江西赣州市于都县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末检测卷 七年级道德与法治 题号 一 二 三 四 总分 得分 （说明：本次考试为闭卷形式，考试时间与历史共150分钟） 一、单项选择（每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求的，请将所选选项的字母填写在下面相应题号的空格内。错选、多选或未选均不得分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1．2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。这部法律是 A．《中华人民共和国渔业法》 B．《中华人民共和国生态环境法典》 C．《中华人民共和国民法典》 D．《中华人民共和国国家发展规划法》 2．重要的时间总是让人难以忘怀。下列关于2026年的时间节点，说法正确的是 ①中国共产党成立105周年 ②红军长征胜利90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年 ④“十四五”规划收官之年 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．以下是小江同学的新闻摘录，据此可以推测出这名航天员是 ▲2026年5月24日，乘神舟二十三号进入太空 ▲香港籍载荷专家 ▲我国第四名女航天员 A．刘洋 B．王浩泽 C．王亚平 D．黎家盈 4．校级合唱比赛上，七年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力，豪迈大气，大家相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们 ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②要欣赏自身优势，忽视对方长处 ③要懂得取长补短，争取共同成长 ④要积极主动合作，消除性别差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列诗句能体现出自信的是 A．海内存知己，天涯若比邻 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 6．中学生小江与家人一起去观看了春晚节目，并记录整理出自己在观看时的“情绪日记” 小江在观看时的情绪变化说明 A．人的情绪会随着外部环境的变化而变化 B．人要学会正确地表达和调节自己的情绪 C．中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 D．愤怒、悲伤等消极情绪对人百害无一利 7．朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列做法符合这个要求的是 A．小红在考试时偷偷看同桌的答案 B．小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 C．小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D．小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 8．2026年央视春晚《贺花神》，以故宫清代“白玉十二月令组佩”为灵感，将组佩上的十二月令花卉与十二位历史人物创意匹配，运用AI生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中的花神意象“活”起来，在虚实交融间展现传统文化魅力。这一节目的创作思路体现了 ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②中华文明的突出特性——和平性 ③只有借助现代科技，才能传承优秀传统文化 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．从下图“马”的文字演变中，我们能够感悟到 ①始终如一的审美标准 ②一脉相承的中华文化 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中国共产党在百年奋斗历程中，围绕不同历史时期中心任务，形成了一脉相承、与时俱进的政绩观演进脉络。这充分地体现了中国共产党 ①坚持了惠民利民、安民富民的思想 ②关注民生问题以快速提高人民生活水平 ③传承重民本的思想理念，站稳人民立场 ④胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见 A．中华传统美德是评判是非的唯一标准 B．六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．这种方式能彻底的解决人际纠纷问题 12．从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，截至2025年11月20日，“顺其自然”27次捐款共计1796万元。他为让我们看到了 A．倾其所有做慈善的宝贵品质 B．敬业乐群的职业操守 C．追名利、重回报的功利心态 D．扶危济困的传统美德 13．《中华人民共和国社会救助法》自2016年7月1日起施行，以立法助力实现对低收入人口的精准识别和常态化救助帮扶。从法律作用角度看，该法主要体现了 A．法律规范全体社会成员的行为 B．法律制裁违法犯罪行为 C．法律维护公民的合法权益 D．法律保护社会公共利益 14．漫画中妈妈主动提出给予适当补偿，她以行动维护了民法典的 A．绿色原则 B．诚信原则 C．公平原则 D．自愿原则 15．学校组织开展心理健康教育工作、消防逃生演练活动……这有利于保障学生的 A．财产权 B．生命权和健康权 C．肖像权 D．隐私权 16．王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。下列关于王老汉对财产行使的权利及继承方式的分析，正确的是 A．处分权 遗嘱继承 B．收益权 遗嘱继承 C．处分权 法定继承 D．收益权 法定继承 17．下列行为对应的违法类别判断正确的是 A．中学生高某经常无故旷课，被学校予以通报批评——行政违法行为 B．小光在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——严重违法行为 C．李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元——民事违法行为 D．陈某高空抛物致人重伤，法院认定其行为构成高空抛物罪——刑事违法行为 18．漫画《抵制毒品，参与禁毒》警示青少年要 A．青春飞扬，讲究兄弟义气 B．遵纪守法，树立底线意识 C．行己有耻，打击毒品犯罪行为 D．学习急救知识，提高逃生能力 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，馈赠成长惊喜，也抛来成长烦忧。以下是中学生小江记录的几桩“青春小烦忧”。 ◇我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 ◇进入中学以后我发现自己很矛盾，一会儿喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会儿遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 ◇我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 请你运用所学知识一一回复小江，帮助他化解“青春小烦忧”（6分） 20．请阅读下列两个生活情境，回答问题。 情境一 2025年年9月3日，天安门广场，三军列阵，步伐齐整，气势恢宏，彰显强国复兴的底气与实力。观礼后，心潮澎湃、热血沸腾的大学生小鲁暗下决心：我要继承和弘扬伟大抗战精神，今后将深入开展工业设备预测性维护研究，为国家智能制造和高质量发展贡献智慧与力量。 情境二 除夕看春晚。歌曲《妈妈有座电影院》里，妈妈脑海中的“电影院”存放着我们从小到大的所有瞬间——从蹒跚学步到长大远行，一帧帧，一秒秒，质朴的歌词娓娓道来，诉说着时光流转里的陪伴。听完后，我不由自主地给了妈妈一个大大的拥抱，就连平时严厉爸爸，居然也红了眼眶。 （1）情境一中的小鲁、情境二中的我和父母分别体会到了哪些美好情感。（4分） （2）根据情境一的内容，请你运用所学知识分析情感的作用。（2分） 三、概括与评析（共12分） 21．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“志之所趋，无远弗届。”张雪从修车学徒起步，勇闯机车制造领域，历经多次失败仍不放弃。他携自主研发的机车征战国际赛场，面对“中国制造不行”的质疑与嘲讽，凭硬核实力夺冠，打破“中国摩托只能做低端产品”的刻板印象，为中国机车赢得国际尊重。他以奋斗姿态证明：中国人行，中国制造行。 ▲“人必自重，然后人重之。”黄莺2岁失明，却以普通高考考入211大学，27岁攻读博士。她始终坚信“除了看不见，我什么都能做”，拒绝学校特殊优待，坚持和普通学生同等学习，她在黑暗中闯出一条逐梦之路，更以公益与传播点亮他人。2026年荣获“新时代青年先锋”称号。 ▲“知人者智，自知者明。”王兴兴学生时代严重偏科，多次考研失利，早期机器人原型被评委质疑“没有未来”。但他清醒认知自身短板与优势，坚定投身电驱动机器人研发，凭自研原型机打破国际巨头“液压为王”的权威定论。创业遇资金链断裂、团队离散，仍坚信中国人能自主研发，始终以坚韧实干攻克核心技术，成为中国科技青年榜样。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目：_______________________________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22．某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。以下是该校校长的回应： 生命自有其节律，学会与万物共存是成长必修课。干扰亦是风景，生命的韧性恰是在应对不适中培养。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，你们可将鸟鸣视为自然的“白噪音”，在备考间隙学会调节与放松。 （1）结合所学知识，谈谈校长的回信给我们带来哪些启示？（4分） （2）为了缓解备考的紧张和焦虑，请运用所学知识提几点可行的建议。（至少两条）（4分） 23．某校七年级某班分组开展了“与法同行”主题探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【绘图谱 知法伴行】第一组以绘制法治有关的知识图谱梳理学习成果。 （1）上述图谱分别传递出哪些信息？（4分） 【析案例 维权有策】第二组搜集真实案例，开展小组研讨。 ◎小张和小李曾是朋友关系，后因琐事产生争执，小李一气之下在个人微博平台公开发布小张照片，并配有侮辱性文字，该微博被浏览及转发数千次。小张为此深感气愤，多次与小李交涉未果，无奈选择诉讼…… （2）小张哪些权利可能被侵犯？小张就小李的行为可以提出哪些诉讼请求？（4分） 【察调研 践行守法】第三组同学查阅全国法院新收未成年人犯罪案件的统计资料，发现大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹是“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”。小组拟撰写《守护少年成长》倡议书。 （3）请从青少年自身、家庭、学校中任选两个角度，补充两条倡议书的可行举措。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $