2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 小升初语文模拟卷以“成长纪念册”“白求恩故事”等真实情境串联，融合语言基础、阅读感悟与表达应用，全面考查文化自信、语言运用等核心素养，适配毕业学段综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识运用|5题/38分|字音字形、词语辨析、古诗文默写|结合毕业季卷首语设题，如“唯恐”“侵袭”等语境填空，考查语言积累与运用| |阅读理解|3题/32分|非连续性文本、《匆匆》片段、现代文《白求恩的生日面》|选用革命文化素材，如白求恩故事分析人物形象，培养文化自信与思维能力| |名著阅读|1题/5分|《汤姆·索亚历险记》人物关系、航天员推荐|关联整本书阅读，如鲁滨逊坚韧品质分析，落实阅读素养| |习作|1题/25分|以“面对”为题写成长经历|引导表达真实情感，如考试失利的应对，体现审美创造与生活体验|

小升初语文模拟检测卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读《成长纪念册》中的“卷首语”，完成练习。(12分) 窗外的栀子花开了，毕业季到了。六年的时间过得很快。打开记忆的闸门，我们wéi kǒng(① )错过精彩的瞬间。 忘不了míng mèi(② )的日子里，我们去白马湖公园春游不禁发出的赞叹；忘不了足球赛摘得桂冠时，耳畔传来的不间断的加油声；忘不了读书节时，大家依偎在一起阅读shū jí(③ ),在文字中获得心灵kuān wèi(④ )的画面;忘不了科学课上,我们从sī kōng jiàn guàn(⑤ )的现象中探寻到真理的欣喜；更忘不了班会课上，老师用刚劲有力的声音教我们如何抵欲不良情绪qīn xí(⑥ )的温暖…… 未来的日子，我们将继续勇往直前，行而不辍…… 1、根据拼音和语境，将“卷首语”补充完整。(6分) 2、“卷首语”中加点词语读音有误的一项是( )。(2分) A.不禁bù jīn B.间断jiān duàn C.依偎 yī wēi D.刚劲gāng jìng 3、“卷首语”中有一个写错的词语，请把它抄写出来并修改正确。(1分) 4、根据字形，联系上下文推测，“辍”的读音和意思应该是( )。(2分) A.zhuì 装饰 B.tuò 哭泣 C.chuò 停止 D.duō 整理 5、以下词语中，与画线词语“摘得桂冠”意思最相近的一项是( )。(1分) A.摘金夺银 B.拔得头筹 C.出类拔萃 D.数一数二 二、按要求填空。(4分) “鼎”字共 画，用部首查字法应先查 部，再查 画。 “鼎”字的第六笔是 。 “鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在；④大。给加点字选择恰当的解释。 人声鼎沸( ) 鼎力相助( ) 鼎盛时期( ) 定鼎中原( ) 三、选择题。(10分) 1、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.他一进入热衷的乐高世界，就会忘乎所以。 B.秋天换季，妈妈要处理的家务一项又一项，真是多事之秋。 C.慈溪上林湖的秘色瓷细腻纯净，巧夺天工，是瓷器中的不朽传说。 D.来自五湖四海的运动健儿齐聚杭州，共享亚运盛会。 2、下列对联与人物对应不正确的一项是( )。(2分) A.官封弼马心何足 名注齐天意未宁——孙悟空 B.三顾频烦天下计 两朝开济老臣心——诸葛亮 C.粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻 林黛玉 D.倒拔垂杨柳 刚爽且豪迈——鲁智深 3、下面的情境中女儿的回答最得体的一项是( )。(2分) 【情境】妈妈对经常向同学发微信问作业的女儿说：“你不要再向同学发微信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕这种行为会分散你的精力，耽误学习。” A.通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。 B.我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。 C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正的。 D.好的，我不与他们发微信，我给他们打电话吧。 4、下列关于赵孟頫作品的说法不恰当的是( )。(2分) A.点画圆润多姿，具有行书的笔意。 B.结构严谨端庄，平正宽绰。 C.横画粗而重，竖画细而轻，富有变化。 D.整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 5、下列表述不正确的一项是( )。(2分) A.要想成为一名优秀的讲解员，要先确定好讲什么，再有目的地搜集相关资料，并把资料来源记录下来。 B.在整理资料的过程中，应该对资料进行筛选，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。 C.在撰写资料的过程中，不需要使用图片、表格等辅助形式。 D.讲解的时候条理要清楚，语气、语速要适当，可以根据听众的反应调整讲解的内容。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) 2、根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。 在全省举办的钢琴比赛中，我脱颖而出，站上了冠军领奖台。 3、下面是一位同学写给老师的临别赠言，请你仿写一段赠言，送给你的朋友。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！ 5、 根据所学知识填空。(6分) 1、诗词中有真情。人们常用“酒”来送别友人，表达惜别之情，如“劝君更尽一杯酒， ”(王维《送元二使安西》)；还有人不仅表达自己对友人的惜别之情，还表达了对友人的美好祝愿，如“ ，千万和春住”(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)。 2、诗词中有季节。当我来到泗水边，看到焕然一新的风景，不禁吟咏起朱熹《春日》中的诗句“胜日寻芳泗水滨， ”；当我站在田野里，听着阵阵蛙声，闻着淡淡的稻花香时，不由得想到辛弃疾的词句“ ，听取蛙声一片”。 3、文中有真谛。“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转”(朱自清《匆匆》)，不珍惜他，时间就会溜走。如何让人生变得更有意义呢?毛泽东爷爷告诉我们，“ ，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”(《为人民服务》)。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(10分) 材料一： 2025年4月23日，中国新闻出版研究院在第四届全民阅读大会上，发布了第二十二次全国国民阅读调查结果。 数据显示，2024年我国成年国民在图书、报刊和数字出版物等各种媒介的综合阅读率为82.1%,较2023年的81.9%增长了0.2%。其中，成年国民图书阅读率为59.9%，较2023 年的59.8%增长了0.1%。 ——摘自“光明网”，有删改 材料二： 2024年，我国成年国民数字化阅读方式(手机阅读、电子阅读器阅读、 Pad阅读等)的接触率为80.6%,与2023年的80.3%相比,增长了0.3%。青少年阅读也是如此，调查显示，对于他们喜欢的阅读方式，有74.6%的青少年选择电子阅读器阅读。可见，数字化阅读方式越来越受到欢迎。 材料三： 1、从材料一和材料二中看出，我国成年国民综合阅读率总体呈现 的态势。(2分) A.上升 B.平稳 C.下降 2、材料一和材料二都采用了 的说明方法；材料二中除了这种说明方法外还采用了 的说明方法，充分说明了 。(3分) 3、下列对材料相关内容表述不正确的一项是( )。(2分) A.2024年，我国综合阅读率为82.1%，是指成年国民综合阅读率。 B.2024年，我国未成年人图书阅读率呈现“年龄越大，阅读率越高”的特点。 C.2024年，我国未成年人图书阅读率大于成年国民图书阅读率。 D.材料二中“青少年阅读也是如此”指的是：数字化阅读方式也越来越受到青少年的欢迎。 4、结合材料二和材料三，对学校图书馆的改进提供一条具体建议，并写清理由。(3分) 7、 阅读课文片段，完成练习。(9分) 匆匆(节选) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 1、画“ ”的句子中，“痕迹”是指 ，“游丝”的意思是细小，暗示自己 ，因此作者感到十分自责。(2分) 2、画“ ”的句子将无形的时间比作 。“吹散了”“蒸融了”形象地写出了 。(2分) 3、选段中作者表达的情感不包括( )。(1分) A.焦急、苦闷 B.愤怒、消沉 C.惆怅、不安 D.眷恋、恐慌 4、选段中作者运用一连串的问句来表达情感，这样写有什么好处? (2分) 5、面对作者强烈的呼唤，正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢?(2分) 八、现代文阅读理解。(13分) 白求恩的生日面 ①整个下午，郝大娘都在为做这碗生日面犯愁。 ②话还得从20多天前说起：贺龙率领120师刚一进入冀中的肃宁县，就接连跟日寇打了三仗，三战三捷，毙敌500余。晋察冀军区派来驰援120师的白求恩18人医疗队到达不久，贺龙又在黑马张庄打了个漂亮的伏击战，医疗队自然又是一阵忙。 ③这天，带领妇女们来给伤员送饭、喂饭的郝大娘，正巧听到一个医疗队员对刚下手术台的白求恩说：“白医生，我记得今天是你的生日啊。”白求恩手拍着大脑门道：“可不是嘛，这三天忙得都忘了。”那队员说：“怎么祝贺呢?在我们中国，过生日是要吃长寿面的。”白求恩笑着回答：“这是战争时期，没有那么多讲究，长寿面就免了。再说，我们刚打了胜仗，这就是最好的生日祝贺。今天又做完了伤员们的手术，这生日过得多有意义呀！” ④听了这番话，郝大娘回到家后，就做了个决定：要给白大夫做碗生日面。 ⑤真要做了，郝大娘却犯了难：拿什么做呀?白面吗?兵荒马乱的年头，本来打得就不多的麦子，早被岗楼上的日军汉奸搜刮走了。该打个荤卤吧，可肉呢?别说没肉，连村里的鸡鸭猪羊也早被岗楼上那群坏人吃光了。 ⑥郝大娘纠结良久，心说：也只能是山药面素卤了。 ⑦在面盆里舀上两小瓢山药面，郝大娘很快就把面和好了。放在往常，面再醒醒就可以擀了。但是，今天这面要多揉揉。 ⑧手里揉着面，郝大娘又想到了白求恩。她寻思：大老远地来到中国，他的爹娘妻小说不定怎么惦记呢。这样想着，她仿佛看到远隔重洋，白求恩的娘亲这时也像她一样，正在用力地揉着面，一下一下，好像要把千般牵挂、万般慈爱都揉进这面里…… ⑨面揉熟了，筋道有劲儿，切出的面条才能长而不断、煮而不烂，吃了才喜庆。这一带有个说法，认为生日面条越长吃了就越长寿。郝大娘心里说：白大夫救了多少人的命呀。这样的好人就该长命百岁啊！ ⑩转眼间，面就揉好了，擀成了片，切成了条。但见根根面条，长似线，匀如丝。下到锅里，随着沸水翻滚了几番就熟了。捞在一只大碗里，浇上已打好的白菜素卤。缺了肉，多放了香油，竟也清香诱人。 ⑪郝大娘端着这碗面走出家门，忐忑而又兴奋地来到白求恩的住处，递过去，脸先红了，说：“白大夫，给你做了碗长寿面，山药面的，你别怪嫌，担待着吧。” ⑫白求恩稍愣了一下，说：“大娘，让您老受累费心了，这、这怎么承受得起?” ⑬郝大娘说：“不就一碗山药面面条嘛，不好意思的应该是我呀。白大夫，别客气了，趁热吃了吧。” ⑭这时，身旁的两个医疗队员也帮郝大娘劝说。白求恩只好接过碗吃起来，说话的工夫，就把一碗面条吃了个精光。白求恩拍了拍肚子说：“太饱了，这是我来中国后吃到的最好吃的面条。谢谢您了大娘！”说罢，给郝大娘鞠了个躬。 ⑮郝大娘慌慌地道：“白大夫，这可使不得。我记住了，你是阳历3月3日的生日，明年的今天，无论想什么法子，就是砸锅卖铁，我也要给你做一碗纯白面的荤卤面条，补上今天的遗憾……” ⑯不久，白求恩就带领医疗队奔赴了新的战场。 1、通读全文，体会文章情节和人物形象。(6分) (1)用小标题概括本文主要情节，补全下列空缺处。(3分) (2)请你结合主要情节，从郝大娘和白求恩中任选一位画“√”，为其设计画像。(3分) 2、下列关于郝大娘做面过程的描述，最为准确的一项是( )。(2分) A.郝大娘原本打算用白面和肉做长寿面，但因物资匮乏，最终改为山药面素卤。 B.郝大娘在揉面时想到白求恩的家人可能也在为他做面，表达了对白求恩的深深同情。 C.郝大娘做的山药面面条因为放了香油而特别清香诱人，让白求恩赞叹不已。 D.郝大娘做面虽然遇到了许多困难，但她依然坚持用最好的食材为白求恩庆祝生日。 3、文章第⑦~⑩段着重描写郝大娘“精心做面”的过程，这样安排有何用意?(2分)(2分) 4、小雨认为本文最后应该加上下面的故事后续作为结尾，小文认为本文到第⑯段就可以作结，你同意谁的观点?请从结尾作用的角度说明你的理由。(3分) 故事后续：到了第二年的阳历2月底，郝大娘没有忘记自己的承诺，她到处打听白求恩的去处，最终得知：白求恩在给伤员手术时感染病毒，已于去年11月牺牲。郝大娘悲痛万分。到了阳历3月3日，她用心地做了一大碗白面荤卤面条，叫着白求恩的名字，捧供在桌上。此后每年这天，这一情景都会重现。几十年过去了，郝大娘弥留之际也不忘对儿孙们交代：“每年的阳历3月3日，别忘了做碗白面荤卤面条供上，这天是白求恩的生日。” 选材构思与表达 九、快乐读书吧。(5分) 1、海娃阅读了《汤姆·索亚历险记》，并根据书中内容画了一幅人物关系图，请根据你的阅读经历，帮助海娃把这幅人物关系图填写完整。(2分) 2、下面名著中的人物，谁最适合做航天员?请联系书中内容说说理由。(3分) A.鲁滨逊 B.汤姆·索亚 C.尼尔斯 我推荐： ，理由： 十、习作。(25分) 在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢?请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于400字。 参考答案 一、1、唯恐 明媚 书籍 宽慰 司空见惯 侵袭 2、B 3、欲——御 4、C 5、B 二、12 目 7 竖折折 ①④③② 三、1、B 2、C 3、C 4、C 5、C 四、1、父亲坚决地对母亲说，他我是不能轻易离开北京的。 2、拿着奖杯走在回家的路上，我发现天是那么蓝，白云是那么可爱，鸟儿的歌声是那么动听，连路边的野花都在冲我微笑。 3、人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿您永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画! 五、1、西出阳关无故人 若到江南赶上春 2、无边光景一时新 稻花香里说丰年 3、轻轻悄悄地挪移了 为人民利益而死 六、1、A 2、列数字；作比较；2024年国民数字化阅读方式接触率比2023年有所增加 3、B 4、示例：学校图书馆在下一步建设中应该引进一部分数字化阅读设备，购进一部分电子图书或者杂志供学生阅读。理由：结合材料二和材料三可知，数字化阅读方式呈现上升趋势，越来越多的人开始喜欢运用数字化阅读方式。 七、1、生命中的成就、作为 一点儿作为都没有 2、轻烟 薄雾 时间稍纵即逝 3、B 4、一连串的问句，将作者对时间飞逝的惋惜和惆怅淋漓尽致地表现出来，使情感更加真实，牢牢地将读者吸引住，易于让读者感同身受。 5、示例：珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意义的事情，不要虚度光阴。 八、1、(1)准备做面 赠送面条 约定未来 (2)郝大娘(√) 精心做面 郝大娘，面容慈祥，眼神中透着温柔与坚定。她身穿朴素的衣裳，双手沾满面粉，正用力揉着面团，眼神专注而深情。嘴里喃喃自语，为白求恩祈福，期盼他长命百岁。她的动作熟练而有力，每一根面条都蕴含着她的心意与祝福。 2、A 3、①细致地刻画了郝大娘做长寿面时力求完美的心理，塑造出郝大娘爱憎分明、知恩图报的人物形象：②为下文写郝大娘送面时的忐忑不安做铺垫：③使得文章重点突出、详略得当。 4、我同意小雨的观点。故事后续叙述了郝大娘得知白求恩牺牲的消息后，每年都在白求恩生日那天给他做生日面，弥留之际仍念念不忘的情节，更加从侧面表现出白求恩在群众中的影响之大，在群众心中的形象之高，让人永远铭记：也表现出中国百姓知恩图报的品质，并把这种精神代代相传：这个后续深化了文章主题，更能体现军民一家亲的思想主题。 九、1、①哈克贝利· 费恩 ②贝琪·撒切尔 2、鲁滨逊 鲁滨逊是一个充满勇气、智慧和坚韧不拔的人。他通过不断努力和探索，在荒岛上生活了28年，成功地生存下来并最终获救。鲁滨逊勇敢、智慧和坚韧不拔的品质是一名优秀航天员必备的条件之一。 十、 面对 ‌‎‌‎‌‎‌‎成长的道路上，危险、挫折、痛苦如影随形。面对这些，我们需要坚定的信念和勇气。‌‎ ‌‎记得那次考试失利，那是我成长中的一次痛苦经历。看到那满是红叉的试卷，我的心仿佛沉入了谷底。我害怕看到父母失望的眼神，也害怕面对老师的叹息。但是，我知道逃避解决不了问题。我开始冷静下来，认真分析每一道错题，找出自己知识的薄弱点。我每天早起背单词、背课文，晚上做大量的练习题。每当我想要放弃的时候，我就告诉自己：“这只是一次小小的挫折，我一定可以克服。”‌‎ ‌‎在这个过程中，我也遇到过很多困难。有时候一道难题怎么也解不出来，我急得直掉眼泪；有时候背了很久的知识点还是会忘。但是我没有被这些挫折打败，而是更加努力地去弥补自己的不足。‌‎ ‌‎最终，在下次考试中，我的成绩有了很大的提高。面对挫折，我没有退缩，而是勇敢地去面对，努力克服。这让我明白，成长的道路上虽然会有很多坎坷，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，走向成功。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $