第1单元&第2单元(课内阅读)-【核心素养情境阅读】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

课内阅读 第一单元 建议用时12分钟，共15分，得分 燕子（节选） 二三月的春日里，轻风微微地（吹拂/刮）着，（像乱麻似的/如毛的)细 雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的 小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽 的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一 下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 1【基础知识】读一读，在上面语段的括号里圈出合适的词语或短语。（2分) 2【语文要素·信息提取】文中描绘的是 (时间)的田野景色。 在作者笔下，小燕子是 的，春天是 的。（在原文中选择 合适的词语填空)(3分) 3【语文要素·信息提取】读了文中画“”的语句，我的眼前仿佛出现了这 样的画面：在和风细雨的大自然中， 和 构成我们眼中灿烂无比的春天。（4分) 4【语文要素·信息提取】文中画“” 的语句运用了 的修辞手法， “都像赶集似的聚拢来”说明()(3分) A.它们认为春天很美好，所以都来了。 B.它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。 5【语文要素·读写结合】文中哪一句话描绘的画面让你感觉特别美好？把它抄 下来吧。（3分) 1 米核心素养情境阅读 三年级下册 第二单元 建议用时20分钟，共19分，得分 鹿角和鹿腿 ①丛林中，住着一只漂亮的鹿。 ②有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池 水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦， 这是我吗？” ③鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到 自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水xin shang()自 己的美丽：“啊！我的身段多么yun chèn(),我的角多么精美 biézhi( ）,好像两束美丽的珊瑚！” ④一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿， 不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两 只美丽的角呢！” ⑤鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候， 忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步 声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 ⑥鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角 从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 ⑦鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了 口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我 狮口逃生！” 2 课内阅读 1【语文要素·基础知识】根据第③自然段的上下文和拼音，填写空缺的词语。 (3分) 2【语文要素·解读信息】第④自然段画“”的句子，运用动作 和 描写，形象地写出了鹿对腿的 。读这句话应该 用 （填序号)的语气。(4分) A.难过 B.愤怒 C.喜悦 D.遗憾 3【语文要素·分析判断】“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 这句话的意思是说（()(3分) A.这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。 B.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 C.这四条腿不够细，配得上这两只美丽的角。 D.这四条腿不够细，配不上这两只美丽的角。 4【思维导图·梳理概括】根据故事的发展顺序，给鹿的动作和心情变化排排序。 (5分) A.发现倒影，惊喜，欣赏。 B.停下，休息，叹气。 C.口渴，喝水。 D.噘嘴，皱眉，没精打采。 E.逃跑，挂住，挣脱。 5【语文要素·情境学习】鹿感慨地说“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四 条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话让你明白了什么道理？你在生活中见 到、听到或经历过这样的情况吗？尝试说说。（4分) 3核心素养情境阅读三年级下册 期末综合素养阅读 流浪猫，但是它们很爱干净，时不时就会清 理一下自己的身体。我们都很爱护它们，有 一、秋的原野 人会时不时拿剩饭菜来喂它，我也喂过几次。 1②① 所以它是吃“百家饭”长大的。我希望这些 2示例： 小猫能一直健康快乐地生活。 比喻句：天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它 三、狐狸与山羊 已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。 ①兴高采烈胸有成竹 弯弯的月亮像小船。 2C B D A E 3水塘白鹅 3(1)× 4D C B A (2)V 5这句话写出了农民喜悦的心情，因为“等待 4示例：有的人在生活中总是容易轻信他人的 收割的水稻田，好似一片金黄色的大海”， 利诱，往往会上当受骗。我想对他们说：世 说明庄稼的长势良好，丰收在望。 界上没有免费的午餐，免费的东西往往更贵； 二、登上企鹅岛（节选） 也不要相信天上会掉馅饼，掉在头上的很可 ①jing ji bin 能是一块板砖。 2D 5示例：驴子和赶驴人要认真听从忠告，一 3企鹅岛上的企鹅真可爱啊！ 味逞强可能会吃大亏。 4三颜色生活习性可爱 5比喻企鹅颈部的黑毛帽子带儿企鹅的 四、好动的小沙 外形特征 ①比喻小沙一颗被风吹动的沙子好动 6示例：我家楼下有一些小流浪猫，有虎斑纹 2D 的，有黑白花的，还有纯黑和纯白的。它们 3老师：劝小沙不要乱动失败姑父：罚小 总是在墙角、草坪和灌木丛里玩耍。虽然是 沙静坐失败 课内阅读参考答案 第一单元 第二单元 ①吹拂如毛的 ①欣赏匀称别致 2二三月（春日）伶俐可爱烂漫无比 2神态心理不满D 3柔柳鲜花青草绿叶 3B 4拟人B 4C→A→D→E→B 5略 5示例： 10 参考答案米 (1)可口的奶油蛋糕让我们发胖，但味道单 第五单元 调的蔬菜让我们保持健康。 (2)在冬天的户外，漂亮的长裙让妈妈冻得 1dd0bei示例：倒塌后背 发抖，而臃肿的羽绒服给她带来温暖。 2晚上晴朗趴在窗台上 浩瀚的星空宇 宙的另一边 (有所对比且言之成理即可) 3倒影相反的事 第三单元 4示例：在宇宙的另一边，白云就是棉花糖。 每当我们想吃棉花糖的时候，我们就去爬山， 1(1)C B A 爬到山顶，就能用手摘棉花糖吃啦。 (2)BCD 5示例：北京时间2023年9月21日15时48 2(1)龟甲(2)兽骨（3)竹片（4)木片 分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲， (5)麻(6)东汉 新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮 3极大地促进了人类社会的进步和文化的发 为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课， 展，影响了全世界。 这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授 4B 课。这堂课进行了大约48分钟，航天员老 师通过视频互动方式，给我们介绍了空间站 5示例：造纸术在古代中国（国家)被发明， 梦天实验舱的工作、生活场景，还做了几个 但是不太好用，后来东汉的蔡伦（朝代、人 有趣的太空小实验。 物)对它做了改进。造纸术首先传人朝鲜半 岛和日本，然后传入阿拉伯世界和欧洲。 第六单元 ①“！”，“” 第四单元 2A ①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3摆出剃头师傅的架势发现自己闯了祸 2B(根据第一句可知，本段大意是解释植物 ④因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 开花时间不同的原因。) 起，那儿却短得不到一厘米。 3(1)B E (2)FGH 5示例：因为“我”把小沙的头发剪得很糟糕， 4昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温 小沙却没有责怪我。 高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼 第七单元 伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 ①（1)波涛澎湃（2)窃窃私语 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和 2拟人海底的动物 湿度。 3排比比喻种类多样 5拟人示例：小鸟在枝头唱歌 4B 6略 5示例：先介绍公园的位置和整体环境，然后 11