精品解析：山东枣庄市立新小学2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文阶段性学业质量评价

2025—2026学年度第二学期期末学业质量评价 四年级语文 任务一 积累与运用 1. 抄写句子，要求书写工整、美观。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 _______________________________________________________________________________________________ 2. 读拼音写词语。 选择正确答案，将序号填在括号里。 3. 下列加点字注音全对的一项是（ ） A. 琥珀（pò） 渗出（shèn） 崭新（zǎn） 晌午（shǎng） B. 挣扎（zhá） 剥削（bāo） 率领（shuài） 晕皱（yùn） C. 慰藉（jiè） 绮丽（qǐ） 应和（hè） 纤细（xiān） D. 杀菌（jūn） 繁衍（yǎn） 病灶（zhào） 敏捷（jié） 4. 下列词语书写无错别字的一项是（ ） A. 一丝不苟 从容不迫 无优无虑 欣喜若狂 B. 震耳欲聋 临危不惧 焦燥不安 悬梁刺骨 C. 彬彬有礼 窃窃私语 纹丝不动 惊慌失措 D. 心急如焚 欣喜若狂 小心冀冀 凿壁偷光 5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这座雕像雕刻得惟妙惟肖，仿佛真人一般，让人叹为观止。 B. 救援人员争分夺秒地在废墟中搜寻幸存者，不放过任何一个角落。 C. 他在比赛中虽然落后了，但仍然从容不迫地追赶，最终反败为胜。 D. 会场上，同学们正在窃窃私语，讨论着那道难题，学习氛围十分浓厚。 6. 下列对带点字的理解，有误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦，博学多通（明白）。 B. 夏月则练（白色）囊盛数十萤火以照书。 C. 还（还是）卒业。 D. 过是（这）溪，逢老媪方磨铁杵。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 妈妈说：“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后”。 B. 我们学校的社团活动丰富多彩：有舞蹈、合唱、书法、绘画……等。 C. “你真了不起！”爸爸竖起大拇指，“你是我的骄傲！” D. 随着山势，溪流时而宽、时而窄；时而缓、时而急。溪声也时时变换调子。 8. 将下列句子连成一段通顺的话，排序正确的一项是（ ） ①因此，我们要从小养成勤俭节约的好习惯。 ②这些资源并不是取之不尽、用之不竭的。 ③我们的生活中，水、电、粮食等都是宝贵的资源。 ④如果每个人都浪费一点，汇集起来就是一个惊人的数字。 ⑤节约资源，就是保护我们的地球家园。 A. ⑤③②④① B. ③②④①⑤ C. ③②④⑤① D. ②③④⑤① 9. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 家贫/不常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 B. 家贫不/常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 C. 家贫不常/得油，夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书。 D. 家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 10. 用修改符号修改这段话。（提示：语病，错别字，标点共5处错误） 李华非常喜欢酷爱打乒乓球。为了增加球技，他训练时勤奋克苦，不训练时也认真阅读“体育世界”杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 11. 按要求，完成句子练习。 请仿照例句加点部分，改写下面句子，表达出喜爱和赞美之情。 例句：妹妹像活泼的小兔子一样，蹦蹦跳跳地去迎接放学回家的哥哥。 改写：她跳着轻快的舞蹈。 _______________________________________________________________________________________________ 12. 仿照例句写句子，抓住二到三种典型动物表现季节。 例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 仿写：夏天，_____________________________________________________________________________________ 13. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，从下面四种情况中选一种写一组连续的动作。） 小聪擦窗户 老师走进教室 小华打篮球 蜜蜂飞舞 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 根据课文内容与积累填空。 （1）诗言志，诗传情：“________________，一片冰心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的志向；“________________，只留清气满乾坤”表达了王冕不向世俗献媚的高尚情操；“众鸟高飞尽，________________”写出了李白孤独和寂寞的心境；“欲将轻骑逐，________________”表现了将士们不畏严寒、奋勇杀敌的决心。 （2）贝多芬双耳失聪，可是他“不怨天，__________”，仍然刻苦练琴，这让我不禁想起《周易》中的名言“天行健，____________________。” （3）《记金华的双龙洞》一文按照____________的顺序，依次写了作者的所见所闻所感，其中重点写了____________和____________两个地方。 （4）动物的世界是奇妙的，我们了解了____________的母鸡、____________的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了____________的黄继光、____________的雨来。 （5）______________________，明月何时照我还？ （6）______________________，千载谁堪伯仲间。 （7）______________________，长使英雄泪满襟。 （8）人面不知何处去，______________________。 任务二 阅读与鉴赏 负薪诵书 朱买臣家贫，好读书。常负薪于山中，且行且诵。其妻羞之，止其诵。买臣诵愈疾。后为会稽太守。 【注释】 ①朱买臣：汉代人，家贫，后官至太守。②薪：柴草。③羞之：以他为羞耻。④会稽（kuài jī）太守：会稽郡的行政长官。 15. 联系上下文解释加点字的意思 （1）朱买臣家贫 贫：__________ （2）常负薪于山中 负：__________ （3）且行且诵 且：__________ 16. 选择题（每小题只有一个正确答案） （1）根据文章内容，朱买臣“负薪于山中”时，他的身份是什么？（ ） A．猎人 B．樵夫（砍柴人） C．渔夫 D．商人 （2）朱买臣的妻子为什么要阻止他读书？（ ） A．怕他太辛苦，会生病。 B．认为读书没用，并感到羞耻。 C．让他多砍柴 。 D．嫌他读得太慢。 （3）面对妻子的阻止，朱买臣的做法是（ ） A．生气地打了妻子 B．从此不再读书 C．读得更加起劲 D．偷偷躲起来读 17. 结合注释，写出对下面句子的理解。 （1）常负薪于山中，且行且诵。 _______________________________________________________________________________________________ （2）其妻羞之，止其诵。 _______________________________________________________________________________________________ 麻 雀（节选） ①这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。 ②这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分锐利。它们时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起了它的疑心或警觉。 ③它们不像燕子那样，在人的屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ④它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑤很多鸟儿习惯被人圈养在笼中，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉住一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 18. 用“______”画出文中的过渡句，它的作用是______________________。 19. 读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号） A．不可驯服 B．长得细长精瘦 C．筑巢特点 D．提防人 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 20. 第5自然段中作者把“很多鸟儿”和麻雀相比较，“很多鸟儿”的生活特点是________________________，麻雀的生活特点则是________________________。 21. 文中写麻雀是“精明的家伙”，“贼头贼脑”“不可驯服”。你认为作者是否有讽刺麻雀的意思？请写写你的看法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三 习作与表达 22. 上文中的麻雀是一只“不一样”的鸟：它机警、多疑、永远提防着人；它精明、贼头贼脑，似乎心眼儿极多……想一想：你身边有没有许多“不一样”的存在？请以“不一样的__________”为题，写一篇不少于350字的作文。 要求：1．补充题目，可写小动物、植物、一处风景、一件玩具等；2．抓住特点，写出喜欢的原因，表达真情实感；3．语句通顺，正确使用标点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量评价 四年级语文 任务一 积累与运用 1. 抄写句子，要求书写工整、美观。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2. 读拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“膊、啸、瘦、拽、窟、窿、爆、慌”的正确写法。 选择正确答案，将序号填在括号里。 3. 下列加点字注音全对的一项是（ ） A. 琥珀（pò） 渗出（shèn） 崭新（zǎn） 晌午（shǎng） B. 挣扎（zhá） 剥削（bāo） 率领（shuài） 晕皱（yùn） C. 慰藉（jiè） 绮丽（qǐ） 应和（hè） 纤细（xiān） D. 杀菌（jūn） 繁衍（yǎn） 病灶（zhào） 敏捷（jié） 【答案】C 【解析】 【详解】A．崭新（zhǎn）； B．剥削（bō）； D．病灶（zào）。 4. 下列词语书写无错别字的一项是（ ） A. 一丝不苟 从容不迫 无优无虑 欣喜若狂 B. 震耳欲聋 临危不惧 焦燥不安 悬梁刺骨 C. 彬彬有礼 窃窃私语 纹丝不动 惊慌失措 D. 心急如焚 欣喜若狂 小心冀冀 凿壁偷光 【答案】C 【解析】 【详解】A．无忧无虑； B．焦躁不安，悬梁刺股； D．小心翼翼。 5. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这座雕像雕刻得惟妙惟肖，仿佛真人一般，让人叹为观止。 B. 救援人员争分夺秒地在废墟中搜寻幸存者，不放过任何一个角落。 C. 他在比赛中虽然落后了，但仍然从容不迫地追赶，最终反败为胜。 D. 会场上，同学们正在窃窃私语，讨论着那道难题，学习氛围十分浓厚。 【答案】D 【解析】 【详解】D．窃窃私语：指背地里小声说话。用来形容同学们在会场上讨论难题，不恰当。 6. 下列对带点字的理解，有误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦，博学多通（明白）。 B. 夏月则练（白色）囊盛数十萤火以照书。 C. 还（还是）卒业。 D. 过是（这）溪，逢老媪方磨铁杵。 【答案】C 【解析】 【详解】C．（李白）回去完成了自己的学业。“还”在这里的意思是回去。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 妈妈说：“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后”。 B. 我们学校的社团活动丰富多彩：有舞蹈、合唱、书法、绘画……等。 C. “你真了不起！”爸爸竖起大拇指，“你是我的骄傲！” D. 随着山势，溪流时而宽、时而窄；时而缓、时而急。溪声也时时变换调子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后”是妈妈说的话，属于直接引用，应把句末的句号放在引号内。 B．句中的“……”与“等”的语义重复，应任意删掉一个。 D．句中“时而宽”“时而窄”“时而缓”“时而急”是并列短语，应用逗号分开。 8. 将下列句子连成一段通顺的话，排序正确的一项是（ ） ①因此，我们要从小养成勤俭节约的好习惯。 ②这些资源并不是取之不尽、用之不竭的。 ③我们的生活中，水、电、粮食等都是宝贵的资源。 ④如果每个人都浪费一点，汇集起来就是一个惊人的数字。 ⑤节约资源，就是保护我们的地球家园。 A. ⑤③②④① B. ③②④①⑤ C. ③②④⑤① D. ②③④⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】排序题的核心是找到能统领全文的总起句，通常是概括事物整体特征的句子。围绕“总起——点明资源属性——阐述浪费危害——点明节约意义——总结倡议”的逻辑，衔接剩余句子： ③句先点明生活中水、电、粮食都是宝贵资源，适合作为开头。 ②句紧承③句，“这些资源”指代前文各类资源，说明资源有限，因此作为第二句。 ④句具体说明人人浪费会造成巨大损耗，是对资源稀缺的补充阐述，因此作为第三句。 ⑤句点明节约资源的价值，升华前文内容，因此作为第四句。 ①句用“因此”收束全文，发出养成节约习惯的倡议，因此作为第五句。 故正确排序依次为：③②④⑤①。 9. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 家贫/不常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 B. 家贫不/常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 C. 家贫不常/得油，夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书。 D. 家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 【答案】D 【解析】 【详解】句子的释义：家境贫寒，不能经常弄到灯油，夏天就用白绢做成口袋，装几十只萤火虫用来照明读书。 按照语意划分句子节奏，“家贫”单独交代家境，后面断开，“不常得油”是完整短句，不再拆分。“夏月”点明时节，停顿后，“则练囊”是制成布袋；“盛数十萤火”是装入萤火虫；“以照书”点明目的单独断开。 因此正确划分为：家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 10. 用修改符号修改这段话。（提示：语病，错别字，标点共5处错误） 李华非常喜欢酷爱打乒乓球。为了增加球技，他训练时勤奋克苦，不训练时也认真阅读“体育世界”杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 【答案】 【解析】 【详解】错误1：语义重复。“喜欢”和“酷爱”意思相近，同时使用造成重复啰嗦。删去“非常喜欢”或“酷爱”。 错误2：搭配不当。“增加”一般搭配数量、重量，不能搭配球技，把“增加”换成“提高”。 错误3：错别字。“勤奋克苦”中的“克”写法错误，将“克”改为“刻”。 错误4：标点错误。杂志刊物名称规范用法是书名号《》，双引号不能用来标刊物名。 将双引号改为书名号《体育世界》。 错误5：用词不当。“自然不负众望”中，“自然”用词不当。“自然”表示顺理成章，语境里是他凭借努力不辜负大家期待，可改为“果然”或删去“自然”。 修改后的语段可为：李华酷爱打乒乓球。为了提高球技，他训练时勤奋刻苦，不训练时也认真阅读《体育世界》杂志。在全市小学生乒乓球比赛中，他果然不负众望，一路过关斩将，夺得小学生男子单打的冠军。 11. 按要求，完成句子练习。 请仿照例句加点部分，改写下面句子，表达出喜爱和赞美之情。 例句：妹妹像活泼的小兔子一样，蹦蹦跳跳地去迎接放学回家的哥哥。 改写：她跳着轻快的舞蹈。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】她像优雅的白天鹅一样，跳着轻快的舞蹈。 【解析】 【详解】例句运用了比喻的手法，将妹妹比作小兔子，突出人物活泼的样子，抒发喜爱赞美之情；仿写也要使用比喻，把跳舞的人比作优美灵动的事物，凸显舞姿的曼妙。 示例：她像轻盈的蝴蝶一样，跳着轻快的舞蹈。 12. 仿照例句写句子，抓住二到三种典型动物表现季节。 例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 仿写：夏天，_____________________________________________________________________________________ 【答案】小狗趴在树荫下吐着舌头乘凉。小鱼躲在水底深处躲避烈日。萤火虫提着小灯笼在夜里四处飞舞。 【解析】 【详解】例句先点明季节，后面用三句独立短句分别描写三种不同动物贴合季节特点的专属活动，通过动物独有的生活状态烘托季节氛围。仿写时要遵循同样格式，挑选两到三种夏天有代表性的动物，写出它们夏日独有的活动，语句通顺，贴合夏天的环境特征。 示例：夏天，青蛙蹲在荷叶上放声歌唱。知了趴在树枝间不停鸣叫。蜻蜓贴着水面自在地飞舞。 13. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，从下面四种情况中选一种写一组连续的动作。） 小聪擦窗户 老师走进教室 小华打篮球 蜜蜂飞舞 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小聪往玻璃上喷了些清洁剂，用抹布顺着方向擦拭，再拿旧报纸认真擦。 【解析】 【详解】例句用了按事情发展先后排序的连续动词（抓→蹬→攀），把连贯的行为过程写清楚；给动作搭配修饰词（勇敢地、有力地），让动作描写更生动具体。仿写时要遵循这两点，从四个情景里选一个设计连贯动作。 示例： 小聪小心搬来板凳，拧干抹布，踮起脚尖仔细擦拭窗户上的灰尘。 老师轻轻推开教室门，稳步踏上讲台，放下教案准备开始讲课。 小华灵活地运球变向，猛地纵身起跳，抬手将篮球稳稳投进篮筐。 蜜蜂轻快地落在花瓣上，钻进花蕊采集花蜜，又扇动翅膀飞向另一朵花。 14. 根据课文内容与积累填空。 （1）诗言志，诗传情：“________________，一片冰心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的志向；“________________，只留清气满乾坤”表达了王冕不向世俗献媚的高尚情操；“众鸟高飞尽，________________”写出了李白孤独和寂寞的心境；“欲将轻骑逐，________________”表现了将士们不畏严寒、奋勇杀敌的决心。 （2）贝多芬双耳失聪，可是他“不怨天，__________”，仍然刻苦练琴，这让我不禁想起《周易》中的名言“天行健，____________________。” （3）《记金华的双龙洞》一文按照____________的顺序，依次写了作者的所见所闻所感，其中重点写了____________和____________两个地方。 （4）动物的世界是奇妙的，我们了解了____________的母鸡、____________的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了____________的黄继光、____________的雨来。 （5）______________________，明月何时照我还？ （6）______________________，千载谁堪伯仲间。 （7）______________________，长使英雄泪满襟。 （8）人面不知何处去，______________________。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 不要人夸好颜色 ③. 孤云独去闲 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 不尤人 ⑥. 君子以自强不息 ⑦. 游览 ⑧. 孔隙 ⑨. 内洞 ⑩. 负责、慈爱 ⑪. 高傲 ⑫. 英勇无畏 ⑬. 机智勇敢，宁死不屈 ⑭. 春风又绿江南岸 ⑮. 出师一表真名世 ⑯. 出师未捷身先死 ⑰. 桃花依旧笑春风 【解析】 【详解】（1）书写时注意“洛、颜、孤、闲、满”的正确写法。 （2）书写时注意“尤、强”的正确写法。 （3）课文《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记，是按照游览的顺序来记叙的，文章依次描写了途中、洞口、外洞、孔隙、内洞和出洞的见闻。在整篇文章中，作者对孔隙的窄小险峻以及内洞的奇特景观进行了最为细致入微的刻画。 （4）老舍先生的《母鸡》通过描写母鸡保护小鸡的行为，赞美了它负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象；丰子恺先生的《白鹅》抓住“高傲”这一核心特点，从叫声、步态、吃相三个方面生动刻画了白鹅架子十足的样子；而在英雄人物的学习中，《黄继光》一课展现了他在抗美援朝战场上英勇顽强、用胸膛堵枪眼的壮举；《小英雄雨来》是管桦写的一篇抗日题材的记叙文，课文讲述了少年雨来在抗日战争时期，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，始终坚守秘密、掩护交通员，还凭借自身的机智和勇敢从敌人的枪口下逃生的故事。从这些内容可知，雨来是一个机智勇敢、热爱祖国、宁死不屈的少年英雄。 （5）书写时注意“绿、岸”的正确写法。 （6）书写时注意“师、世”的正确写法。 （7）书写时注意“捷”的正确写法。 （8）书写时注意“依、春”的正确写法。 任务二 阅读与鉴赏 负薪诵书 朱买臣家贫，好读书。常负薪于山中，且行且诵。其妻羞之，止其诵。买臣诵愈疾。后为会稽太守。 【注释】 ①朱买臣：汉代人，家贫，后官至太守。②薪：柴草。③羞之：以他为羞耻。④会稽（kuài jī）太守：会稽郡的行政长官。 15. 联系上下文解释加点字的意思 （1）朱买臣家贫 贫：__________ （2）常负薪于山中 负：__________ （3）且行且诵 且：__________ 16. 选择题（每小题只有一个正确答案） （1）根据文章内容，朱买臣“负薪于山中”时，他的身份是什么？（ ） A．猎人 B．樵夫（砍柴人） C．渔夫 D．商人 （2）朱买臣的妻子为什么要阻止他读书？（ ） A．怕他太辛苦，会生病。 B．认为读书没用，并感到羞耻。 C．让他多砍柴 。 D．嫌他读得太慢。 （3）面对妻子的阻止，朱买臣的做法是（ ） A．生气地打了妻子 B．从此不再读书 C．读得更加起劲 D．偷偷躲起来读 17. 结合注释，写出对下面句子的理解。 （1）常负薪于山中，且行且诵。 _______________________________________________________________________________________________ （2）其妻羞之，止其诵。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 贫穷 ②. 背 ③. 一边…… 一边…… 16. ①. B ②. B ③. C 17. ①. （朱买臣）常常背着柴草进山，一边走路一边诵读诗书。 ②. 他的妻子认为这件事很羞耻，就制止他读书。 【解析】 【导语】《负薪诵书》是短小精悍的古典励志短文，十分适合作为中小学文言文入门阅读素材。全文仅四十余字，以极简笔墨，通过对比妻子的羞耻阻止与朱买臣的坚持苦读，鲜明塑造出主人公勤学不辍的形象，暗藏“苦读终有所成”的劝学主旨，浅白易懂，意蕴清晰。 【15题详解】 （1）“朱买臣家贫”结合注释“朱买臣：汉代人，家贫”，可知“贫”是贫穷的意思。 （2）“常负薪于山中”结合注释“薪：柴草”，“负薪”即背柴，所以“负”是背的意思。 （3）“且行且诵”是边走边背诵的意思，“且”在这里表示一边……一边…… 【16题详解】 （1）“负薪”指背柴，由此可知他的身份是樵夫，符合文意。所以选B。 （2）文中“其妻羞之，止其诵”表明妻子因他读书感到羞耻，觉得读书没用，符合文意。所以选B。 （3）“买臣诵愈疾”意思是朱买臣背诵得更加快，也就是读得更加起劲，符合文意。所以选C。 【17题详解】 （1）“负薪”是背柴，“且……且……”是一边……一边……的固定用法，所以整句翻译为（朱买臣）常常背着柴草在山中，一边走一边背诵。 （2）“羞之”是“以他为羞耻”，“止”是阻止的意思，所以整句翻译为他的妻子以他为羞耻，阻止他背诵。 【点睛】译文：朱买臣家境十分贫寒，却十分喜爱读书。他常常背着柴草到山里砍柴，一边走路一边诵读诗书。他的妻子觉得他这样边走边读书很丢人，就阻止他诵读。朱买臣反而读得更加起劲。后来，朱买臣担任了会稽郡的太守。 麻 雀（节选） ①这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。 ②这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分锐利。它们时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起了它的疑心或警觉。 ③它们不像燕子那样，在人的屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ④它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑤很多鸟儿习惯被人圈养在笼中，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉住一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 18. 用“______”画出文中的过渡句，它的作用是______________________。 19. 读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号） A．不可驯服 B．长得细长精瘦 C．筑巢特点 D．提防人 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 20. 第5自然段中作者把“很多鸟儿”和麻雀相比较，“很多鸟儿”的生活特点是________________________，麻雀的生活特点则是________________________。 21. 文中写麻雀是“精明的家伙”，“贼头贼脑”“不可驯服”。你认为作者是否有讽刺麻雀的意思？请写写你的看法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】18. 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。承上启下 19. ①. A ②. D ③. B ④. C 20. ①. 习惯被人圈养在笼中，讨好人类换取温饱 ②. 甘心在风雨中生活，向往自由自在，不可被驯服 21. 作者并没有讽刺麻雀的意思。 “精明的家伙”“贼头贼脑” 在这里是贬词褒用，看似是贬义词语，实则生动写出了麻雀警惕、聪慧的特点；“不可驯服” 是赞美麻雀向往自由、不肯被囚禁的高贵天性，表达了作者对麻雀机敏、热爱自由的喜爱与欣赏之情。 【解析】 【导语】这篇《麻雀》节选是很有灵气的状物小品，作者从日常观察出发，以生活化的称谓“老家贼”落笔，细节刻画精准到位：既写出了麻雀机警多疑的鲜活模样，又用对比凸显麻雀不肯屈就换温饱、宁死也要自由的品性。短短几百字，就把普通小麻雀的灵动与傲骨写得鲜活生动，耐人寻味。 【18题详解】 过渡句是承接上文内容、引出下文内容的句子。通读全文可知，前文①-③段都在介绍麻雀机警多疑的特点，第⑤段开始介绍麻雀不愿被驯服的特性，因此第④段的“它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性”是本文的过渡句，“机警多疑”承接上文内容，“具有不可驯服性”引出下文，作用是承上启下。 【19题详解】 从文中第④段可总结麻雀的性格特点：机警多疑、不可驯服，因此①处对应A.不可驯服；第②段第1句可以看出麻雀的机警多疑还包含时时提防人，因此②处对应D.提防人；第②段第1句，外形特点包含眼睛又大又黑和身材特点，因此③处对应B.长得细长精瘦；筑巢远、高、险属于麻雀的筑巢特点，因此④处对应C.筑巢特点。 【20题详解】 据第⑤段第1句“习惯圈养、换得温饱”可以总结出很多鸟儿的生活特点：习惯被人圈养在笼中，讨好人类换取温饱；2、3两句中“甘心在风雨中、自由自在、没有任何可驯服性”可以总结麻雀的生活特点：甘心在风雨中生活，向往自由自在，不可被驯服。 【21题详解】 结合词语在文中的含义和文章主旨分析：这些词语看似是贬义，实际是作者明贬实褒的写法，作者并没有贬低讽刺麻雀，反而通过这些描写突出了麻雀的机警灵动和热爱自由的特质，表达了对麻雀的赞美，根据此整理观点即可。 示例：作者并没有讽刺麻雀的意思，作者使用明贬实褒的写法，实则表达了对麻雀的喜爱与赞美：“精明”“贼头贼脑”是写出麻雀机警多疑的天性，这份机警是麻雀在野外生存、躲避人类圈套的必备能力，体现了麻雀的灵动；“不可驯服”写出麻雀追求自由、不愿被束缚的傲骨，它宁可失去生命也不愿放弃自由，作者赞美了麻雀热爱自由、宁死不屈的品格。 任务三 习作与表达 22. 上文中的麻雀是一只“不一样”的鸟：它机警、多疑、永远提防着人；它精明、贼头贼脑，似乎心眼儿极多……想一想：你身边有没有许多“不一样”的存在？请以“不一样的__________”为题，写一篇不少于350字的作文。 要求：1．补充题目，可写小动物、植物、一处风景、一件玩具等；2．抓住特点，写出喜欢的原因，表达真情实感；3．语句通顺，正确使用标点。 【答案】例文： 不一样的小草 大家都喜欢娇艳漂亮的花朵，我却偏爱普普通通、不一样的小草。 小草没有鲜艳的颜色，没有迷人的香味，更没有花朵那样受人呵护、惹人喜爱的模样，可它却有着与众不同的品格。 小草看上去柔弱渺小，细细的茎、嫩嫩的叶，不起眼地趴在大地各处。无论在宽阔的草坪、狭窄的墙角，还是坚硬的石缝里，都能看见它的身影。它不像鲜花需要精心浇水、施肥、呵护，它只需要一点泥土和阳光，就能顽强地生长。 风雨来临时，娇嫩的花儿常常被吹得七零八落，枝叶折断。而小草虽然被风雨压弯身子，却从不轻易倒下。风雨过后，它又挺直腰杆，依旧青翠、生机勃勃。它默默生长，不争不抢，安静地装点着大地，从不炫耀自己。 我喜欢这不一样的小草。它普通却坚强，渺小却勇敢，不娇气、不依赖，默默努力、顽强生长。 这不一样的小草让我明白：外表普通没关系，只要内心坚韧、永不放弃，就是最了不起的存在。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇半命题作文，需要先补全题目，可写动物、植物、景物、物品等身边事物。题目核心关键词是“不一样”，要求写出写作对象与众不同、不同于普通同类的独特特点。写作时要抓住事物鲜明特征，表达真实情感，写出喜欢的原因。 二、立意。通过描写平凡事物与众不同的外形、习性或品质，突出它独特、可贵、不普通的闪光点，借物抒情，表达自己的喜爱与欣赏，感悟每个平凡事物都有独特价值与美好品格。 三、写作思路。 开头：运用对比引出写作对象，直接点出它和别的同类不一样，紧扣题目中心。 中间：中间部分分层描写，先细致刻画事物的外形样貌，凸显它和同类在外在形态上的差异，再围绕核心关键词，多角度描摹它独有的习性、品性，层层紧扣 “不一样” 展开内容；随后结合前文的描写抒发内心感想，阐述自己偏爱这一事物的深层原因，自然流露真情。 结尾：首尾呼应，再次点明题目，升华文章主旨，由事物的独特品质延伸出自己的思考与感悟，让文章立意更加深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $