内容正文:
2025~2026学年第二学期八年级期末质量监测试题(卷)
数学
命题人:十三中王志伟
实验安佳俊
审题人:六中韩晋珍
三
等级
题号
书写与卷面
总分
16
17
18
19
20
21
22
评价
得分
说明:1.本试卷满分为100分,考试时间为90分钟。
2.书写认真,字迹工整,答题规范,卷面整洁不扣分.否则,将酌情扣分,书写
与卷面扣分最多不得超10分。
一、选择题(下列各小题均给出四个备选答案,只有一项符合题目要求,请选出并在答
题卡上将该选项涂黑.每小题2分,共20分)
1.若最简二次根式√a+1与√12是可以合并的二次根式,则a是()
A.7
B.5
C.2
D.1
2.科学家发现一种叫足球烯分子(C60)中的分子,外形和足球一模一样,它由12个正
五边形,20个正六边形组成(如图①所示),如图②,在正五边形ABCDEF中,连接
EB、EC,则∠ECB的度数为()
A.36°
B.60°
C.72°
D.108
图①
图②
3.△ABC的三边分别是a,b,c.下列条件中,不能判定△ABC是直角三角形的(
A.a2=b2-c2
B.a=1,b=1,c=√2
C.∠A-∠B=∠C
D.∠A:∠B:∠C=3:4:S
4.如图是一架人字梯及其侧面示意图,AB、AC为支撑架,DE为拉绳,且D,E分别是
AB、AC的中点.已知BC-70cm,则D、E两点之间的距离为()cm.
A.40cm
B.35cm
C
45cm
D.50cm
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5.下列各式计算正确的是()
A.3V3-4V3=-1
B.V4+√9=√13
C.3v2×2√2=24
D.42÷2√2=2
6.点A(x,3),B(x2,5)都在直线y=-2x+b上,则x,x2的大小关系是()
A.x>x
B.=x2
C.x<x
D.无法比较大小
7.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,对角线AC、BD相交于点O,过点O作OE
垂直AC交AD于点E,则AE的长是()
A.3
B.5
C.2.4
D.2.5
8.如图是反映A,B两地这个月每天平均气温的数据的箱线图,根据图中信息,关于这
这个月每天的平均气温/℃
个月A,B两地平均气温的说法正确的是()
20
A.A地的平均气温的最大值小于B地的平均气温的最大值
15
B.A地的平均气温的中位数大于B地的平均气温的中位数
C.A地的平均气温的方差小于B地的平均气温的方差
A地B地
D.A地有25%以上的天数的平均气温低于B地平均气温的最小值
9.已知口ABCD,给口ABCD增加一个条件,下列说法正确的是()
A.添加条件AB=AC,则口ABCD是菱形
B.添加条件AC⊥BD,则□ABCD是矩形
C.添加条件AC=BD,则口ABCD是矩形
D.添加条件AB⊥BC,则口ABCD是菱形
10.甲、乙两辆汽车从A城出发前往B城.在整个行程中,两车离开A城行驶的路程y
与时刻t的对应关系如图所示.下列说法错误的是()
↑y/n
A.甲车的行驶速度为60km/h
300------
B.乙车比甲车晚出发1小时,早到1小时
C.两车在7:30相遇,此时距离A城150m
甲
D.乙车的行驶速度为75km/h
可5006.00709.0010.00in
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二、填空题(每小题3分,共15分)
11.小球从离地面为h(单位:m)的高处自由下落,落到地面所用的时间为t(单位:s),
根据实验,发现方与:的关系近似满足1=传
(不考虑风速的影响).若分别从10m,20m
高处下落到落地所需时间分别为4,42,则2是4的
倍
12.某小组5名学生的数学小测成绩(总分10分;单位:分)分别为:6,8,7,9,10.则
这组数据的方差为
13.如图1是移动式电动剪叉升降平台,整套升降平台共有三层剪叉支架上下叠放.其
剪叉支架结构可简化为如图2所示,支架由两个全等等腰三角形与中间一个菱形拼接而
成,等腰三角形的腰长与菱形的边长相等,均为30cm,当平台上升时,菱形的内角∠ABC
由120°变为60°,则平台台面上升了
cm
H
图1
图2
14.学校准备购买乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元.商
店促销规则:若选购的乒乓球总数超过20盒,超出部分的乒乓球按原价打八折.某班计
划购买球拍5副,乒乓球x盒(x为整数,且x≥20),设付款总金额为y元,写y与x之
间的函数解析式
15.已知四边形ABCD是正方形,AB=12,点E,F分别在BC
和CD边上,且BE=CF=7,连接AE,BF交于点G,以BE,
BF为边作OBEHF,连接BH,EF相交于点O,连接OG,则
OG=
三、解答题:本题共7小题,共55分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
16.(本小题8分)计算:
(1)+og-6】
(2)(5√5-√2)2
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17.(本小题6分)如图,在平面直角坐标系中,直线:片=-3x与直线l2:2=a+b
交于点M(-1,a),且直线1,经过点N-3,-1),
(1)求a的值及直线l,的解析式;
(2)当y<y2时,请直接写出x的取值范围.
M
18.(本小题7分)近年来,人工智能快速迭代,在人们的生活中发挥的作用越来越大
某测评小组针对“千问”和“豆包”两款AⅡ助手开展用户满意度评分调研,随机各抽取
20名用户的评分(满分100分),进行数据整理、描述与分析工作.满意度得分用x分表
示,分为四个等级:A.非常满意(90<x≤100);B.满意(80<x≤90);C.基本满意
(70<x≤80);D.不太满意(60<x≤70)
下面给出了部分信息:
a.对“千问”20份评分数据为:99,98,979794,93,90,90,89,86,85,
8585,85、78,78,75,74,70,62
b.对“豆包”仅给出B组“满意”(80<x≤90)包含的所有数据:90,90,88,87,
87,87,86,84.
c.对“豆包”助手评分人数占比统计图如图:
20%
B
mo
d.两款AI评分统计量如下表:
AI名称
平均数
中位数
众数
千问
85.5
85.5
6
豆包
85.5
a
87
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中a=
,b=
,m=
(2)在此次测验中,有2000人对“豆包”助手进行评分.请通过计算估计其中对“豆
包”助手非常满意及满意(80<x≤100)的用户总人数,
(3)如果要给这两款AⅡ助手写一份测评结论,你会推荐哪一款?请说明理由(写出一
条即可),
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19.(本小题6分)
2026年春晚舞台上,人形机器人的精彩表演惊艳全
球,两款代表人形机器人“宇树G,”与“小顽童”
灵活度高,运动性能突出,常应用于景区互动、展馆迎
宾、科普教育等场景.某文旅公司计划采购“宇树G'”
和“小顽童”两种机器人,已知每台“宇树G,”机
器人价格为30万元,每台“小顽童N2”机器人单价比“宇树G,”便宜14万元;该公司
计划一次性购进甲、乙两款机器人共40台,根据展厅规划要求:购进“字树G”机器人
的数量不低于“小顽童N2”机器人数量的1.5倍,甲、乙两款机器人的采购单价保持不
变.设购买“宇树G”机器人x台,总采购费用为y万元
(1)求出y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围
(2)该公司如何采购,才能使总采购费用最少?求出最少总费用
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20.(本小题8分)阅读与思考
请仔细阅读下面的材料,并完成相应的任务、
等对角线四边形的探究
研究对象:等对角线四边形
研究方法:类比三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形的研究方法,从特例
探索入手,结合图形的相关元素,通过观察(测量、实验)—猜想—推理证明,
得到一般结论
研究内容:
【定义】对角线相等的凸四边形叫做等对角线四边形.如图1,四边形ABCD中
AC-BD,则四边形ABCD是等对角线四边形
D
图1
图2
图3
【特例研究】]如图2,四边形ABCD是等对角线四边形,且ADBC.测量发现
AB=CD.下面是小敏同学证明AB=CD的部分过程:
证明:如图3,过点D作DE∥AC,交BC延长线于点E,
又ADIIBC,
∴.四边形ADEC是平行四边形.(依据)
✉
任务:
(1)【特例研究】中的依据是
下面特殊四边形①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形中,一定属于等对角线
四边形的是
(填序号)
(2)请将小敏同学的证明过程补充完整
((3)如图2,四边形ABCD是等对角线四边形,AD∥BC,若AC⊥BD且AD=4,BC=6,
则AB=
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21.(本小题8分)项目化学习
【项目主题】溶洞滴水沉积变化规律
【项目背景】山西忻州禹王洞是华北知名天然溶洞,洞内形态各异的石钟乳、石笋,是
含碳酸钙的地下水常年匀速滴落、碳酸钙持续沉积,历经千万年演化形成的独特地质景观为
探究溶洞沉积的变化规律、某数学综合实践小组利用水龙头滴水实验开展项目式学习.
【驱动任务】利用水龙头滴水实验模拟溶洞滴水现象,探究溶洞滴水沉积变化规律
【研究步骤】
(1)数据测量与记录:实验已知条件:每滴水约0.05ml,水龙头恒定滴水速度为60滴/
分钟;实验初始时,量筒内留有少量水,保证测量精准。设滴水时间为t(单位:mn),
量筒内总水量为v(单位:ml).
时间tmin
5
10
15
20
水量v/ml
20
35
50
65
(2)建立模型
①建立平面直角坐标系,横轴表示漏水时间t(mim),纵轴表示总水量v(ml),将上表中
的数据作为坐标点逐一描出,再用平滑的曲线顺次连接各点;
以md
60
0
520253035imim
②观察图象特征,判断v与t函数关系?并求出v关于t的函数解析式?
(3)模型应用:
①实验初始时,量筒内留有多少ml水?
②根据“每1500mL滴水使钟乳石长高0.0015毫米”的地质数据,当滴水量达到1500ml
时,需要多少时间?结合整个探究过程,谈谈你对该项目的认识」
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22.(本小题12分)综合与实践
【问题情境】在数学活动课上,老师和同学们以矩形纸片的折叠为背景开展几何探究,
在矩形纸片ABCD中,AD>AB,点E是射线BC边上一动点,连接AE,将△ABE沿AE
折叠得到△AME,并展开铺平如图1.
【操作探究】
图1
图2
图3
(1)如图2,若点M落在矩形内部,过点M作MF∥BE交AE于F,连接BF,请判断
四边形BEMF的形状,并说明理由,
(2)如图3,若点E为BC的三等分点,点M落在矩形内部,再取EC的中点N,连接
NM并延长交AD边于点G,判断AG与DG的数量关系,并说明理由
(3)若AB=6,BC-I0在翻折过程中,当点M落在直线DE上时,请直接写出BE的长,
备用图
备用图
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