江西赣州市安远县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025—2026学年度下学期末练习 七年级道德与法治 一。 单项选择（每小题只有一个最将台题意的选项，苻所选选项前面的字母填涂在答题 卷相应位置上。每小题2分，共36分) 1.青春期是一个人从儿童向成年人过渡的重要时期，在这个阶段，青少年的身体会发 生许多显著的生理变化。下列表述属于青春期生理变化的有 个 ①“我”今年身体长高得很快，长高了6厘米 ②升入初中以来，“我”有心里话不愿意对别人讲了 ③“我”的体重增加很快，今年增重了2公斤 ④别再像哄孩子似的了，“我”要求平等的对话 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.2026年5月，教育部开展了以“培育学生积极心理品质、全面推进健康学校建设” 为主题的第三个全国学生心理健康宣传教育月活动。这一活动的开展有助于学生 A.学习心理知识，提升心理素质 B.克服青春烦恼，避免心理矛盾 C.杜绝心理问题，促进自身发展 D.提高身体素质，助力青春成长 3.《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生 了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们 青少年应该做到 ①不与异性接触 ②不擅自在外留宿 ③善用法律维护自身合法权益 ④自重自爱，面对性侵害时忍气吞声 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.小赣在参加全县中小学生“红色故事我来讲”比赛时，紧张得坐立不安、手心冒汗， 杀 于是通过做几次深呼吸让自己渐渐平静下来。小赣调节情绪的方法是() A.转移注意B.合理宣泄 C.放松训练D.改变认知评价 5. 我们会因为受到老师的表扬而高兴。在一次次被表扬的喜悦中，我们会获得成就感， 而成就感又激励我们更认真地学习。下列对情绪与情感的认识正确的是( A.情绪由情感形成稳定的倾向而产生 B.相对于情感来说，情绪更为稳定 C.情绪与情感之间是有区别的，二者没有任何联系 D.情绪形成比较稳定的倾向时，会产生某种情感 6. 认真分析漫画，它告诉我们 A,集体力量的大小，取决于成员数量的多少 批 B.集体利益至上，不能关注个人利益 C,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚 至改变一个人 七年级道德与法治第1页（共6页) 7.在校运动会上，小江因微小分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧， 表示自己享受比赛的过程，将会继续努力，争取下次夺冠。从中，我们可以感受到 小江有 () ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③乐观向上的心理状态 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2026年北京冬奥测试赛中，中国自由式滑雪运动员李方慧顶住压力，在女子U型场 地技巧决赛中凭借稳定发挥和高难度动作斩获金牌。她曾多次遭遇伤病困扰，却始 终以顽强的意志坚持训练，不断突破自我极限，用热爱与坚持诠释了体育精神。她 的事迹启示我们要 A.追求完美人生，彻底摆脱挫折 B.无视他人评价，坚持自我中心 C.自信自强，活出生命的精彩 D.挑战一切极限，盲目追求刺激 9.青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”到“中流击水， 浪遏飞舟”等豪迈诗句。这体现了毛泽东具有 () ①自负心理·②及时行乐的生活理念③自信的品质④乐观豁达的人生态度 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 10.从《诗经》中的“夙夜在公”，到《尚书》中的“以公灭私”；“从明朝顾炎武“天 下兴亡，匹夫有责”，到中国共产党人“立党为公，执政为民”…我们可以看出 ( ①中华民族重民本，坚持惠民利民 ②中华民族有见义勇为的勇毅精神 ③孝老爱亲是中华民族的传统美德④中华传统美德成了代代相传的文化基因 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 11.央视春晚舞蹈《只此青绿》是一个精品，它在（再) 创作时，通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段， 用虚拟做了镜面的效果，配合舞蹈的呈现。在诗剧的 选段中，结合春晚舞台视觉效果进行改编，为观众呈 上视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展 现出作品追寻中华文明根脉的意义。这（一一）一· A.深刻体现了只有丰富的人生阅历，才会获得美好的情感体验 B.运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量 C.很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验 D.体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的 12.学校开展红色研学活动，组织同学们参观了瑞金苏维埃历史遗址、井冈山革命圣地 等，让同学们在深入了解革命历史的同时厚植了爱党、爱国、爱社会主义的情感。 此活动的开展有利于培育和传承 A,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念B,文以载道、以文化人的教化思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想理念D,传承红色、振兴中华的爱国情怀 七年级道德与法治第2页（共6页） 13.“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的 这些诗作感情真挚，朴素自然，深受后人喜爱。从陶渊明的诗句中，你能感受到他 () ①淡泊名利、安贫乐道的高贵品质 ②追求拜金主义、享乐主义 ③俭朴、自然的生活方式 ④忧国忧民、以民为本的爱国情怀 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 14.党的十八大以来，我国大力推进社会主义法治建设，加快完善中国特色社会主义法 律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是 () A.《中共共产党章程》 B.《中华人民共和国民法典》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国立法法》 15.法律的生命力在于实施。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服 从。下列人物具有法治意识的有 ( ) ①因为航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序 ②小强去超市购物，被保安怀疑偷窃并搜身，他立即报警 ③晓杰在书店被强制消费五百元，他选择自认倒霉、忍气吞声 ④小南发现自己的原创文章被某公众号盗用，要求其道歉并删除文章 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.法律是治国之重器。法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。下列对法 律的认识正确的是 ( A.法律是约束人们行为的唯一规范 B.法律保护公共利益，不保护个人利益 C.法律能够调整社会关系，维护社会秩序 D.法律体现了公民的共同意志 17.中学生小政发现两名陌生男子行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是 拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。我们应学习他() A.勇敢斗争，不顾一切举报他人 B.见义智为，同违法犯罪作斗争 C.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D.预防犯罪，杜绝个人不良行为 18。随着互联网监管进入深水区，我国对社交平台的法律规范明显滞后。当前，不仅针 对个人的网暴言论危害严重，一些地域、种族、职业歧视言论，以及宣扬暴力、迷 信等言论也日益泛滥。我国应及时出台相关的网络社交法，本着“言论有边界，平 台有义务，个人有责任”的治理思路，防止网络空间成为不法言论的大染缸。对此， 给青少年带来的启示有 ( ) A.要树立法治意识，增强尊法学法意识 B.青年学习法律，国家就会能繁荣富强 C.干部带头学法守法就能杜绝违法行为 D.要切实做到依法行政，带头学法守法 七年级道德与法治第3页（共6页） 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19.阳光心理社、无人机社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社.…为响应“双减”政策，助 力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 ▲阳光心理社成员经常倾听同学们的 心声，并给予他们帮助和关怀。某天，阳 语卡 光心理社收到了一位同学的“心语 我的秘密被我最好的朋友 卡”（见右图）。 公开了，我很难过，很受伤， 情绪很低落。面对这些，我该 (1)假如你是该社成员，请为这位同学提 怎么办呢？ 供解决烦恼的合理建议。(4分) ××× ▲学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家热情响应。 (2)你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团，需草拟社团章程。请填写 以下内容。(2分) 社团章程 社团名称： 社团宗旨： 20.为了弘扬中华传统美德，七年级(1)班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其 中并完成下列任务。 【美德故事永流传】 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华 儿女对祖国的忠贞… (1)请你再列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。(2分) 【美德照进现实】以下是中学生小明的部分事迹： 事迹一：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实 施盗窃，立即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹二：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 (2)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。(4分) 七年级道德与法治第4页（共6页) 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论是谁，都必须遵守法律规定，不得违 反法律。此外，法律不仅规范人们的行为，还保护我们的合法利益。它为我们设定了行 为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 ▲诽谤，是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉的行 为。《中华人民共和国民法典》第一千一百八十三条规定：侵害自然人人身权益造成严 重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。《中华人民共和国治安管理处罚法》 第五十条规定：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者一千元以 下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 ▲王某在某平台上盗用李某照片作为微信头像，伪装成女子向附近的人发送好友申 请，添加陌生男子，与其聊天并发送李某生活照，声称可以成为“男女朋友”，以此骗 取对方钱款。王某还未得逞就被李某的朋友发现，李某随后报警。王某因此被公安机关 行政拘留七日。李某将王某诉至人民法院，要求其道歉并赔偿精神损失。法院判决王某 向李某书面道歉，并赔偿李某精神损失费1万元。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第 23小题12分，共20分) 22.每个人都会经历不同的风景，我们要做的就是坦然面对这个过程。 【情绪识别】尝试给这些情绪贴上标签，找到情绪的来源，进而理解情绪背后的需求 和想法。 事件 情绪 小昌：我被评为班级“学习标兵”，我迫不及待地把自己的喜悦分享给了爸 爸妈妈 ① 小治：爷爷去世的时候，姑姑哭了一整夜，眼睛又红又肿 ② 小安：我的好友不顾我的感受，把我的隐私告诉别人，我断然结束了这段 友谊 ③ 小庐：表哥带我去看恐怖片，此后我连续几天都做了噩梦 ④ (1)请你为上述四个情境贴上情绪标签。(4分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 【关注心灵】在这个快节奏、高压力的时代，青少年学生要面对学业的压力、人际关 系的变化以及成长过程中的种种挑战，他们的情绪波动往往比较频繁和剧烈。如果他们 长期处于消极情绪中，不仅影响学习成绩，而且会严重危害身心健康。 (2)为了与同学们分享调节情绪的好办法，小江准备写一份倡议书。请你帮他将倡议 书补充完整。（每点1分，共4分） 倡议书同学们： 学会调节情绪不仅有利于我们与他人建立良好的人际关系，更有利于我们的 身心健康。为此，我倡议大家学习以下几点调节情绪的方法： ① ② ③ ④ 倡议人：小江 2026年3月2日 23. 某校七年级(1)班正在开展“增强法律意识，争做守法公民”的主题研讨活动，请你 参与并完成以下任务。 【以案为鉴】知敬是，守底线，才能行稳致远。 回案件一2024年10月18日，山东青岛市中级人民法院对备受关注的某凶 杀案进行了宣判，被告人李某因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。 ©案件二2024年10月23日，一男子于动车厕所吸烟造成列车缓行。最终， 吸烟旅客王某因涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序，被上海铁路警方处以行政拘留5 日的处罚。 (1)以上两起案件带给我们的共同警示有哪些？(4分) 【以法为盾】遇事找法、解决问题用法，·才能真正减少自己的损失。 2026年2月，王某途经明某家时，被其所饲养的黄色犬只咬伤右腿。王某忍痛找 到明某，要求明某为其打狂犬疫苗，明某却称自家狗从不咬人，拒绝赔偿。王某多次与 明某协商赔偿治疗费用，均无果。王某遂诉至法院，问题才最终得到了解决。 (2)你从王某的维权经历中获得了怎样的启示？(4分) 【以贤为镜】法治社会，需要每一名社会成员的竭力维护。 2024年8月14日凌晨，江西上饶市余千县的网约车司机张猛在交谈中意识到所载 乘客携带的烟酒可能是偷盗而来，他机智地将车直接开进了派出所。面对乘客下车逃窜， 张猛毫不犹豫地下车追赶，成功抓住其中一名年轻人，将其扭送给派出所民警。经调查， 被抓的年轻人对伙同另外两人来余千县实施盗窃的事实供认不讳。2024年10月9日， 江西好汉张猛荣登2024年第三季度见义勇为勇士榜。 (3)请写下你学习张猛的英勇事迹后的心得体会。要求：语言规范，表达准确，逻辑 清晰，不少于60字。(4分) 七年级道德与法治第6页（共6页） 2025一2026学年度下学期末练习 七年级《道德与法治》 答题卷 题号 1至18 19 20 21 22 23 总分 得分 一、 单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置 上。每小题2分，共36分) 1. ABCD 6.ABCD 11. 16.ABCD 2. ABCD 7.IB□CD□ 12.AB□CD 17.ABcD 3.BCD□ 8.A□B□CD 13. ABIC四D 18.ABCD 4. A□BCD■ 9.AB☐cD 14.A☐BCD [ABCD 10.ABCD 15.ABCD 二、 简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19 (1) (4分) (2)社团名称： (1分) 社团宗旨： (1分) 20.(1) (2分) (2) (4分) 请注意每题答题空间，预先合理安排，超出答题区域的答案无效 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21.(1) (3分) (2) (9分) 四、探究实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分） 22.(1)① ② ③ 国 (4分) (2)① ② ③ ④ (4分) 23.(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分)》 请注意每题答您空间，预先介理安排，超出答题区域的答案无效 2025-2026学年度下学期期末练习七年级道德与法治参考答案 一、单选选择题 1.A2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.C9.D 10.C11.B 12.D13.B14.C15.C16.C17.B18.A 二、简要回答 19.（2)示例：①学会调节情绪，如：与老师、父母交流，散散步、听听音乐，等等。 ②学会正确对待交友中受到的伤害，在冷静后，你可以选择宽容对方或结束这段友谊。 ③可以要求对方停止侵害，消除影响，赔礼道歉。（每点2分，满4分为止） (2)示例：社团名称：学雷锋志愿者社团(1分) 社团宗旨：奉献、友爱、互助、进步(1分) 20.(1)示例：①孔融让梨：蕴含谦让、尊敬兄长，体现了中华传统的礼让、孝悌美德 ②程门立雪：蕴含尊师重道，体现对师长的尊敬与求学的诚恳态度(2分) (2)①发现可疑人员及时报警，协助破案。体现见义智为或维护正义、匡扶正义的美德。②主动做家 务、陪伴倾听长辈。体现孝亲敬长或孝敬父母、关爱长辈的美德。(4分) 三、概括与评析 21.(1)拟题(3分)评分说明：以题目的形式呈现1分；题目综合概括材料的要义并体现道德与法治 课所学观点2分。题目如《以法为盾、护航百姓》、《法律保障公民合法权益》等。 (2)评论（⑨分）评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论 3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的 角度评论，均可酌情给分。例答： ①从认识民法典的角度：民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。实施民法典，能够更好地保 障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 ②从法律的作用的角度：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家 治理、社会管理等方面发挥着重要作用。法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现 社会的有序运行；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。法律促进 社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指 引和有力保障。 ③从法不可违的角度：不违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为， 都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都 要依法承担相应的法律责任。 ④从保障财产权的角度：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维 护自己的合法权益。 ⑤从严于律己的角度：作为社会的一员，我们要认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法 的人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。 四、探究与实践 22.（1)喜、哀、怒、惧（每方面1分，满4分为止） (2)①转移注意法；②合理宣泄法；③认知调节法；④放松训练法。（每方面1分，满4分为止) 23.(1)①无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。②我们应增强法治观念，依法自律， 做一个自觉守法的人。（每方面2分，共4分） (2)①当自身合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②法律是 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要 作用。我们遇事要找法，解决问题要靠法。（每方面2分，共4分） (3)示例：见义勇为是高尚的品质，同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的贵任。当公共利益、 本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在保全自已、减少伤 害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪作斗争。（从见义勇为的品质和我们的做 法两方面回答，4分)