第1单元&第2单元(课内阅读)-【核心素养情境阅读】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

课内阅读米 第一单元 建议用时12分钟，共15分，得分： 乡下人家 ①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚 架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂 在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别 有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊， 它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还 有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春 雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1【词句综合】用文中的加点词造句。(2分) 或…或… 2【整体感知】第②段话先介绍门前的鲜花，勾勒出一幅“ 图”； 再写屋后的青竹和鲜笋，描绘了一幅“ 图”，由此可见，本段文 字是按 顺序来写的。（3分) 3【评价鉴赏】文中画“”的句子运用了 的手法，突出了 。(3分) 4【评价鉴赏】你喜欢课文中的乡下人家吗？为什么？（3分) ⑤【情境学习·创意表达】发挥想象，用自己的语言说一说夏夜傍晚乡下人家的 晚餐图景。（4分) 核心素养情境阅读四年级下册 第二单元 建议用时12分钟，共10分，得分： 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后 腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克有些 恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物：有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其 中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑 颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛， 不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到 树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最 终能够主动飞行。 1【形成解释】联系上下文和生活实际理解词语的意思。（2分) 茹毛饮血： 2【评价鉴赏】文段中画“”的句子，交代了“第一种恐龙”的 体型等。介绍体型的时候运用了 的手法，让读者对恐龙的体型有了 直观、具体的认知。（2分) 3【创意运用】阅读文段后，把自己不懂的问题写下来。（2分) 4【创意表达】读文段中画波浪线的部分，再照样子写一段话。(4分) 2参考答案米 4动作描写表现了小男孩想要抓住树枝爬到 期末综合素养阅读 树上去的急迫心情。 5指小男孩想上树但爬不上去这个情景。说明 (一）守护大山守护“家” 巨人内心原本的善良被激发了。 1(1)不到1米高树干碗口粗 (2)老段的尽职尽责和对这片林子的热爱。 三、非连续性文本阅读·生活百科 ①丰富的想象幻想夸张 2老段不辞辛苦地守护这片山林，30年来事 2B(解析：认真看资料中的措辞，童话是 故发生率为零。 “大都”，但并非“都”采用拟人化的象征 3④ 4C 手法。) 5因为老段作为护林员，30年来日复一日地 3示例：让小动物们有人的思想、情感和语言， 守林，不辞辛苦、甘于寂寞、苦中作乐，把 比如《过河吃桃》这个故事中的狐狸和猴子， 山林的一草一木都当成了伴儿，把这座大山 既能合作过河，又能对话，还会互相讽刺。 当作“家”一样对待。 4示例：《绿野仙踪》里，小女孩多萝西，经 历过奇幻历程，结交了像稻草人、胆小的狮 (二)扁鹊的传奇故事 1治好了虢国太子的“尸厥”，让他“起死 子、铁皮人等很多有趣的朋友，他们齐心协 力渡过难关，克服各自的缺点，成长起来， 回生” 治好了秦武王的顽疾，使他化险为夷。 变得独立、乐观、勇敢。 2实事求是、谦虚低调 5示例一：《安徒生童话》是人生的一笔宝贵 3B 财富，一读可获，何乐不为。 4动作语言愤怒反问强调蠢人从中捣乱 示例二：在这片童话的森林里，我们能见到 不仅会阻碍为秦武王治病，还会影响治国理政。 丑小鸭的遭遇，有勇敢的小锡兵，有小老 5示例一：李时珍编写出医学巨著《本草 鼠们心心念念的香肠栓，有老栎树久远的 纲目》。 梦…快来跟我一起去《安徒生童话》大森 示例二：华佗 发明麻沸散。 林探险吧！ 课内阅读参考答案 3对比屋前种瓜的农家小院的质朴可爱 第一单元 4喜欢，因为课文中的乡下人家让我感到很 1每到周末，我或是去外婆家玩，或是在家里 温暖，很和谐，风景独特美丽。（言之有理 写作业。 即可) 2鲜花绽放雨后春笋空间 5示例：夏夜的一个傍晚，红霞辉映着门前场 11 米核心素养情境阅读四年级下册 院，晚风轻轻吹拂，柳丝轻轻摇摆，鸟儿归4说他顽皮吧，的确是啊，要不怎么会想把蜂 巢。这时候，结束了一天工作的农家人一边 窝捅下来呢？可是，他看到忙碌的妈妈，又 享用晚餐，一边闲话家常。啊，这是一幅多 那么懂事。 么美好的田园画卷！ 第五单元 第二单元 1观赏漆黑 ①指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽 2内洞一团漆黑，什么都看不见。 兽的生活。 3工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地 2出现时间对比 方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 3示例：为什么有些恐龙从两足奔跑变成了四 4因为洞顶有两条龙，所以叫双龙洞。 足行走？ 5洞口外洞孔隙内洞 4示例：海底生物的活动方法多种多样。有的 向前游动，有的向前喷水，靠水的反推力迅 第六单元 速后退。有的靠肌肉伸缩缓慢爬行，有的靠 1C 鱼鳍拨水飞速穿梭，有的每小时只能前进几 2B 米，有的每小时能游几十千米，有的靠自己 3五、河沿上的枪声（雨来遇险） 的力量移动，有的自己不动却能趴在轮船底 4雨来是一个勇敢、爱国、机智的孩子。 下被带往世界各地。 5抗日小英雄—姜墨林； 抗日小英雄—海娃； 第三单元 抗日小英雄一王朴； ①浅绿的新柳、墨绿的山峦、嫩绿的小苗、翠 抗日小英雄—李爱民。 绿的竹子、浅绿的菜叶、粉绿的草丛 2(1)大胆想象春回大地（春天到来）绿色 第七单元 (2)绿色（春天） 1黄继光英勇献身 3刮的风是金色的，下的雨是金色的， 2动作视死如归 流的水是金色的，阳光也是金色的。 3(1)V(2)√(3)×(4)V 4黄继光，放心吧！我们会为你报仇的，我们 第四单元 一定会完成任务，革命一定会胜利的！ ①没有一点忧愁和焦虑。 屏住呼吸，全神贯 注地看。 第八单元 猫的脚印 1①赶走孩子们②再次来到花园③春天回 2贪玩尽职古怪 来了④做人不能自私，能和大家一起分享 3不能删掉。句子连用三个语气词，增强表达 的快乐才是真正的快乐 效果，突出了作者对猫的喜爱。 2悄悄轻轻和善 12