16.2整式的乘法知识归纳与题型突破(七题型)2026-2027学年人教版八年级数学上册

2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 16.2 整式的乘法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 287 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以运算法则为核心,构建“概念-法则-应用”三层逻辑体系,通过七类题型实现整式乘除的系统性突破,培养运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项式乘单项式|5题|系数相乘、同底数幂相乘、单独字母连指数|基础运算,为后续整式乘除奠基| |单项式乘多项式|5题|分配律转化为单项式乘单项式,合并同类项|单项式乘单项式的推广应用| |多项式乘多项式|6题|逐项相乘再相加,合并同类项|单项式乘多项式的递进拓展| |整式的除法|10题(含2子类)|系数相除、同底数幂相减,多项式每项分别除|乘法逆运算,完善整式运算体系|

内容正文:

16.2整式的乘法知识归纳与题型突破2026-2027学年 人教版八年级上册(七题型) 知识归纳 知识点01 单项式乘单项式 1. 单项式乘单项式的运算法则: 把几个单项式的系数 作为积的系数,在把同底数幂分别 。对于只在一个单项式里面出现的字母,连同它的 作为积的一个因式。 如:== 知识点02 单项式乘多项式 1. 单项式乘多项式的运算法则: 用单项式去乘多项式的 ,得到单项式乘单项式,再把所得的积 。若有同类项,则一定要合并同类项。 说明: 知识点03 多项式乘多项式 1. 多项式乘多项式的运算法则: 用一个多项式的 乘以另一个多项式的 ,再把所得的积 。若有同类项,一定合并同类项。 说明: 知识点04 整式的除法 1. 单项式÷单项式的运算法则: 单项式除以单项式,系数 ,同底数幂 。对于只在被除式里面出现的字母,连同它的 作为商的一个因式。对于只在除数式里面出现的字母,连同它的指数作为商的分母。 说明: 2. 多项式÷单项式的运算法则: 多项式÷单项式,用多项式的 去除以单项式,再把得到的商相加。 说明: 题型突破 题型一:单项式乘单项式 1.计算:5x2y2•(﹣2xy3)=(  ) A.10x2y6 B.﹣10x2y6 C.10x3y5 D.﹣10x3y5 2.已知单项式4xy2与的积为mxny3,则m,n的值为(  ) A.,n=4 B.m=﹣12,n=﹣2 C. D.m=﹣12,n=3 3.如果单项式﹣3x4a﹣by2与a+b是同类项,那么这两个单项式的积是(  ) A.﹣x6y4 B.x6y4 C.﹣3x3y2 D. 4.计算:的结果是   . 5.计算:. 题型二:单项式乘多项式 1.下列计算错误的是(  ) A. B.3x2y(1﹣2y3)=3x2y+6x2y3 C.2x(3x2﹣xy+y)=6x3﹣2x2y+2xy D. 2.当a=﹣2时,代数式3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4)的值是(  ) A.﹣98 B.﹣62 C.﹣2 D.98 3.若计算(x2+ax+5)•(﹣2x)﹣6x2的结果中不含有x2项,则a的值为(  ) A.﹣3 B.﹣ C.0 D.3 4.为做好乡村振兴工作,上级决定在一块长方形空坪上修建板房,作为扶贫办事务所.已知长方形空坪长为3a,宽为(4ab﹣2a),则其面积为(  ) A.12a2b﹣6a2 B.6a2﹣12a2b C.6a2b﹣12a2 D.12a2﹣6a2b 5.计算: (1)5m(m﹣n+2); (2)(﹣2x)•(3x2﹣4x﹣2); (3)(3x2+xy﹣y2)•3x2; (4)2a(﹣2ab+ab2). 题型三:多项式乘多项式 1.已知:,则,的值分别为   A.5,3 B.5, C.,3 D., 2.下列计算错误的是(     ) A. B. C. D. 3.下列各式中,两式相乘得的是(   ) A. B. C. D. 4.若,则M与N的大小关系是(   ) A. B. C. D.由x的取值而定 5.已知,则的值为  . 6.计算: (1)(2) 题型四:单项式除以单项式 1.计算的结果是(   ) A. B. C. D. 2.已知,那么的值分别为(   ) A. B. C. D. 3.已知的结果为,则★表示的式子为(  ) A. B. C.ab2 D. 4.计算: . 5.计算: (1)(x4)2÷(x2)2÷x2﹣x2(2)28x3y4÷(﹣4x2y2) (3)(12m6n6p5)÷(﹣3m2n4p)÷(﹣2m3n2p4) 题型五:多项式除以单项式 1.计算正确的是(  ) A. B. C. D. 2. . 3.化简 . 4.如果,那么____________. 5.计算: (1)(2). 题型六:化简求值 1.求(x﹣1)(2x+1)﹣2(x﹣5)(x+2)的值,其中x=﹣2. 2.先化简,再求值:[(xy+2)(xy﹣2)﹣2x2y2+4]÷xy,其中x=﹣10,. 3.小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1,请你帮助小明得到正确的计算结果. 4.已知代数式A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1,C=a(x2﹣1)﹣b(2x+1). (1)化简2A﹣B所表示的代数式; (2)若代数式2A﹣B﹣C值与x的取值无关,求出a、b的值. 题型七:整式乘法的应用 1.李老师做了个长方形教具,其中一边长为a+2b,另一边长为b,则该长方形的面积为(  ) A.a+3b B.2a+6b C.ab+2b D.ab+2b2 2.如图,有一个长为、宽为的长方形,它的周长为14,面积为12,则的值为(   ) A.19 B.20 C.26 D.27 3.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为(  ) A.2,8,5 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,6,7 4.如图,一个木制的长方体箱子的长、宽、高分别为2x+5、x、2x,则这个木制的长方体的体积为(  ) A.4x3+10x2 B.4x3+10x C.4x2+10x D.4x2+10x3 5.从前,古希腊一位庄园主把一块长为a米,宽为b米(a>b>100)的长方形土地租给租户张老汉,第二年,他对张老汉说:“我把这块地的长增加10米,宽减少10米,继续租给你,租金不变,你也没有吃亏,你看如何?”如果这样,你觉得张老汉的租地面积会(  ) A.变小了 B.变大了 C.没有变化 D.无法确定 6.如图1,在某住房小区的建设中,为了提高业主的宜居环境,小区准备在一个长为(4a+3b)米,宽为(2a+3b)米的长方形草坪上修建一横一竖,宽度均为b米的通道. (1)通道的面积共有多少平方米? (2)若修两横一竖,宽度均为b米的通道(如图2),已知a=2b,剩余草坪的面积是162平方米,求通道的宽度是多少米? 学科网(北京)股份有限公司 $ 16.2整式的乘法知识归纳与题型突破2026-2027学年 人教版八年级上册(七题型) 知识归纳 知识点01 单项式乘单项式 1. 单项式乘单项式的运算法则: 把几个单项式的系数 相乘 作为积的系数,在把同底数幂分别 相乘 。对于只在一个单项式里面出现的字母,连同它的 指数 作为积的一个因式。 如:== 知识点02 单项式乘多项式 1. 单项式乘多项式的运算法则: 用单项式去乘多项式的 每一项 ,得到单项式乘单项式,再把所得的积 相加 。若有同类项,则一定要合并同类项。 说明: 知识点03 多项式乘多项式 1. 多项式乘多项式的运算法则: 用一个多项式的 每一项 乘以另一个多项式的 每一项 ,再把所得的积 相加 。若有同类项,一定合并同类项。 说明: 知识点04 整式的除法 1. 单项式÷单项式的运算法则: 单项式除以单项式,系数 相除 ,同底数幂 相除 。对于只在被除式里面出现的字母,连同它的 指数 作为商的一个因式。对于只在除数式里面出现的字母,连同它的指数作为商的分母。 说明: 2. 多项式÷单项式的运算法则: 多项式÷单项式,用多项式的 每一项 去除以单项式,再把得到的商相加。 说明: 题型突破 题型一:单项式乘单项式 1.计算:5x2y2•(﹣2xy3)=(  ) A.10x2y6 B.﹣10x2y6 C.10x3y5 D.﹣10x3y5 【答案】D. 2.已知单项式4xy2与的积为mxny3,则m,n的值为(  ) A.,n=4 B.m=﹣12,n=﹣2 C. D.m=﹣12,n=3 【答案】A. 3.如果单项式﹣3x4a﹣by2与a+b是同类项,那么这两个单项式的积是(  ) A.﹣x6y4 B.x6y4 C.﹣3x3y2 D. 【答案】A. 4.计算:的结果是   . 【答案】. 5.计算:. 【答案】. 【解答】解: . 题型二:单项式乘多项式 1.下列计算错误的是(  ) A. B.3x2y(1﹣2y3)=3x2y+6x2y3 C.2x(3x2﹣xy+y)=6x3﹣2x2y+2xy D. 【答案】B. 2.当a=﹣2时,代数式3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4)的值是(  ) A.﹣98 B.﹣62 C.﹣2 D.98 【答案】A. 3.若计算(x2+ax+5)•(﹣2x)﹣6x2的结果中不含有x2项,则a的值为(  ) A.﹣3 B.﹣ C.0 D.3 【答案】A. 4.为做好乡村振兴工作,上级决定在一块长方形空坪上修建板房,作为扶贫办事务所.已知长方形空坪长为3a,宽为(4ab﹣2a),则其面积为(  ) A.12a2b﹣6a2 B.6a2﹣12a2b C.6a2b﹣12a2 D.12a2﹣6a2b 【答案】A. 5.计算: (1)5m(m﹣n+2); (2)(﹣2x)•(3x2﹣4x﹣2); (3)(3x2+xy﹣y2)•3x2; (4)2a(﹣2ab+ab2). 【答案】解:(1)5m(m﹣n+2) =5m•m﹣5m•n+5m×2 =5m2﹣5mn+10m; (2)(﹣2x)•(3x2﹣4x﹣2) =(﹣2x)•3x2﹣(﹣2x)•4x﹣(﹣2x)×2 =﹣6x3+8x2+4x; (3)(3x2+xy﹣y2)•3x2 =3x2•3x2+xy•3x2﹣y2•3x2 =9x4+3x3y﹣3x2y2; (4)2a(﹣2ab+ab2) =2a•(﹣2ab)+2a•ab2 =﹣4a2b+a2b2. 题型三:多项式乘多项式 1.已知:,则,的值分别为   A.5,3 B.5, C.,3 D., 【答案】 2.下列计算错误的是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 3.下列各式中,两式相乘得的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 4.若,则M与N的大小关系是(   ) A. B. C. D.由x的取值而定 【答案】A 5.已知,则的值为  . 【答案】. 6.计算: (1)(2) 【答案】(1) (2) 【解析】(1)解: (2)解: . 题型四:单项式除以单项式 1.计算的结果是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 2.已知,那么的值分别为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 3.已知的结果为,则★表示的式子为(  ) A. B. C.ab2 D. 【答案】A 4.计算: . 【答案】/ 5.计算: (1)(x4)2÷(x2)2÷x2﹣x2(2)28x3y4÷(﹣4x2y2) (3)(12m6n6p5)÷(﹣3m2n4p)÷(﹣2m3n2p4) 【答案】解:(1)(x4)2÷(x2)2÷x2﹣x2=x8÷x4÷x2﹣x2=0; (2)28x3y4÷(﹣4x2y2)=﹣7xy2; (3)(12m6n6p5)÷(﹣3m2n4p)÷(﹣2m3n2p4)=2m; 题型五:多项式除以单项式 1.计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 2. . 【答案】 3.化简 . 【答案】 4.如果,那么____________. 【答案】/ 5.计算: (1)(2). 【答案】解: (1)=m﹣3mn+; (2)=﹣4y2﹣x+4. 题型六:化简求值 1.求(x﹣1)(2x+1)﹣2(x﹣5)(x+2)的值,其中x=﹣2. 【答案】解:(x﹣1)(2x+1)﹣2(x﹣5)(x+2) =2x2﹣x﹣1﹣2(x2﹣3x﹣10) =2x2﹣x﹣1﹣2x2+6x+20 =5x+19, 把x=﹣2代入原式得: 原式=5×(﹣2)+19=﹣10+19=9. 2.先化简,再求值:[(xy+2)(xy﹣2)﹣2x2y2+4]÷xy,其中x=﹣10,. 【答案】解:[(xy+2)(xy﹣2)﹣2x2y2+4]÷xy =(x2y2﹣4﹣2x2y2+4)÷xy =﹣x2y2÷xy =﹣xy, 当x=﹣10,时,原式=﹣(﹣10). 3.小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1,请你帮助小明得到正确的计算结果. 【答案】解:∵小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1, ∴原多项式为: (﹣2x2﹣2x+1)﹣(﹣2x2+x﹣1) =﹣2x2﹣2x+1+2x2﹣x+1 =﹣3x+2, ∴(﹣3x+2)(﹣2x2+x﹣1) =6x3﹣3x2+3x﹣4x2+2x﹣2 =6x3﹣7x2+5x﹣2, 所以正确的计算结果是6x3﹣7x2+5x﹣2. 4.已知代数式A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1,C=a(x2﹣1)﹣b(2x+1). (1)化简2A﹣B所表示的代数式; (2)若代数式2A﹣B﹣C值与x的取值无关,求出a、b的值. 【答案】解:(1)∵A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1, ∴2A﹣B =(2x2﹣3xy+2x﹣)﹣(x2﹣6xy﹣x﹣1) =4x2﹣6xy+4x﹣1﹣x2+6xy+x+1 =3x2+5x; (2)2A﹣B﹣C =3x2+5x﹣a(x2﹣1)+b(2x+1) =3x2+5x﹣ax2+a+2bx+b =(3﹣a)x2+(5+2b)x+a+b. ∵代数式2A﹣B﹣C的值与x的取值无关, ∴3﹣a=0,5+2b=0, ∴a=3,. 题型七:整式乘法的应用 1.李老师做了个长方形教具,其中一边长为a+2b,另一边长为b,则该长方形的面积为(  ) A.a+3b B.2a+6b C.ab+2b D.ab+2b2 【答案】D. 2.如图,有一个长为、宽为的长方形,它的周长为14,面积为12,则的值为(   ) A.19 B.20 C.26 D.27 【答案】B 3.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为(  ) A.2,8,5 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,6,7 【答案】D. 4.如图,一个木制的长方体箱子的长、宽、高分别为2x+5、x、2x,则这个木制的长方体的体积为(  ) A.4x3+10x2 B.4x3+10x C.4x2+10x D.4x2+10x3 【答案】A. 5.从前,古希腊一位庄园主把一块长为a米,宽为b米(a>b>100)的长方形土地租给租户张老汉,第二年,他对张老汉说:“我把这块地的长增加10米,宽减少10米,继续租给你,租金不变,你也没有吃亏,你看如何?”如果这样,你觉得张老汉的租地面积会(  ) A.变小了 B.变大了 C.没有变化 D.无法确定 【答案】A. 6.如图1,在某住房小区的建设中,为了提高业主的宜居环境,小区准备在一个长为(4a+3b)米,宽为(2a+3b)米的长方形草坪上修建一横一竖,宽度均为b米的通道. (1)通道的面积共有多少平方米? (2)若修两横一竖,宽度均为b米的通道(如图2),已知a=2b,剩余草坪的面积是162平方米,求通道的宽度是多少米? 【答案】解:(1)S通道=b(2a+3b)+b(4a+3b)﹣b2 =2ab+3b2+4ab+3b2﹣b2 =(6ab+5b2)平方米, 答:通道的面积共有(6ab+5b2)平方米; (2)S草坪=(4a+3b)(2a+3b)﹣[2b(2a+3b)+b(4a+3b)﹣2b2] =8a2+18ab+9b2﹣(4ab+6b2+4ab+3b2﹣2b2) =8a2+18ab+9b2﹣8ab﹣7b2 =8a2+10ab+2b2, ∵a=2b, ∴8a2+10ab+2b2 =8×(2b)2+10×2b•b+2b2 =32b2+20b2+2b2 =54b2 =162, ∴b2=3, ∴b=±(负值舍去)(米). 答:通道的宽度是米. 学科网(北京)股份有限公司 $

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