第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)

2026-09-10
| 33页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中化学课件聚焦“燃烧条件的探究”核心知识点,通过基础实验引入,从认识化学反应过渡到具体实验分析,设置基础实验、改进实验、科学探究等学习支架,结合题目解析和现象对比,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以实验为核心,融合科学思维(如控制变量法分析燃烧条件)、科学探究与实践(如“烧不坏的手帕”实验、建筑火灾逃生模拟),通过易错警示和“刷有所得”总结方法,培养学生严谨态度。实例丰富,助力学生理解应用,教师可高效开展实验教学。

内容正文:

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第4章 认识化学反应 4 基础实 验3 燃烧条件的探究 5 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 实验 类型1 基础实验 1.【2025河南安阳质检】探究物质燃烧条件的实验如图所示。下列说法错误的是 ( ) D A.①③作对照,可以说明燃烧需要温度达到可燃物的着 火点 B.对准②处白磷通入氧气,白磷会燃烧 C.①说明白磷的着火点不高于 D.烧杯中的热水只起提供热量的作用 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】 A ①处白磷与氧气接触,温度达到着火点,燃烧,③处红磷与氧气接触,温度 未达到着火点,不燃烧,①③作对照,可以说明燃烧需要温度达到可燃物的 着火点,故A正确 B 对准②处白磷通入氧气,②处白磷与氧气接触,且温度达到了着火点,白磷 会燃烧,故B正确 C ①处白磷燃烧,可以说明温度达到了白磷的着火点,说明白磷的着火点不高 于 ,故C正确 D 烧杯中的热水可起到提供热量的作用,使温度达到白磷的着火点,同时也起 到隔绝氧气的作用,故D错误 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 类型2 改进实验 2. 【2026山东临沂期末,中】用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的实 验:处通入氧气,管①中白磷未燃烧, 处通入氧气,管②中白磷燃烧。已知五 氧化二磷能和 溶液反应。下列叙述错误的是( ) C A.生料带起隔离作用 B.由该实验推知白磷着火点 的范围: C.由该实验推知燃烧只需要氧气 D.利用该装置进行实验可减少污染 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 【解析】生料带起隔离作用,可以将管①和管②隔离开,A不符合题意。 时白 磷不燃烧,时白磷燃烧,推知白磷着火点的范围: ,B不 符合题意。、 处分别通入氧气,管①中白磷未燃烧,管②中白磷燃烧,说明燃 烧需要温度达到着火点;管②中白磷通入氧气前不燃烧,通入氧气后燃烧,说明 燃烧需要氧气,C符合题意。白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气,在该装置中 五氧化二磷能被氢氧化钠溶液吸收,可减少污染,D不符合题意。故选C。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3. 【2026山西长治质检,中】如图为探究燃烧 条件的改进实验,实验前硬质玻璃管内充满氮气。 下列说法错误的是( ) D A.关闭,打开,通入,木炭不燃烧,说明 不支持燃烧 B.关闭,打开,通入 ,木炭燃烧,说明燃烧需要氧气 C.酒精灯 的作用是防止污染 D.实验结束后,硬质玻璃管内残余气体一定不含有 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 【解析】关闭,打开,通入,木炭未燃烧,说明 本身不支持燃烧,A说 法正确。关闭,打开,通入 ,木炭燃烧,说明燃烧需要氧气,B说法正确。 木炭不完全燃烧会生成,酒精灯可将其点燃转变为 ,防止污染,C说法正 确。木炭不完全燃烧会生成,硬质玻璃管内可能残留 ,D说法错误。故选D。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 4.【2025河北廊坊质检,中】化学小组设计如图甲所示实验探究燃烧的条件,并 利用压强传感器测得瓶内气体压强随时间的变化如图乙所示。实验过程中观察到 水面上方燃烧匙中的白磷燃烧,红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧(已知白磷的 着火点为,红磷的着火点为 )。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 (1)白磷燃烧的化学方程式为_ _________________。 【解析】白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为 。 (2)得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点所依据的现象是__________________ _______________________。 水面上方燃烧匙中 的白磷燃烧,红磷不燃烧 【解析】水面上方燃烧匙中的白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,红磷与 氧气接触,温度没有达到着火点,不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 (3)图乙中 时压强逐渐增大的原因是______________________________ _______________________。 白磷燃烧放出大量的热,装置内 气体受热膨胀,压强增大 【解析】白磷燃烧放出大量的热,装置内气体受热膨胀,因此图乙中 时 压强逐渐增大。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 刷有所得 验证每一个条件对实验的影响时,注意控制单一变量,如要探究温度对燃烧的影 响时,则所选可燃物的种类、质量、形状等需相同,然后通过对比在温度不同而 其他条件相同的情况下燃烧现象的不同,从而确定温度对燃烧的影响。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 5.[中]燃烧是人类最早使用的化学反应之一。 (1)通常情况下,可燃物与氧气发生的一种____________的剧烈的氧化反应叫燃烧。 发光、放热 【解析】通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 (2)利用蜡烛和烧杯,设计一个简单的实验,说明燃烧需要氧气,并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 点燃两支蜡烛,_______________ _________________ __________________________ __________________ 燃烧需要氧气 用烧杯将其中一 支燃烧的蜡烛罩住 罩上烧杯的蜡烛慢慢熄灭,另 一支蜡烛正常燃烧 【解析】点燃两支蜡烛,用烧杯将其中一支燃烧的蜡烛罩住,一段时间后,罩上 烧杯的蜡烛慢慢熄灭,没有罩上烧杯的蜡烛正常燃烧,对比说明燃烧需要有氧气。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 (3)在生火时,可点燃木柴来引燃煤。请解释原因:________________________ _________________________________________。 木柴的着火点比煤低,利 用木柴燃烧放出的热量使温度达到煤的着火点 【解析】在生火时,可点燃木柴来引燃煤,是因为木柴的着火点比煤低,更易燃 烧,利用木柴燃烧放出的热量使温度达到煤的着火点。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 (4)在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定。下 列说法正确的是_____(填序号)。 ABD A.生产易燃物和易爆物的厂房要严禁烟火 B.盛装易燃物和易爆物的容器要密封牢固 C.在存放易燃物和易爆物时,要紧密堆积 D.在搬运易燃物和易爆物时,要轻拿轻放 【解析】生产易燃物和易爆物的厂房要严禁烟火;盛装易燃物和易爆物的容器要 密封牢固;在存放易燃物和易爆物时,不要紧密堆积;在搬运易燃物和易爆物时, 要轻拿轻放。故选 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 类型3 科学探究 6.【2026福建泉州质检,较难】兴趣小组进行“烧不坏的手帕”实验再探究。用 滤纸代替手帕做实验,按实验编号①~⑤,分别配制无水酒精与水体积比为 、、、、 的五种不同浓度的酒精溶液浸泡滤纸。用 图甲所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度,所得数据绘制成图乙。以下说法不正 确的是( ) 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 A.曲线①在接近 时,温度突然上升的主要原因是滤纸燃烧 B.用编号②的酒精溶液实验时,若滤纸紧紧揉成团,最后被烧成灰烬,展开或抖 动滤纸可成功完成本实验 C.曲线⑤所示的温度没有明显变化,是酒精没有与氧气接触 D.对比图乙曲线可知,酒精溶液燃烧需达到一定的浓度 √ 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 【解析】 A 曲线①在接近 时温度突然上升,在该“烧不坏的手帕”实验中,前期是酒 精燃烧,温度升高到一定程度,达到滤纸的着火点后,滤纸开始燃烧,温度会 急剧上升,选项说法正确,故A不符合题意 B 若滤纸紧紧揉成团,酒精燃烧产生的热量不易散发,且与空气接触面积小,水 分蒸发慢,不能及时带走热量,温度易达到滤纸着火点,发生燃烧使滤纸烧成 灰烬;展开或抖动滤纸,有利于热量散发和空气流通,水分蒸发快,带走热 量,使温度不易达到滤纸着火点,可成功完成实验,选项说法正确,故B不符 合题意 C 曲线⑤所示的温度没有明显变化,是因为酒精溶液的浓度太低,水含量太高, 而不是酒精没有与氧气接触,选项说法错误,故C符合题意 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 D 实验①~⑤中酒精溶液浓度不同,实验①~④中酒精溶液浓度较高,均能燃烧, 实验⑤中酒精溶液浓度较低,不能燃烧,说明燃烧需要酒精溶液达到一定的浓 度,选项说法正确,故D不符合题意 续表 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 易错警示 易忽略 “水蒸发吸热降温” 的关键原理,误将滤纸不燃烧仅归因于酒精溶液浓 度;同时易混淆 “酒精燃烧温度” 与 “滤纸着火点” 的关系,错误认为只要 有酒精就能燃烧,忽视酒精溶液浓度对滤纸燃烧的影响。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 7. 【2025江苏常州中考,较难】兴趣小组利用数字化实验探究建筑发生火 灾时的逃生策略。 实验步骤: ①以直径、高 的圆柱形耐高温密闭容器模拟一幢四层建筑,在密闭容 器中放置高分别为、、 的蜡烛,模拟不同楼层同时着火的场景。 在蜡烛火焰对应高度分别安装温度、、 传感器。 ②启动数据采集,在 时同时点燃蜡烛,迅速盖紧圆柱形容器封盖。观察到蜡烛 火焰由高到低依次熄灭,记录时间为106秒、164秒、199秒。待采集数据稳定后停 止实验,部分数据如表: 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 时间/ 含量/% 浓度/ 低 中 高 低 中 高 106 19.8 19.1 18.5 164 18.9 17.7 17.1 199 18.6 17.1 16.5 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 (1)三支蜡烛的俯视位置如图甲所示,目的是减小蜡烛间的相互影响,保证三支 蜡烛到圆柱形容器壁的距离______。 相等 【解析】由图甲可知,三支蜡烛在俯视图中呈“等边三角形”分布,目的是使它 们到容器壁的距离相等,从而减小相互影响。 (2)蜡烛的成分之一为 ,其完全燃烧的化学方程式为 _ _______________________________。 【解析】蜡烛的成分之一为, 完全燃烧,生成二氧化碳和水,反应 的化学方程式为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 28 (3)蜡烛由高到低熄灭,则高处蜡烛最先熄灭的原因是______________________ ___________________________________________________。 蜡烛燃烧放热使得二氧 化碳上升,导致高处二氧化碳浓度增大,且氧气浓度变小 【解析】蜡烛燃烧产生二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,但在密闭容器中, 蜡烛燃烧放热使热的二氧化碳气体上升,聚集在容器上方,且高处的氧气含量相 对较低,所以高处蜡烛最先熄灭。 (4)结合表格中 含量的变化,请你谈谈对燃烧条件的新认识:______________ ___________________。 氧气达到一定 浓度可燃物才能燃烧 【解析】由表格中 含量的变化可以看出,燃烧不仅需要氧气,而且对氧气的浓 度有一定要求,当氧气浓度降低到一定程度时,燃烧就不能继续进行。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 29 (5)实验过程中温度和高处 含量变化曲线如图乙和图丙所示。 ①如图乙所示,温度最高点的出现时间低处晚于高处的原因可能是_____________ _________________。 气体受热向上 聚集,高处先升温 【解析】由于热空气先向上聚集,上方温度先升至最高,然后热量才逐渐传递到 下方,导致低处的温度最高点出现时间晚于高处。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 30 ②如图丙所示,高处 含量下降后又明显升高的可能原因是___________________ _____________。 热空气流动将低处 氧气带到高处 【解析】蜡烛燃烧消耗氧气使高处氧气含量下降,当蜡烛燃烧到一定程度,可能 由于热空气的流动,将低处氧气含量相对较高的空气带到高处,从而使高处氧气 含量又明显升高。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 31 (6)①火灾时需要“往低处逃生”,其原因可能是低处____(填序号)。 .温度较低 浓度较低 含量较高 【解析】热空气上升,低处温度相对较低,所以火灾时需要“往低处逃生”, 正 确;由于燃烧是放热反应,燃烧过程中温度升高,二氧化碳受热,向上聚集到高 处,位置越高,二氧化碳浓度越大,所以,火灾时需要“往低处逃生”, 正确; 燃烧时,下部空间气体温度较低,且含有没被消耗完的氧气,所以,火灾时需要 “往低处逃生”, 正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 32 ②请再列举一种在建筑物中时,发生火灾的自救方法:_______________________ _____________。 用湿毛巾捂住口鼻 (合理即可) 【解析】在建筑物中时,发生火灾的常见自救方法:用湿毛巾捂住口鼻、快速拨 打“119”报警等。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 33 $

资源预览图

第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
1
第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
2
第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
3
第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
4
第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
5
第4章 认识化学反应 基础实验3 燃烧条件的探究-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(沪教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。