湖北黄冈市黄梅县2025-2026学年五年级下学期期末考试语文试题

2026年春季期末教学质量监测 五年级语文试卷 本试题共6页满分100分考试时间90分钟 一、识字与写字（10分) L.阅读语段，根据拼音和语境，在括号里填写恰当的词语。(6分) 级 汉字产生于几千年前，是世界上最古老的丈字之一，经历了爱长的诚变过在，沿用至今 从汉字中，我们可以看到大自然的神奇：草原上lc( )的陂马，海西上和翔 的hal ou( ),花丛中阳邮起舞的húdl怕( ):在议字里，我们可以认 识形形色色的人物：被月瑜d心刀( )的诸葛亮，shual6o( )落败的嘎 于，为田将军ch0muhu☆ce( )的孙腺…通过汉字，我们不仅可以增长 知识，还可以认识世界. 2下面加点字读音完全正确的一组是( )(2分) 人电学(xi0o) 钙刻(Iun) 踉跄(liong） 脉绥(nf) B.埋莽(zng) 顽劣（哈） 顷刻(qing) 简鹿(y) C昀蹈(chou） 泾澈(chng) 引荐(1dn) 污秽(hu) 名 D.窈究(t6o) 桅杆(wel) 泛滥(Im) 矜持(ng) 3.下列闯语中，书写完全正确的一项是（ )(2分) A睿恋篱笆细带摩举擦塔 B.闲遮拔草 荣幸养遵处优 C喉晚吆喝芭详 心惊阻战 D.碗碾快拥难堪半夜三更 二、梳理与探究(30分) 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) L一心为公是革命者共有的品质。 R.一个二年级的学生，就能写出这么源充的字.真令人刮目相看。 C地思维敏捷，看问图总能一针见血。 学号 D.他非常尊亚老人，一看到老人就点头哈腰。 5.下列句子中没有语病的一项是()(2分) 线 A我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 R.地那活波可受的形象、清胞悦不的声音，时时浮现在我眼前。 C在课外阅读的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。 D.国首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献， 6.依次坑入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ )(2分) 春日路春，齐芜如飞， ；夏日听而，雨声浙沥、 ；秋 日看花、花叶扣辉， 冬日见香，瑞雪飞年、 好计如四 季，岁岁不相阿。 ①诗是玉田琼凰上那一份惊艳的洁白 ②诗是千袋统纷下那一丝庞幻的限成 ⑧诗是绿茵迫野时那一抹久违的消新 ④诗是红叶清风里那一妥无尽的潇酒 A⑧④20 B.®②④① C.④002 D.④002 2026年东挚期末#牛质业监测五年域语丈（共6页）第1页 7、对下列句子运用的描写方法，判断有换的一项是（)(2分) 入.毛主席强忍着心中的悲痛。目光中流露出无限的脊恋、（神态描写） B.“儿子活着不能相见，就让我见见进件吧！”毛主席想、（心现描写） C毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（好甘描写) D.他把说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门。（动作描写） 8.下列句子在农达上与共他三句不一样的是()(2分) 人旁的花，大抵是春砸才开花、她却不一样，愈是寒冷，愈是风拟雷压，花开得愈精神，愈秀气。 B.这里的月亮再美，总不像我心中的小月亮那么英。 C,花开了，就像睡褪了似的。 D.虽然妈妈做的花布包，不像商店里的书包那样辅美，但对我米说仍然亲切，仍然难忘。 9.下列句子中，年龄别称使用有误的一项是（)(2分) A姐姐刚上初二，正值豆总年华。 B.刚满二十岁，正值两冠之年。 C张叔叔快三十岁了，已近而立之年， D.爷爷六十多岁了，虽然年过古和，但仍精力旺盛、 10.下列如点部分的欧后语使用不恰当的一项是（)（2分) A妈妈从网上买米的电风奥是劣质的，她苦笑着说：“这风扇，可真是‘果山泊的军师一无 (吴)用'。” B这个假期他都没有好好练习书法，今天去参加比赛，估计是“孔夫子搬家一净是输（书）” 了. C大家正在热烈讨论如何去郊游，可班长却是“徐度进曹营一官不发”，也不知道葫芦里 类的什么药。 D.奶奶第一次米我家做饭，先去找盐，这不是“成菜烧豆一有自（盐）在先”嘛。 11.《阳冈)一文写道，“武松读了印伯榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里米，寻思 道：‘我回去时，列吃他耻笑，不是好汉，难以转去。·”这正如俗语所说（)(2分) L不入虎穴，昏得虎子。 B.明知山有优，偏向虎山行。 C.逆水行舟，不进则退。 D.人往高处走，水往低处流， 12.根据评文内容填空。(12分) (1)感受童真齑趣。种瓜的孩子動劳可爱：“童孙未解供耕织， 。”放 牛的孩子铭闲自在： 短笛无腔伯口吹。”弄冰的孩子天真两 皮1“ 彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指 以示儿日： 、’儿应声答曰， 。’ (2)领略人间真情、惹情深令人动容：“临行密密缝， ”真浆友情让 人难花： 唯见长江天际流。”这是战士们的铮铮哲首：“黄沙百 战穿金甲， ”这是诗人的悲愤叹恩：“ 南 望王师又一年，”这是毛主席的伟人胸株：“ 何须马革丧尸还，” (3)铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可 ”告诉我 们说话和做事不能前后抵触。“人有耻 ”启示我们人 要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。 2026年春季期末妆字质量吐测五年远语文（共6页)第2页 3.至少用两种描写人物的方法写一写自己焦急停特的情景。（2分) 三、阅读与鉴赏(30分) 14阿读下而文甘文，完成统习，(8分) 讳输棋 有自负拱高者。与人角，连负三局。次日，人何之曰：“昨日校拱几局？”答曰：“三局。 又问：“胜负何如？”曰：“第一局我不曾赢，第二巧他不曾输，第三局我木等要和”，他不肯 买了。” 【生释】①h:8h。①和：和供，平局. (1)“负”在字典中的解释有：①背，②担任：回仗恃，倚报：④败。下面句中的“负”应选 原个解释？（2分) A有自负拭高者( ) R连负三局（) (2)文中原句话表现了此人“讳输棋”，抄写在横战上。(2分) (3)对于文中这个“讳输棋”的人，小组同学展开了讨论，哪位同学的说法是正确的？（ (2分) A越越：这个人把同样的结果用不同的说法说了出来，真聪明。 B.皓皓：这个人拱艺还不错，因为他第三局和对方打了平手。 C.慧慧：这个人虽然输了棋，但是却保全了面子，很有智慧。 D.琪琪：这个人死要面子，不肯正视自己的失败，我们可不能像他这样。 (4)关于短文，下列说法有误的一项是（)。(2分) A这个故$内容有趣，读米让人发笑，又引人深思. B.短文主要通过人物的对话来展开故事的、 C短文通过动作描写、语言描写生动地刻面出了一个讳输棋者。 15.非连续性文本阅读。（12分) 读万卷书，行万里路 【材州一] 液游的意义在于带者一定的文化去解读和体险一座山、一道河流、一应城市、一个国东。 【材抖二] 读万卷书、行万里路、今年暑假，小明准备网家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出 发、途经安低云州、昼琅頊山、总安欧阳修醉乎山水的情致：再处抗州西湖，徜科于白堤柳岸， 比一段白居易勤政爱民的住话；最后再到式汉的黄鹤投、昼接游贪，寻见崔颚在法沙烟波中跳望 故乡的身影。 【材并三】 收眉山坐落于四川省中南邮，素有“一山有四季，十里不网天”之喻。春夏两季，云低寡 浓。古木艺芜、雨后山牙空气清浙，寺宇应院一尘不染；秋季水位升高，来风戒浪，白水狄风： 冬朵晴雪初弃，“幽州浙地”的冬景今人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把白己无全文给大 226年春手期末牧学质量监测五年姐语文（共6页)第3页 自然，在蛇局秀面的山色中尽情吃及天地问的赫华！ (送自《行走峡眉山》，有别政) 作为亚洲第一长汀，长江是仅次于非洲尼罗汀与南关洲亚马孙河的世界第三长汀。它绵廷千 里，从青藏高原店古拉山上的雪战中缓提流出，注入法渝的东海。长江滋润者两岸肥沃的土地， 孕有者中华文明。 (送自《爱步世界看山川】，有改) 洛阳这座发市已有回千多年的建城史，是中四回大古都之一，也是一座美厨的壮丹花域。白 马寺和龙门石官是洛阳的著名景点。白马寺是佛#传入中四后建造的第一座寺院；龙门石窟开孟 于北魏孝文帝迁都洛阳前后，距今已有1500多年的历之.（选自《中华传统文化》，有刷改) (1)根据三则材料的内容，判断下列说法是否正确，正确的恒“√”，错误的画“X”。(3分) ①旅游的意义不仅在于欣贯景点之美，更在于理解其文化内通。 ②在安做蚕州登琅环山，可以感受到白居易勤政爱民的情怀。 ⑧“一山有四季，十里不同天”的意思是地形高度不同，气温也就不同。 ( (2)闵读材料三，将下面的表格补充完整。(3分) 景点 特点 峨眉山 ① 长江 ② 洛阳 ③ (3)旅游结束，小明想向大享介绍洛阳这座城市，下列方法有误的一项是（)(2分) A可以先收集洛阳的相关资料，再分类整理，筛选资料时可别除无关信息。 B.讲解过程中，根据所众的反应，可以对讲解的内容做出灵活调整。 C.适当运用风超的语言以及动作、表情辅助讲解，让讲解变得更吸引人， D.讲解时，可以对信息列一个提纲，但不能使用图片、表格等方式帮助介绍。 (4)小明结合三则材料，给“洛阳城中寻历史足迹”对出下联，最恰当的一项是 ()(2分) A峨眉山上贯自然奇观 B.登黄鹤楼觅崔原身影 C.临洛阳城资牡丹白马 D.长江绵廷入浩為大海 (6)联系生活实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。(2分) 16.古典名著闵读。（10分) （节选) O这大圣收了金箍棒，捻诀念兄，摇身一支，支作一个海东青，飕的一起，钻在云眼里， 倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项赚眼。那牛王也知是孙行者支化，急忙井抖翅，变作一只黄 底，运来赚海东青。行者又支作一个乌风，专一赶黄层.牛王识得，又支作一只白格，长庆一声， 向南飞去。行者立定，抖抖佣毛，又支作一只丹凤，高鸟一声.环白篇见凤是乌王，诸含不敢安 动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，支作一只香掉，七也些些，在崖前吃草。行者认得，也就 落下翅来，变作一只：虎，剪尾跑骑，要来赶掉作食 回魔王慌了手脚，又支作一只金钱花斑的大的，要伤虎。行者见了，逆考风，把头一亮， 又支作一只金眼孜现，声如车需，铁颜钢头，复转身要食大的。牛王者了急，又支作一个人底， 效开脚，就来擒那狡视。行者打个滚，就支作一只镜象，鼻似长蛇，牙如什笋，维开鼻于，要去 卷环人虑。 可牛王啡的笑了一关，现出原身一一只大白牛.头女攻岭，眼芳闪光。两只角，似两座 226年春李期末女李质量监湖五年奴语文（共6页)第4页 铁塔。牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自帝至背，有八百文高下。一一对行者高叫道：“泼 期册！你如今将奈我何？”行者也扰现了原身，抽出全蓝捧来，把腰一吊，号声：“长！”长 得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁掉，者头就打.所牛王硬 者头，使角来：。这一场，真个是远岭摇山，惊天动地！有诗为证。诗日：道高一尺魔千丈，奇 巧心猿用力降。若得火山无，焰，必须宝扇有清凉。黄姿失志扶元老，木母留情扫荡妖。和驰五 行归正采，炼魔涤垢上西方。 ①他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往座空，一切神众与金头拐诗、六甲六丁、一 十八住护教他蓝都来因田魔王。那魔王公热不枳，你看他东一头，西一头，直挺挺，光捉短的两 只铁角，往来抵点；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面迎， 众多神四面打，牛王急了，就地一浪，复木像，便投芭蕉洞去。行者也牧了法像，与众多神随后 追袭。那虎王闯入羽里，闭门不出。抵众把一座翠云山因得水泄不通。 (1)根据短文内容完成下面图表。(3分) 大圣（变)：海东背 乌凤 孜况 赖象 赶 牛王（变）： 白鹤 香琼 大豹 (2)短文出自明代作家 写的古典名著《 )。作者在短 文中用生动的语言将激烈的场面描写得惊心动魄，请分别用“一”和“”画出描写 牛王和大圣现出原身的句子。(4分) (3)闵读名著，我们认识了很多有特点的人物，请根据提示在括号里写出他们的名字，并在横 线上写出其特点，(3分) A身长八尺，面如冠玉，头：纶巾，身披鹤酷，飘积松有神仙之概， B他便恨的掉在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一领脚跺个稀烂！· C他把左手紧紧地抵住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小莽头，尽平生之力，只顾打。 的( ) B. 的( ) 的( 四、表达与交流(30分) 17.愿目：那次，我恤得了 我们一天天长大，通得了孝敏长辈，通得了关爱同学，懂得了珍惜幸福，逼得了坦然面对失 败一请将愿目补充完整，选择一件事写一写你成长过程中恒得的某种道理，注意内容具体，感 情真实，语句通顺。不出现真实的校名、人名，不得少于400个字。 2026年东季期末：学质量监测五年领语文（共6页)第5页 2026年春季五年级语文期末质量监测参考答案 一、识字与写字(10分) 1.(6分，每空1分) 飞驰海鸥蝴蝶妒忌 摔跤 出谋划策 2.(2分)C3.(2分)A 二、梳理与探究(30分) 4.(2分)D5.(2分)D6.(2分)B7.(2分)C 8.(2分)C9.(2分)D10.(2分)D11.(2分)B 12.（12分，每空1分) (门)也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背稚子金盆脱晓冰 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 (2)意恐迟迟归孤帆远影碧空尽 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里青山处处埋忠骨 (3)同世而立 则能有所不为 13.(2分)例：我踮着脚，努力向远处张望着，不时喃喃自语：“妈妈，怎么还不来呀？” 三、阅读与鉴赏(30分) 14.(1)(2分)A.③ B.④ (2)(2分)第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。 (3)(2分)D (4)(2分)C 15.(1)(3分)①W②×③/ (2)(3分)①山灵水秀②绵延千里③历史悠久 (3)(2分)D (4)(2分)A (⑤)(2分)例：读书能够使我们增长知识，但只有“行万里路”，也就是把自己的所 学在生活中真实地实践出来，才能真正做到学以致用。如我们在课本上学习了中 国的名胜古迹，只有实地去看一看，才能深切地体会到名胜古迹的美。 16.(1)(3分)丹凤饿虎赶食卷人熊 (2）(4分)吴承恩 西游记牛王：生王嘻嘻的笑了一笑现出原身—一只 大白生。头如峻岭，眼若闪光。两只角，似两座铁塔。牙排利切。连头至尾，有王 余丈长短：自蹄至背，有八百丈高下。 大圣：行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬、喝声叫：“长！” (3)(3分)A神机妙算的诸葛亮B顽皮、率真的贾宝玉 C嫉恶如仇的武松 17.作文(30分) 一类文：(27-30分) 二类文：(24-26分) 三类文：(14-23分) 四类文：(14分以下)