第1单元&第2单元(课内阅读)-【核心素养情境阅读】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

参考答案米 课内阅读参考答案 武。中国越来越强大，我为祖国自豪！ 第一单元 ①清鲜明朗柔羡惊呗 第三单元 2美丽愉悦舒适 ①示例：主要写了老师没收了竹节人，也偷偷 3表达感受的句子：(1)使我总想高歌一曲， 玩竹节人的趣事。表现了童年游戏的乐趣。 表示我满心的愉快。 2动作神态“竹节人”游戏的精彩 (2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 3双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的 贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在 小诗。 偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一 好处：作者在写景中融入自己的感受，景中 模一样。 含情，寓情于景，情景交融，浑然一体，使 4示例：因为“我们”发现老师也喜欢玩竹节 文章内容丰富，感情强烈，让读者如身临其 人，玩竹节人的乐趣也分享给了老师，心理 境，感同身受，产生强烈共情和参与感。 上得到了满足感 4(1)A 5示例：这是一个与学生志趣相近、心灵契合 (2)这句话直抒胸臆，反复连用两个“那 的老师。老师的行为拉近了与学生的距离， 么”，表达了作者初见草原的惊喜和赞叹 突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活 之情。 泼亲切。 (3)示例：这里的风景比别处的更秀丽，山 是那么峻拔，水是那么清澈，树是那么苍 第四单元 翠，每次独坐山中，都会让我心生欢喜。 5(略)（意思合理即可）》 ①示例：①让“我”不要感情用事，应顾全大 局：②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘 第二单元 密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同 ①dom cha seǎpg 志做榜样。 2(1)D(2)C(3)A 2示例：战士们喝下鱼汤，老班长的皱纹舒展 3阅兵式群众强烈的爱国精神 开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独 4群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸 没有自己的高尚品质。 和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 3第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪 隆隆声。中华人民共和国中央人民政府成 瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿 立了激昂、自豪 野菜。 ⑤示例：我会肃然起敬！中国人民解放军好威4（略）（意思对即可） 11课内阅读米 第一单元 建议用时15分钟，共14分，得分 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清 鲜)，天空是那么（晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天 底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊 群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大 花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊 讶，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里， 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 ①【基础知识】用“V”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分) 2【基础知识】我能写出下列词语的近义词。（3分) 奇丽( )愉快( )舒服( 3【阅读要素·评价鉴赏】这段话中，哪些句子是表达作者感受的？请用“ 画出来，然后说说在写景中融入这些感受有什么好处？（2分) 4读“那里的天比别处的更可爱…表示我满心的愉快”一句，完成下面的问题。 (5分) (1)【形成解释】文中加点词语运用的修辞手法是( )。(1分) A.反复 B.比喻 C.夸张 D.排比 (2)【阅读要素·评价鉴赏】这句话表达了作者什么样的感情？(2分) (3)【仿写句子·创意表达】仿照“那么…那么…”句式，写句子。（2分) 5【创意表达】在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？(3分) 核心素养情境阅读六年级上册 第二单元 建议用时13分钟，共15分，得分 开国大典（节选）A 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵 一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹 (dàntn)炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进，接着是一个战车师， 各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战 车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一 色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和 相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排 成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高 潮。群众差（cha chai)不多把嗓（sang san)子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 ①【基础知识】给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。(3分) 2【基础知识】“甲”在字典中主要有4种解释：A.第一；B.古代军人打仗穿的 衣服；C.动物身上的硬壳；D.现代用金属做成的有保护功用的装备。请为下 面词句中“甲”字选择正确解释。（3分) (1)装甲车（) （2)甲骨文( (3)他这次的作文得了个“甲”。() 3【阅读要素·形成解释】选段主要写了 表达了 。(2分) ④【阅读要素·评价鉴赏】哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情？用“一” 画出来。人们激动的原因是 朗读这个句子应该用 的感情来读。（3分) ⑤【情境学习·创意表达】人民军队人民爱。每次看到电视播放中国人民解放军 的阅兵式都有一种赏心悦目的感受和油然而生的自豪感。请你写一写，如果 你在电视机前看到阅兵式，你会想些什么？（4分) 2