暑假专项复习：功和机械能-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 以功和机械能核心概念为统领，通过生活情境与科技实例构建“概念辨析-能量转化-实验探究-定量计算”的完整训练体系，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-6题|结合《哪吒2》踢毽子、机器人丢手绢等情境，考查参照物、惯性、平衡力等基础概念|从运动状态分析切入，建立力与运动的关联，为能量分析奠基| |能量转化|单选2、3、9题，填空11、12、16题|以卫星运行、苹果下落、跳水运动为载体，聚焦动能与势能转化及机械能守恒条件|遵循“动能定义-势能影响因素-转化规律-守恒判断”的递进逻辑| |实验探究|18-21题（4个实验）|通过斜面小球撞击木块等经典实验，探究动能与质量、速度的关系|体现“提出问题-控制变量-收集证据-得出结论”的科学探究流程| |定量计算|14、17、22题|涉及功、功率、摩擦力的计算，结合推箱子、步行估算等实际场景|从公式应用（W=Fs、P=W/t）到实际问题解决，强化科学思维中的模型建构|

暑假专项复习：功和机械能-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单项选择题 1．《哪吒2》跻身全球影史前六、如图所示是哪吒与敖丙踢毽子时的情景，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，毽子是静止的 B．毽子运动过程中，惯性不断改变 C．毽子在上升过程中，动能转化为重力势能 D．毽子在最高点时受到了平衡力 2．如图所示是人造地球卫星的轨道示意图，卫星在大气层外环绕地球运行，关于它在从远地点向近地点运行的过程中能量变化情况。下列说法正确的是（　　） A．动能增大，势能减小 B．动能增大，势能不变 C．动能不变，势能减小 D．动能减小，势能增大 3．若不计空气阻力，下列场景中机械能守恒的是（　　） A．跳伞运动员在空中匀速下落 B．汽车在水平公路上加速行驶 C．苹果从树上自由落下 D．被吊车匀速吊起的货物 4．下列情景中，人对球有做功的是（　　） A．球被捡起来 B．球停在空中 C．球在空中飞 D．球在地上滚 5．周末八年级的小明参加学校的物理实践日，经历了以下活动。下列数据中最接近实际的是（　　） A．体育课上练习投篮，测得常用的篮球质量约为50g B．参加体检时，站在水平电子秤上，对秤面的压力约为50N C．课间休息，小明与大家分享零食，将一粒西瓜籽平放在手心，估算其对手的压强约为1Pa D．帮食堂阿姨收拾时，将2个鸡蛋从地面捡起到高约1m的桌面上，估算自己做的功约1J 6．如图所示，农历乙已年央视春晚舞台，我国自主研制的科技人形机器人展示了极其灵巧的动作，并跳起了秧歌舞，丢起了手绢。下列说法正确的是（　　） A．手绢旋转时，所受的力是平衡力 B．手绢由静止开始旋转，说明力可以改变物体的运动状态 C．手绢被丢出后，若所受的力全部消失，它一定保持静止状态 D．手绢被丢出后，从高处下落的过程中动能不变，重力势能增大 7．如图所示，一辆卡车在平直公路上匀速行驶，速度为，发动机的实际功率为，行驶的时间为。这个过程中，下列说法正确的是（　　） A．发动机做的功为 B．卡车的牵引力为 C．卡车行驶的路程为 D．卡车受到的阻力为 8．如图所示，用弹簧测力计两次水平拉动同一木块，使它在同一水平木板上以不同的速度做匀速直线运动且运动距离相同。下列说法正确的是（　　） A．拉力两次对木块所做功相同 B．拉力两次对木块做功的功率相同 C．运动速度小的那次拉力做功多 D．运动速度小的那次拉力做功的功率大 9．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来。下列说法不正确的是（　　） A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，重力势能减小，弹性势能增加 B．铁罐在水平面向前滚动时，弹性势能转化为动能 C．铁罐在斜面上从最低处滚回到最高处，重力势能增加，弹性势能减小 D．铁罐不能滚回到原来的最高处 10．如图所示，质量为1kg的物体A，在水平向右推力F1作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，当物体从O运动到P点时，撤去F1，同时改用水平向左的拉力F2一直作用在物体上，物体仍向右运动，最终在Q点保持静止。F1和F2的大小、路程s1和s2及时间t1和t2等信息如图所示，g取10N/kg。则物体（　　） A．在PQ段的运动状态保持不变 B．静止在Q点时受到的摩擦力是0N C．从O运动到P点，重力所做的功是30J D．从O运动到Q点，F1做功的功率是3W 二、填空题 11．在2024年巴黎奥运会上中国跳水梦之队包揽了跳水项目的全部金牌。如图所示，运动员在起跳前，跳板的　 　转化为运动员的动能。从刚离开跳板到向下落水的过程，运动员动能的变化情况是　 　。 12．我国自行研制的C919客机已投入商业运营。如图所示，飞机减速着陆时，机械能　 　（选填“增大”或“减小”）；以航站楼为参照物，它是　 　（选填“静止”或“运动”）的。 13．新疆的达坂城号称“百里风区”，当地的民谣说：“达坂城，老风口，大风小风天天有，小风刮歪树，大风飞石头。”这首民谣通俗地表达了风具有　 　。如图所示，为了实现中国 2030年前“碳达峰”，新疆的风力发电站可以将风能转化为　 　，从而减少二氧化碳排放。 14．小明用50N的推力推着一个重为250N的箱子，在水平地面上匀速直线前进20m用了5s的时间，之后箱子滑行了2m停了下来。箱子受到地面的摩擦力是　 　N，小明做　 　J的功，小明推箱子的功率是　 　W。 15．如图所示，将橡皮筋的一端系在a 点，橡皮筋自然下垂时另一端位于b点，在橡皮筋下端系一个重为10 N的小球.从a 点静止释放小球，小球竖直向下运动至最低位置c 点（忽略空气阻力）.在橡皮筋的弹性限度内，小球的重力越大，小球到达最低点时橡皮筋具有的弹性势能越　 　；小球从a点下落到b点的过程中，受到　 　个力的作用；小球到达c 点时，橡皮筋对小球的拉力　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）10 N。 16．小明到体育馆观看羽毛球比赛。羽毛球离开球拍后，运动轨迹如图所示，已知A、B两点高度相等，不计空气阻力，羽毛球在B点时的动能　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）其在A点时的动能。若羽毛球运动到图中的最高点C点时所受外力全部消失，它的运动状态将是　 　（选填“下落到地面”“静止”或“做匀速直线运动”）。 17．如图甲所示，水平地面上有一长方体木块，小杰用不同的水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~1s内，推力对木块做功为　 　J，在3~5s内，推力对木块做功的功率为　 　W。 三、实验探究题 18．汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。同学们由此想要探究影响动能大小的因素。实验过程如下图，其中。 （1）三次实验应让小球由静止开始滚下，实验中，动能的大小是通过　 　来反映； （2）甲、乙两次实验探究的是动能与　 　的关系； （3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是：mA　 　mB（选填“大于”“小于”或“等于”）。 19．如图甲所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，让小球从同一斜面由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离后停下。 （1）实验中，小球的动能是由　 　能转化来的； （2）图甲中（a）、（c）实验让小球从斜面的相同高度下滑，目的是　 　； （3）图甲中（b）、（c）实验无法探究动能和速度的关系，理由是　 　； （4）如图乙所示，若将质量为m的小球从一光滑轨道OAB的O点自由滚下，依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），设A、B两点的机械能分别为EA和EB，则EA和EB的大小关系是EA　 　EB。当小球从B点运动到最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将沿　 　（选填“a”、“b”或“c”）轨迹运动。 20．在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。 （1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较 　 　 的坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下； （2）如图乙中，小车在水平面上三次滑行过程中，从运动到静止消耗的机械能大小 　 　 （选填“相等”或“不相等”）； （3）如图丙中木块B在滑行过程中所受的摩擦力 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持 　 　 相同。 21．【问题】十次车祸九次快，安全驾驶莫超载。某兴趣小组的同学们认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们设计了如图甲、乙所示的实验，来探究“动能的大小与哪些因素有关”。 【证据】 实验甲：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从、两处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 实验乙：让质量不同的两个小球沿同一光滑斜面分别从处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 【解释】 （1）实验中通过观察纸盒移动的距离判断　 　（选填“小球”或“纸盒”）的动能大小。如果水平面光滑，则　 　（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （2）图甲是为了探究：在　 　相同时，动能与　 　大小的关系。由实验现象可知，质量相同时，　 　越大，物体的动能越大。 （3）由图乙实验现象可得到结论：　 　。 【交流】 （4）图丙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高行驶速度，质量越大的车，限速越　 　（选填“高”或“低”），主要是受到实验　 　（选填“甲”或“乙”）结论的启示。 四、计算题 22．小飞同学善于思考，经常通过估算来感知物理量的大小。 （1）步行是一种小运动量的锻炼方式。手机的步行导航能够显示步行过程中消耗的能量，消耗的能量与做功有关。走一步需要做的功是多少?小飞同学进行了估算：小飞体重约500N，走一步的过程中，重心高度变化约5cm。求将500N的重物匀速举高5cm需要做的功。 （2）菜刀对菜的压强必须超过菜能够承受的最大压强，才能够将菜切碎，这个最大压强是多少?小飞同学进行了估算：刀刃与菜的接触面积约为( ），当压力约为 10N时恰好将菜切··求10N 的压力作用在 的受力面积上产生的压强 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】弹性势能；先变小后变大 12．【答案】减小；运动 13．【答案】能量；电能 14．【答案】50；1000；200 15．【答案】大；1；大于 16．【答案】等于；做匀速直线运动 17．【答案】0；200 18．【答案】（1）木块移动的距离 （2）速度 （3）小于 19．【答案】（1）重力势 （2）小球到达水平面速度相同 （3）没有控制质量相同 （4）=；a 20．【答案】（1）小 （2）相等 （3）不变 （4）速度 21．【答案】（1）小球；不能 （2）质量；速度；速度 （3）速度相同时，质量越大，物体的动能越大 （4）低；乙 22．【答案】（1）解：将500N的重物匀速举高5cm需要做的功W＝Fs＝Gh＝500N×0.05m＝25J； （2）解：已知压力，受力面积，压强 学科网（北京）股份有限公司 $