山东省菏泽市东明县2025-2026 学年第二学期学业质量评价(二)二年级语文

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 东明县
文件格式 PDF
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第二学期期末学业质量评价(二) 。: O 二年级语文 考试时间:60分钟 满分:100分 活动 三 四 五 总分 评分 小朋友们,这学期我们认识了好多新朋友,学会了好多新本领,还懂得了 不少成长的道理!今天,就让我们一起坐上“成长列车”,在语文世界里闯关, 看看谁是最棒的小乘客吧! 【活动一:字词小车站】 汉字和词语是我们语文学习的好朋友,快来和它们打个招呼吧! 需 一、看拼音,写词语。(16分) you 我们坐上成长列车开启语文闯关之旅。有趣的 给了我们很多的 fa wen nuan bō wen 集体相伴的时光格外 湖边的 轻轻晃动, gan tian you jú fang bian 山野的果子 可 口。来到 出行办事特别的 zhδng 掷 yu 大家 圆满完成了任务! 二、词语大变身。(6分) 轿 0 .… 1.照样子,写词语。 例:香喷喷(ABB式) ( ) ) 例:(摘)野果 ( )垃圾 ( )蘑菇( )夕阳 三、句子魔法屋,照样子补充句子。(9分) . 0 1.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上 2.例:天上的云雪白雪白的,好像一朵朵棉花糖。 ,好像 3.例:小马紧张极了,小心翼翼地渡过了河。 小文 地进了教室。 四、课文与古诗大闯关。(10分) 1.春天,有“ 一树高, 绿丝绦”的柳树:有 春风吹又生”的小草。夏天,有“接天 映日荷花 ”的六月西湖。 2.予人玫瑰, 3.小信成则 4.《弟子规》告诉我们:“冠必 纽必 袜与履, 俱紧切。置冠服, 勿乱顿,致污秽。” 【活动二:课文知识加油站】 课本里藏着好多成长的小知识,快来挑战一下吧! 五、按要求完成练习。(18分) 1.补充词语,再选词填空。(8分) ()()图强 春风()( )()颜悦() 尽心()()()()隔绝()牛二()之力 (1)小蚂蚁们费了( )搬食物,累得满头大汗也不停歇。 (2)老师( )地和我说话,让我紧张的心情慢慢放松下来。 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(10分) (1)《千人糕》告诉我们,粮食来之不易,要珍惜别人的劳动成果。 ( (2)《亡羊补牢》的故事告诉我们,犯了错误只要及时改正,就不算晚。 ( (3)《大禹治水》里的禹用了筑坝挡水的办法治服了洪水。 (4)《雷锋叔叔,你在哪里》赞美了雷锋叔叔助人为乐的精神。( ) (⑤)《蜘蛛开店》里的蜘蛛最后成功开了一家编织店。 ( ) 【活动三:古诗小车厢】 跟随古人的诗句,感受其中的美好。 六、阅读古诗,完成练习。(10分) 《绝句》 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 1.这首诗描写的是 季的景色,我从“ 这一句看出来的。(2分) 2.诗中描写了哪些景物?请用“O”圈出来。(最少4个)(4分) 3.读了后两句诗,你仿佛看到了怎样的画面?用自己的话写一写。(4分) 【活动四:成长小故事屋】 阅读短文,感受成长的道理。 七、阅读短文,完成练习。(16分) 小刺猬的礼物 小刺猬的生日到了,它想给森林里的小伙伴们送一份特别的礼物。 它来到苹果树下,摘下最大最红的苹果,送给了小山羊:它来到葡萄架下, 摘下一串串紫莹莹的葡萄,送给了小松鼠;它来到草地上,采了一束五颜六色 的野花,送给了小兔子。 小伙伴们收到礼物,都开心极了。它们也准备了回礼:小山羊送来了嫩嫩 的青草,小松鼠送来了香香的松子,小免子送来了甜甜的胡萝卜。 小刺猬抱着满满的礼物,笑着说:“原来分享礼物,能收获这么多快乐!” 1.短文共有个自然段,第一自然段写了小刺猬送礼物的过程。(4分) 2.小伙伴们给小刺猬回了什么礼物?用“一”在文中画出来。(3分) 3.小刺猬给小伙伴们送了什么礼物?连一连。(3分) 小山羊 野花 .… . 小松鼠 苹果 小兔子 葡萄 4.第三自然段中,动物们给小刺猬回礼时,应该用什么语气读?()(2分) 贺 A、难过的 B、开心的 C、害怕的 5.读了这个故事,你明白了什么道理?请简单说一说。(4分) 【活动五:成长列车收获站】 ◎。… 成长列车一路向前,装满知识与朋友,藏着成长小故事。 八、写话练习。(15分) 要求:我们坐上“成长列车”,不仅载满了我们学到的知识,也遇到了温暖 的新朋友,还学会了许多有趣的本领。请你根据下面的提示,写一写小蚂蚁在成 长列车上的奇妙旅程吧! 提示:可以用上“早上、过了一会儿、天黑了”这些词。写清楚小蚂蚁遇到了 谁,发生了什么事,最后有什么收获。(不会写的字用拼音代替) 景景上景景景景人景程 .: 成长列车 oo▣oo年 务感舟。甲中蹄 ① ② ③ ④ .. B .·… ... .!

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