山东省济南市历城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级数学试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历城区
文件格式 DOCX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58621547.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 七年级数学试题 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求. 1.在实数,,,中,最大的数是( ) A.-1 B.0 C. D. 2.中国航天取得了举世瞩目的成就,为人类和平贡献了中国智慧和中国力量.下面有关我国航天领域的图标中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3.中国科研团队研发氮化镓量子光源芯片,将芯片输出波长最大值从扩展至原来的4倍左右.将数据0.0000000256用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4.下列各式运算结果为的是( ) A. B. C. D. 5.如图,点在延长线上,下列条件中不能判定的是( ) A. B. C. D. 6.下列说法正确的是( ) ①三角形的角平分线是射线; ②三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于同一点; ③三角形的三条高都在三角形内部; ④三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分. A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.端午假期的第一天,小颖全家上午8时自驾小汽车从家里出发,到某旅游景点游玩一段时间后返程回家.该小汽车离家的距离s(千米)与时间(时)之间的关系如图所示,根据图象提供的有关信息,下列说法中错误的是( ) A.小汽车往返速度相同 B.小颖到家的时间为17时 C.景点离小颖的家180千米 D.10时至14时小汽车没有行驶 8.如图,在中,,分别以其三边为边向外作正方形.连结,.与关系描述正确的是( ) A. B. C. D. 9.如图,在中,,,.以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点,画射线与交于点,,垂足为.则下列结论不成立的是( ) A. B. C. D. 10.将一个等腰三角形纸板沿垂线段,进行剪切,得到三角形①②③,再按如图2方式拼放,其中与共线.若,则的长为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共5小题,每小题4分,共20分.直接填写答案. 11.的算术平方根是_________. 12.如图,一个圆形转盘被分成红、黄、蓝三个扇形,其中红、蓝扇形的圆心角度数分别为,,转动转盘,停止后指针落在黄色区域的概率是_________. 13.如图,是的角平分线,于点,若,,则的度数是_________. 14.等腰三角形的底边长与其腰长的比值称为这个等腰三角形的“优美比”.若等腰三角形的周长为16,其中一边长为4,则它的“优美比”为_________. 15.如图,在中,,,是的平分线.若,分别是和上的动点,则的最小值是_________. 三、解答题:本题共10小题,共90分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(16分)计算: (1) (2) (3) (4)(用乘法公式计算) 17.(6分)先化简,再求值:,其中,满足. 18.(7分)如图,与相交于点,已知点为的中点,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 19.(7分)如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,在网格中的位置如图所示(三角形的顶点都在格点上). (1)的面积为_________; (2)如图,直线上有三个点分别为,,,与点连接后能平分面积的是点_________; (3)利用网格线作出关于直线的对称图形. 20.(6分)商场内购进了一个如图所示的扭蛋机,扭蛋机中装有甲、乙两种球形盲盒,其中甲种球形盲盒有6个.每次扭动扭蛋机开关,会随机掉出一个球形盲盒,掉出后工作人员将球形盲盒再放入扭蛋机中,重复试验. (1)若乙种球形盲盒有8个,则扭动一次开关掉出_________种球形盲盒的可能性大;(填“甲”或“乙”) (2)工作人员多次试验后发现,扭动开关随机掉出的球形盲盒为乙种球形盲盒的频率稳定在,求乙种球形盲盒的数量; (3)在(2)的条件下,若再放入2个甲种球形盲盒,求扭动一次开关掉出的球形盲盒为甲种球形盲盒的概率. 21.(7分)如图,地面上放着一个小凳子(凳宽与地面平行,墙面与地面垂直),点到地面的距离为.在图①中,一根长的木杆一端与墙角重合,另一端靠在点处. (1)求小凳子顶点与墙面的距离: (2)在图②中另一木杆的一端与点重合,另一端靠在墙上的点处,若,木杆比凳宽长,求小凳子宽和木杆的长度. 22.(9分)如图1,已知中,为边上的高,是上一动点,沿由向运动,连接,在这个变化过程中,设,且把看成自变量. (1)图1中下列三角形的面积可以看成因变量的是_________.(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ (2)设的面积为,图2刻画的是随变化而变化的图象,根据图象回答以下问题: ①图2中点代表的意义是________________________; ②的高的长为______________________; ③写出与之间的关系式:________________________________; ④的值为_____________. (3)在(2)的条件下,设的面积为,写出与之间的关系式,并求当为何值时,的面积与的面积相等. 23.(10分)2025年央视春节联欢晚会上,一群穿着花棉袄的人形机器人科技感爆棚.节目中的机器人名为,将传统文化与尖端技术融为一体,不仅展现了极高的艺术表现力,更体现了中国在机器人技术领域的重大突破. 【提出问题】 图1是练习时的侧面示意图,上身与地面呈垂直状态,脚面呈水平状态,此时,,则的度数是多少? 【思考过程】 依靠图中现有的线无法解决该问题,因此,需要添加辅助线构造新的图形. 【问题解决】 解:如图2,过点作,过点作,则 因为, 所以 因为, 根据_____________________① 所以, 根据__________________② 所以 因为 所以__________________③ 所以 请补全解题过程中横线的内容. 【迁移应用】 如图③是一款手推车的平面示意图,已知. (1)若,,则_________; (2)写出,,之间的数量关系,并说明理由. 24.(10分)阅读材料并回答下列问题: 材料一:我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.如图1可以得到,,之间的等量关系是__________________________①; 材料二:换元法:是指引入一个或者几个新的变量代替原来的某些变量,通过引入新的变量将分散的条件联系起来,变为熟悉的问题,其理论依据是等量代换.对于结构比较复杂的式子,可以把其中某些部分看作整体,用新的字母代替(即整体换元),可以化繁为简从而找到解题的捷径,请看以下例子: 若满足,求的值. 解:设,,则,_________②, 所以_________③. 问题: (1)补全材料一、材料二中横线处;①_________,②_________,③_________. (2)若满足,求的值; (3)如图2,在长方形中,,,点,分别是边,上的点,且,分别以,为边在长方形外侧作正方形和正方形,若长方形的面积为60,求图中两个正方形的面积之和. 25.(12分)在学习全等三角形知识时,数学兴趣小组发现这样一个模型,它是由两个共顶点且顶角相等的等腰三角形构成,在相对位置变化的同时,始终存在一对全等三角形,通过资料查询,他们得知这种模型称为“手拉手模型”.兴趣小组进行了如下探究: 【模型探究】 (1)如图1,若和均为等边三角形,点,,在同一条直线上,连接,易证全等于_________,进而可求出的度数为________; 【类比探究】 (2)在中,,过点引一条射线,是射线上一点. 若, ①如图2,当射线在内部时,的度数为_________; ②如图3,当射线在下方时,的度数会发生变化吗?若不变,请说明理由,若改变,请求出的度数; 【拓展应用】 (3)如图4,在四边形中,,,,则_________. 学科网(北京)股份有限公司 $

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