摘要:
**基本信息**
七年级道德与法治期末测试卷以核心素养为导向,通过梯度化题型与真实情境设计,融合情绪调节、文化传承、法治实践等知识点,考查学生知识应用与价值内化能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择|18题36分|情绪调节、自尊自信等基础概念|注重核心概念辨析,覆盖健全人格素养|
|简要回答|2题12分|积极情绪作用、情绪管理方法|结合生活情境,考查道德修养中的行为习惯|
|概括与评析|1题12分|中华优秀传统文化、自尊自信自强|要求拟题并多角度评论,体现政治认同与文化自信|
|探究与实践|2题16分|法治案例分析、文化符号解读|设置开放题(如舞狮文化),融合法治观念与责任意识|
内容正文:
2025-2026学年第二学期期末质量检测
七年级道德与法治试卷
(总分80分,考试时间75分钟)
一、单项选择题(每小题2分,共36分)
1。“错过今天所谓的朦胧情感,还会有明天的芳草:如果错过了青春期这段最佳学习时间,我
们将抱憾终生”。面对生活中出现的朦胧情感,我们应该()
A.慎重对待,理智处理
B.封闭自我,拒绝交往
C.大胆表白,无所顾忌
D.顺从内心,秘密交往
2.课堂上,老师为帮助同学们分清性骚扰、性侵害,掌握性保护安全技能,开展了情境应对活
动,要求同学们面对不同场景时做出正确应对,做到“不害怕、不尴尬、不沉默”。下列做法
正确的有()
①校园里:同学故意触碰你的隐私部位、开黄腔一大声斥责并明确告诉对方“这样做不对”,
及时告诉老师或家长
②公交车上:公交车上,陌生人靠近、故意紧贴、偷拍一因害怕丢脸而默默忍受,尽快下车离开
③网络上:网友要求你发私密照拒绝对方要求,不发送任何照片,并拉黑举报
④任何场合:邻居说“就抱一下,别告诉爸妈”—听从邻居的话,避免破坏关系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2026年4月4日,2026年信丰县春季全民健步走暨文化旅游惠民活动在安西镇中国赣南脐
橙产业园举行,健步走爱好者穿行于洁白的橙花花海,用脚步感受“世界橙乡”之美,挥洒汗
水的同时,心情也自然舒畅。这表明()
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.我们能用热情和行动影响环境
C.情感会影响人们的判断和选择
D.美好事物能激发正面情绪感受
4.2026年3月7日至4月19日,南昌县凤凰沟举办第十九届樱花旅游活动。以“昼赏花海烂
漫,夜观灯火阑珊”为核心,融合赏花、非遗、国风、夜游与美食,游客沉醉其中,直呼春日
惬意又治愈。活动的开展()
①表明可通过参与有意义的社会活动获得美好情感
②表明情感影响我们的判断和选择
③有利于我们获得美好的情感促进精神发展
④表明我们要学会承受和转化消极情感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.中国游泳选手唐钱婷在2026年3月19日的游泳公开赛上,一天之内两次刷新女子50米蛙
泳亚洲纪录。她赛后坦言:关健是心无杂念,专注做好自己,在今后的备赛中将继续打磨技术
细节,全方位提升自我。这告诉我们做自信的人要()
A.找准定位,扬长避短
B.放纵自我,随心所欲
C,专注当下,积极行动
D.奉献国家,挑战极限
6.2026年3月26日,在“强国总师思政课”第六期活动上,全国劳动模范、中国电气装备集
团首席技术专家张文兵回顾了我国电力装备从追赶到引领的壮阔征程。张某兵带领团队,攻克
发电机断路器技术难关,打破国外垄断,让我国电力装备技术实现从跟跑到并跑、部分领域领
跑的跨越。这表明()
A.自强能够让我们掌握一切核心技术
B.只有攻克技术难关才能做到自强
C.自强关系民族的命运和国家的未来
D.科技工作者都能够做到自强不息
7,某校思政课教师在进行议题式教学时,设计了以下四个子议题:
总议题
议题一,自尊使人快乐
议题二:自信给人力量
议题三:自立让人担当
议题四:自强催人奋进
根据上面信息,总议题应该是(
A.塑造完美自我
B.确立人生目标
C.建设美好集体
D,焕发青春活力
8.右图漫画的寓意是()
A.改变认知评价,保持乐观态度
B.进行合理宣泄,避免负面情绪
C。勇敢战胜挫折,学会寻求帮助
一个块乐的失收者,
本身就是另一个性利者
D.学会自我保护,保障身心健康
9.2026年4月22日是第57个世界地球日。地球是人类赖以生存的家园,习近平总书记多次
就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的思想理念
与材料相符合的有()
①天人合
②天下大同
③道法自然
④以民为本
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.2026年“3·15”晚会曝光了“私域营销里的专家之谜”。不法商家聘请演员扮演“医学
专家”,制作虚假健康讲座视频,将成本不足20元的普通食品包装成售价1198元的“神药”,
专门欺骗老年人。该商家的行为主要违背了中华优秀传统文化中的传统美德。()
A.自强不息
B.诚实守信
C.孝亲敬长
D.扶危济困
山.《礼记·中庸》中说:“万物并育而不相害,道并行而不相悖”。这启示我们当今世界发展
需要()
A.道法自然、天人合
B.惠民利民、安民富民
C.求同存异、和而不同
D.俭约自守、中和泰和
12。曾两度入伍、驻守客州昆仑的边防战士王云鸣,退役后依然保持着“为人民服务”的初心。
他长期壑特无偿献血,并在2026年4月成功损献造血干细胞,为一名血液病意者带去重生希望。
从“卫国成边”到“守护生命”,他完成了从“钢铁长城”到“生命摆渡人”的温暖特变。从
王云鹏身上,
我们深刻体悟到()
①自尊自信的精神品质②见贤思齐的社会风尚③精忠报国的爱国情怀④敬畏生命的价值追
求
C.②④
D.③④
A.①②
B.①③
13.2026年江西省“新时代好少年”刘冬美、刘吉兵姐弟自2023年入选学校游泳队以来,克
服困难坚持刻苦训练,在全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会游泳项目中,
姐弟二人携手拼搏,共获得“两金两银一铜”的优异成绩。他们的故事告诉我们要()
A.做自强不息的人
B.做见义勇为的人C.做孝老爱亲的人D.做扶危济困的人
14.红灯停,绿灯行,人人文明出行:社会经济高速发展,人们生活安居乐业。有序的社会生
活离不开法律。因为(
①法律只为人们当前的生活服务
②法律是统治阶级共同意志的体现
③法律维护社会秩序
④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15.漫画中《中华人民共和国民法典》为民事主体保驾护航。漫画内容反映了(
A.法治保障权利,民心倍感温暖
B.法律规范行为,惩治违法犯罪
C.法治彰显权威,权利受到限制
D.法律维护公平,正义得到伸张
16.根据民法典规定,自然人享有肖像权,即自然人对自己的肖像享有人格利益并排斥他人侵
害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是(
①某企业私自将他人肖像用于商业广告
②某公司利用他人艺名申请注册商标
③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道
④王女士未经允许在社交群发布程女士肖像
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17。王老汉生前立了遗嘱,将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后,
其女儿与儿子因继承父亲的遗产问题发生了争执。对此,下列判断正确的有()
①遗嘱继承应优先于法定继承
②遗产进行分配时必须坚持均等分配的原则
③王老汉的儿女均属同一顺序继承人,均可继承财产
④王老汉女儿要求继承遗产的依据是法定继承
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18,刘某国高空抛物砸坏楼下车辆,被法院判处赔偿车主损失3万元,并处拘役3个月。其中
拘役属于()
A.民事处罚
B.行政处罚
C,刑事处罚
D.短期拘留
二、简要回答(简明扼要,条理清楚。每小题6分,共12分)
19.阅读材料,回答问题
青春是人生最美好的年华,伴随生理心理的双重变化,我们既有蓬勃的活力,也会遭遇成
长的烦恼。有的同学纠结身材外貌,内心敏感自卑;有的同学思维活跃,敢于探索创新:有的
同学珍惜青春时光,合理规划生活,不断丰富自我。
青春期矛盾心理是成长常态,请写出三种积极面对或自我调节的有效方法。(6分)
20.观察漫画,回答问题
()“积极心态要保持”,快乐、自豪、满足等积极情
情绪就像神奇果,
影响行为和生活。
绪有何作用?(2分)
积极心态要保持,
(2)调控情绪做主人”,我们应如何管理自己的情
调控情绪做主人。
绪?(4分)
三、概括与评析题(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。12分)
2L.结合材料,完成答题。
▲陶渊明身居官场,不愿为五斗米向权贵折腰,毅然辞官归隐。他坚守人格底线,傲骨立
身,用行动诠释了何为立身有节、自尊自重。
▲李白写下“天生我材必有用,千金散尽还复来”。纵使仕途坎坷,他依旧胸怀抱负、笃定
才华,以豁达姿态直面世事,尽显坦荡自信。
▲祖逃与刘琨闻鸡起舞,每日天未亮便舞剑练功。二人勤学不辍、砥砺心志,靠坚持不懈的
努力奋发进取,是自强不息的典范。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(9分)
四、探究与实践题(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分,23小题12
分)
22.【传承中华文化】
丰富多彩的中华优秀传统文化,像一条长河,从远古流到现在,流向未来。长河映照出中
华民族几千年不断前行的身影,回荡着中华儿女自豪的声音,印刻着中华文明独特的文化记忆。
某校七年级(2)班组织学生学习、探究2026年政府工作报告中一些词汇蕴含的中华优秀
传统文化的思想理念。
两会词汇
蕴含的思想理念
城乡居民增收计划
①
加快推动全面绿色转型
②
(1)请分别指出上述两会词汇所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。(4分)
为深入了解中华优秀传统文化,让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者,
学校举办了一次“中华文化推介会”。
“中餐一中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践”已被确认为2026年中国单
独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖莱系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等
众多非遗代表性项目。
(2)除此之外,你还知道哪些中华文化的典型标识,请完成推介卡片。(4分)
推介卡片推介内容:①
推介理由:②
23.【参与模拟法庭,做守法少年】
某中学七年级(3)班的学生以“参与模拟法庭,做守法少年”为主题开展学习活动,请你参与其中。
【立案环节】立案组收到下列案件。
兰òs0s-8s09
①某同站未经小晋同意,转我小晋的文章,小晋向人民法院提起诉讼。
②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水,该区生态环境局对其处以九十万元罚款,该化
工厂不服处罚决定,向人民法院提起诉讼。
(①)上述案件分别归属哪个法庭?请将序号写在对应法庭后面的横线上。
行政审判庭:
民事审判庭:一。(4分)
【审判环节】
某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后,王某伙同社会闲散人士
张某在校国外强行向冯某索要1500元,但因冯某说要报警作罢。不久后,王某及张某强迫冯某
鞠躬道款,并将其殴打至昏迷造成重伤,还拿走其手机和现金。法院审理认为,王某及张某故
意伤害他人致重伤,应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。
(2)结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为?为什么?(4分)
【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民,七年级(3)班同学发起了如下倡议。
(3)请你把倡议书补充完整。(4分)
倡议书
法律,作为社会秩序的基石,是我们共同的行为准则,它保护着我们的权益,规范
着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围,我们特向
全体同学发出如下倡议:
①
②
亲爱的同学们,让我们争做新时代的守法公民,为构建社会主义法治国家贡献青春
力量!
xx中学七年级(3)班
2026年7月2日
七年级道德与法治期未测试卷参考答案
单项选择(每小题2分,共36分)
题号
2
3
4
0
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
B
c
C
D
A
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
y
D
A
B
B
C
二、简要回答
第19题(答积极面对或自我调节均可,每点2分,共6分)
积极面对:①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心
理医生,化解烦恼,解决问题③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”
自我调节:①把自己的想法写下来②参加体育运动③运用积极思维等
第20题
(1)快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能
力;(2分)
(2)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他
人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(每点2分,答其中两点即可,共4分)
三、概括与评析
21.(1)拟题(3分)评分说明:以题目的形式呈现1分;题目综合概括材料的要义、并体
现道德与法治课所学观点2分。
题目如:《传承中华优秀传统文化,做自尊自信自强少年》《弘扬传统文化,焕发青
春活力》等。
(2)评论(9分)评分说明:①运用所学知识,对情境材料进行多角度的分析评论。每一
角度的分析评论3分,其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不
重复计分。
①从自尊的角度:自尊的人认可自己,知廉耻、明是非,不爱慕虚荣。
②从自信的角度:自信让人乐观坚定,自信让人远离自负与自卑。我们要做自信的人。
③从自强的角度:自强使人自主自立,奋发向上,自强不仅关系个人的成长,而且关
系民族命运和国家未来。我们要做自强不息的中国人。
④从从中华优秀传统文化的角度:中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新。
为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
四、探究与实践
22.(1)①惠民利民、安民富民;②道法自然、天人合一(每点2分,共4分)
(2)开放题,言之有理即可。例答:①舞狮②舞狮是中国人春节、开业、庆典、婚嫁
等好日子纳福迎祥的特有方式,也承载着人们对平安顺遂、日子兴旺的美好期盼。不
只是表演,更是代代相传的文化符号。
23.(1)行政审判庭:②民事审判庭:①(每个2分,共4分)
(2)性质:刑事违法行为(犯罪)(2分)原因:①本案中王某、张某故意伤害他人
致重伤、侵占他人财物,具有严重社会危害性;②行为触犯了刑法,符合刑事违法性:
③最终被法院判处有期徒刑,受到刑罚处罚,符合应受刑罚处罚性。(答其中一点即
可,2分)
(3)开放题,符合题意即可,例答:①认真学习法律知识,增强法治观念,树立法律信
仰;②自觉遵守法律法规,依法规范自身言行,防微杜渐远离违法犯罪。(每点2分,
共4分)