是不同物质的微观示意图（●和O分别表示 不同元素的原子)，其中表示化合物的是( 心 0 5.单质和化合物的区别在于是否由() A.同种物质组成 B.同种元素组成 C.同种分子组成 D.同种微粒组成 6.工业制硫酸的过程中，涉及到的下列物质属于氧 化物的是()》 A.FeS,B.O, C.H,SO D.S02 20 与单质、化合物和氧化物 能力提升 7.如图是元素周期表中的一部分及硫原子的原子结 构示意图。下列说法中，错误的是( 16S 18 Ar X元素 氩 32.06 39.95 硫 A.氩原子相对原子质量是39.95 B.硫原子在化学反应中易得电子 C.X原子的核外有三个电子层 D.如图三种元素位于同一族 8.X、Y、乙、W四种元素的质子数如图所示，下列有关 说法正确的是( 1质子数 14 12 10 8 A.元素X、Y化学性质相似 B.四种元素中Z、W是非金属元素 C.Z原子最外层电子数与次外层电子数均为2 D.W在化学反应中容易得到电子 9.学会分类是学习化学的重要方法，①过氧化氢溶 液；②矿泉水；③冰水混合物；④澄清石灰水；⑤水 银；⑥空气；⑦氧气；⑧干冰（二氧化碳的固态）；⑨ 铜丝；①高锰酸钾，其中属于混合物的是 (填序号，下同)；属于化合物的是 ;属于单 质的是 10.在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化 学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中 部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答 下列问题： He 》明升明 Y Z D (1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是 (填元素符号)。 (2)B、C化学性质不相似的原因是 (3)E粒子带3个单位正电荷，其离子符号为 (4)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种 不同元素，以下判断正确的是（填字母）。 A.原子核外电子层数：Y=Z B.原子序数Z>Y C.最外层电子数X>Y 11.一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，回答下 列问题： NaMg H He Be C B (1)10:00对应的元素为 (填“金属” 或“非金属”或“稀有气体”)元素。 (2)画出9：00对应元素的原子结构示意图 (3)1:00对应元素的离子符号为 (4)6:00对应的是碳元素，碳元素的一种碳原子 核电荷数为6，其核内中子数为8，则该碳原子的 核外电子数为 真题演练 12.(2026·内蒙古)黑火药是中国古代四大发明之 一，以硝石、硫黄、木炭为原料。燃烧时发生的主 要化学反应是S+2KN0,+3C点燃N,↑+3C0,个+ KS。在反应前后的物质中，单质的种类 有() A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 13.(2026·陕西)稀土是珍贵的矿产资源，其中镝和 钬两种稀土元素在周期表中的信息如图所示。 下列说法不正确的是( 66 Dy 67H0 162.50 164.93 A.镝和钬原子核外电子数相同 B.镝和钬原子核内质子数之比为66：67 C.1个镝原子质量比1个钬原子质量小 D.Dy与Ho属于不同种元素是因为它们的核电 荷数不同 21(2)质子数相同均为1 (3)氕、氘 第4课时原子核外电子的排布离子 1.B2.D 3.（1)①原子核带正电荷，氮原子核内质子数为7 ②电子层 2 ③该层上的电子数 5 2)① 4.B5.D 6.(1)12 Mg2+(2)8 02(3)10 Ne(4)不 一定 7.(1)每个镁离子带有2个单位的正电荷 3个镁 离子 (2)一个硫酸根离子中含有4个氧原子 每个硫 酸根离子带有2个单位的负电荷 8.C9.D 10.B 11.D 12.(1)S2 (2)7 得到 (3)AB 2.3辨别物质的组成 第1课时元素 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A7.D 8.(1)2H (2)Si (3)4Na (4)02 (5)0H 9.C 10.(1)原子 分子 电子 (2)铜元素 碳元素和氧元素 (3)原子 分子 离子 11.C 12.B 13.C 14.(1)过氧化氢分子 两个氧原子和两个氢原子 改变 不变 (2)氢元素和氧元素 (3)水分子 铁原子 (4)原子 新分子 15.(1)不属于 质子数不同 (2)得到 CI 11 16.(1)同种 (2)可燃性 第2课时 元素周期表与单质、化合物和氧化物 1.D 2.C3.A 4.B5.B 6.D 7.D 8.C 9.①②④⑥ ③⑧0 ⑤⑦⑨； 10.(1)Mg (2)最外层电子数不相等 (3)AI3+(4)AB 11.(1)稀有气体 3 (3)H (4)6 12.C13.A 2.4跨学科实践活动：学习 探究水的组成的科学史并制作分子模型 1.（2)气体燃烧，产生淡蓝色火焰 (3)水通电氢气+氧气 (4)水由氢元素和氧元素组成 (5)正 第三单元维持生 3.1氧气的性质和用途 第1课时氧气的性质 1.C2.A3.D4.C5.C 6.A 7.(1)引燃铁丝 增大铁丝的受热面积铁+氧气 点燃四氧化三铁 (2)发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊 的气体 向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡， 观察澄清石灰水是否变浑浊 (3)氧气约占空气总体积的五分之一BC (4)防止反应产生的高温熔融物溅落瓶底，避免瓶底 炸裂 实验一 (5)比较活泼 8.(1)硫 红磷 (2)发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气 4 (6)元素种类不变 2.（1)水分子 (2)A 8 (3) 8 3.D 4.C5.C 6.C 7.④⑤⑦ 8.(1)丙 (2)2 (3)C(4)大于 命的物质一氧气、水 味的气体， 硫+氧气点燃二氧化硫 (3)少量水或细沙发出红光，放热，生成能使澄 清石灰水变浑浊的气体 9.B 第2课时化合反应 氧化反应 1.D 2.B3.D4.A 5.D 6.(1)AC(2)①A ②相同 ③红磷+氧气 点燃五氧化二磷 ④剧烈燃烧，火星四射，生成黑 色固体，放出大量的热 防止高温熔融物溅落，炸 裂瓶底 3.2氧气的制取 第1课时高锰酸钾制取氧气 1.C 2.C 3.A4.C5.C