4.1 平面直角坐标系 同步测试 2026-2027学年 浙教版数学八年级上册
2026-07-02
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 4.1 平面直角坐标系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 457 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58620811.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础概念辨析、中档坐标应用到提升参数推理的三层设计,覆盖平面直角坐标系核心知识点,强化从概念到综合应用的巩固路径,适配新授课分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|坐标系构成、象限划分|选择题1-2、填空题11-12直接考查基本概念,培养抽象能力|
|中档层|点坐标、距离计算、位置表示|结合网格和实际场景(如象棋残局、景点分布),强化几何直观|
|提升层|含参数点坐标、象限推理|解答题22-24通过参数方程和不等式组,发展推理意识|
内容正文:
4.1 平面直角坐标系 同步测试
一、选择题(每题3分,共30分)
1.在图中,所画的平面直角坐标系正确的是( )
A. B.
C. D.
2.如图所示,两坐标轴x,y把平面直角坐标系分成四部分,则第②部分是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.如图,在正方形网格中,A点坐标为(﹣1,0),B点坐标为(0,﹣2),则C点坐标为( )
A.(1,1) B.(﹣1,﹣1)
C.(﹣1,1) D.(1,﹣1)
4.在平面直角坐标系中,点B(2,-3)到x轴的距离为( )
A.-2 B.2 C.-3 D.3
5.点到y轴的距离等于( )
A. B.3 C.2 D.1
6.已知第三象限的点,那么点P到x轴的距离为( )
A. B.3 C. D.5
7.在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是( )
A. B. C. D.
8.已知坐标平面内点A的坐标为,则点A在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
9.已知m为正实数,在平面直角坐标系中,点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10.如图是中国象棋的一盘残局,如果用表示“帅”的位置,用表示“炮”的位置,那么“士”的位置应表示为( )
A. B. C. D.
二、填空题(第11题3分,12-16题每题4分)
11.建立直角坐标系的原则:分析条件,选择适当的点作为坐标原点;过原点在两个互相 的方向上分别作出x轴和y轴;确定 、 等是否正确.
12.下列关于建立平面直角坐标系的认识,合理的有 .
尽量使更多的点在坐标轴上; 尽量使图形关于坐标轴对称; 建立坐标系沟通了“数”与“形”之间的联系.
13.在平面直角坐标系中,若点到轴的距离是3,则的值是 .
14.点到轴的距离为 .
15.若点位于第二象限,则的取值范围是 .
16.在平面直角坐标系中,已知点P在第四象限,且点P到两坐标轴的距离相等,写出一个符合条件的点P的坐标: .
三、解答题(共8题,共67分)
17.请在图中建立平面直角坐标系,使学校的坐标是 ,并写出儿童公园,医院,水果店,宠物店,汽车站的坐标.
18.如图是天安门广场周围的主要景点分布示意图,在此图中建立平面直角坐标系,表示故宫的点坐标为,表示美术馆的点的坐标为,并写出其余各个景点的坐标.
19.下图是利用平面直角坐标系画出的故宫博物院主要建筑分布图(图中的小方格均为边长为1的正方形),其中太和门的坐标为,九龙壁的坐标为.
(1)在图中画出平面直角坐标系,并写出景仁宫的坐标;
(2)如果养心殿的坐标是,在图中用点表示它的位置.
20.画出以A(0,0) ,B(3,0) , C(5,4), D(2,4)为顶点的四边形ABCD,并求其面积.
21.如图,建立平面直角坐标系,使点B的坐标为,点C的坐标为,并写出点A的坐标.
22.已知平面直角坐标系中有一点M(m-1,2m+3).若点M在x轴上,求M的坐标
23.已知点P坐标为(m﹣1,﹣m+2),那么点P能否是第三象限内的点?请说明理由.
24.在平面直角坐标系中,已知点.
(1)若点在轴上,求的值.
(2)若点在第四象限,求的取值范围.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【解答】解:A、原点的位置错误,坐标轴上y的字母位置错误,错误;
B、两坐标轴不垂直,错误;
C、符号平面直角坐标系的定义,正确;
D、x轴和y轴的方向有错误,坐标系无箭头,错误.
故答案为:C.
【分析】同一平面内上互相垂直且原点重合的两条数轴构成平面直角坐标系,据此逐一判断即可.
2.【答案】A
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【解答】解:∵①表示第二象限,②表示的是第一象限,③表示的是第三象限,④表示的是第四象限.
故答案为:A.
【分析】根据平面直角坐标系的组成和划分,即可解答.
3.【答案】A
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【解答】∵A点坐标为(-1,0),B点坐标为(0,-2),
∴建立平面直角坐标系如图所示,
∴点C的坐标为(1,1).
故答案为:A.
【分析】按照点A和点B的坐标先建立直角坐标系,再写出点C的坐标。
4.【答案】D
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解: 点B(2,-3)到x轴的距离为|-3|=3.
故答案为:D.
【分析】M(a,b),到x轴的距离为|b|,到y轴的距离为|a|,据此解答.
5.【答案】C
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解:P(-2,3)到y轴的距离为|-2|=2.
故答案为:C.
【分析】P(m,n)到x轴的距离为|n|,到y轴的距离为|m|,据此解答.
6.【答案】D
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解: 点 到x轴的距离为=5;
故答案为:D.
【分析】在坐标系中,点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,据此解答即可.
7.【答案】A
【知识点】点的坐标与象限的关系
【解析】【解答】解:A、点(2,-6)中x>0,y<0,故该点在第四象限,A符合题意;
B、点(-1,-2)中x<0,y<0,故该点在第三象限,B不符合题意;
C、点(0,-4)中x=0,y<0,故该点在y轴上,C不符合题意;
D、点(-2,3)中x<0,y>0,故该点在第二象限,D不符合题意;
故答案为:A.
【分析】第四象限的点的横坐标大于0,纵坐标小于0.
8.【答案】B
【知识点】点的坐标与象限的关系
【解析】【解答】∵点A的横坐标为负数,纵坐标为正数,
∴点A在第二象限,
故答案为:B.
【分析】根据第二象限的点坐标的特征可得答案。
9.【答案】D
【知识点】点的坐标与象限的关系
【解析】【解答】解:∵m为正实数,
∴m>0,-m<0,
∴点P位于第四象限,
故答案为:D
【分析】根据点与象限的关系结合题意即可求解。
10.【答案】A
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解:如图所示,
∴“士”的位置应表示为(2,6),
故答案为:A.
【分析】根据题意建立平面直角坐标系,结合坐标系,即可求解.
11.【答案】垂直;正方向;单位长度
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【解答】解:垂直;正方向;单位长度。
【分析】根据建立直角坐标系的原则,补全即可。
12.【答案】
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【解答】解:下列关于建立平面直角坐标系的认识,合理的有 ,
尽量使更多的点在坐标轴上; 尽量使图形关于坐标轴对称; 建立坐标系沟通了“数”与“形”之间的联系,
故答案为:
【分析】根据平面直角坐标系的特征进行判断即可.
13.【答案】
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解:∵在平面直角坐标系中,点到轴的距离是3,
∴a=±3,
故答案为:±3.
【分析】根据点的坐标轴的距离计算求解即可。
14.【答案】
【知识点】点的坐标
【解析】【解答】解:点P(-5,7)到轴的距离为
故答案为:5.
【分析】根据点到y轴的距离等于横坐标的绝对值可直接得出答案。
15.【答案】
【知识点】点的坐标与象限的关系
【解析】【解答】解:∵点位于第二象限,
∴2x>0,
解得:x>0,
故答案为:x>0.
【分析】根据第二象限点的坐标特点求出2x>0,再求解即可。
16.【答案】(答案不唯一)
【知识点】点的坐标与象限的关系
【解析】【解答】解: ∵点P在第四象限,
∴点P的横坐标大于0,纵坐标小于0,
∵点P到两坐标轴的距离相等,
∴符合条件的点P的坐标可以是P(1,-1),
故答案为:P(1,-1)(答案不唯一).
【分析】根据题意先求出点P的横坐标大于0,纵坐标小于0,再根据点P到两坐标轴的距离相等,求点P的坐标即可。
17.【答案】解:如图所示:建立平面直角坐标系,
儿童公园(-2,-1),
医院(2,-1),
水果店(0,3),
宠物店(0,-2),
汽车站(3,1).
【知识点】平面直角坐标系的构成
【解析】【分析】直接利用学校的坐标是 ,得出原点位置进而得出答案.
18.【答案】解:如图所示:
景山,,王府井,,天安门,,中国国家博物馆,,前门,,人民大会堂,,电报大楼,
【知识点】用坐标表示地理位置;平面直角坐标系的构成
【解析】【分析】先建立平面直角坐标系,再求出其余各个景点的坐标即可。
19.【答案】(1)解:平面直角坐标系如图,景仁宫的坐标为;
(2)解:点的位置如图所示.
【知识点】点的坐标;有序数对;平面直角坐标系的构成
【解析】【分析】掌握平面直角坐标系中点坐标及位置关系。
20.【答案】解:四边形ABCD如图所示,由题意可知,四边形ABCD为平行四边形,其面积为3×4=12.
【知识点】点的坐标
【解析】【分析】再平面直角坐标系中画出四边形ABCD,得出四边形ABCD为平行四边形, 再根据平行四边形的面积公式进行计算,即可得出答案.
21.【答案】解:建立平面直角坐标系如下:
点A的坐标是.
【知识点】点的坐标;平面直角坐标系的构成
【解析】【分析】根据点B的坐标为,点C的坐标为确定原点,并建立坐标系,根据点A的位置写出坐标即可.
22.【答案】解:若点M在x轴上,则2m+3=0, .
解得m=,
则m-1=-1= ,
故点M的坐标为(,0).
【知识点】点的坐标
【解析】【分析】利用在x轴上的点的坐标特点:纵坐标为0,可得到关于m的方程,解方程求出m的值,然后求出点M的坐标.
23.【答案】解:不能,理由如下:
若点P在第三象限 ,
那么,
解得,
此时不等式组无解,
所以点P不能是第三象限内的点
【知识点】解一元一次不等式;点的坐标与象限的关系
【解析】【分析】根据第三象限内的点的横坐标和纵坐标均小于0,列不等式组,解出不等式组无解(两个不等式的解集在数轴上向背,即不相交,那么不等式组的解集就是空集,不等式组无解),即可判断点P不能是第三象限内的点
24.【答案】(1)解:∵点在轴上,
∴点的纵坐标为,
∴,
解得;
(2)解:∵点在第四象限,
∴点的横坐标为正数,纵坐标为负数,
∴,
解得.
【知识点】解一元一次不等式组;利用等式的性质解一元一次方程;点的坐标与象限的关系
【解析】【分析】(1)根据x轴上的点的纵坐标为0列出关于m的方程,进而解得m的值.
(2)根据第四象限的点坐标的特征列出关于m的不等式组,再分别解得各个不等式的解,进而求得不等式组的解集.
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