湖北襄阳市老河口市2025-2026学年下学期小学学科核心素养综合作业六年级科学

**基本信息** 2026年春季小学六年级科学期末试卷，以航天科技（如“天问一号”“神舟二十三号”）和实验探究（雨水侵蚀、生态瓶）为载体，融合科学观念与探究实践，强化时代性与实践性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|1题/10分|我国航天事业发展“第一”|结合“嫦娥四号”“天宫空间站”等科技前沿，渗透态度责任| |单选题|25题/50分|生态平衡、地球圈层、宇宙天体等|融入2026年神舟发射时事，考查科学观念应用| |简答题|2题/16分|栖息地条件、月食成因|要求规范表述科学原理，体现科学思维| |实验探究|2题/24分|雨水侵蚀影响因素、生态系统构成|设计对比实验，考查控制变量法和实践能力，落实探究实践|

2026年春季小学学科核心素养综合作业 六年级科学 共2页，满分110分（10分书写分）完成时间：30分钟 一、将我国航天事业发展经历的“第一”用线连起来。（10分） 第一颗人造卫星 “嫦娥四号”探测器 第一艘载人飞船 “东方红一号” 首次在月球背面软着陆 “神舟五号” 第一个火星探测器 天宫空间站 第一座载人空间站 “天问一号” 二、单项选择（选择正确答案的序号填入括号里，共50分） 1．下列做法中，有利于保护生态平衡的是( ) 。 A.大量捕杀野生动物 B.随意排放污水 C.植树造林 2．吸收二氧化碳，产生氧气最多的生态系统是( ) 。 A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 3．地震发生时，地壳运动的主要形式是( ) 。 A.火山喷发 B.河流沉积 C.板块挤压，张裂 4．又小又光滑的卵石在河流的( )最常见。 A.下游 B.中游 C.上游 5．汉江王甫洲的形成是流水的( )作用。 A.侵蚀 B.堆积 C.搬运 6.20世纪20年代确认的第一个河外星系是( )。 A.蝴蝶星云 B.仙女星系 C.大麦哲伦星云 7．地球的内部圈层中，平均厚度最大的是( ) 。 A.地壳 B.地幔 C.地核 8．距离地球最近的恒星是( ) 。 A.太阳 B.金星 C.月球 9．利用北斗七星可以寻找到以下哪颗星( ) A.天狼星 B.北极星 C.火星 10．火山喷发带来的危害，以下说法不正确的是( ) 。 A.引发地震或海啸 B.形成硫礦等矿物 C.火山灰造成大气污染 11．地球绕太阳公转产生了 ( )。 A.月相变化 B.昼夜交替 C.四季轮回 12．小行星是围绕太阳运行的小天体，大多分布在( )之间。 A.地球与火星 B.木星与土星 C.火星与木星 13．下列行星中，没有卫星的是( )。 A.木星和海王星 B.水星和金星 C.天王星和海王星 14．宇宙飞船是非常重要的天地往返运输器，中国的飞船是 ( ) 。 A.“东方”号 B.“神舟”号 C.“阿波罗”号 15．边缘有峭壁，但顶部平缓，面积较大，海拔较高的地形是( ) 。 A.高原 B.丘陵 C.山地 16.2026年5月24日，我国成功发射( )载人飞船，首位香港籍航天员黎家盈等三名宇航员成功入驻中国空间站。 A.神舟二号 B.神舟二十三号 C.神舟二百号 六年级综合第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 17．日食是因为太阳．地球．月球相对运动产生的现象，一般发生在农历的( ) 。 A.初一 B.十五 C.二十 18．下列飞行器依靠空气浮力升空的是( ) 。 A.风筝 B.飞机 C.热气球 19．下列飞行器中属于航空器的是( ) 。 A.风筝.飞机 B.火箭.飞机 C.人造卫星.空间站 20．拦河筑坝修水电站往往会阻断破坏鱼类洄游通道。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 21．地震发生时，我们应该迅速乘坐电梯撤离。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 22．现阶段人类制造的航天器可以在宇宙任何地方飞行。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 23．地震释放的能量会以地震波形式传播很远。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 24．太阳系位于银河系中，银河系就是整个宇宙。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 25．根据火星大气特点，火星探测器安全着陆，需设计降落伞．减速反冲器等装置。这句话( ) A.正确 B.错误 C.无法判断 三、简答。（共16分） 1．栖息地为生物的生活提供了哪些基本条件？请列举至少4条。（8分） 2． 月食是怎样形成的？(8分） 四、实验探究。（共24分） （一）探究“雨水侵蚀地表”的模拟实验。（共10分） 在实验中，我们先找来了水壶，在塑料盆底部左侧挖了一个洞再装入土壤，做成了4种土壤样本（如下图）。完成下列问题。 1．如果要研究地表上有无植被覆盖对侵蚀的影响，应选择（ 和 ）进行对比实验。 2．如果选择甲和乙装置进行模拟实验，研究的是雨水对地表的侵蚀和( )有关。 3．用喷水壶洒水时，我们应保持喷水壶的( )相同。（写一个条件就可以） 4．通过实验，我们得出结论：坡度越大雨水对地表侵蚀越( ) ：植被越多雨水对地表侵蚀越 （ ） 。（填“大”或者“小”） ( （二）给小鱼一个“家”（如右上图）（共14分） 1．生态瓶中放了水草、浮萍、沙子石头、鱼虾他们共同构成了一个整体叫 ( ) ，水最好用 ( ) （选填“自来水”或“没被污染的河水”） 2. 2号瓶．3号瓶上方加一盏灯是为植物提供光照进行( )作用，这个过程中植物会制造养料并 释放( ) 3． 要研究“水草数量对小鱼生存的影响”应选择（和）两个生态瓶进行对比。在这个实验中改变的 条件是 ( ) ，需要保持的相同条件是 ( ) 。（填一个即可） 六年级科学参考答案及评分标准 一、将我国航天事业发展经历的“第一”用线连起来。（10分） 第一颗人造卫星                  “嫦娥四号”探测器 第一艘载人飞船                  “东方红一号” 首次在月球背面软着陆           “神舟五号” 第一个火星探测器              天宫空间站    第一座载人空间站               “天问一号” 二、单项选择（选择正确答案的序号填入括号里共50分，每题2分） CBCAB BCABB CCBBA BACCA BBABA 三、简答（共8分） 1、栖息地为生物的生活提供了哪些基本条件？请列举至少4条。（8分） 答：栖息地为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。 （答对一条得2分） 2、月食是怎样形成的？ （8分） 答：在日地月系统中，太阳是光源，当地球运行到月球与太阳之间时，（4分）月球就进入了地球的阴影区，这时部分月面或整个月面得不到太阳光的照射，就形成了月食现象。（4分） 四、实验探究（共12分） （一）探究“雨水侵蚀地表”的模拟实验。（共10分） 在实验中，我们先找来了水壶，在塑料盆底部左侧挖了一个洞再装入土壤，做成了4种土壤样本（如下图），完成下列问题。 1.如果要研究地表上有无植被覆盖对侵蚀的影响，应选择（甲和丙或者乙和丁）两组进行实验。（填一组即可） 2.如果选择甲和乙装置进行模拟实验，研究的是雨水对地表的侵蚀和（坡度大小）有关。 3.用喷水壶洒水时，我们应保持喷水壶的 （高度或者水量大小）相同。（写一个条件即可） 4.通过实验，我们得出结论：坡度越大雨水对地表侵蚀越（大）；植被越多雨水对地表侵蚀越（小 ）。（填“大”或者“小”） （二）给小鱼一个“家”（如右上图）（共14分） 1号 2号 3号 1.生态瓶中放了水草、浮萍、沙子石头、鱼虾他们共同构成了一个整体叫（生态系统），水最好用（没被污染的河水）（填“自来水”或“没被污染的河水”） 2.2号瓶、3号瓶上方加一盏灯是为植物提供光照进行（光合）作用，这个过程中植物会制造养料并释放（氧气） 3.. 要研究“水草数量对小鱼生存的影响”应选择（2号和3号）两个生态瓶进行对比。在这个实验中改变的条件是（水草的数量），需要保持的相同条件是（鱼的条数、水的多少）。（填一个即可） 六年级综合第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $