暑期预习4《与朱元思书》（吴均）：预习知识+课文全解+课后习题+内容梳理+真题演练

八年级上册语文暑期预习 第4讲 《与朱元思书》 目录 预习知识 2 课文全解 3 课后习题 5 内容梳理 5 真题演练 7 预习知识 1.字音： 缥(piǎo) 湍(tuān) 邈(miǎo) 泠(líng) 转(zhuàn) 鸢(yuān) 戾(lì) 纶(lún) 柯(kē) 2.节奏 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自富阳/至桐庐，一百/许里，奇山/异水，天下/独绝。 水皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈；争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 3.了解作者： 吴均（469—520年），字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。其诗文工于写景，风格清新挺拔，时称“吴均体”。代表作有《与朱元思书》《续齐谐记》等，前者以简练笔触描绘富春江山水之美，后者为志怪小说集，对后世文学有一定影响。 吴均家世贫贱,终生不得意,他的一些作品中也往往表现出寒士的雄心和骨气，如《赠王桂阳》借松树来吐露怀才不遇的牢骚。再如《梅花落》、《行路难》、《赠别新林》等诗中，也含蓄地抒写了渴望有所作为的心情。 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均一生仕途不顺，梁武帝时他越职私撰写《齐春秋》，在书中称梁武帝为齐明帝佐命之臣，因而触犯了武帝，不仅书稿被焚，还遭罢官。之后又奉旨撰写《通史》，却在五十一岁时去世，未能完成书稿。后来他便避世隐居于石门山。 3.文体知识： ⑴书，即书信，也叫尺牍、信札，是兼具审美性的应用文体。它用途广泛，可抒情、写景、叙写私事、探讨文学，留存诸多经典作品。汉魏六朝的书信侧重实用，唐宋以后，其实用功能弱化，审美属性不断增强，不少书信发展为纯粹的文学作品。 ⑵骈体文，又称骈文，与散文相对，汉末起源、魏晋定型、南北朝盛行，《与朱元思书》与《答谢中书书》并称南北朝山水小品双璧。其核心特点是讲究骈偶对仗，多四六字句交错，晚唐称四六句，清代定名骈体文。它深刻影响了后世律诗、律赋的发展，却因过度追求形式陷入形式主义，束缚思想表达，进而催生了韩愈、柳宗元倡导的古文运动。 课文全解 《与朱元思书》 吴均 风烟俱净，天山共色（一样的颜色）（绘远景，描全貌。因山的高耸和空气明净而产生一种两者清澈透明、浑然一体的感觉）。从流（随着江流）飘荡，任意东西（向东，向西）（写江流的曲折，表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情）。自富阳至桐庐,一百许（左右）里，奇山异水，天下独绝。（总述作者对这“一百许里”山水的总体印象。“奇山异水”点明这一游览行程中山水的总体特点，是文眼之所在，在结构上统领全文） 第1段，总说自富阳到桐庐间的山水之美，点出其特征——“奇山异水，天下独绝”。 译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。 水皆缥碧（piǎo 浅青色），千丈见底。游鱼细石，直视无碍（俯视，写江水的清澈透明，体现水的静态美）。急湍（tuān）甚箭（“甚于箭”，比箭还快。甚，胜过，超过。为了字数整齐，中间的“于”字省略了），猛浪若奔（动词活用作名词，文中指飞奔的骏马）。（平视，描写了猛浪狂奔的气势，突出了水“急”的动态美）【动静交织，变幻多姿】 第2段：写“异水”，运用动静结合的手法，写出了富春江水清澈见底、水流湍急的特点。 译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树（形容树密而绿，让人心生寒意）。负势竞上（负，凭借。竞，争着。上，向上，动词），互相轩邈（轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用）；争高直指，千百成峰（仰视，“竞”“争”二字赋予静止的山以奋发向上的生命力和动感，把山写活了，生动地描写了富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景，突出山之奇）。泉水激（撞击）石，泠泠作响（拟声词，形容水声清越）；好（美丽的）鸟相鸣，嘤嘤成韵（嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音）。蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣），猿则百叫无绝（从听觉的角度，运用对偶的修辞手法，描绘了山间泉流、鸟啼、蝉鸣、猿叫的声响，奏出一支美妙的大自然交响曲。用奇山异水引出鸟、蝉、猿的奇声异音，以声音衬托山林之寂静）。鸢（yuān）飞戾（lì）天者（老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至），望峰息心（ 平息名利之心）；经纶世务者（经纶，筹划、治理。世务，政务），窥谷忘反（窥，看 。反，通“返”，返回）（由景而生慨叹，既表现了富春江的魅力，又自然地流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出作者喜爱美好的大自然，欲避世退隐的高洁志趣）。横柯上蔽（柯，树木的枝干。蔽，遮蔽。上，方位名词作状语），在昼犹昏；疏条交映（疏条，稀疏的小枝。交映，互相遮掩），有时见日（景物色调又发生变化，由动返静，由明亮活跃转为晦暗沉寂，写出光影的变化，显示出富春江景物之多变。既照应前面对寒树的描写，又给山水增加了奇色异彩）。 第3 段：写“奇山”，包括富春江两岸的高山、泉水、草木、鸟兽，以及人在此景中的感受，写出了富春江山势峻拔，情趣盎然。 译文：夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 课后习题 一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？ 二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 三、解释下列加点词的含义，并指出其用法。 1.任意东西 2.负势竞上 3.横柯上蔽 四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 内容梳理 一、主要内容 1.总写从富阳到桐庐间的山水之美 “奇山异水，天下独绝”在结构上统领全篇，在内容上表达对富春江两岸山奇水异的赞叹之情。 2.具体写富春江水的特点“异水”——清澈湍急 （１）清澈“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”——静态 （2）湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”——动态 3.具体描写两岸山的特点“奇山”——生机勃勃 （１）山势之奇：群峰寒树（视觉、远望） （２）山音之奇：泉鸟蝉猿（听觉、近观） （３）山意之奇：触景生情（联想） （４）山林之奇：林密阴暗（以景结情） 视野从低到高，从点到面。“负势竞上”，视线由低往高移动：“互相轩邈”，视线向远处发展，视线扩展到座座高山：“争高直指。千百成峰”，再从局部扩展到整体。 二、思想感情 1.对富春江两岸秀美山水风光的喜爱与赞美：奇山异水，天下独绝。 2.抒发作者厌弃官场和寄情山水的思想感情：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3.有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有劝说朱元思放下繁杂公务，一同来欣赏美景的意味。 三、艺术手法 1.动静结合 （１）写水：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”为静态描写，“急湍甚箭，猛浪若奔”为动态描写。 （２）写山：由静到动，“夹岸高山，皆生寒树”为静，“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”化静为动。 2.借景抒情 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰” 以拟人的手法描绘了夹岸层峦叠嶂越来越高的景象，形象逼真地写出了两岸山势的特点，使人感到大自然的盎然生机。 3.衬托： （1）游鱼细石，直视无碍：衬托水的清澈。 （２）在昼犹昏，有时见日：衬托山林之密。 4.正面侧面结合： 正面：水皆缥碧，千丈见底。 侧面：游鱼细石，直视无碍。 5.比喻、夸张： 急湍甚箭，猛浪若奔：形象地突出描写了江水急速奔涌的状态。 四、语言特点 1.语言简洁优美，清新淡雅，写景状物生动逼真，抓住景物特征。 （1）“急湍甚箭，猛浪若奔”写江水的动态美，运用比喻生动地突出了江水湍急奔腾的气势。 （2）夹岸高山，皆生寒树 夹：形象地写出两岸山势高峻，中间溪谷深幽，形成夹合之势。 寒：说明山势之高，所生皆为耐寒林木。 （3）负势竞上，互相轩邈，争高直指 竞、争：运用拟人手法，形容山峰相互依峙，竞相向上崛起的情状。 2.句式整齐，音韵和谐 本文句式以四字句为主，大量运用对偶，在整齐华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来有抑扬顿挫之感。 真题演练 （一）（24-25八年级上·四川南充·期末） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列加点词语在文中的意思。 （1）风烟俱净( )    （2）互相轩邈( ) （3）经纶世务者( ) （4）窥谷忘反( ) 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的“奇”“异”表现在哪里？ 4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？ （二）（25-26八年级上·江苏南京·期中） 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与施从事书 故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天①孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿②，百臂相接。秋露为霜，春萝被③径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物④，悟衷散赏⑤。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） ［注释］①干天：直冲云霄。②企水之猿：渴望饮水的猿猴。③被：同“披”，覆盖。④荡累颐物：消除忧虑，怡养性情。⑤悟衷散赏：涤除尘世烦累，自在欣赏。 5．以下朗读处理，正确的一项是（   ） A．朗读【甲】文时应该用舒缓的语调；朗读【乙】文时应该用昂扬的语调。 B．朗读“有青山绝壁干天孤峰入汉”时在“绝壁”后停顿，展现画面层次。 C．朗读“风烟俱净，天山共色”时要发挥想象，以感受清明澄澈的意境。 D．朗读“鸢飞戾天者，望峰息心”用祈使语气，表达对友人的强烈劝诫。 6．用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 7．两文都是吴均主动写给友人的书信。有同学认为《与朱元思书》重在劝诫友人，《与施从事书》重在分享个人感受。你认同这一观点吗？请结合文中划线句表达你的看法。 （三）（25-26八年级上·浙江宁波·期中） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经②，猥③不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦⑤出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑥，麦陇朝雊⑦，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往⑧，不一，山中人王维白。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 注释：①山：指蓝田县（今属陕西）东的蓝田山（今属终南山）。裴迪：能诗，王维好友。秀才：唐代对参加进士科考试的人的称呼。②经；经书。③猥：不合时宜地，自谦之词。④曩（nǎng）：从前。⑤轻鲦：鱼名。⑥青皋：青草丛生的水岸边。⑦雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑧驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗的人给你捎信。 8．解释下列加点的词语。 ①猛浪若奔_____________________   ②窥谷忘反　_______________________ ③任意东西_____________________   ④憩感配寺　_______________________ ⑤然是中有深趣矣_______________________ 9．用现代汉语翻译下列句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 10．《山中与裴秀才迪书》一文，既有对当下人事景物的描写，又有对过往生活的回忆，还有对未来的想象。请你在文中各找一句抄录下来。 11．两文都是写景散文中的名篇，语言优美，请从写作手法的角度赏析一下画线句。 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ②深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 12．同为书信，【甲】文【乙】文两文写作目的有何不同？请结合选文分别加以分析。 （四）（24-25八年级上·河南郑州·期中）阅读吴均的两封书信，完成问题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与施从事书 故鄣①县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水③之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。“风雨⑤如晦，鸡鸣不已。”信足荡累⑥颐物，悟衷⑦散赏⑧。 [注释]①故鄣：古县名，在今浙江安吉县西北。②汉：指银河。③企水：口渴思饮。④罗：一种地衣类植物。⑤“风雨”二句：出自《诗经•郑风•风雨》。指山中风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。⑥荡累：消除忧虑。⑦悟衷：开扩心胸。⑧散赏：散心，欣赏。 (1)解释下列加点的字词。 ①泉水激石 ②窥谷忘反 (2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②秋露为霜，春罗被径。 (3)两封信中画线的语句都写高山，在写法上有何不同？请简要分析。 (4)两封信在主题上有什么共同点？请简要概括。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册语文暑期预习 第4讲 《与朱元思书》 目录 预习知识 2 课文全解 3 课后习题 5 内容梳理 6 真题演练 8 预习知识 1.字音： 缥(piǎo) 湍(tuān) 邈(miǎo) 泠(líng) 转(zhuàn) 鸢(yuān) 戾(lì) 纶(lún) 柯(kē) 2.节奏 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自富阳/至桐庐，一百/许里，奇山/异水，天下/独绝。 水皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈；争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 3.了解作者： 吴均（469—520年），字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。其诗文工于写景，风格清新挺拔，时称“吴均体”。代表作有《与朱元思书》《续齐谐记》等，前者以简练笔触描绘富春江山水之美，后者为志怪小说集，对后世文学有一定影响。 吴均家世贫贱,终生不得意,他的一些作品中也往往表现出寒士的雄心和骨气，如《赠王桂阳》借松树来吐露怀才不遇的牢骚。再如《梅花落》、《行路难》、《赠别新林》等诗中，也含蓄地抒写了渴望有所作为的心情。 魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均一生仕途不顺，梁武帝时他越职私撰写《齐春秋》，在书中称梁武帝为齐明帝佐命之臣，因而触犯了武帝，不仅书稿被焚，还遭罢官。之后又奉旨撰写《通史》，却在五十一岁时去世，未能完成书稿。后来他便避世隐居于石门山。 3.文体知识： ⑴书，即书信，也叫尺牍、信札，是兼具审美性的应用文体。它用途广泛，可抒情、写景、叙写私事、探讨文学，留存诸多经典作品。汉魏六朝的书信侧重实用，唐宋以后，其实用功能弱化，审美属性不断增强，不少书信发展为纯粹的文学作品。 ⑵骈体文，又称骈文，与散文相对，汉末起源、魏晋定型、南北朝盛行，《与朱元思书》与《答谢中书书》并称南北朝山水小品双璧。其核心特点是讲究骈偶对仗，多四六字句交错，晚唐称四六句，清代定名骈体文。它深刻影响了后世律诗、律赋的发展，却因过度追求形式陷入形式主义，束缚思想表达，进而催生了韩愈、柳宗元倡导的古文运动。 课文全解 《与朱元思书》 吴均 风烟俱净，天山共色（一样的颜色）（绘远景，描全貌。因山的高耸和空气明净而产生一种两者清澈透明、浑然一体的感觉）。从流（随着江流）飘荡，任意东西（向东，向西）（写江流的曲折，表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情）。自富阳至桐庐,一百许（左右）里，奇山异水，天下独绝。（总述作者对这“一百许里”山水的总体印象。“奇山异水”点明这一游览行程中山水的总体特点，是文眼之所在，在结构上统领全文） 第1段，总说自富阳到桐庐间的山水之美，点出其特征——“奇山异水，天下独绝”。 译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。 水皆缥碧（piǎo 浅青色），千丈见底。游鱼细石，直视无碍（俯视，写江水的清澈透明，体现水的静态美）。急湍（tuān）甚箭（“甚于箭”，比箭还快。甚，胜过，超过。为了字数整齐，中间的“于”字省略了），猛浪若奔（动词活用作名词，文中指飞奔的骏马）。（平视，描写了猛浪狂奔的气势，突出了水“急”的动态美）【动静交织，变幻多姿】 第2段：写“异水”，运用动静结合的手法，写出了富春江水清澈见底、水流湍急的特点。 译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树（形容树密而绿，让人心生寒意）。负势竞上（负，凭借。竞，争着。上，向上，动词），互相轩邈（轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用）；争高直指，千百成峰（仰视，“竞”“争”二字赋予静止的山以奋发向上的生命力和动感，把山写活了，生动地描写了富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景，突出山之奇）。泉水激（撞击）石，泠泠作响（拟声词，形容水声清越）；好（美丽的）鸟相鸣，嘤嘤成韵（嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音）。蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣），猿则百叫无绝（从听觉的角度，运用对偶的修辞手法，描绘了山间泉流、鸟啼、蝉鸣、猿叫的声响，奏出一支美妙的大自然交响曲。用奇山异水引出鸟、蝉、猿的奇声异音，以声音衬托山林之寂静）。鸢（yuān）飞戾（lì）天者（老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至），望峰息心（ 平息名利之心）；经纶世务者（经纶，筹划、治理。世务，政务），窥谷忘反（窥，看 。反，通“返”，返回）（由景而生慨叹，既表现了富春江的魅力，又自然地流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出作者喜爱美好的大自然，欲避世退隐的高洁志趣）。横柯上蔽（柯，树木的枝干。蔽，遮蔽。上，方位名词作状语），在昼犹昏；疏条交映（疏条，稀疏的小枝。交映，互相遮掩），有时见日（景物色调又发生变化，由动返静，由明亮活跃转为晦暗沉寂，写出光影的变化，显示出富春江景物之多变。既照应前面对寒树的描写，又给山水增加了奇色异彩）。 第3 段：写“奇山”，包括富春江两岸的高山、泉水、草木、鸟兽，以及人在此景中的感受，写出了富春江山势峻拔，情趣盎然。 译文：夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 课后习题 一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？ 【参考答案】 这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 【参考答案】 美丽的自然景色，往往有净化心灵的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。 三、解释下列加点词的含义，并指出其用法。 1.任意东西 2.负势竞上 3.横柯上蔽 【参考答案】 1.方位名词用作动词，向东或向西。 2.方位名词用作动词，向上。 3.方位名词作状语，在上。 四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 【参考答案】 吴均写景文章的特点： ①文章短小，以写景为主，兼有述志； ②视角多变，喜欢调动多种感官，多用动静结合、正侧面描写相结合等写作手法，突出景物特征； ③多用对偶、拟人、夸张等修辞手法，语言生动凝练，用词准确，意境深远； ④以四字骈句为主。 内容梳理 一、主要内容 1.总写从富阳到桐庐间的山水之美 “奇山异水，天下独绝”在结构上统领全篇，在内容上表达对富春江两岸山奇水异的赞叹之情。 2.具体写富春江水的特点“异水”——清澈湍急 （１）清澈“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”——静态 （2）湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”——动态 3.具体描写两岸山的特点“奇山”——生机勃勃 （１）山势之奇：群峰寒树（视觉、远望） （２）山音之奇：泉鸟蝉猿（听觉、近观） （３）山意之奇：触景生情（联想） （４）山林之奇：林密阴暗（以景结情） 视野从低到高，从点到面。“负势竞上”，视线由低往高移动：“互相轩邈”，视线向远处发展，视线扩展到座座高山：“争高直指。千百成峰”，再从局部扩展到整体。 二、思想感情 1.对富春江两岸秀美山水风光的喜爱与赞美：奇山异水，天下独绝。 2.抒发作者厌弃官场和寄情山水的思想感情：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3.有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有劝说朱元思放下繁杂公务，一同来欣赏美景的意味。 三、艺术手法 1.动静结合 （１）写水：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”为静态描写，“急湍甚箭，猛浪若奔”为动态描写。 （２）写山：由静到动，“夹岸高山，皆生寒树”为静，“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”化静为动。 2.借景抒情 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰” 以拟人的手法描绘了夹岸层峦叠嶂越来越高的景象，形象逼真地写出了两岸山势的特点，使人感到大自然的盎然生机。 3.衬托： （1）游鱼细石，直视无碍：衬托水的清澈。 （２）在昼犹昏，有时见日：衬托山林之密。 4.正面侧面结合： 正面：水皆缥碧，千丈见底。 侧面：游鱼细石，直视无碍。 5.比喻、夸张： 急湍甚箭，猛浪若奔：形象地突出描写了江水急速奔涌的状态。 四、语言特点 1.语言简洁优美，清新淡雅，写景状物生动逼真，抓住景物特征。 （1）“急湍甚箭，猛浪若奔”写江水的动态美，运用比喻生动地突出了江水湍急奔腾的气势。 （2）夹岸高山，皆生寒树 夹：形象地写出两岸山势高峻，中间溪谷深幽，形成夹合之势。 寒：说明山势之高，所生皆为耐寒林木。 （3）负势竞上，互相轩邈，争高直指 竞、争：运用拟人手法，形容山峰相互依峙，竞相向上崛起的情状。 2.句式整齐，音韵和谐 本文句式以四字句为主，大量运用对偶，在整齐华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来有抑扬顿挫之感。 真题演练 （一）（24-25八年级上·四川南充·期末） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列加点词语在文中的意思。 （1）风烟俱净( )    （2）互相轩邈( ) （3）经纶世务者( ) （4）窥谷忘反( ) 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的“奇”“异”表现在哪里？ 4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？ 【答案】1．全，都 向高处和远处伸展 筹划、治理 同“返”，返回 2．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （2）那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息名利之心。 3．水“异”在：清澈、湍急，千丈见底，直视无碍，水流比箭还快，浪像飞奔的马。山“奇”在：山高、树多、景美，山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，山间有各种声音，充满生机。 4．作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这是作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 【导语】《与朱元思书》是一篇文辞优美的小品文，作者吴均通过生动的描绘，将富春江的奇山异水展现在读者眼前。全篇语言精炼，意境清新，描写恢宏壮丽、细腻入微，既有“急湍甚箭，猛浪若奔”的动态之美，又有“泉水激石”“嘤嘤成韵”的静谧之美。同时，作者通过“望峰息心，窥谷忘反”抒发自己的超然物外之情，反映了对自然的热爱和对俗世的超脱之意。这种山水寄情的写法，体现了魏晋人物的闲适恬淡风貌。 1．本题考查文言词语理解。 （1）句意：风和烟都消散了。俱：全，都。 （2）句意：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。轩邈：向高处和远处伸展。 （3）句意：那些整天忙于政务的人。经纶：筹划、治理。 （4）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 2．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）湍：急流；甚：超过；若：像。 （2）鸢飞戾天：比喻极力追求名利；望峰：看到这些山峰；息心：指平息名利之心。 3．本题考查内容理解概括。 结合“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知，富春江的水呈现出青白色，且极深的地方都能清澈见底，游动的鱼儿和细小的石头都可以直接看得清清楚楚，这突出了水的清澈。 结合“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马，表明水流速度之快，十分湍急。由此可知，水“异”在清澈、湍急，具体体现为千丈见底，直视无碍，水流比箭还快，浪像飞奔的马。 从“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，富春江两岸高山上生长着茂密的树木，这些山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，形成了众多山峰，体现出山高且树多。 依据“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”可知，山间有泉水冲击石头发出的清脆声响，有鸟儿相互和鸣的悦耳声音，还有蝉鸣猿啼，各种声音交织，充满生机，说明山景美。由此可知，山“奇”在山高、树多、景美，山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，山间有各种声音，充满生机。 4．本题考查内容理解及感悟启示。 一问，结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者明确表达了这样的感慨，即像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。由此可知，作者发出的感慨是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。 二问，结合“鸢飞戾天者，望峰息心”可知，“鸢飞戾天”原指老鹰飞到天上，这里比喻极力追求功名利禄的人，看到这些山峰就会平息热衷功名利禄的心，这表明作者对那些一心追求功名利禄之徒的一种态度，认为他们在看到如此美景后应有所改变，是对这类人的一种蔑视；由“经纶世务者，窥谷忘反”可知，忙于治理社会事务的人，看到这些山谷就会流连忘返，这体现出作者对富春江奇山异水的赞美，同时也含蓄地传达出自己爱慕美好自然，希望能摆脱世俗事务，避世退隐的高洁志趣。由此可知，这些感慨是作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 【点睛】参考译文： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭借着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （二）（25-26八年级上·江苏南京·期中） 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与施从事书 故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天①孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿②，百臂相接。秋露为霜，春萝被③径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物④，悟衷散赏⑤。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） ［注释］①干天：直冲云霄。②企水之猿：渴望饮水的猿猴。③被：同“披”，覆盖。④荡累颐物：消除忧虑，怡养性情。⑤悟衷散赏：涤除尘世烦累，自在欣赏。 5．以下朗读处理，正确的一项是（   ） A．朗读【甲】文时应该用舒缓的语调；朗读【乙】文时应该用昂扬的语调。 B．朗读“有青山绝壁干天孤峰入汉”时在“绝壁”后停顿，展现画面层次。 C．朗读“风烟俱净，天山共色”时要发挥想象，以感受清明澄澈的意境。 D．朗读“鸢飞戾天者，望峰息心”用祈使语气，表达对友人的强烈劝诫。 6．用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 7．两文都是吴均主动写给友人的书信。有同学认为《与朱元思书》重在劝诫友人，《与施从事书》重在分享个人感受。你认同这一观点吗？请结合文中划线句表达你的看法。 【答案】5．C 6．（1）湍急的江流比射出的箭还要快，汹涌的巨浪如同奔腾的骏马。 （2）归巢的鸟儿振动着千万双翅膀，竞相飞来。 7．示例1：我认同这个观点。《与朱元思书》通过描写景物“鸢飞戾天者，望峰息心”展开议论，用“者”字泛指某一类人，体现的是普遍性的劝诫。《与施从事书》则在景物中抒发“信足荡累颐物”感受，“信足”二字强调个人体验，展现的是个人的心灵体悟。前者重在劝诫友人放下名利之心，后者重在与友人分享个人观景感受。 示例2：我不完全认同这个观点。《与朱元思书》中通过“望峰息心”的劝诫，表面是对友人而言，实则首先是作者内心的写照。《与施从事书》中“悟衷散赏”揭示的是山水可以涤荡心灵的道理，这不仅是个人的感受，更是希望友人也能体悟到自然真谛。因此，两文表达了相似的道理：自然山水净化心灵的力量。 【导语】这两篇骈文小品均出自南朝吴均之手，以清丽笔触描绘浙西山水。【甲】文以“奇山异水”为骨，通过动静相生的景物描写，自然引出“望峰息心”的劝隐之意；【乙】文则以“绝壁干天”起势，借“荡累颐物”点明山水怡情之趣。两文虽同属六朝山水书札，但前者重劝谕，后者重感悟，展现了吴均骈文“清拔有古气”的典型风格。 5．本题考查文章内容的理解和分析。 A.【甲】文既有“急湍甚箭，猛浪若奔”的激昂，也有“泉水激石，泠泠作响”的舒缓，语调应富于变化；【乙】文整体意境清幽，不宜全用昂扬语调； B.“有青山绝壁干天孤峰入汉”正确断句应为“有青山/绝壁干天/孤峰入汉”，在“青山”后停顿； D.“鸢飞戾天者，望峰息心”是作者观景后的感悟，应用感慨语气而非祈使语气； 故选C。 6．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）急湍：湍急的江流；甚：超过；箭：射出的箭；若：好像；奔：奔腾的骏马； （2）归飞：归巢飞翔；千翼：千万只翅膀（指众多鸟儿）；竞：争相；来：飞来； 7．本题考查文章内容的理解与比较。 根据《与朱元思书》第三段划线句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这句话的意思是：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。此句是作者在极力描绘富春江“奇山异水”之后，自然生发的感慨。它并非直接、外露地对友人朱元思进行说教或“劝诫”，而是通过描述山水之美对“戾天者”、“经纶世务者”可能产生的潜移默化的陶冶与净化作用，含蓄地邀请友人一同感受并认同这种自然之美所带来的超脱与宁静。其目的在于分享体验、引发共鸣，而非单纯劝诫。 根据《与施从事书》，文中“信足荡累颐物，悟衷散赏”同样表达了山水能够“消除忧虑，怡养性情”、“涤除尘世烦累，自在欣赏”的功能，这也是在分享个人于自然中获得的感受。因此，两文在本质上都是通过描绘山水之美，来分享自然对心灵的洗礼作用，并邀请友人共同领略此中意趣，而非一者侧重劝诫，另一者侧重分享感受。 示例： 不完全认同。虽然《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表面看有劝人淡泊名利之意，但这更像是作者沉醉于山水后油然而生的感悟分享，旨在与友人交流自然美景对心灵的净化作用，其核心仍是邀请友人共赏美景、共鸣此心。这与《与施从事书》结尾“信足荡累颐物，悟衷散赏”所表达的借山水怡情、散怀的意图是相通的。因此，两封信都重在通过描绘山水，向友人传递自己的审美体验与从中获得的精神慰藉，邀请对方一同感受自然之趣。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天和山融为一色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东或向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，是天下独一无二的。 江水都是青白色的，（清澈得）即使千丈深也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石子，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭依着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；它们笔直地向上，直插云天，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【乙】在故鄣县往东三十五里，有座青山，陡峭的崖壁直冲云霄，孤高的峰顶插入银河；绿色的屏障重重叠叠，清澈的河流千回万转。归巢的鸟儿，成千的翅膀竞相飞来；渴望饮水的猿猴，成百的手臂相接而至。秋天的露水凝结成霜，春天的女萝铺满了小路。“风雨交加天色昏暗，雄鸡依旧啼叫不止。”（这景色）确实足以消除忧虑，怡养性情，使人涤除尘世烦累，自在欣赏。 （三）（25-26八年级上·浙江宁波·期中） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经②，猥③不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦⑤出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑥，麦陇朝雊⑦，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往⑧，不一，山中人王维白。 （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 注释：①山：指蓝田县（今属陕西）东的蓝田山（今属终南山）。裴迪：能诗，王维好友。秀才：唐代对参加进士科考试的人的称呼。②经；经书。③猥：不合时宜地，自谦之词。④曩（nǎng）：从前。⑤轻鲦：鱼名。⑥青皋：青草丛生的水岸边。⑦雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑧驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗的人给你捎信。 8．解释下列加点的词语。 ①猛浪若奔_____________________   ②窥谷忘反　_______________________ ③任意东西_____________________   ④憩感配寺　_______________________ ⑤然是中有深趣矣_______________________ 9．用现代汉语翻译下列句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 10．《山中与裴秀才迪书》一文，既有对当下人事景物的描写，又有对过往生活的回忆，还有对未来的想象。请你在文中各找一句抄录下来。 11．两文都是写景散文中的名篇，语言优美，请从写作手法的角度赏析一下画线句。 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ②深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 12．同为书信，【甲】文【乙】文两文写作目的有何不同？请结合选文分别加以分析。 【答案】8．飞奔的马 同“返”，返回 向东或向西（漂流） 休息 这 9．①（山峦）凭借（高峻的）地势争着向上，争着往高处远处伸展。 ②就想起从前（你与我）搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，来到那清澈流水边的情景。 10．对过往生活的回忆：多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 对当下人事景物的描写：近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默。 对未来的想象：当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？（各选一句即可） 11．①此句运用了动静结合的方法写景。第一句写江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。第二句写鱼儿在往来嬉戏，动静结合，足见江水的明静清澈。此句采用了正面描写和侧面描写相结合的手法来描写景色。第一句写江水浅青色，温润美好，是正面描写；第二句写“游鱼细石，直视无碍”，通过游动的鱼儿和细小的石头来侧面烘托江水的清澈，正侧结合，写出了江水青白，澄澈灵动的景物特点。（选一个方面写） ②这句话以声写静，营造了一个静寂有禅意的境界。犬吠如豹，是以极端的声音反衬出山野的空寂。夜舂与疏钟，是以规律而渺远的声音，点缀出夜的静谧与深邃。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”这四句，王维以诗人与画家的耳朵，捕捉了冬夜最富特征的声音，并通过精妙的比喻和组合，以以声写静，营造出一个清绝、寂寥而又充满禅意与生机的艺术世界。 12．甲文写于在魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。本文通过叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见的富春江山光水色，既让人领略其间的山水之美；同时流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。 乙文全文记录出游，描绘了辋川的冬景，回忆了往昔，畅想了春色。月光下的夜色、隐约的城郭、游鱼白鸥、麦垄鸡鸣等景物，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈，表达了作者对大自然的热爱和对朋友的思念之情。 【导语】这两篇古代书信体散文展现了山水文学的独特魅力。吴均《与朱元思书》以雄奇笔触勾勒富春江山水，运用夸张、对比手法突显“奇山异水”之绝；王维《山中与裴秀才迪书》则体现其“诗中有画”的特色，通过时空交错的描写（当下夜景、往昔回忆、春日想象），营造出空灵禅意的境界。两文虽同属书信体，但前者重在写景言志，后者侧重邀友寄情，均以精炼语言和多重感官描写，将自然景观与文人雅趣完美融合，展现了六朝至唐山水散文的演变轨迹。 【详解】8．本题考查文言实词的含义。 ①句意：凶猛的巨浪就像飞奔的骏马。奔：飞奔的马。 ②句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 ③句意：任凭船随意向东或向西漂流。东西：向东或向西（漂流）。 ④句意：在感配寺休息。憩：休息。 ⑤句意：然而这当中有很深的旨趣啊。是：这。 9．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①负：凭借。竞：争着。轩：高，这里作动词，往高处伸展。邈：远，这里作动词，往远处伸展。 ②曩：从前。步：行走，这里指漫步。仄径：狭窄的小路。临：靠近。 10．本题考查文言内容理解。 根据【乙】文第二段“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也”可知，这句话是作者对往昔生活的直接追忆。“曩昔”一词明确指向“过去”，直接点明了内容的回忆属性；“携手”体现出与友人相伴的亲密状态，“赋诗”展现了两人共同的雅趣，“步仄径”、“临清流”则细致描绘了同游时的具体场景。这些细节串联起来，清晰还原了作者与裴秀才过去携手畅游、诗酒相伴的美好时光，既流露对往昔情谊的珍视，也为后文邀请友人重游埋下情感伏笔。 根据【乙】文第一段“近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去”、第二段“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默”可知，这是对作者当下经历的人事与景物的完整记录。“近腊月下”点明了当前的时间，“景气和畅，故山殊可过”交代了当下的天气与出游的缘由；“足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中”描述了当下的人事——因友人正在温习经书，不便打扰便独自出游；“憩感配寺，与山僧饭讫而去”“北涉玄灞，清月映郭”等句，按行程顺序记录了当下的行动轨迹；“夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下”至“村墟夜舂，复与疏钟相间”，细致刻画了当下所见的夜景：荡漾的辋水、皎洁的月光、忽明忽暗的远火、洪亮的犬吠、交错的舂声与钟声，动静结合展现出当下山村的清幽；“此时独坐，僮仆静默”则描绘了当下的独处状态，完整呈现出作者当下的出游经历与所见所感。 根据【乙】文第三段“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？”可知，这是作者对未来场景的想象与期盼。“当待春中”明确指向“未来的春天”，奠定了想象的时间基调；“草木蔓发，春山可望”至“麦陇朝雊”，细致勾勒出未来春日的美景：蔓延的草木、秀丽的春山、跃出水面的轻鲦、展翅的白鸥、带露的青皋、清晨鸣叫的野鸡，画面鲜活灵动，充满生机；“斯之不远”表明这样的春日美景已近在眼前，“倘能从我游乎”则直接发出邀请，将对未来春景的想象与邀请友人同游的心愿结合，既展现出对自然美景的热爱，也传递出对与友人重聚同游的热切期盼。 11．本题考查写作手法。 ①根据“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知，“水皆缥碧，千丈见底”呈现的是江水整体的状态，江水呈现出青白色，而且能一眼看到千丈深的地方，这是江水的静态模样，将江水的澄澈以及那种静谧的美感很好地展现了出来；“游鱼细石，直视无碍”里，游鱼在水中游动是动态的画面，细石安静地在水底是静态的，动静相互配合、映衬。游动的鱼儿让江水有了生机与活力，而能清楚看到细石又进一步突出了江水的清澈，让江水的形象更加鲜活、丰富。同时，“水皆缥碧，千丈见底”是直接对江水进行描写，从正面写出了江水的颜色是青白色的，并且能看到千丈深，让读者直接感受到江水的青碧和澄澈；“游鱼细石，直视无碍”是通过描写能看到水中的游鱼和细石，从侧面来烘托江水的清澈。因为只有水足够清澈，才能够没有阻碍地看到水中的生物和石头，这种侧面描写让江水的清澈更让人信服。 ②根据“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，“深巷寒犬，吠声如豹”写出在幽深的小巷里，寒冷的夜晚中，狗的叫声像豹子的叫声一样。这里将犬吠声比作豹鸣，既突出了犬吠声的洪亮、突兀，又因为是在“深巷”“寒夜”这样寂静的环境里，所以这声犬吠更能反衬出周围环境的安静。“村墟夜舂，复与疏钟相间”则写出了村庄里夜晚舂米的声音，又和稀疏的钟声相互交错。“夜舂”是夜晚舂米的劳作声，“疏钟”是稀疏的钟声，这两种声音都是动态的、有节奏的。在夜晚的村庄，本应是安静的，可这两种声音却清晰地传来，而且还相互交织。这就如同在一幅安静的画卷上，添上了几缕动态的线条，然而这动态的线条并没有破坏画卷的宁静，反而因为它们的存在，更凸显出整个村庄夜晚的清幽与寂静。因为只有在非常安静的环境下，这些声音才能被如此清晰地听到，并且能分辨出它们相互交错的状态。综上所述，这几句话通过描写犬吠、夜舂、疏钟这些动态的声音，把夜晚山村的寂静衬托得淋漓尽致，营造出一种既清幽又富有生活气息、充满诗意的静谧氛围，让读者仿佛能身临其境，感受到那夜晚山村独特的宁静之美。 12．本题考查文言内容理解。 根据【甲】文第一段“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”可知，作者开篇便点明自桐庐至富阳途中的山水是“天下独绝”的奇景，随后第二段细致描绘“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”的江水之美，第三段刻画“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”的山峦之奇，通过这些具体的景物描写，让读者充分领略到富春江山光水色的极致之美。同时，根据甲文第三段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，那些极力追求功名利禄的人，望见这雄奇的山峰就会平息追名逐利的心；治理政务的人，看到这幽美的山谷就会流连忘返。结合魏晋南北朝政治黑暗、社会动乱的背景，这句话既流露出作者对追求名利之徒的蔑视，又含蓄地传达出他爱慕美好自然、想要避世退隐的高洁志趣。 根据【乙】文第二段“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，作者详细记录了自己出游辋川的经历，描绘出月光映照城郭、辋水荡漾、远火明灭、犬吠钟鸣的冬夜景象，凸显出冬夜辋川的幽深之美。根据乙文第二段“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也”可知，作者在描绘冬景时，自然而然地回忆起往昔与裴秀才携手赋诗、漫步小径、临近清流的美好时光，流露出对朋友的思念之情。根据乙文第三段“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”可知，作者畅想了春日辋川草木蔓延、游鱼跃出、白鸥展翅、麦垄鸡鸣的轻盈之景。无论是对冬夜幽深之景的刻画，还是对春日轻盈之景的畅想，都体现出作者对大自然的热爱；而文末“斯之不远，倘能从我游乎”，希望友人共赏春景，共享山水深趣，更是将对自然的热爱与对朋友的思念结合起来，进一步强化了这份情感。 【点睛】参考译文： 【甲】烟雾与尘埃都已消散，天空和群山呈现出同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，大约一百里的水路，奇丽的山水，是天下独一无二的。 江水都是浅青的碧色，千丈之深的地方也能一眼望到底。游动的鱼儿和细小的石子，都可以直接看清，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着让人心生寒意的树；山峦凭借（高峻的）地势，争着向上伸展，仿佛都在争着往高处、远处延伸，笔直地向上，直插云天，形成了千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的泠泠声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫着。那些极力追求功名利禄的人，望见这山峰就会平息追名逐利的心；治理政务的人，看到这山谷就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，林间也像黄昏一样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还能见到阳光。 【乙】临近腊月下旬，天气和暖舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，我不便贸然打扰，就自行前往山中，在感配寺休息，和山僧吃完饭后就离开了。 向北渡过深青色的灞水，清冷的月光映照在城郭之上。夜晚登上华子冈，辋川水泛起涟漪，水波和月光一同荡漾起伏。寒冷的山间远处的灯火，在树林外忽明忽暗。幽深小巷里的狗，叫声像豹子一样洪亮。村落里夜晚舂米的声音，又和稀疏的钟声相互交错。这时我独自坐着，僮仆也都安静下来，我常常想起从前（和你）携手赋诗，在狭窄的小路上漫步，临近清澈溪流的情景。 等到春天到来，草木蔓延生长，春天的山景可以观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟展开翅膀，露水打湿了青草丛生的水岸边，麦田里清晨传来野鸡的鸣叫声，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果不是您这样天性清新高雅的人，我怎么会用这无关紧要的事务相邀呢。但这其中有深远的情趣啊！不要忽略。趁运送黄檗的人回去（的机会），（信）就写到这里，山中人王维告白。 （四）（24-25八年级上·河南郑州·期中）阅读吴均的两封书信，完成问题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与施从事书 故鄣①县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水③之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。“风雨⑤如晦，鸡鸣不已。”信足荡累⑥颐物，悟衷⑦散赏⑧。 [注释]①故鄣：古县名，在今浙江安吉县西北。②汉：指银河。③企水：口渴思饮。④罗：一种地衣类植物。⑤“风雨”二句：出自《诗经•郑风•风雨》。指山中风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。⑥荡累：消除忧虑。⑦悟衷：开扩心胸。⑧散赏：散心，欣赏。 (1)解释下列加点的字词。 ①泉水激石 ②窥谷忘反 (2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②秋露为霜，春罗被径。 (3)两封信中画线的语句都写高山，在写法上有何不同？请简要分析。 (4)两封信在主题上有什么共同点？请简要概括。 【答案】(1)①冲击，撞击。②同“返”，返回。 (2)①（高山）凭借着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。②秋天的露水变成了霜，春天的女萝铺满了小路。 (3)《与朱元思书》采用了拟人的写法，赋予高山以人的情感和动作，生动形象地展现了高山的雄伟险峻以及富有生机的特点。 《与施从事书》中运用了夸张和排比的手法，写出山壁的陡峭直插云霄、山峰的高耸入银河，突出了青山的高峻；排比，描绘出山峦的层层叠叠和河流的千回万转，从不同角度展现了青山周围景色的壮美，整体上通过这些手法勾勒出青山及其周边景色的磅礴气势。 (4)两封信在主题上的共同点是都表达了对自然山水的喜爱与赞美之情，同时借山水抒发了对世俗生活的厌弃以及追求宁静闲适生活的情感。 《与朱元思书》中，作者通过描写富春江  的美景，展现了大自然的美妙，侧面反映出作者对追名逐利世俗生活的不屑，体现了作者追求宁静自然、超脱尘世的生活态度，表达了对自然山水的喜爱以及对世俗生活的厌弃。 《与施从事书》中，作者描绘了故鄣县青山及其周边的壮丽景色，展现了自然山水的魅力。表达了作者对自然山水的欣赏与赞美，也透露出作者希望通过欣赏山水来摆脱世俗烦恼，追求宁静闲适生活的情感。 【导语】吴均的两封书信通过细腻的描绘，展示了江南独特的自然景观。《与朱元思书》以充满动感的笔触，描述了山水之间的动态美，突显了水的清澈与山的高峻。而《与施从事书》则运用了静态描写，细致展现青山的雄伟与四季的变化。两者都在强调自然景物的神奇与魅力，以疏放的文风带来视觉与心灵的冲击，展现出山水景观能使人心境开阔的内在力量，共同表达了对自然的热爱与向往。 【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。 ②句意：看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （2）本题考查文言句子翻译。注意下列重点词语的意思： ①负：凭借，依靠；势：山势；轩：高；邈：远。这里形容词作动词，往高处远处伸展。 ②重点词：为：变成；被：同“披”，覆盖；径：小路。 （3）本题比较阅读。 《与朱元思书》中写高山的语句“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”采用了拟人的写法，如“负势竞上”“互相轩邈”“争高直指”，把高山写得好像在互相竞争，努力往高处和远处伸展，赋予高山以人的情感和动作，生动形象地展现了高山的雄壮、伟大、险要、高峻以及生机勃勃，极有生气活力的特点。 《与施从事书》中写高山的语句“故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转”主要运用了夸张和排比的手法。“绝壁干天，孤峰入汉”通过夸张地写出山壁的陡峭直插云霄、山峰的高耸入银河，突出了青山的高峻；“绿嶂百重，清川万转”运用排比，描绘出山峦的层层叠叠和河流的千回万转，从不同角度展现了青山周围景色的壮美，整体上通过这些手法勾勒出青山及其周边景色的磅礴气势。 （4）本题考查比较阅读。 在《与朱元思书》中，作者通过描写富春江“奇山异水，天下独绝”的美景，如江水的清澈“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”和湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”，高山的雄伟奇特“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”等，展现了大自然的美妙，表达了对自然山水的喜爱与赞美之情。 而文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”则表明那些追逐名利、忙于政务的人看到这样的美景都会平息功利之心、流连忘返，侧面反映出作者对追名逐利世俗生活的不屑，体现了作者追求宁静自然、超脱尘世的生活态度，表达了对自然山水的喜爱以及对世俗生活的厌弃。 在《与施从事书》中，作者描绘了故鄣县青山及其周边的壮丽景色，如青山的高峻“绝壁干天，孤峰入汉”，周围景色的壮美“绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径”等，展现了自然山水的魅力，表达了对自然山水的喜爱与赞美之情。文中提到“信足荡累颐物，悟衷散赏”，说明这些山水景色足以消除忧虑、怡养性情、开阔心胸、散心欣赏，表达了作者对自然山水的欣赏与赞美，也透露出作者希望通过欣赏山水来摆脱世俗烦恼，追求宁静闲适生活的情感。 所以，两封信在主题上的共同点是都表达了对自然山水的喜爱与赞美之情，同时借山水抒发了对世俗生活的厌弃以及追求宁静闲适生活的情感。 【点睛】参考译文： 与朱元思书 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，是天下独一无二的。 江水都是青白色的，哪怕有千丈深也能见到江底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，（高山）凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地啼叫不绝。那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 与施从事书 在故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，陡峭的山壁直插云霄，孤独的山峰高耸入银河；碧绿的山峦层层叠叠，清澈的河流千回万转。归巢的鸟儿，成群结队地竞相飞来；口渴思饮的猿猴，成群结队地伸手相接（来取水）。秋天的露水变成了霜，春天的女萝铺满了小路。“风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止”，确实足以消除忧虑，怡养性情，开阔心胸，散心欣赏。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $