精品解析：山东省济宁市泗水县2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量调研 小学四年级语文试题 第一部分：积累与运用 1. 默写古诗《宿新市徐公店》，做到规范、端正、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“篱”“绿”“蝶”“菜”的正确写法。 2. 根据拼音填一填。 的晨光，为精心的展台镀上一层柔和的光晕。那柄的青铜古剑，剑锋沉淀着的过往。老馆长手持素白软布，地着玻璃。年轻的助手着渐渐的访客有序进场，再详细地介绍起“渔翁垂纶”图来。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朦”“胧”“装”“饰”“锐”“惊”“苟”“拂”“拭”“挥”“聚”“集”的正确写法。 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 脚根 爆炸 惊天动地 B. 踪迹 奇幻 焦燥不安 C. 脸颊 即然 一丝不苟 D. 胳膊 鉴赏 高楼林立 【答案】D 【解析】 【详解】A．脚跟； B．焦躁不安； C．既然。 4. 随着时代的发展，有些词被赋予了新的含义。下列句子中“窗口”的意思与其他几项不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉。 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 我在电脑桌上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 D. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“窗口”指房屋墙壁上真实的窗户，是房屋采光、眺望的实体结构，属于词语本义； B．“窗口”指建筑物真实的窗户，人依靠这个实体位置观赏室外风景，使用词语本义； C．“窗口”是网络时代产生的新含义，专指电脑软件里独立的聊天界面、操作面板，属于词语衍生出来的新义，和实体窗户无关； D．“窗口”指楼房实体窗户，是火灾逃生的真实通道，使用词语本义。 5. 下列对加点字的解释，不正确的一项是：（ ） A. 过是溪（这） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 逢老媪方磨铁杵（方向） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 【答案】C 【解析】 【详解】C．遇见一位老妇人正在磨铁棒。方：正在。 6. 用修改符号在原句上修改。（1处语序颠倒，1处用词重复，1处错别字，1处语义错误） 现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样众多的运动软件为健身者量身定制健身计画，这些软件通过视频等方式传授健身技能，人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 【答案】 【解析】 【详解】语序颠倒，“将生活作为健身的一部分”语序逻辑颠倒，健身属于生活的一部分，应互换“生活”和“健身”的位置。 用词重复，“各种各样”和“花样众多”意思重复，应删去“花样众多”。 错别字，“计画”写错，应把“画”改成“划”。 语义错误，“能否坚持”两面搭配“身体健康的保证”一面，逻辑冲突，应删去“能否”。 故改为：现如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。各种各样的运动软件为健身者量身定制健身计划，这些软件通过视频等方式传授健身技能，人们也越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 7. 走进诗歌长廊，感受诗歌魅力。 （1）在诵读诗词中，我们欣赏了美丽的田园风光“____________________，麦花雪白菜花稀”，领略了秀丽的山川“众鸟高飞尽，____________________”，感叹于梅花“____________________，犹有花枝俏”的傲寒身姿，敬佩蜜蜂“____________________，为谁辛苦为谁甜？”的无私奉献。现代诗人冰心又让我们在“月明的园中，____________________，母亲的膝上”感受到她对母亲的依恋。 （2）读诗句可以体会诗人的精神品格，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“____________________，____________________”让我体会到了诗人那高洁的品格。 （3）同桌刚转学过来，有点跟不上大家的学习进度，她因此非常灰心。我说：“‘学习不怕根底浅，____________________’只要现在开始努力，定会赶上来的。” 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 孤云独去闲 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 采得百花成蜜后 ⑤. 藤萝的叶下 ⑥. 洛阳亲友如相问 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 只要迈步总不迟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黄”“闲”“悬”“崖”“蜜”“藤”的正确写法。 （2）本答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是如果洛阳的亲友询问我的情况，你就说我的内心依旧像放在玉壶里的冰一般纯洁正直，借冰心、玉壶自喻，表现诗人坚守本心、高洁清廉的品格。 （3）书写时注意“迈”的正确写法。 第二部分：阅读与鉴赏 阅读《黄继光》（节选），完成练习。 ①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ②…… ③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑤轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 8. 读选文，完成下列题目。 （1）定格英雄形象：根据选文内容完成表格。 时间 当时的情境 黄继光的做法 结果 第一次站起来 枪林弹雨中，负伤靠近敌人的火力点 举起右臂，扔出手雷 __________ 第二次站起来 天快亮了，规定时间马上到了 __________ 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 （2）以上表格中的语句（提示：“做法”）主要是对黄继光的__________描写，表现了黄继光___________________________的革命精神。 （3）“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。”这句话运用了__________的修辞手法，从中我读出了___________________________。 9. 在朗读文中画线的句子时，适合的语速和语调是（ ） A. 缓慢平和 B. 渐慢平和 C. 中速高昂 D. 稍快高昂 10. “他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。”你认为此时黄继光心里在想什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】8. ①. 敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒 ②. 张开双臂，向火力点猛扑上去 ③. 动作 ④. 英勇无畏、视死如归 ⑤. 比喻 ⑥. 敌人火力十分猛烈，情况非常危险 9. D 10. 示例：我一定要摧毁火力点，完成任务，为战友们打开前进的道路！ 【解析】 【导语】文段记叙黄继光主动冲向敌人火力点，身负重伤仍顽强匍匐，两次起身反击：先投手雷炸毁半边碉堡，又在危急时刻扑向枪口，用胸膛堵住敌人机枪。文章通过动作、环境描写，赞颂黄继光不惧牺牲、舍生取义、为国献身的崇高革命英雄主义精神。 【8题详解】 （1）结合第⑤自然段“轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。”可知，手雷仅破坏部分火力点，敌军机枪仍在阻拦部队冲锋，可概括为：敌人火力点塌了半边，黄继光晕倒，战士冲锋受阻。 结合第⑥自然段“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”可知，战况紧急，黄继光不惜牺牲自己阻挡机枪，可概括为：张开双臂，猛扑向喷火的敌人火力点。 （2）“举起右臂、张开双臂、猛扑上去、堵住枪口” 都属于人物的肢体行为，属于动作描写； 从黄继光身负重伤，在枪林弹雨中两次起身冲锋，最后用身体堵住敌人枪口的行动中体会人物的精神。示例：不怕牺牲、舍生取义。 （3）句子有明显比喻词“像”，本体是子弹，喻体是冰雹，把高速飞来的子弹比作密集砸落的冰雹，属于比喻修辞； 根据冰雹的特点体会子弹多密集，以及周围的环境情况人物的精神等，写出想法即可。示例：子弹又多又密，战场环境十分危险，黄继光英勇无畏。 【9题详解】 画线句子连用感叹号，写出黄继光不顾枪林弹雨挺身冲锋的震撼场面，饱含敬佩、激动、赞颂的强烈情感，读时应“稍快高昂”。 【10题详解】 “用尽全身力气、顽强爬”，他强忍伤痛、绝不退缩；“二十米、十米……近了”能看出他内心坚定，一心想要摧毁敌人火力点。 结合战场处境，体现黄继光强忍伤痛、坚守使命、心系战友与祖国的英雄情怀即可。 示例：哪怕身上伤痛难忍，我也不能停下，距离越来越近，我必须完成任务，绝不辜负战友们的期盼。 阅读短文，完成练习。 母亲卖橘子 ①今年，家里的橘子大丰收，但收橘子的商贩给的批发价很低。母亲不愿妥协，价格始终谈不拢。 ②“算了，咱们自己卖！”母亲说，“若按橘子商贩给的价钱卖了，一年的辛苦和肥料钱都白费了，咱们散卖，或许还能挣点儿。” ③就这样，六千多斤橘子，全压在母亲身上。 守规卖橘子 ④天还没亮，母亲便催促我起床，同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子，右手紧抓着前面的绳子，左手伸到后面拖住另一只筐。筐子随着母亲的脚步摆动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。 ⑤不多久，我们便走到了村集市。 ⑥“好了，就在这里吧！等会儿有人经过咱们摊子，嘴巴甜一点儿，知道不？眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼。可要注意了！橘子的价格不能乱报，一块八一斤，有人还价，就一块七，买十斤以上最低是一块六，不能再少，都记住了啊！”“还有，称橘子的时候秤杆不能压得太低，但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做。都记住了！” ⑦叮嘱完，母亲走到摊前，大声吆喝起来：“好甜的橘子啊，一块八一斤，自家种的，便宜卖喽！” _____________________ ⑧为了多卖橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法。 ⑨前来赶集的乡邻，都会或多或少地买葱和香菜。母亲把家里种的葱和香菜摘上三五斤，洗得干干净净，分成小把，遇到橘子买得多，或者讨价还价的顾客，便笑意盈盈地搭赠几把小菜。顾客自然欢喜，也不便再压价。慢慢地，我们的回头客也多了起来。 ⑩不管多忙乱，母亲总能说一些让顾客满意的话语，把买卖做得滴水不漏：“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了……” _____________________ ⑪为了让橘子卖个好价钱，母亲还常常挑着担子，带着我，上城里去卖。 ⑫卖橘子的路途中，我们往往来不及避让前后来车，被糊一脸灰尘或泥水点子。下雨天更惨，我们被淋一身是常有的事，脚一打滑就摔跤。 ⑬因为打滑，有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。自那以后，母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子。” 笑吃糖葫芦 ⑭有时卖完橘子时间还早，母亲会让我拿出几元钱，去街头买串糖葫芦。我舍不得花这钱，母亲说：“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的。”于是，我们挑着空筐，吃着糖葫芦往家走。 ⑮听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶嘶”的声音，我便跑上前，看到母亲被糖葫芦酸出了眼泪，忍不住哈哈大笑起来。母亲也笑：“好酸，好酸，不困了，不困了。” ⑯我听出了母亲笑语中无尽的疲惫…… 11. 概括主要内容。仿照文中标题，用“抓住主要事件”的方法在文中两处横线上写上小标题。（每个小标题不超过5个字） 12. 品味话语智慧。第⑩自然段“滴水不漏”一词写出了母亲做买卖很巧妙，总能让顾客满意：一方面体现在对顾客的称呼上，如“____________________、____________________、年纪大的阿婆”等；另一方面体现在精准地运用表示动作的词上，如“找、_________、_________、_________”等。 13. 感受人物形象。从第④自然段中“挑着、抓着、伸到”等表示动作的词中可以看出母亲的__________________；从⑬⑭自然段画“ ”的语句中还可以看出母亲的__________________。 14. 读第⑯自然段，关注加点词语，联系全文，写下你的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 巧促销 进城卖橘 12. ①. 穿红衣服的婶娘 ②. 高个儿帅哥 ③. 收 ④. 挑 ⑤. 送 13. ①. 勤劳能干、吃苦耐劳 ②. 自尊自爱、疼爱孩子、乐观坚强 14. 母亲虽然在笑语，但这是强装的欢笑；她卖橘子起早贪黑、挑重担、路途艰险，内心充满疲惫。这句话写出了母亲的辛劳与坚强，表达了“我”对母亲的心疼、体谅与敬爱之情。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借橘子丰收贱价滞销后，母亲自主卖橘的日常小事，刻画了鲜活饱满的普通劳动者形象。文章用小标题串联事件，结构清晰，善抓细节：从挑担动作到卖货话术，再到酸出泪的糖葫芦，于烟火气中藏着母亲的勤劳韧劲儿与乐观通透，平淡动人。 【11题详解】 第⑧-⑩自然段主要讲母亲为多卖橘子想了很多促销办法，如搭赠小菜、说让顾客满意的话等，可概括为“巧促销”；第⑪-⑬自然段主要说母亲为卖橘子去城里，可概括为“进城卖橘”。 【12题详解】 从第⑩自然段“找五块钱给穿红衣服的婶娘”“收这位高个儿帅哥十五块”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了”可知，在对顾客的称呼上有“穿红衣服的婶娘”“高个儿帅哥”；在表示动作的词上有“找、收、挑、送”。 【13题详解】 从第④自然段“挑着、抓着、伸到”等动作词，能看出母亲卖橘子的辛苦，体现其勤劳；从第⑬自然段“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子”和第⑭自然段“母亲会让我拿出几元钱，去街头买串糖葫芦”可以看出她对孩子的疼爱，“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的”能看出母亲自尊自爱、积极乐观。 【14题详解】 “疲惫”指母亲整日挑担赶路、吆喝卖橘，身体十分劳累；母亲咬糖葫芦酸出眼泪，表面是被糖衣果酸到，实则是长期辛苦积攒的心酸与疲惫借酸味流露。但母亲随即一笑，说明她即便生活辛苦，依旧乐观豁达，愿意苦中寻乐；“我”读懂这份笑容背后藏着生活的操劳、谋生的艰难，也读懂母亲坚韧温柔、不向苦难低头的品格，饱含对母亲心疼与敬佩。 示例：母亲整日挑担卖橘子，长途奔波、费心招揽顾客，身体与内心都十分疲惫。她被糖葫芦酸出眼泪，表面是果酸所致，实则是生活操劳带来的心酸。可母亲依旧笑着和我打趣，这份笑语里藏着她不抱怨生活、苦中寻乐的坚韧。我一路陪伴母亲卖橘，看透了笑容背后谋生的辛苦，读懂了母亲生活的不易，内心满是心疼与敬佩。 第三部分：表达与交流 15. 表达与交流 《母亲卖橘子》中，“我”从母亲那里学会了卖橘子，也渐渐成长起来。我们也在不断学习中慢慢长大。请你回忆一下自己的生活，以“我学了___________”为题，选择一件最有成就感的事情写一篇习作。按顺序把学习的过程写清楚，把遇到的困难或有趣的经历写具体，还可以写写自己的感受，表达真情实感。 【答案】例文： 我学了包饺子 成长就是不断学习新本领的过程。这个周末，我跟着奶奶学会了包饺子，这件事让我收获了满满的成就感。 周六上午，奶奶准备包饺子。看着奶奶手脚麻利，一个个白白胖胖的饺子整齐摆放在盘子里，我特别羡慕，主动提出要学包饺子。奶奶爽快答应，耐心教我方法。 我原以为包饺子十分简单，真正上手才发现一点也不容易。我拿起饺子皮放上肉馅，对折准备捏紧，可调皮的肉馅总往外挤，弄得我满手是油。包出来的饺子歪歪扭扭、瘪瘪塌塌，难看极了。我顿时有些泄气，想要放弃。 奶奶温柔地鼓励我，告诉我包饺子馅料要适量，捏皮要均匀用力、慢慢压实。我听后重新振作，认真跟着奶奶的技巧反复练习。一次、两次、三次……我的动作越来越熟练，包出的饺子也变得工整饱满了。 饺子煮熟后，个个圆润透亮，十分诱人。咬上一口，鲜香可口。吃着自己亲手包的饺子，我心里特别自豪。 这次学包饺子让我明白：做事不能半途而废，只要耐心坚持、认真学习，就没有做不好的事。我也在一次次尝试中慢慢长大。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为半命题作文，以“我学了______”为题，核心要求紧扣“学习成长”的主线，和《母亲卖橘子》的成长背景形成呼应。写一项新本领、新技能，按顺序把学习过程写清楚，不能跳步乱序；把遇到的困难或者有趣的经历写具体，不能全程平铺直叙；融入自己的真实感受，体现“学会”之后的成长与成就感，不能只停留在“学会技能”的表层。同时要注意，不能写成单纯的技能说明书，要把“学”的过程里的情绪变化、他人的引导细节写出来，呼应题目里“在学习中慢慢长大”的核心导向。 二、立意： 通过学习一项本领，记录自己的成长经历。从学技能的小事里提炼出成长的道理，比如学做手工时懂得了“慢工出细活”，学做家务时体会到长辈平日的辛苦，把技能学习和个人心智成长绑定，呼应《母亲卖橘子》里“在实践里学会生活”的内核。把技能和亲情、生活记忆绑定，让文章的情感落点更厚重，跳出“写技能”的局限，写出专属的生活温度。 三、思路： 开头：简单交代时间、事情，补全题目，引出自己学本领的经历。 中间：按顺序拆解学习过程，写清楚学习的过程发生的事情，真实写出第一次操作的笨拙、生疏，遇到具体困难（做不好、频频出错、手忙脚乱），心里失落、想退缩的真实心情。 结尾：写出成就感，明白道理，点题“我在学习中慢慢成长”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量调研 小学四年级语文试题 第一部分：积累与运用 1. 默写古诗《宿新市徐公店》，做到规范、端正、整洁。 2. 根据拼音填一填。 的晨光，为精心的展台镀上一层柔和的光晕。那柄的青铜古剑，剑锋沉淀着的过往。老馆长手持素白软布，地着玻璃。年轻的助手着渐渐的访客有序进场，再详细地介绍起“渔翁垂纶”图来。 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 脚根 爆炸 惊天动地 B. 踪迹 奇幻 焦燥不安 C. 脸颊 即然 一丝不苟 D. 胳膊 鉴赏 高楼林立 4. 随着时代的发展，有些词被赋予了新的含义。下列句子中“窗口”的意思与其他几项不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉。 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 我在电脑桌上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 D. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 5. 下列对加点字的解释，不正确的一项是：（ ） A. 过是溪（这） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 逢老媪方磨铁杵（方向） D. 欲将轻骑逐（骑兵） 6. 用修改符号在原句上修改。（1处语序颠倒，1处用词重复，1处错别字，1处语义错误） 现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样众多的运动软件为健身者量身定制健身计画，这些软件通过视频等方式传授健身技能，人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 7. 走进诗歌长廊，感受诗歌魅力。 （1）在诵读诗词中，我们欣赏了美丽的田园风光“____________________，麦花雪白菜花稀”，领略了秀丽的山川“众鸟高飞尽，____________________”，感叹于梅花“____________________，犹有花枝俏”的傲寒身姿，敬佩蜜蜂“____________________，为谁辛苦为谁甜？”的无私奉献。现代诗人冰心又让我们在“月明的园中，____________________，母亲的膝上”感受到她对母亲的依恋。 （2）读诗句可以体会诗人的精神品格，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“____________________，____________________”让我体会到了诗人那高洁的品格。 （3）同桌刚转学过来，有点跟不上大家的学习进度，她因此非常灰心。我说：“‘学习不怕根底浅，____________________’只要现在开始努力，定会赶上来的。” 第二部分：阅读与鉴赏 阅读《黄继光》（节选），完成练习。 ①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ②…… ③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑤轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 8. 读选文，完成下列题目。 （1）定格英雄形象：根据选文内容完成表格。 时间 当时的情境 黄继光的做法 结果 第一次站起来 枪林弹雨中，负伤靠近敌人的火力点 举起右臂，扔出手雷 __________ 第二次站起来 天快亮了，规定时间马上到了 __________ 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 （2）以上表格中的语句（提示：“做法”）主要是对黄继光的__________描写，表现了黄继光___________________________的革命精神。 （3）“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。”这句话运用了__________的修辞手法，从中我读出了___________________________。 9. 在朗读文中画线的句子时，适合的语速和语调是（ ） A. 缓慢平和 B. 渐慢平和 C. 中速高昂 D. 稍快高昂 10. “他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。”你认为此时黄继光心里在想什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 母亲卖橘子 ①今年，家里的橘子大丰收，但收橘子的商贩给的批发价很低。母亲不愿妥协，价格始终谈不拢。 ②“算了，咱们自己卖！”母亲说，“若按橘子商贩给的价钱卖了，一年的辛苦和肥料钱都白费了，咱们散卖，或许还能挣点儿。” ③就这样，六千多斤橘子，全压在母亲身上。 守规卖橘子 ④天还没亮，母亲便催促我起床，同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子，右手紧抓着前面的绳子，左手伸到后面拖住另一只筐。筐子随着母亲的脚步摆动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。 ⑤不多久，我们便走到了村集市。 ⑥“好了，就在这里吧！等会儿有人经过咱们摊子，嘴巴甜一点儿，知道不？眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼。可要注意了！橘子的价格不能乱报，一块八一斤，有人还价，就一块七，买十斤以上最低是一块六，不能再少，都记住了啊！”“还有，称橘子的时候秤杆不能压得太低，但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做。都记住了！” ⑦叮嘱完，母亲走到摊前，大声吆喝起来：“好甜的橘子啊，一块八一斤，自家种的，便宜卖喽！” _____________________ ⑧为了多卖橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法。 ⑨前来赶集的乡邻，都会或多或少地买葱和香菜。母亲把家里种的葱和香菜摘上三五斤，洗得干干净净，分成小把，遇到橘子买得多，或者讨价还价的顾客，便笑意盈盈地搭赠几把小菜。顾客自然欢喜，也不便再压价。慢慢地，我们的回头客也多了起来。 ⑩不管多忙乱，母亲总能说一些让顾客满意的话语，把买卖做得滴水不漏：“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了……” _____________________ ⑪为了让橘子卖个好价钱，母亲还常常挑着担子，带着我，上城里去卖。 ⑫卖橘子的路途中，我们往往来不及避让前后来车，被糊一脸灰尘或泥水点子。下雨天更惨，我们被淋一身是常有的事，脚一打滑就摔跤。 ⑬因为打滑，有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。自那以后，母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子。” 笑吃糖葫芦 ⑭有时卖完橘子时间还早，母亲会让我拿出几元钱，去街头买串糖葫芦。我舍不得花这钱，母亲说：“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的。”于是，我们挑着空筐，吃着糖葫芦往家走。 ⑮听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶嘶”的声音，我便跑上前，看到母亲被糖葫芦酸出了眼泪，忍不住哈哈大笑起来。母亲也笑：“好酸，好酸，不困了，不困了。” ⑯我听出了母亲笑语中无尽的疲惫…… 11. 概括主要内容。仿照文中标题，用“抓住主要事件”的方法在文中两处横线上写上小标题。（每个小标题不超过5个字） 12. 品味话语智慧。第⑩自然段“滴水不漏”一词写出了母亲做买卖很巧妙，总能让顾客满意：一方面体现在对顾客的称呼上，如“____________________、____________________、年纪大的阿婆”等；另一方面体现在精准地运用表示动作的词上，如“找、_________、_________、_________”等。 13. 感受人物形象。从第④自然段中“挑着、抓着、伸到”等表示动作的词中可以看出母亲的__________________；从⑬⑭自然段画“ ”的语句中还可以看出母亲的__________________。 14. 读第⑯自然段，关注加点词语，联系全文，写下你的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 15. 表达与交流 《母亲卖橘子》中，“我”从母亲那里学会了卖橘子，也渐渐成长起来。我们也在不断学习中慢慢长大。请你回忆一下自己的生活，以“我学了___________”为题，选择一件最有成就感的事情写一篇习作。按顺序把学习的过程写清楚，把遇到的困难或有趣的经历写具体，还可以写写自己的感受，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $