湖北省襄阳市宜城市2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度下学期期末学业质量监测 舒 五年级语文试题 兴 题号 三 总分 得分 积累与运用。(39分) (一)根据语境，读拼音写词语。（供11分） “开卷有益”，在书中我们结识了xiong you cheng zhiú（ 的孙膑，shen ji micào suan( ) 的诸葛亮。我们也了解了一种 思维，是赛马场上的chu mou hud cè( );一场手术，是军人sùrn qi jing )的最好诠释；一幅墨梅图，是家国juan lian( 中刻下的童年烙印；一种幽默，是化解nan kan( 的智慧闪现，是 ) 製 巧妙沟通的言语秘诀。万物于世虽miǎoxiǎo( ) ,但凭印记镌永恒。 .: (二)选择题。（每小题2分，共8分） 1.下列加点字的读音、书写和解释完全正确的一项是( A.弓弩(1ǔ) 享受 为设果（摆放） B.牛犊子(dǔ) 峻马 漫卷诗书（随意） 微 C. 淤泥(yi) 由衷 序齿排班（年龄） D.龀牙咧嘴(Iiè) 荣誉 请勿自误（错误） 2. 给后面的句子选择合适的歇后语“你这个答案驴头不对马嘴”这真是( A.马背上打掌子 离题（蹄）太远 B. 猪八戒照镜子 自找难堪（看） C.扇着扇子说话一疯（风）言疯（风)语 D.和尚打伞一无法（发）无天 00i 3. 在书法展示比赛中，元元模仿颜真卿的字体，书写了一幅楷书作品成功获得了 等奖，以下哪一项最能体现颜真卿作品的特点？( A.笔画连绵不断，书写流畅，注重速度与节奏感。 B.线条飘逸灵动，造型夸张多变，极具张力。 了图 C.笔画古朴厚重，字体狭长，多呈对称布局。 D.结构规整方正，筋肉饱满，浑厚有力之感。 舒 知 4.一下列关于课文内容理解有误的一项是（) A. 邦 《祖父的园子》一文，作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等 兴 事物中。 湘长 B。《军神》一文着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯 承从热情到赞许，再到钦佩的情感变化。 五年级语文试题第1面 (共6面) C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察，仔细分析，再选择台合 D.《景阳冈》一文选自《水浒传》。课文是按照喝酒一上冈一打虎厂下冈 适的对策。 的顺序写的，从中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。 (三)按要求完成句子。（每小题2分，共8分） 1.土年，几百年几于车，时间一转眼就过去工，成于上万只绿翅膀的苍蝇 和八只脚的蜘蛛来宁又去了。（用划线部分的写法仿写句子） , 2. 元元在等公交车的过程中，觉得时间过得很慢。请你通过语言、动作、神态 等描写，表现他焦急的心情。 尚￥火攻w“号“并 3.绿草地上的长毛山羊悠闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（仿写句子，注 意用相同的修辞手法) 4.体会下面句子在表达上的特点，再照样子写一写。 例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑 爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘… (代0C).贵# 代出 ,口周 (四)根据积累填空。（每空1分长共2分） ,1、古往今来，凡是作恶多端，搞阴谋诡计的人都没有好下场。正所谓“多行 不义， ”；“人有耻， 点林地入触地这”告诉我们人要有 羞耻心，不做不该做的事。 息外唯夹真出粉不中欠上.数次长目整 2.古诗意蕴丰富。诗中有画，有“绿遍山原白满川， 的田园诗：诗中有情，有李白送别朋友时在黄鹤楼上遥望风帆远去的情景 ”的送别情；诗中有志， 有“黄沙百战穿金甲， ”的报国之志；诗中有狂喜 放歌的咏叹： ”写 出了收复失地，诗人无法抑制的喜悦之情。 五年级语文试题第2面（共6面） 3.中华古典中蕴含着很多的道理，·《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与 ”。”告诉我们说话做事要前后一致，不 要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“ 杨氏子回答“ ”充满了智慧。 二.阅读与鉴赏。(31分) （1 ,网简容回.文顶 (一)下面是元元阅读《西游记》的语段，请你认真阅读，完成练习。(7分) 《西游记》是我国的四大名著，它不仅是一部神话小说，更是一部充满智慧 和哲理的经典之作。它让我们明白，(·)面对多么艰难的困境，( ) 心怀信念，勇往直前，( )一定能够战胜困难，取得成功。 好等 ,语段中存在一处语病，请用修改符号在文中修改。2分)1 2。请在文中括号里填入关联词语。3分)点过下们 3.关于（西游记》，下列说法错误的一项是(·），。、(2分大。1 A,《西游记》讲述了唐僧师徒漫漫取经的事，“三打白骨精”“大战红孩 儿”“三借芭蕉扇”一个个故事扣人心弦。 ,兰学在下，，方木州亲头国 0 B:《西游记》中孙悟空的武器是如意金箍棒，猪八戒的武器是降妖宝杖，沙 和尚的武器是九齿钉耙。再人京白为心，点然天相州 C.“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声” 描写的是《西游记》中的沙和尚。补￥ .人安学头湖”到 五更冷许的米类林店我T氏险八 (二)阅读课内选段，完成练习。（共9分》￥ 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被 单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个 亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又很狠摇了 几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前， 故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼 泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相千，只有我晓得你的意思！你是为那灯 盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙 走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.严监生是我国古典讽刺小说《 中的一个人物，选文刻画 》1 了严监生 拟的形象。1（2分)系，衣的T4 2.选文中，严生的年指动作经历了怎祥的变化过程？请拥文中的词语填空。(3分) 伸着两个手指一〈 →( ) 名4面【1园多学斗叠部 五年级语文试题第3面（共6面） 3.有人认为严监生是“吝啬鬼”，也有人认为他是“节俭持家”。你更赞同 那种说法？请结合短文内容，说说你的理由。(4分) 儿景2 (三)读短文，回答问题。·(15分) 的州米塑王的5管)示示面可（一） 小恭深处，有座四合院，看者普道，尖则特珠，院中摆着一张八仙来，来 上整亦地：效着四查大莱：蒸珍蟹、盐水虾、只烤鸣、贝类拼盘，令人口舌生 津：来旁坐着一位身穿红色唐装的老人。A只见他迅速从盘中批出几块米团 效在掌使劲揉搓，又用牙签烟热地在未团顶端压几下量后用指尖一捏、一掐 二控，不到一分钟，一个推抄推肖的鲜柿子就“变”出来了。】围在他身旁的孩 子们见证了这神奇的一刻，齐声欢呼：“变出来了1王爷爷真的会变魔术”原 来，桌上的四盘大菜也是这样“变”出来的。T ②这位老人名叫王锦荣，人称“中国米塑王”。他出身于米塑世家，受祖父 和父亲的艺术熏陶，7岁开始学艺，14岁开始独立创作，一直坚持勤学苦练，“迄 今为止，已经从艺六十余年。从他口中得知，米塑主要以大米或糯米为原料，制 作时要先将米磨成粉，加水后放入蒸笼蒸熟，再把蒸熟的米团揉均匀，调上各种 颜色后，经过揉、捏、掐、刻、压等多种手法进行塑形。：式人 ③“做米塑要用心观察，才能做出好的作品。”王锦荣是这么说的，也是这 么做的。为了让动物类米塑形象更传神逼真，他总会细致地观察动物。乎时一有 空，他就会到华盖山走走，举着高倍望远镜观察藏在林中嬉戏的小鸟茯在枝头 鸣唱的婵躲在树洞啃松果的小松鼠。他还饲养过白鸽、公鸡、小兔等多种动物， 甚至花高价买过一匹马，并雇人饲养，为的就是了解它们的生活习性。 ,④其实，早年的米塑有个致命的弱点，不能久存，心易裂易霉、易蛀。为了 找到防裂水防霉、防蛀的“三防”妙方，王锦荣付出了诸多心血。他曾专门到图 书馆翻阅古籍，对有防腐功效的草药进行记录，并将这些草药汁或粉末掺入米团 试做了二些米塑，产又用上自己发明的“催老法”，产结果显示，这些药物处理过的 米塑最多只能存放十五年左右，这不是他所期望的，他是个执着的人，撞着南墙 也不轻易回头。之后，他开始走访民间老药师，到过武夷山，远足神农架…经 过坚持不懈的摸索，终于找到了“三防”妙方。现在，他捏制的米塑作品理论保 存时间可逾200年，这是个非常了不起的发明。 ⑤B【王锦荣曾说：“我是打心底里喜水术熟虽做了L土年但从没厌烦过 我翅把这门传统手艺二直流传下去如果不维续做恐的今后这些民回的记忆越 消去了。”】他就是这样潜心致力于术塑的传承发展工作，城于米塑无限灵感， 带着米塑走出国门，走向世界。 五年级语文试题第4面*（共6面） 1阅读选文，提取信息，填写米塑制作流程图。(4分) )( )—( 。(2分) 之文中的王绵莱给我们蜜下了深划的印象，用简洁的语言概括奥型事例 磨粉一( 王锦荣典型事例 巧“变”鲜柿子 勤学苦练六十余年 3.阅读选文，以下说法不正确的是( )。 (2分) A.第①自然段中提到的四盘大菜都是王锦荣的米塑作品。 C.王锦荣用“催老法”完美解决了米塑的致命弱点，是个了不起的发明。 B. 王锦荣有这么高超的技艺，离不开平时的细致观察和勤学苦练。 D,王锦荣为米塑的弘扬和传承做出了巨大贡献，他的米塑作品闻名中外。 4.细读A、B两处句子，选择一处做批注。(4分) （)处句子运用了（门）描写，批注，山手出即是_ (好千琳甲家 5,第①自然段中画“二”的句子写的是围在他身旁的孩子的反应，这种描写方 法是（正面描写、侧面描写)（用““标注），这样写的好处是 (3分 三.习作表达。(30分) 题目： 我以你为傲！ 米塑传承人王锦荣，让我们引以为傲；经典名著中的诸葛亮，让我们引以为 傲；世说新语中“杨氏之子”，让我们引以为傲…同学们，你的身边基定思有 一些让你引以为傲的人吧。请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例， 写出那个社你引以为傲的人的特点。 ,进卜人 义 要求：1，把题目补充完整。2文中不得出现真实的校名和人名。下 五年级语文试题第5面1（共6面）