分数乘法计算(专项训练)2026-2027学年六年级上册数学人教版
2026-07-02
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 二 分数乘法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 324 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | xkw_054877088 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58621873.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“类型-方法-应用”为主线,系统覆盖分数乘法四类核心运算,提炼具体计算法则,构建从基础到综合的递进训练体系。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|分数×整数|3组基础计算|分母不变,分子乘整数|从整数乘法自然过渡,夯实分数与整数运算联系|
|分数×分数|3组计算|分子乘分子,分母乘分母,先约分|深化分数乘法本质,强调约分简化运算的推理意识|
|分数×小数|4组转化计算|小数化分数后按分数乘法计算|体现转化思想,拓展运算场景,发展运算能力|
|脱式计算|4组混合运算|结合运算律简便计算|综合应用前三类方法,培养有序运算的数学思维|
内容正文:
分数乘法计算练习题-新人教版六年级上册
类型一:分数✖️整数(分母不变,分子✖️整数作分子)
1.分数乘整数
×11= ×27= ×8= ×8= ×3=
×7= ×2500= 3×= ×6= ×5=
2.算一算.
×0=___ ×=__ ×12=__
×=____ 45×=__ 9×=__
3.计算.
×2= ×8= 12×= 42×= ×11= ×15=
类型二:分数✖️分数(分子✖️分子,分母✖️分母 ⚠️注意:先约分再计算)
4.看谁算得又对又快.
×= ×= ×=
×= × = ×=
5.分数乘分数
×= ×= ×= ×= ×=
×= ×= ×= ×= ×=
6.计算.
× = × = × = × =
× = × = × = × =
类型三:分数✖️小数(先把小数变分数,再按分数✖️分数方法计算)
7. . .
8..计算。
9.计算下面各题。
= =
= =
10.怎么简便怎么算。
类型四:脱式计算
11.分数乘法混合运算。
×2.4×() ×(×0.3)×
12.用你喜欢的方法计算。
13.计算。
14..简便计算。
32×0.125×25
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《分数乘法计算练习题-新人教版六年级上册》参考答案
1.2;6; ; ; ;
;1000; ; ; ;
【详解】略
2. 0 10 27
【解析】略
3.
【详解】略
4.
【详解】略
5. ; 2; ; ;
; ; ; ; ;
【详解】略
6. 2 1
【详解】分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的要先约分再乘.
7.0.5;;2;0.8;
0.6;2.8;1.5;1;
;2;;3.6;
;0.18;0.08;1.8
【详解】略
8.0.3;2.7;6.3;5.6
1.6;;;1
【详解】略
9.;1.5;
;2
【分析】小数乘分数的计算方法:(1)把小数化成分数计算;(2)如果分数能化成有限小数,也可以把分数化成小数计算;(3)小数和分母能约分的,先约分再计算比较简便。
【详解】==
==1.5
==
==2
10.
1.5;;;
;2.5;0.21;
【分析】计算小数乘分数时,可先将小数转化成分数,再根据分数乘分数的计算方法计算即可。
【详解】=1.5;
;
;
;
2.5;
0.21;
11.;0.2;1.5
【分析】(1)根据小数与分数的关系,把原式化为,再按照从左到右的运算顺序进行计算即可;
(2)运用乘法交换律和乘法结合律,把原式化为(×)×(2.4×),依此进行计算即可;
(3)先把带分数化为假分数,即把原式化为×(×0.3)×,再运用乘法结合律化为(×)×(0.3×),依此进行计算即可。
【详解】
=
=
=
×2.4×()
=×2.4×
=××2.4×
=(×)×(2.4×)
=×1.8
=0.2
×(×0.3)×
=×(×0.3)×
=(×)×(0.3×)
=×0.4
=1.5
12.0.5;;99
【分析】乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加(或相减)。
乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
(1)根据乘法分配律将括号展开,进行简便运算。
(2)根据乘法交换律,交换和的位置,进行简便运算。
(3)将“9×27”看作一个整体,根据乘法分配律将括号展开,进行简便运算。
【详解】(1)
(2)
(3)
13.;;1
【分析】根据混合运算的顺序:有括号的先算括号中的,没有括号的先算乘除,再算加减,同一级的,从左到右依次计算。
(1)先计算括号里面的减法,再算括号外面的乘法;
(2)先计算乘法,再算加法;
(3)先计算括号里面的乘法,再计算括号里面的加法,最后算括号外面的乘法。
【详解】
14.
100;;46
【分析】(1)对于32×0.125×25,先把32拆成8×4,再用乘法结合律,让8×0.125和4×25分别凑成整数1和100,简化计算。
(2)对于,提取公因数,利用乘法分配律的逆运算,将算式转化为,先算括号里的减法凑成1,再计算最终结果。
(3)对于24×(),利用乘法分配律,把24分别与括号内的每个分数相乘,再将所得的积相加减,以此简化计算。
【详解】32×0.125×25
24×()
答案第1页,共2页
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