2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷(统编版)(三)
2026-07-03
|
12页
|
10人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 小升初复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 160 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | YYCH4321 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58623596.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以成长蝶变、春节回忆等生活化情境串联基础与能力考查,融合传统文化(如古诗文、四大名著)与时代热点(如AI写作、电影角色),适配小升初综合素养评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|知识能力与运用|5题/31分|拼音字词、古诗文理解、句式转换|“凌云壮志”查字典考字义辨析,时间短词语填空练语境运用|
|阅读理解|3题/30分|信息提取、情感分析、名著积累|非连文本结合“龙”文化考成语与象征,《童年的春节》详略分析练思维|
|选材构思与表达|2题/29分|思辨表达、叙事写作|AI写作辩论考辩证思维,“心动物品故事”习作促真实情感表达|
内容正文:
小升初语文模拟检测卷(三)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
知识能力与运用
一、请阅读下面的语段,完成相关练习。(8分)
有人说,我们的成长过程就是蝶变的过程。幼虫在huā pǔ( )中kěn
( )食着鲜嫩的树叶,犹如yī wēi( )在母亲怀中的我们汲取着营养;经历成长,破茧羽化,恰似刚上学的我们,独自面对全新的世界;蝴蝶展翅飞向广阔的天yù( ),好像现在的我们,在天地间实现líng云壮志……这就是成长的不同jiē duàn( )和滋味。
1、认真看拼音,在语段中的括号里规范地写出相应的字词。(5分)
2、小涵想知道画线词语“líng云壮志”的“líng”是哪个字。根据字典里“líng”的意思可知,他应该选( )。(2分)
A.菱 líng:一年生草本植物,根生在泥里,果肉可以吃。
B.陵 líng:①丘陵。②陵墓。
C.凌 líng:①侵犯;欺侮。②逼近。③升高;在空中。
D.绫 líng:丝织物的一种。
3、成长的“长”,本义为人披着长发。下面哪幅图是“长”字?( )(1分)
二、在括号里填入表示时间短的词语。(5分)
1、时光匆匆易逝,( )之间他已经从青年变成了一位年逾古稀的老人。
2、( ),太阳从云层里跳了出来,耀眼的阳光洒满大地。
3、( )间,大船被巨浪掀翻了。
4、( )间,大雨倾盆而下,雨水在地上汇成了一股股的小溪流。
5、一颗流星划过天空,( )便消失了。
三、选择题。(12分)
1、下列对加点字词的理解,不正确的一项是 ( )。(2分)
A.乃呼儿出(乃:于是)
B.夫不可陷之盾与无不陷之矛(夫:大丈夫)
C.青春作伴好还乡(青春:指春天)
D.三万里河东入海(河:指黄河)
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.之所以长篇大论地去追根求源,也是想让各位更加深切地理解这个问题。
B.姐姐做作业十分认真,她一字一顿地书写着。
C.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发现真理。
D.同学们正在专心致志地听老师讲课。
3、下列句子分别运用了哪种抒发情感的方法?请选一选。(填序号)(3分)
A.直抒胸臆 B.融情于景 C.融情于人 D.融情于事
①我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。( )
②天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来,连路旁的花儿都耷拉着脑袋。( )
4、读下面句子中的加点部分,使用方法与其他三句不同的是( )。(2分)
A.快要毕业了,他高兴得一蹦三尺高。
B.他说话的声音太大了,简直能震碎人的耳膜。
C.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
D.他张开大口,对着大山吼了几声,大山抖了三抖。
5、下列诗句中没有运用夸张手法的一项是( )。(2分)
A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
D.危楼高百尺,手可摘星辰。
6、常言道“事不过三”,“三”字哲学在四大名著中也有所体现。同学们做了一个“三”字哲学展板,下列信息错误的一项是( )。(2分)
A.《西游记》中孙悟空机智勇敢、本领高强,三借芭蕉扇过了火焰山。
B.《红楼梦》中刘姥姥乐观风趣、知恩图报,三进大观园。
C.《三国演义》中刘备求贤若渴、礼贤下士,三顾茅庐请诸葛亮出山相助。
D.《水浒传》中李逵疾恶如仇、有勇有谋,三拳打死镇关西,为民除害。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、他说:“我知道小狐仙住在什么地方,但我不想告诉你。”(改为转述句)(2分)
2、谎言被揭穿,我很羞愧。→谎言被揭穿,我羞愧得恨不能找个地缝钻进去!(2分)
★我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。(照样子把句子写具体)
3、根据情境把句子补充完整。(4分)
少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容,还不时地在我的记忆中浮现。
我忘不了老师们的音容:我 时,老师严肃的神情;我考试成绩不理想时,老师 ;我 时,老师 。
五、根据所学知识填空。(8分)
1、“随风潜入夜, 。”唐代杜甫赋予(春雨)默默奉献的品格。
2、“荷尽已无擎雨盖, 。”宋代苏轼赋予(菊花)
的品格。
3、 “ ,要留清白在人间。”明代于谦赋予( )
的品格。
4、 学习古诗词能铸造人的品格,陶冶人的情操,能使人的志向得到升华。当我们在学习或生活中遭遇困境,要激励自己勇敢面对困难的时候,我们可以吟诵“墙角数枝梅, ”;当我们在学习或生活中没有过错却遭遇他人的不信任和指责,倍感压力和挫折的时候,我们可以吟诵“
,任尔东西南北风”。
阅读理解与感悟
六、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
【材料二】①不下大海,难捉蛟龙。
②龙无云不行,鱼无水不生。
③积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
1、写出两个与“龙”有关的成语: 、 。(2分)
2、从你想到的成语和材料一,可以看出龙在中国象征着( )。(多选)(2分)
A.吉祥 B.尊贵 C.力量 D.贪婪
3、读材料二中有关“龙”的名言警句,从中选择一句,谈谈你悟出的道理。(3分)
我选第 句,悟出的道理是
。
4、材料一中的图2是2025年热映的《哪吒之魔童闹海》中爆火的角色放光,他的形象既符合观众对龙王的传统认知,又展现出独特的魅力。你喜欢这个角色吗?请结合电影剧情,从故事情节或形象设计等方面谈谈你的看法。(3分)
七、阅读课文片段,完成练习。(10分)
十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1、给上面片段加一个小标题: 。 (1分)
2、用“ ”画出描写父亲外貌的句子,并完成填空。(4分)
对父亲外貌描写的句子中,“ ”“ ”等描写说明敌人对李大钊施了重刑;“ ”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强;“ ”一词充分表现了李大钊对亲人的爱。
3、“一种伟大的力量”在片段中是指: 。 (1分)
4、读文中画波浪线的句子,并从描写的角度做批注。(2分)
5、“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时他心里在想什么? 请展开想象写一写。(2分)
八、现代文阅读理解。(10分)
童年的春节(节选)
①我的童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。
②那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进烟台市还要越过一座东山,算是最冷僻的一角了,但是“新年”还是一年中最隆重的节日。
③过年的前几天,最忙的就是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙,挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉,还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候,旁边站着的不只有我们几个馋孩子,还有在旁边帮忙的厨房师傅和余妈。
④父亲呢,负责为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥,什么姑表哥、舅表哥,至少七八个。父亲从市上买回一套吹打乐器,弹奏起来热闹得很,只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲买回来的鞭炮,晚上放些烟火。大的是一筒一筒的,放在地上放,火树银花,璀璨得很!我最喜欢的还是一种叫“滴滴金”的烟花。那是一条小纸捻卷着一点火药,点燃后可以爆出点点火星。
⑤记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一块锃亮的“站人”银圆,我都请母亲替我收起。
⑥最有趣的还是从各个农村来要“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,节目大多是“跑早船”和“王大娘锅大缸”之类的,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。要完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走,那个村的又来了,最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的“花会”。
⑦元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!
(作者:冰心。选文有删改)
1、按照第③~⑦段中的时间顺序梳理文中相关信息,补充下面的思维导图。(3分)
2、“我”有详有略地回忆了大年初一的经历,写得最详细的是哪件事?为什么要这样写?(3分)
3、第⑦段中,“我”为什么会“恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感”?( )(2分)
A.“我”喜欢过年,舍不得过年的新衣服、好吃的、好玩的。
B.“我”舍不得那些被烧掉的灯笼,觉得这样烧掉太可惜了。
C.因为这个春节有些遗憾,爸爸和哥哥娱乐的时候“我”没能参与其中。
D.过年的热闹和年后即将到来的平静,让“我”既留恋又有些失落。
4、本文通过回忆童年时春节前后活动与趣事,表达作者怎样的感情?(2分)
选材构思与表达
九、口语交际。(4分)
如今,人工智能与我们的学习和生活关系越来越紧密。当下的诸多AI软件小程序就像马良的“神笔”,只要你输入想写的文章题目或要求,它就能立刻为你写出一篇精彩的文章。同学们针对这种现象展开了辩论,作为班级辩论赛的一员,你需要从正反方中选择一个,在其观点前画“√”,并为其观点提供一些理由或事例。
理由或事例:
十、习作。(25分)
在你的小学生活中,有没有一张有纪念意义的照片,一张令你骄傲的获奖证书,一件自己得意的作品……最让你心动?这张照片(证书)、这件作品……背后又有怎样的故事?请写一篇文章,分享这个故事,抒发你的真实情感。
要求:(1)题目自拟;(2)文从字顺、内容具体,表达真情实感;(3)书写规范整洁,力求美观,正确使用标点符号;(4)文中不要出现真实的校名和人名。不少于450字。
参考答案
一、1、花圃 啃 依偎 域 阶段
2、C
3、B
二、1、须臾 2、霎时 3、顷刻 4、片刻 5、瞬间
三、1、B
2、B
3、①D ②B
4、C
5、B
6、D
四、1、他说,他知道小狐仙住在什么地方,但他不想告诉我。
2、我们班被评为优秀班集体,大家高兴得一蹦三尺高,欢呼声隔着几条街都能听到。
3、严肃的神情 意味深长的鼓励 作文越写越好 赞许的笑容
五、1、润物细无声
2、菊残犹有傲霜枝 坚强、不屈不挠
3、粉骨碎身浑不怕 石灰 高洁、坚贞不屈
4、凌寒独自开 千磨万击还坚劲
六、1、龙马精神 龙腾虎跃
2、ABC
3、③ 要实现自己心中的理想,就要日积月累,脚踏实地,一步一个脚印地努力奋斗
4、我喜欢敖光这个角色。作为一个父亲,他对儿子的爱令人动容。为了敖丙的安全,他把自己最坚硬的龙鳞拔下来,给敖丙做成万鳞甲。他尊重孩子的选择,给予孩子最大的自由。他的爱,让孩子有底气选择自己的道路,这种支持,是孩子成长中最珍贵的礼物。爱,不是占有,而是成全,这是敖光对敖丙的爱的真实写照。
七、1、在法庭上
2、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 平静 慈祥
3、他对于革命事业的信心
4、这句话是对父亲的神态描写,写出了父亲此时的泰然自若。父亲的心被一种伟大的力量占据着,所以在危险的情况下仍“安定”“沉着”,并影响着家人,使他们化悲痛为力量。
5、我的妻儿,对不起,大爱无情,为了革命的胜利我必须这么做,以后我的同志会照顾你们的,永别了。
八、1、a过年的前几天 b换新衣新鞋、拜祖宗、拜年、收压岁钱、看花会
c元宵过后
2、写得最详细的是看“花会”这件事。因为从内容上来说,看“花会”是“我”认为最热闹、最有趣的事,在本文中进行详细的描写更表现了这一活动给“我”留下了深刻的印象;从写法上来看,这样安排可以使文章详略得当,主次分明,突出大年初一祥和、热闹的气氛。
3、D
4、本文通过回忆童年时春节前后的活动与趣事,表达了作者对童年美好生活的留恋与怀念之情。
九、以反方为例:长期依赖AI写作,学生会失去独立构思、组织语言的锻炼机会。例如,日常写作时总借助Al生成内容,自己不再思考如何遣词造句、构建文章逻辑,久而久之,当脱离Al面对考试、即兴写作等场景时,会出现无话可说、表达生硬的情况,最终导致自身语言表达能力、文字创作能力逐渐退化。
十、 那张证书背后的故事
在我的书桌抽屉里,珍藏着一张获奖证书,它每次映入眼帘,都会让我心潮澎湃。
那是一次学校举办的书法比赛。我自幼喜爱书法,平时只要一有空就会拿起毛笔练习。得知有这个比赛时,我毫不犹豫地报了名。
比赛那天,我紧张地走进赛场。看着周围的同学都信心满满,我的心跳陡然加快。我深吸一口气,努力让自己平静下来。铺开宣纸,蘸饱墨汁,我的脑海里浮现出无数个练习时的画面。当我开始书写时,仿佛周围的一切都不存在了,我完全沉浸在书法的世界里。每一笔每一划,我都倾注了自己的心血,力求把字写得完美。
可是,写到一半的时候,我不小心洒了一滴墨在纸上。我的心瞬间凉了半截,脑子里一片空白。但我很快镇定下来,想着既然已经写了,就不能半途而废,于是我巧妙地把这滴墨融入到笔画中。
交上作品后,我一直忐忑不安。直到看到那张获奖证书上写着我的名字,我才激动不已。这张获奖证书不仅仅是对我书法水平的肯定,更是我坚持和努力的见证。它背后的故事激励着我在书法的道路上继续前行。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。