第1阶段：科学童话-【核心素养情境阅读】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

●」快乐阅读吧·四年级下0 《灰尘的旅行》 第一阶段：科学童话 一、1.A2.D3.C4.A5.C6.D7.B 二、1.生动诙谐 2.中国的红色科学家 三、1.高士其灰尘的旅行 2.宝贵丰富 3.从血川到血河，一路上冲锋陷阵，小细胞 和大细胞肉搏，鞭毛和伪足交战，经过无 数次的恶斗，终于是我得胜了点领了血 河，而人得败血症病死了 4.“我”的生活从来是很艰苦的 5.本文体现了“我”为了生存，不畏艰难，勇 往直前，努力生存的精神。 第二阶段：科学小品 -、1.A2.B3.D4.C5.B6.A 二、8万米法乳酸杆菌 三、1形容肥胖的样子。 2.语言比喻人体的消化系统 3.切菜间厨房大食堂后门 4.形状涂脂搽粉动态 5.大量的细菌从口而入，人们不注意口腔清 洁，细菌就会不断繁殖，过于厉害的话，就 会伤害到口腔、舌头和牙齿，从而引起口 肿、舌烂、牙痛之病。 第三阶段：科学趣谈 -、1.A2.D3.C4.B5.C6.B7.C 二、身世分类代谢 三、1.示例：不但还 2.选文开头把“灰尘”比作“永不疲倦的旅 行者”，生动形象地说明了灰尘无孔不入 ·22 的特点，使说明更通俗易懂。 3.灰尘的来源灰尘对人类生活的危害 4.C 5.灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使人们鼻 孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、 流行性感冒等。 《人类起源的演化过程》 第一阶段：人类起源 -、1.C2.B3.A4.D5.D6.C7.D 二、1.贾兰坡2.人猿同祖论 三、1.杀害补充促进 2.人类起源的演化过程贾兰坡人类制 造和使用工具 3.上肢下肢骨盆 4.总分中心② 5.示例：文章所要说明的主要观点是什么 找关键句 第二阶段：悠长岁月 -、1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.D 二、1.考古学 2.石击石小型的大型的 三、1.没想到，出乎意料自己能被学校录取 2.② 3.事情发展在家补习功课汇文学校高 中 4.①省力，成绩跟得上个②越学越没兴趣 ③有味道 5.示例：遇到困难，要先冷静分析原因，自己 尝试解决；如果自己解决不了，可以与家 人和朋友交流，寻求解决困难的方法，也 要相信自己可以战胜困难。《灰尘的旅行》 《灰尘的旅行》 第一阶段：科学童话 四(6)班特别策划了一场“好书启智，悦读之旅”的活动，邀请每位同学共赴这 场知识的盛宴，享受“好读书，读好书”的乐趣，活动为期7天。 任务一 制作任务清单，了解故事内容 一、选择题。 1.《我的籍贯》中，“我”初回到土壤的时候，一时寻不到食物，就吸收一些空气 里的( ),以图暂饱。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.《我的家庭生活》中，（ )大元素是一切生物细胞的共有物。 A.三 B.五 C.八 D.十 3.《生计问题》中，岸上很多人都因为吃了没有煮熟的( ),而得了伤寒病。 A.鱼 B.虾 C.蚝 D.鳝 4.《呼吸道的探险》中，“我”在呼吸道上进攻的目的地是( )。 A.肺 B.心 C.肝 D.肾 5.《肺港之役》中，全肺所有肺泡的面积胀满时，比全皮肤的面积还大( )倍。 A.10 B.50 C.100 D.200 6.《食道的占领》中，( )也要拿人血人肉来充饥。 A.细菌 B.病毒 C.微生物 D.寄生虫 7.《清除腐物》中，蛋白质、糖类和脂肪等许多复杂的有机物，都是以( )为 中心。 A.锡 B.碳 C.硒 D.硅 任务二解决疑难问题，加强内容理解 二、填空题。 1.《灰尘的旅行》是高士其先生的一部科普精选集，其文风轻松平易，语言 ,广受各年龄、各阶层的读者欢迎。 2.高士其思想进步，热心革命，曾于1937年只身奔赴延安，被毛泽东称为“ ·11 」快乐阅读吧·四年级下册 任务三 重点篇章训练，提升阅读技能 三、阅读理解。 吃血的经验 ①从血川到血河，一路上冲锋陷阵，小细胞和大细胞肉搏，鞭毛和伪足交 战，经过无数次的恶斗，终于是我得胜了，占领了血河，而人得败血症病死了。 ②于是科学先生就板起面孔来，在实验室里，大骂我是穷凶极恶的暗杀党， 谋害了宝贵的人命，他们一定要替人类复仇，发明新武器来歼灭我。 ③这不但于我的名声有损，而且连我在生物界的地位都动摇了。我在这一 章里是要述明我的立场哩。 ④中国的古人不是说过吗：“民以食为天。”我是生物界的公民之一，当然也 以食为天，不能例外。 ⑤我的生活从来是很艰苦的。我曾在空中流浪过，水中浮沉过，曾冲过了 崎岖不平的土壤，穿过了曲折蜿蜒的肚肠，也曾饿在沙漠上，也曾冻在冰雪上， 也曾被无情之火烧，也曾被强烈之酸浸，在无数动植物身上借宿求食过，到了极 度恐慌的时候，连铁、硫和碳之类的矿盐，也胡乱地拿来充饥，我虽屡受挫折，屡 经忧患，仍是不断努力地求生，努力维护我种我族的生存，不屈服，不逗留，勇往 直前。我无时无刻不在艰苦生活之中挣扎着。我的生活经验，可以算是比一般 生物都丰富得多了。我这样四方奔走，上下飘舞，都是为着吃的问题没有解 决呀！ ⑥我想，生物的吃，除了一般植物它们所吃是淡而无味的无机盐以外，其他 的如动物界中的各分子及植物界中之有特别嗜好者，它们所吃，就尽是别的生 物的细胞。它们不但要吃死去的细胞，还要吃活着的细胞。 (有改动) 1.本文选自 （谁)的《 2.在文中找出下列词语的反义词。 廉价一( ) 匮乏一( 3.用“”在文中画出“我”是如何战胜人类，让人类得败血症病死了。 4.第⑤段表达的主要内容是： 5.本文体现了“我”怎样的精神？ ·12·