2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）（六）

**基本信息** 以文化传承与生活实践为双主线，融合语言运用与思维发展的小升初语文模拟卷，涵盖书法临摹、名著理解、红色文化阅读等特色内容，全面检测核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识运用|4题/32分|古诗补写、词语拼写、病句辨析、对联匹配|结合《回乡偶书》书法格式考查书写规范，通过“语文学习之旅”情境整合多维度语言知识| |阅读理解|3题/29分|文言文《南辕北辙》、课文片段《真理诞生于一百个问号之后》、现代文《最后一次演说》|文言文联系生活谈道理，红色文本对比分析人物精神，体现文化自信与思维能力| |表达应用|2题/29分|口语交际（书法价值）、习作（成长感悟）|口语交际辩证讨论科技时代练字意义，习作以“我懂得了”引导生活体验与审美创造|

小升初语文模拟检测卷（六） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、 模仿书法作品《回乡偶书》的格式，将另一首古诗补写完整，做到正确规范、行款整齐、合理。(4分) 二、读片段，根据要求回答问题。(10分) 我的语文学习之旅，恰似一场精彩纷呈的冒险。初入语文天地，我在老师rè qíng( )的引导下，从识字学词起步，开启知识探索。老师妙手回春，把我们引入奇妙的语文世界。课堂上，难忘我在老师的指点下妙笔生花，写下佳 作。我们与书本里的人物bī cí( )陪伴,一同经历wàn xiàng gēng xīn ( )的时代变迁，感受文字的独特魅力。课余时间，我常沉醉于shūjí( )，书中的人物描写得活灵活现。仿佛跃然纸上。即便偶尔身处略显jì mò( )的环境，也能在书里找到慰藉。遇到难题时，我会冷静思考， kòng zhì( )好情绪，心平气和地钻研。有时也会和同学们唇枪舌剑，展开激烈的讨论。我深知，语文学习没有捷径，需像攀登高峰般，一步一个脚印，才能领略到顶峰的绮丽风光，收获满满的知识宝藏。 1、根据拼音提示补充片段里的词语，将汉字写在括号里。(6分) 2、下列选项中的字音和字形全部正确的一项是( )。(2分) A.搅和(huo) 拔弄 见微知著 走马观花(奔跑) B.单调(diào) 严峻 无独有偶 过犹不及(达到) C.汤匙(chí) 书藉 截然不同 赴汤蹈火(热水) D.憎恶(zèng) 纬度 全神惯注 声泪俱下(都) 3、文段中有四处划波浪线的句子，哪个加点词语使用不恰当?( )(2分) A.老师妙手回春，把我们引入奇妙的语文世界。 B.难忘我在老师的指点下妙笔生花，写下佳作。 C.书中的人物描写得活灵活现，仿佛跃然纸上。 D.有时也会和同学们唇枪舌剑，展开激烈的讨论。 三、选择题。(12分) 1、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 ( )。(2分) A.他听说问题就在刚才被解决了，顿时喜出望外。 B.今天是爸爸40岁的生日，他感叹道：“岁月不饶人呀，转眼我就到了而立之年。” C.他总能一针见血地指出我们的问题所在，并提出改进建议。 D.旱灾刚过，洪灾又来，真是多事之秋。 2、下面是同学们写在留言册里的句子，其中没有语病的一项是( )。(2分) A.老师，您和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 B.我认识你的时候，还只是一个六七岁的小孩子。 C.那次比赛，我们得了第一名，同学们高兴得欢呼起来。 D.即将毕业，小学六年的美好时光非常留恋我。 3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” B.妈妈给我买了《海底两万里》，《老人与海》，《格列佛游记》这三本书，我很喜欢。 C.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等…… D.是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢? 4、爸爸要选一副对联贴在书房，上联是“千古文章书卷里”，那么其下联应选( )。(2分) A.唐诗晋字汉文章 B.春醉书香入室多 C.满院东西南北花 D.百花消息雨声中 5、下面是同学们搜集的诗歌，哪一项不适合编入红色诗集?( )。(2分) A.砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰《就义诗》 B.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——秋瑾《对酒》 C.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。——艾青《绿》 D.我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！——叶挺《囚歌》 6、下列关于四大名著中人物与内容的描述不正确的一项是( )。(2分) A.刘姥姥进大观园、黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。 B.《水浒传》中许多好汉身怀绝技：时迁飞檐走壁、戴宗日行八百、花荣百步穿杨。 C.《三国演义》中过五关斩六将、单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。 D.《西游记》中唐僧分别在五指山、鹰愁涧、高老庄、流沙河收了孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚为徒弟。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、节日期间，衡东地区各个景点迎来了大批游客。罗荣桓故居人头攒动，锡岩仙洞 ，鸡公岩 ，灵山庙 。 (填写与画“ ”的词语意思相同但说法不同的词语)(3分) 2、他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。(用相同的修辞手法写一种食物的变化)(2分) 3、根据提示，补充句子。(2分) (1)喜：他又获得了作文比赛的一等奖， 。 (2)害怕：他一个人走夜路， 。 5、 根据所学内容填空。(9分) 1、 读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横， ”的曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘， ”的清新明朗；跟随李贺领略“ ，燕山月似钩”的辽阔壮美。(3分) 2、读诗品志向。“千磨万击还坚劲， ”彰显了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格；“ ，烈火焚烧若等闲”表明了诗人持身清白、坚贞不屈的心性；“何当金络脑， ”寄托 了诗人渴望保家卫国、建功立业的雄心壮志。(3分) 3、读诗知节日。王建的“ ，不知秋思落谁家”让人联想到 节望月怀人的景象；韩翃的“日暮汉宫传蜡烛， ”让人想起 节古人走马传烛的情形；而《迢迢牵牛星》中的“迢迢牵牛星， ”则让人想象到 节牛郎织女相会的场景。(3分) 阅读理解与感悟 六、阅读文言文，完成练习。(10分) 南辕北辙 今者臣来，见人于大行①，方北面②而持③其驾，告臣曰：“我欲之楚。” 臣曰：“君之楚，将④奚⑤为北面?”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用⑥多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。 【注释】①大行(háng):大路。②北面:面向北方。③持:驾。④将:又。⑤奚 (xī):为何。⑥用:钱财。 1、解释下列加点的字。(3分) 我欲之楚： 吾马良： 此数者愈善： 2、翻译下列句子。(1分) 马虽良，此非楚之路也。 3、大臣讲述一个路人想要去 ，但是却向 驾车，大臣告诉 他结果只会适得其反。成语“ ”出自本文，比喻 。(2分) 4、文中可笑的是谁?谈谈你的理解。(2分) 5、联系生活实际，简单说说这篇文言文告诉我们什么道理。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(7分) 真理诞生于一百个问号之后(节选) 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“！”，找到真理。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物————石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 1、把下面波义耳发明石蕊试纸的流程图补充完整。(2分) 2、根据第1自然段，判断下面说法的对(√)错(×)。(3分) (1)文中的“?”指发现问题、解决问题，“！”指观察到的令人惊讶的现象或事物。 ( ) (2)从“?”到“！”的过程并不轻松，需要人们的不懈探索和努力。( ) (3)作者用“?”“！”这样的符号讲述道理，既生动有趣，又十分形象。( ) 3、读了选段，谈谈你对课文题目“真理诞生于一百个问号之后”的理解。(2分) 八、现代文阅读理解。(12分) 最后一次演说 ①中华人民共和国成立后，文物部门接管的第一件革命文物，是一个绞刑架。就是在这个绞刑架下，李大钊发表了他最后一次演说。 ②1927年4月6日清晨，李大钊不幸落入军阀张作霖的手中。他被捕后，遭受敌人的严刑拷打，仍坚贞不屈。教育界名流、学者和广大学生得知这一消息后纷纷想方设法营救他。 ③李大钊在狱中分析了当时各方面的情况，认为营救不可能成功，于是秘密通过有关方面，劝阻革命同志说，他个人为革命为党献出生命，是光荣而应当的，但已经是党的损失，已经是他的罪过，他不能再要同志们冒险，而来耗费革命力量。现在同志们应当保存革命力量！在狱中，他继续领导党的工作，大力宣传共产主义。 ④1927年4月28日，敌人把李大钊等数十位革命志士带到一处秘密的“特别法庭”进行审讯。在审讯中，李大钊见到了他的妻子和孩子。他的女儿李星华在回忆这次见面时，是这样描述她的父亲的：“他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。” ⑤由于敌人害怕社会舆论的压力，所以他们偷偷摸摸地在警察局的一间客厅里，匆匆对李大钊等人宣判了死刑。下午，军阀张作霖的士兵全副武装，分乘几辆汽车，把数十位革命者押送到北京西交民巷京师看守所后院的绞刑架下，进行秘密杀害。 ⑥被推下囚车的李大钊和他的战友们，面对敌人的迫害，个个昂首挺胸、面不改色。李大钊面带鄙视敌人的怒容，第一个走上了绞刑台。他那视死如归的大无畏革命精神，使刽子手们惊恐万状、目瞪口呆。 ⑦就在这时，李大钊忽然转过身来，发表了他那举世闻名的最后一次演说：“你们好像热锅里的游鱼一样，还想昏头晕脑地来演丑戏。不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！” ⑧第二天的《晨报》这样刊登着：“首登绞刑台者，为李大钊”“闻李神色未变，从容就死”。 1、通过对比，往往更能突出人物形象：绞刑台前，李大钊和他的战友们“昂首挺胸、面不改色”，与刽子手“ 、 ”的神态形成对比。此时李大钊和他的战友们心里想的是 。(3分) 2、下列对于李大钊最后一次演说含义的理解，有误的一项是( )。(2分) A.李大钊相信共产主义一定会获得胜利。 B.共产主义信念已经传播到了很多地方。 C.敌人就像热锅里的游鱼一样昏头晕脑。 3、阅读短文，联系课文《十六年前的回忆》，回答下列问题。(3分) (1)短文中加点的“伟大的力量”是指 。(1分) (2)短文中提到李大钊“视死如归的大无畏革命精神”，课文中很多细节描写也体现了他的这种精神，请你从中任选其一，简要叙述。(2分) 4、读了李大钊的感人故事，图图联系自己学 过的“奋斗的历程”，和爷爷有了右面的对话。请 你结合语境补全对话。(4分) 语音一： 语音二： 选材构思与表达 九、口语交际。(4分) 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。科技迅猛发展，电脑时代的今天到底需不需要练字?请表达你的观点，说清楚理由。 十、习作。(25分) 随着一天天长大，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要……请以“我懂得了 ”为题，写一写你成长过程中的某次或某些经历和从中感悟到的生活哲理。要求：①把题目补充完整。②叙事完整，写出自己的真情实感。③字数在500字左右，文中不要出现真实的人名、校名。 参考答案 一、无边光景一时新 万紫千红总是春 二、1、热情，毕此，万象更新，书籍，寂寞，控制 2、B 3、A 三、1、B 2、C 3、D 4、B 5、C 6、C 四、1、摩肩接踵 人山人海 熙熙攘攘 2、鲜活的大虾不一会儿全身都羞红了。 3、(1)心里就像吃了蜜一样甜 (2)心里如同装了一只兔子，一会儿跳上，一会儿跳下 五、1、山是眉峰聚 客舍青青柳色新 大漠沙如雪 2、任尔东西南北风 千锤万凿出深山 快走踏清秋 3、今夜月明人尽望 中秋 轻烟散人五侯家 寒食 皎皎河汉女 七夕 六、1、想要。 优秀。 越。 2、马虽然好，(但)这不是通向楚国的路啊。 3、楚国 北方 南辕北辙 行动和目的相反。 4、那个路人很可笑。这个路人一心要去楚国，有好马、钱财、好车夫， 5、我的妹妹总是说学习要有毅力，可是她每次遇到一点难题就逃避困难，轻易放弃。我认为我们做事不能背道而驰，要符合实际情况。如果行动与目的相反，结果就会离目标越来越远。 七、1、溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红了 发明了石蕊试纸 2、(1)×(2)√(3)√ 3、只有善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源、才能在现实生活中发现真理。 八、1、惊恐万状，目瞪口呆，革命必定会有流血牺牲，牺牲必定会换来民众觉醒，我们死得其所。 2、 C 3、 对于革命事业的信心， 从课文“他的神情非常安定，非常沉着”这一神态描写中，可以看出李大钊 先生视死如归的大无畏革命精神。 4、 从身边的小事做起，从自我做起，培养艰苦奋斗、不怕困难、百折不挠的精神。 勤学好问、顽强拼搏，努力学习文化知识，长大后做一个对社会、对国家有 贡献的人。 九、观点：练习书法非常好。 理由： 1、书法是中华文化的瑰宝，练习书法能传承汉字书写艺术，增强文化认同感； 2、书写过程需要静心专注，有助于培养耐心和毅力，提升个人修养； 3、通过临摹名家字帖，可以提高艺术鉴赏力，感受不同书体的韵律美。 十、 我懂得了坚持 ‌‎‌‎‌‎成长是一条曲折的路，在这条路上，我们会经历许多事情，而在那次爬山的经历中，我懂得了坚持的意义。‌‎ ‌‎那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去爬山。刚开始，我充满了活力，蹦蹦跳跳地走在最前面，还不时地催促家人快点。可是，没过多久，山路变得越来越陡峭，我的脚步也越来越沉重。太阳火辣辣地照着，我感觉自己快要被烤焦了，汗水不停地从额头流下来，浸湿了我的衣服。‌‎ ‌‎我开始打起了退堂鼓，对爸爸说：“我好累啊，我们下山吧。”爸爸看了看我，语重心长地说：“孩子，再坚持一下，山顶的风景会让你觉得这一切都是值得的。”我犹豫了一下，但还是咬着牙继续往上爬。‌‎ ‌‎每走一步都很艰难，我的腿像灌了铅一样，但我不断地给自己打气。终于，我登上了山顶。那一刻，我被眼前的景色震撼了。连绵起伏的山脉尽收眼底，微风吹拂着我的脸庞，所有的疲惫都消失得无影无踪。‌‎ ‌‎这次爬山的经历让我懂得了坚持。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，只要坚持下去，就一定能看到更美的风景，收获成功的喜悦。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $