河北省石家庄市正定县2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 正定县
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期质量评价试题 八年级数学参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分) 1-5 DDCDD 6-10 ACBCA 11-12 CD 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13.且; 14.; 15.; 16.或. 三、解答题(本大题共8小题,共72分) 17.(本题满分7分) 解:(1),,; 3分 (2)补全频数分布直方图(略) 4分 对应的扇形圆心角度数: 5分 (3)由题意知,分数高于70分人数: 6分 所以本次试卷效果良好. 7分 18.(本题满分8分) 解:(1) 2分 (2) 4分 (3) 6分 (4) 8分 19.(本题满分8分) 解:(1)300; 1分 (2)20,40; 3分 (3)15; 4分 (4)甲:800,乙:1000 8分 20.(本题满分8分) 解:(1)四边形是矩形 1分 理由:、是、的中点 , 2分 同理:,, 且 ∴四边形是平行四边形. 3分 , , ∴四边形是矩形. 4分 (2)5 6分 (3)6 8分 21.(本题满分9分) 解:【操作】(1)①; 2分 ②; 4分 (2); 5分 ; 6分 【探究】(3)① 8分 ② 9分 22.(本题满分9分) (1)证明: 1分 是的中点 2分 在和中 3分 是的中点 4分 又 ∴四边形是平行四边形 5分 (2)当满足且时,四边形是正方形. 6分 理由如下:,是的中点 7分 由(1)知四边形是平行四边形 ∴四边形是菱形8分 ,是的中点 ∴菱形是正方形 9分 23.(本题满分11分) 解:(1)∵点在直线上 解得: 2分 将,代入直线,得 解得: ∴直线的表达式为: 4分 (2) , 5分 6分 8分 (3)或或 11分 24.(本题满分12分) 【操作1】10; 2分 【操作2】略 【操作3】8分 【操作4】连接过点作于点, 由拼接知, 设与相交与点, 四边形是菱形 ,, 在中, 在菱形中 . 12分 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期质量评价试题 八年级数学 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若一个边形的内角和为,则的值是 A.4 B.5 C.6 D.7 2.为了解某校九年级学生的视力情况,从中随机抽取了50名学生的视力数据,下列说法正确的是 A.总体是该校九年级学生 B.个体是每一名学生 C.样本是50名学生 D.样本容量是50 3.在平面直角坐标系中,点和 A.关于直线对称 B.关于直线对称 C.关于轴对称 D.关于轴对称 4.“深度求索”的英语单词“DeepSeek”中,字母“e”出现的频率是 A. B. C. D. 5.图1表示的是某书店今年月的各月营业总额的情况,图2表示的是该书店“党史”类书籍的各月营业额占书店当月营业总额的百分比情况.若该书店月的营业总额一共是182万元,某同学结合统计图分析得到如下结论: ①该书店4月份的营业总额为45万元; ②5月份“党史”类书籍的营业额为10.5万元; ③4月份“党史”类书籍的营业额最高; ④5月份“党史”类书籍的营业额最高, 则上述结论中正确的是 A.④ B.②③ C.①②③ D.①②④ 6.已知张强家、体育场、文具店在同一直线上.如图的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.图中表示时间,表示张强离家的距离.则下列说法正确的个数有( )个 ①张强从家到体育场的速度是 ②体育场离文具店4千米 ③张强在文具店逗留了15分钟 ④张强从文具店回家的平均速度是千米/分 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.综合实践课上,嘉嘉画出,通过折叠的方法找一点,使得四边形为平行四边形,图1~图3是其操作过程. (1)折叠使得点与点重合,折痕与相交于点 (2)沿折叠,得到直线,点是延长线上一点 (3)沿过点的直线再次折叠,使点的对应点落在上,连接 在嘉嘉的作法中,可直接判定四边形为平行四边形的条件是 A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等 C.对角线互相平分 D.一组对边平行且相等 8.在平面直角坐标系中,一次函数(,是常数且)的图象如图所示,则下列说法正确的是 A.方程的解是 B.不等式的解集是 C.当时, D.当时, 9.如图,在矩形中,,交于点,,分别为,的中点.若,,则的长为 A.12 B.8 C.6 D.4 10.如图,一次函数的图象与轴、轴分别相交于、两点,为正方形的对角线,且,则、的值分别是 A.-1,2 B.-1,-2 C.1,2 D.-1,2 11.如图,在菱形中,,,点在边上,且,是边上一动点,将沿直线折叠,点落在点处,当点在四边形内部(含边界)时,的长度的最小值是 A.2 B. C.4 D. 12.如图,在平面直角坐标系内,动点按图中箭头所示方向依次运动,第1次从点运动到点,第2次运动到点,第3次运动到点,按这样的运动规律,动点第2026次运动到点 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13.在函数中,自变量的取值范围是__________. 14.如图,梯形是一座水库堤坝的横断面.已知,,,坝顶,.则________m. 15.如图,点、为平面直角坐标系内两点,线段两端点坐标分别为、,若直线与线段有交点,则的取值范围是_____. 16.在平面直角坐标系中,对于点,如果点,,那么称点为点的“友好点”.如果点的友好点坐标为,则点的坐标为__________. 三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本题满分7分) 某学校对八年级学生进行防疫知识问卷测试,满分100分,分数均为整数,所有学生得分超过50分,整理数据得到不完整的频数分布表和频数直方图. 分组 频数 频率 5 0.10 18 0.36 15 0.30 合计 1.00 请解答下列问题: (1)___________,___________,___________. (2)补全频数分布直方图,并求这一组在扇形统计图中对应的扇形圆心角度数. (3)分数高于70分视为达标,若达标人数占总人数85%以上,则本次问卷效果良好,请通过计算判断本次问卷效果是否良好. 18.(本题满分8分) 在平面直角坐标系中,点. (1)若点在轴上,求点的坐标; (2)若点的坐标为,且轴,求的长. (3)若点在轴下方且到轴的距离为11,求的值. (4)若点在二、四象限的角平分线上,求点的坐标. 19.(本题满分8分) 如图所示,、分别表示甲、乙两家文具店累计卖出中性笔数量(支)与售卖时间(天)的关系图象.根据图象回答: (1)乙文具店开始卖笔时,甲文具店已卖出了________支; (2)甲文具店每天卖出________支,乙文具店每天卖出________支; (3)从乙文具店开始卖笔到第________天结束时,两家店的累计卖出数量相同; (4)第25天结束时,甲、乙两家文具店的累计卖出数量分别是多少? 20.(本题满分8分) 如图,在梯形中,,对角线,垂足为,、、分别为梯形四边上的中点,,. (1)连接E、F、G、H,判定四边形的形状并说明理由. (2)求梯形上底与下底的和. (3)求梯形的面积. 21.(本题满分9分) 【情境】如图,在跷跷板(自重忽略不计)的左端有一个固定质量为千克的靠背,质量为千克的小孩紧贴靠背而坐,选定木板中点偏右的位置作为跷跷板的支点,支点与靠背的距离为米,选定支点右侧米处为零刻度线.质量为千克的大人坐在零刻度线的右侧,大人可以通过调整自己的位置使跷跷板两端离地保持平衡. 设大人与零刻度线的距离为米,根据物理学的杠杆原理可得:.已知,零刻度线与末刻度线的距离定为1.2米. 【操作】(1)①当跷跷板左端不坐小孩,且大人在零刻度线时,跷跷板两端离地平衡,则与的关系式为:______; ②当跷跷板左端坐上质量为24千克的小孩,大人从零刻度线移动至末刻度线时,跷跷板两端离地平衡,则与的关系式为:_______; (2)由(1)可得:_______,_______; 【探究】(3)根据“操作”的结果, ①要使跷跷板两端离地保持平衡,写出关于的函数关系式;(不必写的取值范围) ②从零刻度线开始,跷跷板左端的质量每增加6千克,大人坐在木板上移动一个刻度能使跷跷板两端离地保持平衡,直接写出相邻刻度线之间的距离. 22.(本题满分9分) 如图,在中,是的中点,是的中点,过点作,与的延长线相交于点,连接. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)当满足什么条件时,四边形是正方形. 23.(本题满分11分) 如图1,平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,与直线交于点. (1)求点的坐标及直线的表达式; (2)如图2,在轴上有一点,过点作直线轴,交直线于点,交直线于点,若点的坐标是,求的面积; (3)在平面内找一点,使其与点、、构成平行四边形,请直接写出点的坐标. 24.(本题满分12分) 【情境】部分图形通过剪拼后能够得到矩形. 【操作1】嘉嘉将如图1所示的平行四边形通过裁剪拼成了矩形. 若,拼接时应将沿平移________. 【操作2】淇淇将如图2所示的三角形通过裁剪拼成了矩形. 依据图中呈现的操作方法,可知与的数量关系为________,与的位置关系为_______. 【操作3】淇淇将如图3所示的四边形通过操作2中的方法裁剪拼成了矩形. 请在图3中补全剪拼过程和剪拼后的图形.(直接在原图形上画图,裁剪线用虚线,矩形用实线) 【操作4】嘉淇将如图4所示的菱形沿剪开,将筝形(有两组邻边分别相等的四边形)沿剪开,之后通过旋转平移等操作拼成了矩形. 若,,求的长. 学科网(北京)股份有限公司 $

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