精品解析：四川资阳市雁江区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

四川资阳市雁江区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每小题3分，16小题共48分；每小题只有一个选项符合题意） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后，李强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是（ ） A. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 B. 情绪不稳定，为一点小事就冲动 C. 个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D. 开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 D. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 3. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用打篮球的方法来自我调节——放松训练法 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法 4. 下边的漫画告诉我们（ ） ①情绪体验越细致，情绪表现越丰富 ②人们的情绪是由季节变化决定 ③情绪与个人的人生态度紧密相连 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 在班级文化墙布置活动中，班长向大家发起了“古语见自尊”征集倡议。下列古语可以入选的有（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③人必自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸 ④落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 7. 感动中国人物陆鸿幼时因高烧导致脑瘫，但他从不向命运低头，依靠自己的力量摆过修车摊，开过报亭，最终创办相册工厂，年营业额超过1400万，还帮助150多名残疾人就业，为社会做出了贡献。陆鸿的事迹说明（ ） ①自强是取得成功的决定性因素 ②自强能使人奋发向上，不断超越自我 ③自强能弥补我们身体的所有缺陷 ④自强能使人自立自主，主动发掘自身力量 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 8. 春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 自身成长积淀的综合实力 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 经济高速发展的安全感受 D. 国家繁荣强盛的成就自豪 9. 中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 君子一言，驷马难追——守诚信 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 天下为公，亿兆己任——讲仁爱 10. 下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（ ） A. ①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B. ①自尊②自信 C. ①倦怠感②消极情感 D. ①没收财产②主刑 11. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 12. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德是评判是非曲直的标准 B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 C. 传统美德是我们走向世界的宝贵财富 D. 传承中华传统美德，关键在于践行 13. 法律是治理国家的重器，下列对法律作用的认识，错误的是（ ） A. 法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 B. 法律促进社会发展，为各行业发展提供指引 C. 法律维护公共利益，会放弃个人所有利益 D. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 14. 小明是个摄影爱好者，他在公园拍摄了一张美丽的风景照,照片中有一位正在晨练的大爷，小明将这张照片投稿到摄影比赛并获奖,还被用于某旅游宣传册。大爷偶然发现后觉得自己的形象被利用，很是生气。在此情境中，小明侵犯了大爷的（ ） A. 肖像权 B. 隐私权 C. 健康权 D. 财产权 15. 根据下面“违法与犯罪”的关系图，可以推断出（ ） A. 任何违法犯罪行为，都应承担法律责任 B. 违法不一定犯罪，但犯罪一定违法 C. 有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法 D. 违法与犯罪界限分明，法律责任不相同 16. 外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 民事责任、刑事责任、行政责任 B. 民事责任、行政责任、刑事责任 C. 行政责任、民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任、民事责任 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（4小题，共52分） 17. 春日正好，青春作伴。为磨炼意志品质，丰富课余文化生活，在实践中感受家乡“公园城市”的生态之美，七年级全体师生走出校园，前往美丽的资阳市雁江区字库山公园，开展了一场以“挑战自我，拥抱自然”为主题的徒步踏青活动。请你参与其中，完成下列任务。 【春游烦恼】 同学甲：一听要步行去字库山，虽然听说那里是全国首个汉字文化主题公园，但走着实在太累，想想就气不打一处来。 同学乙：你就是这样，一会儿是火山爆发，一会儿是泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐…… （1）如果你是同学乙，接下来你想怎样劝劝同学甲。 【春游插曲】 女生小芳和男生小宇既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级的集体活动。本次春游在字库山公园的字库阁旁，他们也悄悄远离大家，单独待在一起。 （2）对此，有同学认为：“异性同学交往很重要，只要自己开心就好，想怎么交往就怎么交往。”请你结合材料，对这一观点进行评析。 【春游感悟】 活动结束后，同学们纷纷表示，这次踏青让他们学会了坚持，也加深了对家乡的热爱，不仅增强了班级凝聚力，更将课堂延伸到了大自然，为学生的健康成长注入了蓬勃的青春能量。 （3）本次春游，同学们收获了哪些美好情感？我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝聚着前人智慧，成为我们青春路上的明灯。 （一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 （二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》 （1）上述诗句分别体现了哪一优秀品格？ 【表达青春观点】 同桌穿着名牌运动鞋向小杰炫耀，小杰觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你！” （2）请就小杰“找回自尊”的做法谈谈你的看法。 【树立青春榜样】 “感动中国”人物江梦南，半岁时因意外完全失聪。在无声的世界里，她没有向命运低头，而是通过读唇语，一个音节、一个词地反复练习，艰难地学会了“听”和“说”。求学路上，她付出了常人难以想象的努力，凭借优异的成绩一路考取吉林大学本科、硕士，最终成为清华大学的博士生。她的故事感动了无数人，也诠释了“自强不息”的深刻内涵。 （3）同学们观看《感动中国》节目后深受启发，打算向全校同学发出“努力做自强的人”的倡议，请你列出倡议提纲。 19. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。七年级（1）班开展“寻根・铸魂・践行”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【品经典・悟思想】 先贤的智慧箴言，启人心智。以下四则古代名句，蕴含着中华优秀传统文化的思想精髓。 序号 名句 出处 蕴含的思想理念 例子 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 惠民利民、安民富民的思想 ① 苟日新，日日新，又日新。 《礼记・大学》 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》 ③ 春生夏长，秋收冬藏 《史记・太史公自序》 （1）以上名句分别体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？请将表格补充完整。 【学榜样・传美德】 2026年，一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀，他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江，得知湖南石门县遭受严重洪灾后，跨越3000多公里赶赴灾区，书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 辽宁中医药大学学生金城龙，为救落入冰窟的群众英勇牺牲，年仅26岁；生前多次无偿献血、登记器官捐献，还曾两次从火灾中救人，被追授“辽宁时代楷模”和“中国青年五四奖章”。 新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔・托力恒，主动请缨加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，践行着“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言。 （2）材料中的榜样身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 【践行动・我参与】 为了向榜样学习，传承中华传统美德，七年级（1）班准备开展“美德伴我行”主题实践活动。 （3）请你结合生活实际，列举两种能够践行中华传统美德的具体活动形式。 20. （改编）案例一：朱某等五人无故殴打、辱骂他人。致两人轻微伤，情节恶劣。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。 案例二：2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪才是青春正道。 【判断】 （1）案例一中朱某等人的行为属于哪一类违法行为？请结合材料说明理由。 【警示】 （2）案例二中多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治。请你从青少年自身的角度，谈谈我们应该怎样远离违法犯罪？ 【共建】 （3）预防未成年人违法犯罪需要全社会形成合力。请从多个角度，分别提出一条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川资阳市雁江区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。答题时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．选择题部分，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其它答案。 3．非选择题部分须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每小题3分，16小题共48分；每小题只有一个选项符合题意） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后，李强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是（ ） A. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 B. 情绪不稳定，为一点小事就冲动 C. 个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D. 开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查青春期心理变化。 ABD：结合材料和依据教材知识可知：开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代；情绪不稳定，为一点小事就冲动；开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近；这些都是青春期心理变化；A、B、D不符合题意； C：个子猛长，长出了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，这是青春期生理变化；符合题意； 故本题选C。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 D. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期的心理矛盾与困惑是青春期这一特定成长阶段的特点，不会伴随一生，故A说法错误； B：题干说明青春具有多种特质，是不断成长的过程，我们要正确正视青春期的不同状态，促进身心协调发展，故B符合题意； C：“时刻追求完美”说法错误，人无完人，我们要接纳自己的不完美，不需要也不可能时刻追求完美，故C说法错误； D：青春期出现矛盾心理是正常的，但如果不调适会影响我们的成长，因此需要我们正确处理调适，故D说法错误。 3. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用打篮球的方法来自我调节——放松训练法 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法 【答案】C 【解析】 【详解】A：遇到烦心事用打篮球的方法来自我调节，这是通过参与体育活动转移注意力，属于注意转移法，而不是放松训练法，故 A 说法错误； B：考试成绩不理想，把自己关在房间里痛哭一场，这是通过哭泣释放负面情绪，属于合理宣泄法，而不是注意转移法，故 B 说法错误； C：能看到危机酝酿着转机，这是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，属于认知调节法，故 C 符合题意； D：参加表演时心里紧张，通过深呼吸缓解紧张情绪，这属于放松训练法，而不是合理宣泄法，故 D 说法错误； 4. 下边的漫画告诉我们（ ） ①情绪体验越细致，情绪表现越丰富 ②人们的情绪是由季节变化决定 ③情绪与个人的人生态度紧密相连 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ③④：面对同样一件事“树枝发芽”，不同的人会有不同的心理表现，有的人忧愁，有的人乐观，这就说明了情绪与个人的人生态度有关。所以，我们要调整自己的心态，保持乐观的情绪，享受健康的生活，故 ③④符合题意； ①：说法正确，但题文体现的是情绪与个人的人生态度的关系，故①不符合题意； ②：人们的情绪受季节变化的影响，故②说法错误； 故本题选D。 5. 在班级文化墙布置活动中，班长向大家发起了“古语见自尊”征集倡议。下列古语可以入选的有（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③人必自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸 ④落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这句话强调了坚守气节，不因外在条件改变志向，体现了强烈的自尊心，故①符合题意； ②：这句话强调了要珍惜粮食，尊重劳动成果，与自尊无关，故②不符合题意； ③：这句话强调了人要先自爱自敬，才能赢得他人的爱与敬，体现了自尊的重要性，故③符合题意； ④：这句话是描写景物的名句，与自尊无关，故④不符合题意。 6. 小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自负与自卑的相关知识。 A：强调坚定信念、克服困难，与骄傲自满无关，故A不符合题意； B：直接指出应以谦虚矫正傲慢，与题干中骄傲打断老师、疏于学习的行为完全契合，故B符合题意； C：强调危机意识，与骄傲自满无直接关联，故C不符合题意； D：强调节俭，与题干行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 感动中国人物陆鸿幼时因高烧导致脑瘫，但他从不向命运低头，依靠自己的力量摆过修车摊，开过报亭，最终创办相册工厂，年营业额超过1400万，还帮助150多名残疾人就业，为社会做出了贡献。陆鸿的事迹说明（ ） ①自强是取得成功的决定性因素 ②自强能使人奋发向上，不断超越自我 ③自强能弥补我们身体的所有缺陷 ④自强能使人自立自主，主动发掘自身力量 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自强是通向成功的阶梯，但并非取得成功的决定性因素，成功受多种因素影响，故①说法错误。 ②：陆鸿不向命运低头，成就事业，说明自强能使人奋发向上，不断超越自我，故②说法符合题意。 ③：自强有助于克服弱点，但不能弥补身体的所有缺陷，“所有”说法过于绝对，故③说法错误。 ④：陆鸿依靠自己的力量创业助人，说明自强能使人自立自主，主动发掘自身力量，故④说法符合题意。 8. 春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 自身成长积淀的综合实力 B. 人际交往收获的认可肯定 C. 经济高速发展的安全感受 D. 国家繁荣强盛的成就自豪 【答案】D 【解析】 【详解】A：选项侧重个人自身成长积淀，而题干强调的是国家科技成就带来的民族底气，主体不符，故 A 不符合题意； B：人际交往收获的认可属于个人社交层面，无法构成国家平视世界的底气，故 B 不符合题意； C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且安全感受并非平视世界底气的核心来源，故 C 说法错误； D：国家繁荣强盛的综合国力是人民自信的坚实基础，科技成就彰显了国家实力，是底气的来源，故 D 符合题意。 9. 中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 君子一言，驷马难追——守诚信 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 天下为公，亿兆己任——讲仁爱 【答案】B 【解析】 【详解】A：“民惟邦本，本固邦宁”体现的是民本思想，强调人民是国家的根本，故A说法错误； B：“君子一言，驷马难追”意指话已说出，就无法收回，强调信守诺言，体现的是“守诚信”，故B说法正确； C：“仁爱之心，与父母均”核心在于“仁爱”，体现了讲仁爱，故C说法错误； D：“天下为公，亿兆己任”彰显的是公共精神与责任担当，体现了求大同，故D说法错误。 10. 下图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用如下图示表示的是（ ） A. ①脚踏实地、实事求是的思想②中华人文精神 B. ①自尊②自信 C. ①倦怠感②消极情感 D. ①没收财产②主刑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华人文精神的表现、自尊、自信、情感的分类和刑法的种类。 A：脚踏实地、实事求是的思想属于中华优秀传统文化的思想理念，中华人文精神的表现为求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；简约自守、中和泰和的生活理念；二者并非“种概念”，故A不符合题意； B：自尊（自我尊重）和自信（相信自己）均属于两种独立的心理品质，是属于并列关系，不存在“谁包含谁”的情况，故B不符合题意； C：倦怠感是消极情感的一种，二者是种属关系，故C符合题意； D：没收财产属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，二者是不同刑罚类别，①（没收财产）与②（主刑）是并列的刑罚类型，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 B：题干中“四君子”通过自然物象承载高尚品格，体现文艺作品传递道德教化的功能，符合“文以载道、以文化人”的教化思想，故B符合题意； A：“求同存异、和而不同”强调包容差异，与题干中品格推崇无关，故A不符合题意； C：“形神兼备、情景交融”侧重艺术表现手法，而题干强调精神内涵的传递，故C不符合题意； D：“俭约自守、中和泰和”指向生活态度，与品格象征无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德是评判是非曲直的标准 B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 C. 传统美德是我们走向世界的宝贵财富 D. 传承中华传统美德，关键在于践行 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会主义核心价值观是当代中国评判是非曲直的价值标准，且材料侧重的是美德的传承而非其评判功能，故A说法错误。 B：题干列举了从古代典籍到现代理念中关于公义的描述，贯穿了数千年的历史，体现了美德在历史长河中的延续性，说明中华传统美德是世代相传的民族智慧，故B说法符合题意。 C：题干内容侧重于历史传承，未涉及国际交流或中华文化走向世界的相关内容，故C说法不符合题意。 D：材料主要展示了传统美德在不同时期的思想表达，未体现具体的实践行动，故D说法不符合题意。 13. 法律是治理国家的重器，下列对法律作用的认识，错误的是（ ） A. 法律维护社会秩序，保障人民安居乐业 B. 法律促进社会发展，为各行业发展提供指引 C. 法律维护公共利益，会放弃个人所有利益 D. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律通过规范社会行为、制裁违法行为来维护社会秩序，保障公民的合法权益，从而促进人民安居乐业，故A说法正确； B：法律为社会经济、文化等各领域的发展提供规范和保障，引导行业健康发展，故B说法正确； C：法律在维护公共利益的同时，也保护公民的合法个人利益（如财产权、人身权等），并非"放弃个人所有利益"，故C说法错误； D：法律作为明确的行为准则，为化解社会矛盾、解决纠纷提供了客观依据和评判标准，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 小明是个摄影爱好者，他在公园拍摄了一张美丽的风景照,照片中有一位正在晨练的大爷，小明将这张照片投稿到摄影比赛并获奖,还被用于某旅游宣传册。大爷偶然发现后觉得自己的形象被利用，很是生气。在此情境中，小明侵犯了大爷的（ ） A. 肖像权 B. 隐私权 C. 健康权 D. 财产权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查肖像权。 A：题干中，小明拍摄晨练的大爷，并将这张照片投稿到摄影比赛并获奖，还被用于某旅游宣传册，未经大爷同意，属于侵犯大爷肖像权，A说法正确； BCD：隐私权、健康权、财产权在题文中没有体现，BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 根据下面“违法与犯罪”的关系图，可以推断出（ ） A. 任何违法犯罪行为，都应承担法律责任 B. 违法不一定犯罪，但犯罪一定违法 C. 有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法 D. 违法与犯罪界限分明，法律责任不相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法与犯罪的关系。 B：题干中的图示表示的是违法包含犯罪。意思是违法不一定犯罪，但犯罪一定违法，故B符合题意； A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； C：所有的犯罪都是违法的，但违法不一定犯罪，故C说法错误； D：题干未涉及法律责任不同，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（ ） A. 民事责任、刑事责任、行政责任 B. 民事责任、行政责任、刑事责任 C. 行政责任、民事责任、刑事责任 D. 刑事责任、行政责任、民事责任 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：外卖骑手小林闯红灯违反交通管理法规，被交警罚款，属于行政违法行为，承担行政责任；小林擦伤他人私家车，侵犯了他人财产权，赔偿对方损失，属于民事违法行为，承担民事责任；小王把小林打成重伤，触犯了刑法，被判拘役（刑罚处罚），属于刑事违法行为，承担刑事责任，故C符合题意；ABD说法错误； 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（4小题，共52分） 17. 春日正好，青春作伴。为磨炼意志品质，丰富课余文化生活，在实践中感受家乡“公园城市”的生态之美，七年级全体师生走出校园，前往美丽的资阳市雁江区字库山公园，开展了一场以“挑战自我，拥抱自然”为主题的徒步踏青活动。请你参与其中，完成下列任务。 【春游烦恼】 同学甲：一听要步行去字库山，虽然听说那里是全国首个汉字文化主题公园，但走着实在太累，想想就气不打一处来。 同学乙：你就是这样，一会儿是火山爆发，一会儿是泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐…… （1）如果你是同学乙，接下来你想怎样劝劝同学甲。 【春游插曲】 女生小芳和男生小宇既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级的集体活动。本次春游在字库山公园的字库阁旁，他们也悄悄远离大家，单独待在一起。 （2）对此，有同学认为：“异性同学交往很重要，只要自己开心就好，想怎么交往就怎么交往。”请你结合材料，对这一观点进行评析。 【春游感悟】 活动结束后，同学们纷纷表示，这次踏青让他们学会了坚持，也加深了对家乡的热爱，不仅增强了班级凝聚力，更将课堂延伸到了大自然，为学生的健康成长注入了蓬勃的青春能量。 （3）本次春游，同学们收获了哪些美好情感？我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 【答案】（1）可以这样劝说同学甲： ①生活中难免会有负面情绪，我们可以通过转移注意力（比如欣赏沿途风景、和同学聊天）来调节情绪； ②集体徒步活动能锻炼意志、增进同学情谊，坚持下来会很有成就感； ③汉字文化主题公园有独特的文化魅力，坚持走完全程能收获不一样的体验。 （2）评析观点： 这个观点是错误的。 ①异性同学交往很重要，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质； ②但异性交往不能随心所欲，要把握原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体，注意交往的场合、频率； ③小芳和小宇脱离集体单独交往，不利于融入集体，也容易引发误会，不是恰当的异性交往方式。 （3）收获的美好情感：成就感（坚持下来的喜悦）、归属感（班级集体的温暖）、热爱感（对家乡的热爱）、美感（对自然生态的欣赏）。 获得积极情感体验的方式：参与有意义的社会活动、完成一项自己喜欢的活动、欣赏自然风光、与人交往等。 【解析】 【小问1详解】 设问考查调节情绪、集体的作用、弘扬传统文化等，需要结合材料并提炼关键词分析： 走路累、生气、情绪多变：可联系学会调节负面情绪，转移注意力舒缓心情； 步行去字库山：可联系徒步锻炼意志，增进同学情谊，收获成就感； 汉字文化主题公园：可联系公园富含文化特色，全程徒步收获独特体验； 【小问2详解】 观点错误。异性正常交往能互相学习、取长补短；异性交往要有分寸，举止得体、分清场合；二人脱离集体单独相处，交往方式不合适。 【小问3详解】 小问1：从设问可知考查美好情感，需要结合材料并提炼关键词分析： 学会坚持、热爱家乡、班级凝聚、自然之美：可联系成就感、集体归属感、乡土热爱之情、自然美感。 小问2：略。 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝聚着前人智慧，成为我们青春路上的明灯。 （一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 （二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》 （1）上述诗句分别体现了哪一优秀品格？ 【表达青春观点】 同桌穿着名牌运动鞋向小杰炫耀，小杰觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你！” （2）请就小杰“找回自尊”的做法谈谈你的看法。 【树立青春榜样】 “感动中国”人物江梦南，半岁时因意外完全失聪。在无声的世界里，她没有向命运低头，而是通过读唇语，一个音节、一个词地反复练习，艰难地学会了“听”和“说”。求学路上，她付出了常人难以想象的努力，凭借优异的成绩一路考取吉林大学本科、硕士，最终成为清华大学的博士生。她的故事感动了无数人，也诠释了“自强不息”的深刻内涵。 （3）同学们观看《感动中国》节目后深受启发，打算向全校同学发出“努力做自强的人”的倡议，请你列出倡议提纲。 【答案】（1）诗句对应的品格： ①“天生我材必有用，千金散尽还复来”——自信（相信自己的价值） ②“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”——自强/勤奋（努力进取、磨砺意志） （2） 小杰找回自尊的做法是错误的。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 （3） 做自强不息的人，我们应该：①树立远大理想。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析诗句体现的优秀品质，需要结合材料并提炼关键词分析： 天生我材必有用：可知自信品质； 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时：可知自强品质； 【小问2详解】 从设问可知考查自尊相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 同桌炫耀名牌鞋、小杰自尊心受伤、赌气买大牌鞋攀比：可知小杰做法错误，真正的自尊不攀比虚荣，能客观认清自己、理性看待他人评价。 【小问3详解】 本题考查“努力做自强的人”的倡议书，是开放性主观题，言之有理即可。 19. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。七年级（1）班开展“寻根・铸魂・践行”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【品经典・悟思想】 先贤的智慧箴言，启人心智。以下四则古代名句，蕴含着中华优秀传统文化的思想精髓。 序号 名句 出处 蕴含的思想理念 例子 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 惠民利民、安民富民的思想 ① 苟日新，日日新，又日新。 《礼记・大学》 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》 ③ 春生夏长，秋收冬藏 《史记・太史公自序》 （1）以上名句分别体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？请将表格补充完整。 【学榜样・传美德】 2026年，一个个平凡而伟大的身影在中华大地上闪耀，他们用行动诠释了中华民族的传统美德与时代担当。 新疆维吾尔族大叔阿里木江，得知湖南石门县遭受严重洪灾后，跨越3000多公里赶赴灾区，书写了“民族团结、守望相助”的感人篇章。 辽宁中医药大学学生金城龙，为救落入冰窟的群众英勇牺牲，年仅26岁；生前多次无偿献血、登记器官捐献，还曾两次从火灾中救人，被追授“辽宁时代楷模”和“中国青年五四奖章”。 新疆阿勒泰的哈萨克族青年海那尔・托力恒，主动请缨加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，践行着“一生只做一件事，我为祖国守边防”的誓言。 （2）材料中的榜样身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 【践行动・我参与】 为了向榜样学习，传承中华传统美德，七年级（1）班准备开展“美德伴我行”主题实践活动。 （3）请你结合生活实际，列举两种能够践行中华传统美德的具体活动形式。 【答案】（1） ①革故鼎新，与时俱进的思想； ②脚踏实地，实事求是的思想； ③道法自然，天人合一的思想。 （2）值得学习的优秀品质：爱国、无私奉献、助人为乐、守望相助、勇担责任、爱岗敬业等。 （3）活动形式：主题班会、演讲比赛、手抄报展览、经典诵读比赛、参观红色教育基地等。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是中华优秀传统文化中的核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 苟日新，日日新，又日新，可知革故鼎新，与时俱进的思想； 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，可知脚踏实地，实事求是的思想； 春生夏长，秋收冬藏，可知道法自然，天人合一的思想。 【小问2详解】 本设问考查的是榜样身上有哪些优秀品质值得我们学习，需要对材料内容进行关键词提炼； 奔赴灾区，可知无私奉献、助人为乐、守望相助； 为救落入冰窟的群众英勇牺牲，火灾中救人，可知勇担责任； 加入护边员队伍，扎根西北边陲近八年，可知爱国、爱岗敬业。 【小问3详解】 本设问考查的是能够践行中华传统美德的具体活动形式，属于开放性试题，能够体现中华传统美德品质即可。 20. （改编）案例一：朱某等五人无故殴打、辱骂他人。致两人轻微伤，情节恶劣。法院依据《中华人民共和国刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。 案例二：2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。这些案例警示青少年：敬畏法律、守住底线，远离违法犯罪才是青春正道。 【判断】 （1）案例一中朱某等人的行为属于哪一类违法行为？请结合材料说明理由。 【警示】 （2）案例二中多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治。请你从青少年自身的角度，谈谈我们应该怎样远离违法犯罪？ 【共建】 （3）预防未成年人违法犯罪需要全社会形成合力。请从多个角度，分别提出一条合理化建议。 【答案】（1）判断： 刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。 理由：① 人民法院依据《中华人民共和国刑法》作出判决，说明该行为触犯了刑法； ② 朱某等人致两人轻微伤，情节恶劣，被判处有期徒刑，具有严重社会危害性，受到刑罚处罚； 因此，朱某等人的行为符合犯罪的三个基本特征，是刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。 （2）①我们认清危害，增强法治观念，警惕违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）①家庭：加强对未成年人的教育和管理，对有不良行为的未成年人要给予更多的关怀。 ②学校：加强对未成年人的道德、法治教育，对未成年人的不良行为及时进行教育引导。 ③社会：加强对学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社会文化环境。 【解析】 【小问1详解】 问题一： 从设问中可知要考查违法行为的含义及其分类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 法院依据刑法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。其余四人，分别判处有期徒刑十一个月，表明朱某等人的行为属于刑事违法行为（或犯罪行为，或严重违法行为）。 问题二： 从设问可知考查犯罪的含义和基本特征，需要对材料内容关键词提炼。 人民法院依据刑法作出判决，可知该行为触犯了刑法； 朱某等人致两人轻微伤，情节恶劣，被判处有期徒刑，可知具有严重社会危害性，受到刑罚处罚； 【小问2详解】 从设问可知考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求，需要对材料内容关键词提炼。 多名未成年人因违法被行政拘留并送专门学校矫治，可知增强法治观念的要求+杜绝不良行为的要求； 【小问3详解】 本题考查为预防未成年人违法犯罪提出合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $