古诗词诵读《书愤》知识梳理 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文知识清单系统梳理了陆游《书愤》的完整学习体系。从文学常识、字音字形基础入手，通过重点词（含檀道济、诸葛亮用典）梳理和全文翻译，进而围绕“愤”字分析文意结构、主旨情感及艺术手法，最终延伸至重点语句赏析、作文运用与巩固检测，构建从积累到理解再到应用的递进学习支架。 知识链路以“愤”为核心逻辑清晰呈现，通过名词并置赏析、今昔对比分析等方法深化语言运用能力，结合用典明志引导学生感悟爱国情怀以增强文化自信。习题设计含理解性默写与结合诗句的简答题，注重知识巩固与思维能力培养，体现古诗词“以意逆志”的学科特色学习方法。

《书愤》知识清单 陆游 | 南宋·七言律诗 | 选择性必修中册 古诗词诵读 一、文学常识 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。他生在北宋灭亡前后，从小受家里爱国思想的影响，一辈子主张抗金、收复中原。他中年到过南郑前线，在军中做过事，亲历过和金兵的战事。仕途上屡受主和派排挤，几度罢官。他写诗近万首，是我国现存诗作最多的诗人之一，多写抗金复国的抱负和壮志难酬的悲愤，著有《剑南诗稿》《渭南文集》。临终写下《示儿》，还惦记着“王师北定中原日”。 《书愤》作于宋孝宗淳熙十三年（1186）春天，陆游在故乡山阴闲居。这一年他六十一岁，已经罢官六年，挂个空衔在家。国土仍在金人手里，自己报国无路，一腔郁愤压在心里，就写下这首诗。 “书愤”就是写出心中的愤懑。“书”是写，“愤”是全诗的核心——诗里一个“愤”字没出现，句句都在写愤。全诗是七言律诗，前四句回顾早年的抱负和抗金的记忆，后四句写如今年老志未酬的悲愤，中间用檀道济、诸葛亮两个典故明志。所据版本为统编教材选择性必修中册“古诗词诵读”单元。 二、字音字形 本诗几个需要留意读音、字形的字，下面注音、点明要点： 那知（nǎ，同“哪”）：“那”在此同“哪”，意为“哪里、怎么”。“早岁那知世事艰”即年轻时哪里知道世事艰难。 瓜洲（zhōu）：地名，在今江苏，长江边的江防要地。“洲”读 zhōu，水中或江边的陆地，别写成“州”。 大散关（sàn）：关名，在今陕西宝鸡西南，当时宋金的西部边界。“散”在此读 sàn。 衰鬓（bìn）：花白稀疏的鬓发。“鬓”读 bìn，耳边的头发，上部是“髟”。 伯仲（bó zhòng）：本指兄弟长幼的次第，这里指彼此相当、难分高下。“仲”读 zhòng。 堪（kān）：能够、可以。“千载谁堪伯仲间”的“堪”读 kān。 三、重点词梳理 全诗八句，下表逐句梳理重点词和两处用典。“句子及重点词”一列中，当前所释的词用【】标出；同一句翻译相同的，重复列出以便对照。 序号 句子及重点词 重点词词意 句子翻译 1 早岁【那】知世事艰，中原北望气如山。 那：同“哪”，哪里、怎么。世事艰，指抗金复国之事屡屡受挫（暗指主和派的阻挠破坏）。 年轻时哪里知道世事这样艰难，北望中原，收复故土的豪气坚定如山。 2 早岁那知世事艰，中原北望【气如山】。 气如山：豪迈的气概像山一样坚定、不可动摇。中原北望，即“北望中原”的倒装。 年轻时哪里知道世事这样艰难，北望中原，收复故土的豪气坚定如山。 3 【楼船】夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 楼船：高大有楼的战船。瓜洲渡，长江边的江防要地。此句忆隆兴年间宋军在瓜洲一带的水战。 记得雪夜里楼船战舰驰过瓜洲渡口，秋风中披甲的战马奔驰在大散关。 4 楼船夜雪瓜洲渡，【铁马】秋风大散关。 铁马：披着铁甲的战马。大散关，宋金西部边界。此句忆诗人在南郑前线的经历。 记得雪夜里楼船战舰驰过瓜洲渡口，秋风中披甲的战马奔驰在大散关。 5 【塞上长城】空自许，镜中衰鬓已先斑。 塞上长城：比喻能守边御敌的大将。典出《南史·檀道济传》，檀道济临刑怒斥“乃坏汝万里长城”。这里是诗人自许。 我曾以“塞上长城”自许，到头来终是一场空；照照镜子，鬓发早已花白。 6 塞上长城【空自许】，镜中【衰鬓】已先斑。 空自许：白白地自我期许（“空”字写尽壮志落空的悲愤）。衰鬓，花白稀疏的鬓发；斑，黑发中夹白。 我曾以“塞上长城”自许，到头来终是一场空；照照镜子，鬓发早已花白。 7 【出师一表】真名世，千载谁堪伯仲间！ 出师一表：指诸葛亮的《出师表》。诸葛亮北伐前上此表，表明北定中原、兴复汉室的决心。名世，名传后世。 诸葛亮的《出师表》真是名传后世，千百年来，谁能和他相提并论！ 8 出师一表真名世，千载谁堪【伯仲间】！ 伯仲间：不相上下、可以相提并论之列。堪，能够。这里借赞诸葛亮，叹当今再无这样的人。 诸葛亮的《出师表》真是名传后世，千百年来，谁能和他相提并论！ 四、全文翻译 年轻时哪里知道世事这样艰难，北望中原，收复故土的豪气坚定如山。 记得雪夜里楼船战舰驰过瓜洲渡口，秋风中披甲的战马奔驰在大散关。 我曾以“塞上长城”自许，到头来终是一场空；照照镜子，鬓发早已花白。 诸葛亮的《出师表》真是名传后世，千百年来，谁能和他相提并论！ 五、文意梳理 全诗围着一个“愤”字写，前四句回忆，后四句感慨。 首联从早年写起。年轻时一心要收复中原，气概像山一样坚定，没料到后来处处碰壁。“世事艰”三个字里，压着主和派的阻挠和自己报国无门的憋闷。一起笔，豪气和后来的失落已经埋下对照。 颔联忆两场战事。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，一句写水战，一句写马战，一南一北，一冬一秋。两句十四个字里没有一个动词，只把楼船、夜雪、瓜洲、铁马、秋风、大散关这些词并在一起，战场的画面和当年的豪情就出来了。这是诗人壮年亲历的记忆，也是他“气如山”的注脚。 颈联转到眼前。“塞上长城空自许”，他曾以能守边的大将自许，结果一场空；一个“空”字，把大半生的抱负都落了空。“镜中衰鬓已先斑”，回过神来照镜子，鬓发已经花白。当年的豪气和此刻的衰颜摆在一处，愤和痛都在里面。 尾联用诸葛亮作结。《出师表》名传千古，千百年来无人能比。陆游抬出诸葛亮，一面是敬慕、想效法他北定中原，一面是叹息——如今的朝廷再没有这样的人，主和派只知苟安。借古人说今事，愤懑收在这一叹里。 六、主旨情感 这首诗写陆游年老闲居、报国无路时的悲愤。他早年立志收复中原，亲历过抗金战事，晚年却壮志成空、鬓发先白。诗里回忆当年的豪情和战场，又对照如今的衰颜和困境，借檀道济、诸葛亮两个典故自许、明志，也暗暗指斥朝廷的苟安主和。全诗紧扣一个“愤”字，有壮志难酬的痛，有对投降派的恨，也有至老不改的爱国之心，沉郁而不颓丧。 七、艺术手法与语言特色 全篇扣一“愤”字：诗题为“书愤”，通篇却不见“愤”字。早年的豪气、壮年的战事、如今的衰颜、对朝廷的不满，句句都在写这份愤懑，愤意藏在字里行间。 名词并置，以景代事：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句，全用名词，没有一个动词。楼船、夜雪、瓜洲、铁马、秋风、大散关叠在一起，战场景象和当年豪情自然浮现，读来境界全出。 对比：诗里有几层对照：早年“气如山”的豪情与如今“衰鬓先斑”的衰颓；当年亲历战阵的壮年与眼下罢官闲居的暮年；诸葛亮的鞠躬尽瘁与南宋朝廷的苟安不战。层层对照，把悲愤逼出来。 用典明志：“塞上长城”用檀道济自比，写自己本可守边御敌；“出师一表”用诸葛亮作结，写自己至老仍想北定中原。两个典故一自许、一寄怀，也暗含对当朝的贬斥。 沉郁顿挫：全诗感情深沉厚重，语调有起有伏——先扬起早年豪情，再跌入眼前失意，末尾又寄怀古人。悲愤之中不见颓唐，读来气韵浑厚。 八、重点语句赏析 早岁那知世事艰，中原北望气如山。：起笔写早年的豪情。年轻时一心北望中原，气概坚定如山，却不知世路这样难走。“世事艰”里含着日后主和派的阻挠和报国无门的憋闷，一开篇就在豪气里埋下悲愤。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。：全诗最有名的一联。一句水战、一句马战，一南一北，一冬一秋。十四个字全是名词，不用一个动词，楼船、夜雪、铁马、秋风叠在一起，激烈的战斗场面就浮现在眼前。这是诗人壮年亲历的记忆，写得雄健有力。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。：由回忆转入现实。他曾以能守边的“塞上长城”自许，如今却一场空。一个“空”字压住全联，写尽壮志落空的悲愤；再照镜子，鬓发已白。豪情与衰颜一对照，痛意更重。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！：以诸葛亮作结。《出师表》名传千古，千百年来无人能及。陆游借此表明自己也想效法诸葛亮北定中原，同时暗指当今朝廷再无这样的人物，主和苟安。敬慕、自许、愤懑，都收在这一句里。 九、作文运用 1. 志未酬而心不改 适用角度：陆游六十一岁罢官闲居，收复中原的愿望落了空，仍念念不忘北定中原。可用来谈：一件认定的事，纵然做不成，也不改初衷。 运用示例：写《书愤》时，陆游已经六十一岁，罢官六年，挂个空衔在乡下。年轻时“气如山”的抱负，到这时全成了泡影。可他没有认命，末尾还抬出诸葛亮，说千百年谁能比得上——话里是敬慕，也是自许，他仍想像诸葛亮那样北定中原。临终写《示儿》，惦记的还是“王师北定中原日”。一件认定要做的事，做不成是一回事，改不改初衷是另一回事。陆游这一生，把后一件事做到了底。 2. 把话藏在事里 适用角度：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，全是名词，不着一个情字，豪情自见。可用来谈：写感情，摆出具体的场景比直接抒情更有力。 运用示例：陆游要写当年抗金的豪情，没有喊一句“我多么想杀敌”。他只把六样东西并在一起：楼船、夜雪、瓜洲渡，铁马、秋风、大散关。一句水战，一句马战，画面自己就立起来了，读的人跟着回到那个雪夜和秋风里，豪情不请自来。有些感情，与其直说，不如把当时的场景摆出来，让景替人说话。 3. 拿古人作镜子 适用角度：陆游借檀道济自许、借诸葛亮明志，也借他们照出当朝的苟安。可用来谈：回望历史人物，是为了照见眼前。 运用示例：《书愤》后半用了两个古人。檀道济守边的本事，陆游用来说自己本也可以；诸葛亮北伐的执着，陆游用来说自己至老还想收复中原。可这两面镜子照出来的，还有南宋朝廷的样子——只知苟安主和，再没有这样的人物。借古人不是发思古之幽情，是拿他们量一量当下，褒贬就在里面。看历史，看到最后往往是在看自己脚下的这条路。 十、巩固检测 （一）理解性默写 1. 《书愤》中，回顾早年空怀壮志、北望中原、豪气坚定如山的两句是： 2. 《书愤》中，用两组名词并置、追忆当年水战马战、境界全出的两句是： 3. 《书愤》中，借檀道济典故自许、又叹壮志成空、鬓发先白的两句是： 4. 《书愤》中，以诸葛亮《出师表》作结、追慕先贤又暗讽当朝的两句是： 【答案】 1. 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 2. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 3. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 4. 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ （二）简答题（结合诗句分析） 1. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”一联，好在哪里？请简要赏析。 2. 全诗题为“书愤”，通篇却不见“愤”字，诗人的“愤”体现在哪些地方？ 3. 诗的尾联为什么要写诸葛亮和《出师表》？这样写有什么用意？ 【答案】 1. 这一联追忆诗人早年亲历的抗金战事，一句写瓜洲的水战，一句写大散关的马战，一南一北、一冬一秋，场面开阔。它最见功力的地方，是十四个字全用名词——楼船、夜雪、瓜洲渡、铁马、秋风、大散关，中间不着一个动词。可这些名词并在一起，激烈的战斗场面和高昂的战斗情绪就浮现在眼前，境界全出。这样写，既凝练有力，又饱含当年的豪情，成为诗中传诵的名句，也为下文“塞上长城空自许”的失落作了铺垫。 2. “愤”贯穿全诗，藏在字里行间。首联“早岁那知世事艰”，一个“艰”字含着主和派的阻挠和报国无门的憋闷，是愤的起点。颔联追忆当年亲历战阵的豪情，反衬如今的处境，愤在今昔对照里。颈联“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，一个“空”字写尽壮志落空，鬓发已白，是壮志难酬之愤。尾联抬出诸葛亮，叹“千载谁堪伯仲间”，既敬慕先贤，又暗指当朝再无这样的人物、只知苟安，是对朝廷的愤。全诗句句是愤，一字未提而愤意自见。 3. 尾联用诸葛亮北伐、上《出师表》的典故，有几层用意。一是自励明志：诸葛亮为兴复汉室鞠躬尽瘁，陆游追慕他，表明自己至老仍想效法诸葛亮、北定中原，爱国之心不改。二是借古讽今：诸葛亮那样的人物“千载谁堪伯仲间”，反衬出当今南宋朝廷再没有这样的人，主和派只知苟安不战，暗含对朝廷的不满和贬斥。三是收束全篇：诗人在现实里壮志难酬，便把敬慕和心愿寄托在古人身上，把满腔郁愤收在这一叹里，余味深长。 学科网（北京）股份有限公司 $