内容正文:
(人教版)
2026春季七年级生物学第一阶段素养达标测试
(满分:60分;时间:60分钟;范围:第三单元第二章第二节完,P1~P37)
题号
总分
得分
一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。每小题只有一项是符合题目要求的)
1.下图所示为“探究种子萌发条件”的实验设计,下列有关叙述正确的是
装
装
①
空气
空气
0000002
9e8e0999
eeeeeeee
无水
水没泡种子
水淹没种子
水没泡种子
22℃
22C
22℃
4℃
A.②组的种子一定全部萌发
B.本实验共设计了2组对照实验
C.②组和③组对照,探究的条件是空气
D.本实验存在多个变量,不能得出实验结论
玉米是重要的粮食作物,其有抗氧化、抗肿瘤、降血糖等生物活性,开发及应用前景广阔。请完成2~4
小题。
蜜
2.玉米种子播种后,在适宜的条件下开始萌发。玉米种子萌发过程中首先进行的生命活动是
订
A.胚根发育突破种皮
B.胚芽发育成茎和叶
1
I
C.从土壤中吸收无机盐
D.从土壤中吸收水分
3.在玉米幼苗生长期间,根尖是幼根生长最快的部位。玉米幼根不断生长主要依靠
(
①根冠细胞增多
②成熟区细胞长大
③分生区细胞的分裂
④伸长区细胞的伸长
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
赵
4.某学习小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤漫出
液和蒸馏水的试管中进行培养,结果如右图所示(注:】号试管中盛放的是土壤
浸出液,2号试管中盛放的是蒸馏水)。下列叙述正确的是
i
线
线
A.此实验的变量是水
B.该实验需在黑暗、低温条件下进行
实验开始时
一段时间后
C,实验说明植物生长需要含氨、含磷、含钾的无机盐
D.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
5.叶芽通过分裂和分化发育形成茎和叶,主要是因为叶芽具有
A.分生组织
B.保护组织
C.薄壁组织
D.输导组织
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6.下表是某地种植的小麦在不同时期需水量的测量数据,平均每天需水量最大的时期是
()
发育期
天数
需水总量/(米3·公顷)
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽稳期
20
956
灌浆期
31
1192
A.返青期
B.拔节期
C.抽穗期
D.灌浆期
7.桃花结构中,能够产生花粉的结构是
A.雌蕊
B.花药
C.花瓣
D.花托
8.花粉落到雌蕊的柱头上,直到受精作用完成,正确的顺序是
()
①花粉管穿过柱头,沿着花柱进入子房,直达胚珠
②花粉管进人胚珠内部时,释放精子
③花粉在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出花粉管
④胚珠里的卵细胞与精子结合,形成受精卵
A.①④②③
B.②③④①
C.③①②④
D.④①②③
9.取一段带叶的枝条插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中(如右图所示)。放到温暖的阳光下,一段时
间后,将枝条纵切,会看到许多红色线条。红色线条是被染红的
(
A.导管
B.根毛
C.表皮
D.气孔
10.主要存在于植物体绿色部分的细胞中,能进行光合作用的细胞结构是
(
A.液泡
B.叶绿体
C.细胞膜
D.线粒体
11.养观赏鱼的人通常在鱼缸中都会放些水草。水草的主要作用是
A.提高鱼缸的美观性
B.增加鱼缸内的水分
C.增加水中的氧气含量
D.增加水中的二氧化碳含量
12.大丽花是全世界栽培最广的观赏植物。右图为大丽花的光合作用过程,①~③分别表示
参与光合作用的三种物质。其中③代表的是
()
A.无机盐
B.氧气
C.水
D.二氧化碳
13.下列各项描述中属于光合作用实质的是
A.制造二氧化碳供生物利用
B.合成有机物,贮存能量
C.为人和动物提供食物
D.合成有机物,释放能量
14.栽种黄瓜、豆角、葡萄等植物时,往往都要搭建支架供其“攀爬”,这样做的主要意图是
A.有利于施肥、采摘等管理活动
B.防止地面上的昆虫啃食植物体
C.为了使田地更加整齐、美观
D.可以帮助植物有效的利用光照
二、非选择题(共4小题,计32分)
15.(8分)冬枣是我国优良鲜食枣品种,近年来栽培面积不断扩大。请分析回答下列问题:
16
8642
0
0.6
0.91.2
对照
环剥宽度/cm
图1
图2
图3
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(1)冬枣枝条是由芽发育而成的。根据着生位置,芽可以分为顶芽和
两种。图1是叶芽的
结构示意图,其中枝条上的茎是由[]
发育而来的;叶是由[
发育而
来的。([]内填数字,横线上填名称)
(2)图2中环剥冬枣枝条,暂时中断光合作用制造的有机物通过
(填“导管”或“筛管”)向
根部运输,以满足果树开花和结果所需的条件,提高果实品质。
(3)单果重是衡量果实发育程度的指标之一。为了研究不同环剥宽度对冬枣单果重的影响,科研人员选择
大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,结果如图3所示。
I.对照组的处理方法是
Ⅱ.据图3可知,提高单果重的最佳方法是什么?请解释原因:
(2分)。
(4)同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐,缺乏某种无机盐会表现出不同的症状(如下
表所示)。
冬枣生长所需无机盐
氮
磷
钾
缺少时表现症状
叶黄
开花少,不结果叶缘千枯,果实小
由此同学们确定了进一步研究的问题:含
的无机盐与冬枣结果率的关系。
16.(8分)春天是桃树开花的季节,桃(果实)是人们夏季喜爱的水果之一。下图是桃花、桃果实结构示意
图,请分析回答下列问题:
2
(1)花的主要结构是花蕊,其中雌蕊由
(填序号)组成。
(2)自然状态下,桃花颜色艳丽,花香四溢醉人。由此推测,桃花的传粉方式主要是
(填“自
花传粉”或“异花传粉”),需要昆虫的帮助。
(3)自然条件下,植物要形成果实和种子,必需经过的两个过程是
(2分)。
(4)古人曰:常吃桃子能“益容颜”。桃果实是由图中的[
(C
]内填序号,横线上
填名称)发育形成的,其内的
(填结构名称)发育成种子;桃仁是桃的种子,具有活血祛瘀,
润肠通便,止咳平喘的功效,种子中的胚是由
发育形成的。
(5)阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由于
引起的,可进行
人工辅助授粉提高坐果率。
17.(9分)早柳是某城市中广泛种植的绿化树种,兴趣小组同学对旱柳的蒸腾作用进行了研究。请分析回答
下列问题:
③
①
D
④
图1
图2
(1)蒸腾作用为旱柳根吸收的水分在体内运输提供动力。图1是根尖结构示意图,植物吸收水分的主要
结构是图1中的
(填字母),该结构与此功能相适应的结构特点是:
(2分)。
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(2)蒸腾作用的主要器官是叶,图2是叶片的结构示意图,②表示的结构是
,是植物进行光
合作用的主要场所。
(3)将旱柳叶浸人70℃的水中,可见叶上表皮产生的气泡远少于下表皮,这说明旱柳叶具有“下表皮的
(填图2中的序号)数多于上表皮”的结构特点,此特点在一定程度上
(填“增
加”或“减少”)植物体内水分散失,有利于植物适应干旱环境。
(4)为了探究植物蒸腾作用的意义,某同学选取旱柳枝条上相似的叶片若干,平均分为A、B两组。A组
下
叶片两面涂抹凡士林,B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射,定时使用测温枪测量叶面
温度,记录并处理数据(如下表所示)。
A组叶面温度
B组叶面温度
照射前
27.0℃
27.2℃
照射10分钟
41.7℃
38.2℃
照射20分钟
42.9℃
35.2℃
I.A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔,植物通过
细胞控制气孔的开闭来调节旅腾
作用。
Ⅱ.与照射10分钟相比,照射20分钟的叶面温度较低的是
组,由此可得出的实验结论是:
植物的蒸腾作用能够
(填“增加”或“降低”)叶面温度。
装
装
18.(7分)某生物兴趣小组利用天竺葵进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验,实验过程如下所示:
第一步:将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜;
第二步:如图1所示,叶片甲不做任何处理,用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理,用装有固体氢氧化钠
(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋,将叶片丙包裹密封;
第三步:将图1植株放置于阳光下4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图2步骤进行检验。
甲
酒精
丙
卡纸
固体氢氧化钠
订
步骤a
步骤點
步骤c
图1
图2
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是
.o
(2)图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,再将小烧杯置于水浴锅中加热,目的是使叶片含有
的
溶解到酒精中;步骤c中将叶片放到培养皿里,向叶片滴加
(填试剂名
称)。稍等片刻,用清水冲洗观察叶片颜色变化。
(3)实验结果记录如下表:
叶片
甲
丙
见光部分:变蓝色
实验结果
变蓝色
不变蓝色
遮光部分:不变蓝色
线
线
由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出:
是光合作用的原料:由叶片乙的见光部分与遮光
部分的对照结果分析得出:
是光合作用的条件。
(4)根据本实验结果,生产上为了提高农作物的产量,可采取的措施有
(2分)。
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(人教版)
七年级生物学参考答案及评分标准
2026春季七年级生物学第一阶段素养达标测试
一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分)
1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.B8.C9.A10.B
11.C12.C13.B14.D
二、非选择题(共4小题,计32分)
15.(除标注外,每空1分,共8分)
(1)侧芽
2芽轴(数字和名称全写对得1分)1幼叶(数字和名称全写对得1分)
(2)筛管
(3)I.对冬枣枝条不进行环剩
Ⅱ.最佳方法是环剥宽度1.2cm(1分),因为该方法的单果最重(1分)(共2分)
(4)磷
16.(除标注外,每空1分,共8分)
(1)①④⑤(少写、多写、错写均不得分)
(2)异花传粉
(3)传粉和受精(一点得1分,共2分)
(4)⑤子房(序号和名称全写对得1分)
胚珠
受精卵
(5)传粉不足(意近即可)
17.(除标注外,每空1分,共9分)
(1)A
成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛(1分),是根吸收水和无机盐的主要部位(1分)(意近即可,共2分)
(2)叶肉
(3)④
减少
(4)I.保卫
Ⅱ.B降低
18.(除标注外,每空1分,共7分)
(1)消耗叶片中原有的淀粉(意近即可)
(2)叶绿素碘液
(3)二氧化碳光
(4)适当增加二氧化碳的浓度、增加光照时间、适当增加光照强度、增施“气肥”(从提高二氧化碳浓度和增加光照两方面作
答,一点1分,共2分)
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