1.2 我们怎样学地理(导学案)地理新教材湘教版七年级上册
2026-07-03
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 我们怎样学地理 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.44 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 地理小黄老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58625182.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦“我们怎样学地理”,核心知识点为地图三要素(方向、比例尺、图例注记)及选择合适地图。以2025年粤港澳全运会为情境导入,通过课前预习填空、课中探究任务(选地图、辨方向、量距离等)和课堂总结思维导图,构建连贯学习支架。
此资料亮点在于情境化任务驱动,结合全运会真实场景培养地理实践力,小组合作与自主学习结合提升综合思维,习题联系生活场景强化区域认知,助力学生掌握地图技能并养成用图习惯。
内容正文:
第一章 让我们走进地理
第二节 我们怎样学地理(导学案)
【教学目标】
1.课程标准:在地图上辨别方向,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。
根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
2.核心素养导向教学目标:
地理实践力:通过阅读地图,判读方向,并识别常见的图例。
地理实践力:通过阅读地图,说出地图基本要素,能够量算距离。
地理实践力:根据不同的生活场景查找合适的地图及地理信息。
【教学重难点】
重点:地图三要素的正确使用;根据情境选择合适的地图。
难点:比例尺大小的换算与实际应用;指向标定向法的应用。
【课前预习】
知识点一 地图三要素
地图:把地球表面某一区域的景物,按一定______缩小,并用______画在平面的相应位置上,注上必要的______,就成为一幅地图。
地图三要素:______、______、图例和注记。
1.方向
(1)一般定向法:面对地图,通常默认“__________________”
(2)指向标定向法:指向标箭头一般指向______。
2.比例尺
(1) 计算公式:比例尺=______距离/______距离
注意:单位要统一! 单位换算:1m=______cm ,1km=____________cm
(2) 表示方法:
①______式:
②______式:1∶500 000;
③______式:图上1厘米代表实地距离500 000厘米,即5千米。
(3) 大小比较:
比例尺越小,表示范围越______,内容越______。比例尺越大,表示范围越______,内容越______。
3.图例和注记
图例和注记一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。图例一般附在地图上,它是地理事物或现象在地图上的表示______。地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深等的数字,叫作______。
知识点二 选择合适的地图
使用目的
选择地图
了解国际时事,确定事件发生地点
世界______图
了解某国家的气候分布状况
______图
了解某区域地形特点
______图
外出自家旅行,确定行程
______图
去给公园浏览,需要寻找景点
______图
【课中探究】
情境导入
材料:2025年11月9日,第十五届全国运动会在粤港澳三地盛大开幕!这是全运会历史上首次由三个省级行政单位联合承办,体现了区域协同发展的地理优势与人文特色。
模块一:选择适用的地图
【任务一:选地图——观众需求,你来解决】
【小组合作】
1.游客想知道粤港澳大湾区在中国的位置,该用什么地图?
2.游客坐地铁前往天河体育中心,需要哪种地图?
3.比赛结束后游览广州景点,选择什么地图?
模块二:学会使用地图
【任务一:辨方向——观众问路,你来指】
【自主学习】一名观众从体育中心的地铁出站,要去天河体育中心看开幕式,却迷失了方向。请你帮他找到正确的行进方向。
【小组合作】体育馆位于火车站什么方向?
【任务二:量距离——城市之间有多远?】
材料:一位观众计划从香港前往广州观赛,想知道两座城市的直线距离。在地图上量出的长度,如何转化为真实的实地距离?
【小组合作】1. 香港 →广州的图上距离是5 cm,比例尺是1:3000000,计算实地距离。
2. 深圳 → 澳门的图上距离是3 cm,比例尺是1:2000000,计算实地距离。
3. 广州 → 湛江的图上距离是8 cm,比例尺是1:5000000,计算实地距离。
【拓展】比例尺的比较
材料:广东省地图(比例尺 1:3500000)、广州市地图(比例尺 1:310000)
【小组合作】两幅地图哪个比例尺数字更大?哪幅地图表示范围更大、内容更详细?
【任务三:识图例——地图符号细分辨】
模块三:怎样学地理
【任务一:信息搜集途径大搜索】
【小组合作】一位观众观赛结束后准备在周边地区游玩,想做一份详细的攻略,他可以从哪些渠道获取地理信息?
【任务二:观众的“地理之问”】
【小组合作】观众观赛前后可能会提出哪些地理问题?
【任务三:云考察全运会举办城市】
【小组合作】观众想要更深入的观赛体验,他可以从哪些方式进行地理考察?
【课堂总结】
学生补充思维导图
【课堂练习】
1. 当你到一个陌生城市旅游时,你应选择( )
A.世界气候图 B.世界政区图
C.中国地形图 D.城市旅游交通图
2. 在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的方向为( )
A.东方 B.南方 C.西方 D.北方
3. 某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向是( )
A.先向东,后向东北
B.先向东北,后向北
C.一直向北
D.先西南,后向南
4.下面四幅大小相同的四张地图,比例尺最小的是( )
A.深圳地图 B.广东地图 C.中国地图 D.世界地图
5.家住张家界的小明一家,计划寒假乘火车到首都北京旅行,若想要了解出行线路,小明应在地图上查找的符号是( )
【参考答案】
知识点一 地图三要素
地图:把地球表面某一区域的景物,按一定比例缩小,并用符号画在平面的相应位置上,注上必要的文字,就成为一幅地图。
地图三要素:方向、比例尺、图例和注记。
1.方向
(1)一般定向法:面对地图,通常默认“上北下南,左西右东”
(2)指向标定向法:指向标箭头一般指向北方。
2.比例尺
(1) 计算公式:比例尺=图上距离/实地距离
注意:单位要统一! 单位换算:1m=100cm ,1km=100000cm
(2) 表示方法:
①线段式:
②数字式:1∶500 000;
③文字式:图上1厘米代表实地距离500 000厘米,即5千米。
(3) 大小比较:
比例尺越小,表示范围越大,内容越简单。比例尺越大,表示范围越小,内容越详细。
3.图例和注记
图例和注记一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。图例一般附在地图上,它是地理事物或现象在地图上的表示符号。地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深等的数字,叫作注记。
知识点二 选择合适的地图
使用目的
选择地图
了解国际时事,确定事件发生地点
世界政区图
了解某国家的气候分布状况
气候图
了解某区域地形特点
地形图
外出自家旅行,确定行程
交通图
去给公园浏览,需要寻找景点
导游图
【课堂练习】
【答案】1.D 2.D 3.B
【解析】1.旅游需要选择交通图,D符合题意。
2.有指向标的地图中,其指向标的箭头指示北方,D符合题意。
3.根据图示指向标,汽车行驶方向是先向东北,后向北,B符合题意。
【答案】4.D 5.A
【解析】4.世界地图的比例尺最大,D符合题意。
5.A表示铁路,A符合题意。
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