河北保定市清苑区2025-2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 (时间90分钟 满分100分) 密 题号 四 五 六 七 八 九 总分 得分 同学们，欢迎来到“时光博物馆”！今天，你们将化身文化小探员，穿校于不同的展 厅。在这里，你不仅会遇到汉字精灵，还会读到动人的故事，抒写自己的心声。请带上你 的细心、智慧和文采，开始这场奇遇吧！ 第一展厅：文脉初章（共32分) 阁 、 踏入展厅，墙面、立柱上这些美观大气的文字引起了同学们的注意。请按要求完成 下面小题。（共5分） 墨香致远 博观约取，厚积薄发 腹有诗书气自华 1.认真抄写上面三个语句，做到规范、端正、美观。(3分) 封 2.关于这些文字，下面理解错误的一项是()（填序号，2分） 製 A.“墨香致远”主要强调诗书能改变人的外在容貌。 B.“博观约取，厚积薄发”是说广泛阅览，审慎汲取，长期积累后方能施展才干。 C.“腹有诗书气自华”形容饱读诗书的人气质自然高雅不凡。 D.三个语句均围绕读书治学、修身养性展开，传递崇文尚学的理念。 二、下面是同学们在展厅参观的一幕情景，请按要求作答。（共11分） 同学们xing zhi b6b6地来到展厅，一座巨大的古代战船模型呈现在大家眼前，在 讲解员耐心地介绍下shěnshi它，你会想象古代海军乘着它在大海上hang xing作战的 线 情景。当看到古代将领的j0n11 ng zhuang时，大家仿佛置身于军营，感受到了历史的 厚重。同学们还看到了精美的书画作品、泛黄的古籍以及yuan gun gun的陶罐、mfng huang huang的铜镜…这次活动，同学们()学到了知识，（)懂得了要zùn 别 zhòng历史、保护文物、传承文化的道理，真是受益匪浅！ 五年级语文试卷(Q)第1页（共8页） 3.根据语境中的拼音，写出相应的词语。（7分) ①xing zhi b6b6( )②shěnshi( )③hang xing( ④jinl1 ing zhuang( ) ⑤yuan gungun( ⑥ming huang huang( ）⑦zun zhong( 4.为语段中括号里选择合适的关联词语是()（填序号，2分) A不是…就是…B.不仅…还… C.虽然…但是…D.如果…就… 5.请从上面第3小题的第②、第⑦两个词语中任选一个写一句话。（2分) 三、字词寻真。（只填序号，共6分) 6.品读展厅词语，慧眼识正误，书写完全正确的一组是（）(2分) A.妒嫉眼巴巴养尊处优B.注视下意识出谋画策 C.铃铛独木舟一声不抗D.衔接脚腕子半夜三更 7.汉字真有趣。看到“牲”字，讲解员让大家选选以下哪个字和它造字方法相同？ 、)(2分) A.山B.休C.骑D.本 8.“成语互动屏”上，请你选择出自《三国演义》的一项是（）(2分) A.逼上梁山B.三顾茅庐C.火眼金睛D.机关算尽 四、按要求选一选，完成展板上这些选择题的挑战。（只填序号，共6分) 9.在民俗展区，你读到四处介绍文字，其中有语病的一项是()(2分) A.博物馆每天接待游客大约两千人次左右。 B.北方剪纸以红色为主，象征喜庆吉祥。 C.参观古器物，我感受到历史的魅力。 D.端午节是中国首个入选世界非遗的传统节日。 10.下列句子中，加点部分表达的作用与其他三项不同的一项是（)(2分) A.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海；四十秒钟.，大家已经觉得时间太长 了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 B.几十年，.几百年，.时间，转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。 C.他站在领奖台上，仅仅等了几秒钟，.却觉得像过了，个世纪那么漫长。 D妈妈说，五分钟的路，在焦急等待的我看来，仿佛走了整整一个小时。 五年级语文试卷(Q)第2页（共8页) 11.关于课文内容，下列说法错误的一项是()(2分) A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，字里行间充满童真童趣。 B.《摔跤》主要通过心理描写，刻画了小嘎子的性格特点。 C.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气和曹操多疑的性格，成功“借”到十万 支箭。 D.《清贫》中，方志敏矜持不苟、舍己为公的精神令人敬佩。 五、古诗文是古人留给我们的文化瑰宝。请结合下面语境按课文内容填一填。（共4分） 12当我看到兵器展区陈列着的矛和盾，立刻想起那个楚人的话：“吾盾之坚，物莫 能陷也。”又夸耀他的矛说：“吾矛之利， 。”这种 前后不一致的做法，就是“ ”这个成语的来源。(2分》 13站在边疆将士的铠甲前，我心中涌起王昌龄笔下将士的誓言，“黄沙百战穿金 甲， 。”走到陆游的画像前，看他北望中原，山河破碎， 泪水流尽，我低声吟诵“遗民泪尽胡尘里， 。 ”(2分) 第二展厅：寻境探幽（共38分） 同学们，请放轻脚步，我们来到静谧的阅读苑。在这里，我们将探寻文本意境，深挖 其内涵和结构韵味。这里有三卷珍贵的文本，一份异域美文，一份古典名著，一份现代暖章。 六、课内阅读。读《威尼斯的小艇》片段，完成其后问题。（共8分） 商人夹了大包的贷物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上 教堂去做祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑年立在河边，古老的桥梁横在水上， 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 14.以上第一段描写了（时间）， 的 场景；第二段描写了半夜，戏院散场后威尼斯逐渐归于沉寂的景象。(2分) 15.用曲线画出一句动态描写的句子，用直线画出一句静态描写的句子。(2分) 16请你仿照作者动静结合的方法，写一写放学铃响后的校园或清晨的公园。要求动 静清晰、切换自然、画面生动。(4分) 五年级语文试卷(Q)第3页（共8页） 七、整本书阅读。读《西游记》节选，完成下面各题。（共16.分） 好猴王，急纵筋斗云，径上东洋大海，早到蓬莱仙境。那行者看不尽仙景，正走处， 只见白云洞外，松阴之下，有三个老儿围棋，观局者是寿星，对局者是福星、禄星。行 者上前叫道：“老弟们，作楫了。”那三星见了，拂退棋枰，回礼道：“大圣何来？” 行者道：“特来寻你们耍子。”寿星道：“我闻大圣弃道从释，保唐僧往西天取经，怎 么得闲，来要子？”行者道：“实不瞒列位说，老孙因往西方，半路有些儿阻滞，特来 小事相干，不知肯否？”福星道：“是甚地方阻滞？”行者道：“是万寿山五庄观。” 三老道：“五庄观是镇元大仙的仙宫。你莫不是把他人参果偷吃了？”行者笑道：“偷 吃了能值甚么？”三老道：“你这猴子，不知好歹。那果子叫做万寿草还丹。我们的道 不及他多矣！他得之甚易，就可与天齐寿。我们还要养精、炼气、存神，调和龙虎，捉 坎填离，不知费多少工夫。你怎么说他的能值甚么？天下只有此种灵根！”行者道：“灵 根，灵根！我已弄了他个断根哩！”三老惊道：“怎的断根？”行者便把偷果推树之事 说了一遍，又道：“我此来特求三位老弟，有甚医树的方儿，传我一个，急救唐僧脱身。” 三星沉吟道：“若是大圣打杀了走兽、飞禽、赢虫、鳞介，只用我等黍米之丹，可 以救活。那人参果乃是仙种灵根，如何医治？没方，没方。”那行者见说无方，却就眉 峰双锁。福星道：“大圣，此处无方，他处或有，怎么就生烦恼？”行者道：“无方别 访，果然容易，只是我那唐长老法严量窄，止与了我三日期限。三日以外不到，他就要 念《紧箍儿咒》哩。”三星笑道：“好，好，好！若不是这个法儿拘束你，你又钻天了。” 寿星道：“大圣不须烦恼。那大仙虽称上辈，却也与我等有识。一则久别，不曾拜望； 二来是大圣的人情。如今我三人同去望他一望，就与你道知此情，教你师父莫念《紧箍 儿咒》，休说三日五日，只等你求得方来，我们才别。”行者道：“感激，感激！就请 三位老弟行行，我去也。”大圣辞别三星。 17.按要求，选填正确答案的序号。（10分) (1)孙悟空纵筋斗云来到蓬莱仙境的主要目的是() A.拜访老友，游玩仙境B.求取医树良方，解救师父 C.唐僧被妖怪抓走，请三星帮忙降妖。D.邀请三星，同去取经 （2)选文中提到的“三星”指的是哪三位神仙？() A.天官、地官、水官B.福星、禄星、寿星 C.金星、木星、火星D.风星、雨星、雪星 (3)从选文内容来看，孙悟空的性格特点不包括() A.敢做敢当，做了错事也不隐瞒 B.重视师徒约定，担心唐僧念紧箍咒 C.蛮横霸道，威胁三星必须帮他找药方 D.称呼三星为“老弟们”，不把神仙的辈分放在眼里 五年级语文试卷(Q)第4页（共8页） (4)《西游记》中，唐僧师徒共经历了九九八十一难，最后一难是() A.朱紫国行医B.无底洞遭困 C.天竺招婚 D.通天河落水 (5)关于《西游记》整本书中，下列说法错误的一项是( A.取经成功之后，孙悟空被封为斗战胜佛。 B.真假美猴王里，六耳猕猴最终被如来佛祖识破真身。 密 C.猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。 D.沙僧的兵器是九齿钉耙。 18.简要回答下面问题。(6分) (1)选文中，一星是怎样帮助孙悟空的？ (2)结合整本书内容，最终是谁用什么方法救活了人参果树？ (3)在《西游记》中，孙悟空有许多称呼，.如“美猴王”“弼马温”“齐天大 圣”…请选择一个，说说这一称呼的由来。 封 八、现代文阅读。（共14分) 你的指尖是我一生的温暖 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并 不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③幕春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼 一样吞下，奶奶说，吃了榆饯，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院， 我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚 上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵 朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竞可以如此清香和清凉。 线 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不 到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我勾了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边 叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶 的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就 是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上 五年级语文试卷(Q)第5页（共8页） 用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕， 一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了 自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶 奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做 一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋 针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、 耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵 莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠登，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我 可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！” 我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉 得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是 每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要室息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手， 跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用 任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。 奶奶真怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想 用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 ①我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竞刚刚好。奶奶照例抓过我的手， 给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边， 奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心 也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以， 让我握得久一点？ 19.选填正确答案的序号。（6分) (1)下列哪一项不是奶奶手巧的体现？（) A.会做槐花饭B.会缝布老虎C.会编篮子D.会织毛衣 (2)第⑨段中写道：“‘锉子’这个词刺痛了我”，这里的“刺痛”主要表达 了“我”怎样的情感？（) A.奶奶粗糙的手让“我”的皮肤感到疼痛，不太喜欢。 B.为奶奶的苍老和辛劳感到伤心、痛苦，表现了“我”对奶奶深深的爱。 C.对奶奶说自己的手像锉子感到非常生气。 D.认为奶奶在开玩笑，感觉很好笑。 五年级语文试卷(Q)第6页（共8页） (3)下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是() A.文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，村里的人提着奶奶编的 篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。就是侧面描写。 B.“我”想为奶奶尽量多做点事，以得到自我的心灵安慰。 C.奶奶说“你花这冤枉钱干什么”是发怒了，她因为“我”乱花钱而非常生气。 D.文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心的老人。 20文章开头说“奶奶的手有一种神奇的魔力”，结尾说“你的指尖是我一生的温暖”。 这是首尾 的写作手法，它使得文章结构完整，主题 。（2分) 21.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分) 22第⑧段中，作者看到那个枕头，为什么“心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几 乎要室息”？(2分) 23.文章结尾处写道“奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一 点？”，这句话表达了“我”怎样的感情？(2分) 第三展厅：挥毫寄意（共30分）》 九、走出阅读苑，万千思绪在同学们心底翻涌。愿大家在这里以墨为媒，肆意书写，抒 发真情。（共30分) 24.从下面两题中选择一个完成习作。字数不少于400。文中不要出现真实校名、人 名。(30分) (1)题目（或副标题）：读《你的指尖是我一生的温暖》有感 (2)题目；难忘的一次实践活动 题目 五年级语文试卷(Q)第7页（共8页） 密 封 400 线 五年级语文试卷(Q)第8页（共8页）