第5单元&第6单元(课内阅读)-【核心素养情境阅读】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1019 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 鑫拓(广州)科技有限公司
品牌系列 核心素养情境阅读·阅读训练
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58617216.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

米核心素养情境阅读四年级下册 院,晚风轻轻吹拂,柳丝轻轻摇摆,鸟儿归 巢。这时候,结束了一天工作的农家人一边 享用晚餐,一边闲话家常。啊,这是一幅多 么美好的田园画卷! 第二单元 1指人类在学会用火以前,连毛带血地生吃禽 兽的生活。 2出现时间对比 3示例:为什么有些恐龙从两足奔跑变成了四 足行走? 4示例:海底生物的活动方法多种多样。有的 向前游动,有的向前喷水,靠水的反推力迅 速后退。有的靠肌肉伸缩缓慢爬行,有的靠 鱼鳍拨水飞速穿梭,有的每小时只能前进几 米,有的每小时能游几十千米,有的靠自己 的力量移动,有的自己不动却能趴在轮船底 下被带往世界各地。 第三单元 ①浅绿的新柳、墨绿的山峦、嫩绿的小苗、翠 绿的竹子、浅绿的菜叶、粉绿的草丛 2(1)大胆想象春回大地(春天到来)绿色 (2)绿色(春天) 3刮的风是金色的,下的雨是金色的, 流的水是金色的,阳光也是金色的。 第四单元 ①没有一点忧愁和焦虑。屏住呼吸,全神贯 注地看。 猫的脚印 2贪玩尽职古怪 3不能删掉。句子连用三个语气词,增强表达 效果,突出了作者对猫的喜爱。 ④说他顽皮吧,的确是啊,要不怎么会想把蜂 窝捅下来呢?可是,他看到忙碌的妈妈,又 那么懂事。 第五单元 ①观赏漆黑 2内洞一团漆黑,什么都看不见。 3工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地 方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。 4因为洞顶有两条龙,所以叫双龙洞。 5洞口外洞孔隙内洞 第六单元 ①C 2B 3五、河沿上的枪声(雨来遇险) 4雨来是一个勇敢、爱国、机智的孩子。 5抗日小英雄一姜墨林; 抗日小英雄—海娃; 抗日小英雄一王朴; 抗日小英雄—李爱民。 第七单元 ①黄继光英勇献身 2动作视死如归 3(1)V(2)V(3)×(4)V 4黄继光,放心吧!我们会为你报仇的,我们 一定会完成任务,革命一定会胜利的! 第八单元 1①赶走孩子们②再次来到花园③春天回 来了④做人不能自私,能和大家一起分享 的快乐才是真正的快乐 2悄悄轻轻和善课内阅读米 第五单元 建议用时12分钟,共12分,得分: 记金华的双龙洞(片段) 内洞 河口 (美) 入山 金华5公里罗旬 孔隙 (窄、矮、险) (作者游览示意图) 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块 地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指,点洞内 的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点 看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想 象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化 多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水 靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1【基础知识】在文中找出下列词语的近义词。(2分)》 (1)观看—() 黑暗一() 2【整体感知】用横线画出写内洞很黑的句子。(2分) 3【整体感知】用波浪线画出写内洞很宽的句子。(2分) 4【获取信息】结合短文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?(2分) 5【跨学科融入】结合示意图,回顾《记金华的双龙洞》全文,把作者游览金华 双龙洞的路线补充完整。(4分) 路上→( )→()→()→( )→出洞 5 核心素养情境阅读四年级下册 第六单元 建议用时12分钟,共13分,得分: 小英雄雨来(节选) 五 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上, 像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说: “雨来是个好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜鸣地 哭了。 1【形成解释】选段中“有志不在年高”的意思是()(2分) A.有志气的人,年龄一定不大。B.年纪大了,人就没有志向了。 C.只要有志向,不在乎年纪大小。 2给下面句子中的空缺处选择合适解释。填写序号即可。(2分) 【评价鉴赏】第五节画横线部分是 ,作用是 。( A.心理描写提示鬼子已经离开了B.景物描写提示鬼子已经离开了 C.心理描写表示已经安全了 D.景物描写表示心情平静 3【整体感知】给节选的故事加一个标题: 。(2分) 4【评价鉴赏】你认为雨来是个怎样的孩子?简要概括一下。(3分) 5【跨学科融入】读下面一段话,回答问题。(4分) 1931年9月18日,各族人民从此同仇敌忾(kài),共赴(f位)国难(nàn), 与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。经过14年的浴血奋战,这场战争以 日本宣布无条件投降,中国人民取得反侵略战争的彻底胜利而结束。 在这场战争中,涌现出许许多多像雨来一样的“小英雄”,你还知道哪些?赶 快查查资料,写下来吧!

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