期末教学质量检测练习卷2025-2026学年人教版物理辽宁省八年级下册

**基本信息** 2025-2026学年第二学期初中物理期末卷，以教材改编为基础，融入生活实际（单板滑雪、电子水翼冲浪）、古代工艺（《天工开物》情境）及跨学科（李白诗歌情景）素材，通过原创实验与项目化设计，考查物理观念、科学思维及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题18分|重力估测、压强、惯性、机械能转化|单板滑雪情境（题4）、《天工开物》工艺（题8）| |填空题|6题12分|平衡力、弹力、摩擦力、惯性|洗衣机脱水（题10）、输液管原理（题15）| |作图题|2题4分|重力、摩擦力、杠杆力臂|传送带减速受力分析（题16）、碓的杠杆作图（题17）| |实验题|4题24分|阻力对运动影响、二力合成、杠杆平衡、阿基米德原理|原创二力合成实验（题19）、杠杆密度秤设计（题20）| |综合应用题|3题22分|压强计算、轮轴机械效率、浮力秤制作|李白乘舟压强浮力（题22）、项目化浮力秤设计（题24）|

2025－2026学年度第二学期期末物理教学质量检测 (本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟) 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第 题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第 题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 教材P2素材改编生活中我们经常对一些物理量进行估测,下列物体所受重力最接 近 的是( ) A. 两个苹果 B. 两枚鸡蛋 C. 两块橡皮 D. 两个乒乓球 1. 在日常的生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,下列实例中,属于减 小压强的是 ( ) A. 压路机的碾子质量很大 B. 滑雪板又长又宽 C. 剪刀的刀刃做得很锋利 D. 飞镖的前端很尖 1. 新考向生活实际 关于如图所示的四种情景，下列说法正确的是 ( ) 4.新考向 创设情境 单板滑雪项目的重头戏之一是 U 型场地比赛。图甲是 U 型场地,图乙是运动员在比赛中完成某个动作的瞬间,下列说法正确的是( ) A.运动员在下落过程中,惯性越来越大 B.运动员在从离开池沿腾空至最高点的过程中只受重力的作用 C.运动员在空中从最高点下落的过程中,重力势能转化为动能 D.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力 5.教材P100课后习题2改编如图所示，是一个光滑的轨道。某小球从轨道的 点出发，由静止开始下滑，小球始终没有离开轨道，不计空气阻力，你认为小球最远可以运动到 ( ) A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 1. 为了提升队伍的综合应急救援实战能力, 消防大队组织爬绳爬杆训练。某消防员 沿竖直的杆匀速向上爬时, 他受到的摩擦力为 , 当他匀速滑下时, 受到的摩擦力为 , 则下列说法正确的是 ( ) A. B. C. 的方向为竖直向下 D. 的方向为竖直向上 1. 由下列几个实例联想到的物理知识中, 正确的是( ) A. “一个巴掌拍不响”表明力是物体对物体的作用 B. 划船时, 使船前进的力的施力物体是船桨 C. 后厨师傅将包子皮捏出漂亮的花边, 是力改变了物体的形状 D. 把鸡蛋往碗沿上一磕, 鸡蛋就破了, 说明碗沿对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗沿的力 1. 以下四幅图节选自我国古代科技著作《天工开物》, 下列说法正确的是( ) A. 图甲“泥造砖坯”中，工人将泥坯抬起的过程中对泥坯做了功 B. 图乙“凿取砺房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压强的 C. 图丙“踏车汲水”中，加快踩踏拐木的速度，可以增大踏车汲水的功率和效率 D. 图丁“穴取铜铅”中，古人手中所使用的镐，在撬动坚硬的石头时属于费力杠杆 1. 水平桌面上有一底面积为 的柱形平底薄壁容器，容器底部直立一底面积为 的实心圆柱体（与容器底不密合），圆柱体对容器底的压强为 ，如图所示。向容器中注入质量为 的液体后，圆柱体仍直立于容器底且未完全浸没，则( ) A. 圆柱体所受浮力为 B. 圆柱体所受浮力为 C. 容器底所受液体压强可表示为 D. 若此时圆柱体对容器底的压力刚好为 0，则容器底所受液体压强可表示为 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 1. 如图所示, 洗衣机静止在水平地面上时, 其所受的重力与________; 用洗衣机给湿衣 服脱水时, 是利用________(选填“衣服”或“水”)具有惯性。 11.教材P10课后习题1改编中国跳水队被称为“梦之队”。如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，也会受到跳板的弹力，该弹力是由________（选填“人脚”或“跳板”）发生弹性形变而产生的。使跳板向下弯曲的力的施力物体是_________。 1. 如图所示, 在水平地面上用甲、乙两个弹簧测力计分别向左、右两边拉物体 , 使 匀速向右运动。此时甲的示数为 , 乙的示数为 受力 ____ (选填“平衡”或“不平衡”); 受到的摩擦力大小为 ____ N。 1. 新考向 生活实际 如图甲所示, 冲浪爱好者站在电子水翼冲浪板上, 通过手 中的遥控器能控制电子水翼冲浪板下方的螺旋桨转动速度, 使冲浪爱好者能和电子水翼冲浪板一起向前运动, 如图乙所示, 是电子水翼冲浪板的照片。使电子水翼冲浪板向前运动的力的施力物体是 ____; 为了能让冲浪爱好者和电子水翼冲浪板露出水面向前运动, 电子水翼冲浪板的 A 处有类似于飞机机翼的装置, 当电子水翼冲浪板速度变大时, 电子水翼冲浪板相对于水面会 ____ (选填“上升”“下降”或 “不变”)。 1. 护士给病人输液时,药水瓶的两根管子,一根输出液体,另一根通过瓶盖扎进瓶内药 水中,如图所示。这“另一根”管子是为了利用_______使药液流出;输液的针头做得比较尖,是为了______(选填“增大”或“减小”)压强,便于刺穿皮肤插入血管。 1. 用弹簧测力计水平拉着重 的木块，在水平长木板上 内匀速移动了 ，如图所示。木块所受重力做的功为 ____ J，弹簧测力计对木块的拉力所做功的功率是 ____ W。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.教材P26课后习题4改编如图所示，一瓶重 的饮料随着粗糙的传送带水平向右匀速运动。请在图中画出传送带突然减速时饮料瓶受到的重力和摩擦力的示意图。 1. 新考向 古代工艺教材 P109 素材改编如图甲所示, 是《天工开物》里记载的一种 捣谷用的碓。如图乙所示, 是其简化图, O 为支点, 为阻力 (由锤头重力产生), 请在 B 点画出最小动力 及 的力臂。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 1. (5分）小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如 图1甲所示。 (1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小____(选填“相同”或“不相同”)。 (2)图1乙是小车在毛巾、棉布、木板表面运动时,速度随时间变化的图像,其中表示小车在木板上运动的是图线____（选填“a”“b”或“c”）。 (3)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 (4)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用,一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。如图2所示,是炸弹落地前与飞机位置关系的情形,不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系正确的是图____(选填“甲”“乙”或“丙”)。 (5)给本实验增加一个小木块,把它放在木板上的同一位置,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下,观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离,可以探究小车的动能与____的关系。 1. 优质原创(5 分)如图所示, 将一根轻质弹簧的一端固定在 O 点, 另一端与小圆环相 连。利用弹簧测力计每次将弹簧从 A 位置拉伸到 B 位置, 探究“同一直线上二力的合成”。 (1)该实验采用的研究方法是____________。 (2)如图 a 所示,用一个弹簧测力计通过细绳与小圆环相连后,沿水平方向向右拉弹簧,将小圆环由 A 位置拉伸到 B 位置,记录此时弹簧测力计的示数 F。 (3)如图b所示，用两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉弹簧，将小圆环由 位置拉伸到 位置，记录此时弹簧测力计的示数分别为 和 。 1. 改变拉力 和 的大小多次实验后，将 F 与 和 的示数进行比较，可得 出：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小 F = ______________，合力的方向_____________。 (5)如图c所示，用两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿相反方向水平拉弹簧，将小圆环由 位置拉伸到 位置，记录此时弹簧测力计的示数分别为 和 。 (6)改变拉力 和 的大小多次实验后, 将 与 和 的示数进行比较, 可得出: 同一直线上, 方向相反的两个力的合力大小 , 合力的方向________________。 1. （7分）在物理实践活动中，小明和同学一起利用如图甲所示的装置探究“杠杆 的平衡条件”。 (1)实验前未挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态,要使杠杆在水平位置平衡,应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡的目的是______。 (2)如图乙所示,小明在杠杆 A 位置挂一个弹簧测力计,在 B 位置挂 2 个钩码(每个钩码重均为 0.5 N,杠杆每格刻度均匀且杠杆自重不计),将弹簧测力计沿 D 方向竖直向下拉,为使杠杆保持在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为 ____ N;然后沿 C 方向斜向下拉,在此过程中杠杆始终保持在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数 ____ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)小明利用上述的杠杆和钩码设计了一个“密度秤”，将容积为 的轻质小桶（质量忽略不计）悬挂在杠杆的 C 位置，调节杠杆在水平位置平衡，小桶中装满待测液体时，在杠杆 D 位置悬挂 2 个钩码，杠杆在水平位置再次平衡，如图丙所示，则待测液体的密度为 ____ kg/m³（g 取 ）；小明还想增大“密度秤”的最大测量值，下列措施不可行的是 ____ （填字母）。 A. 增大小桶的容积 B. 增加钩码的质量 C. 杠杆支点固定，向右侧移动小桶 1. （7分）某中学两个物理小组的同学，在实验室中验证阿基米德原理。 (1) 方案一:小姜用石块按如图甲所示的实验步骤依次进行实验。由图甲可知,石块浸没在水中受到的浮力 ____N,排开水的重力 ____N,发现 ,造成这种结果的原因不可能是____(填字母)。 A. 最初溢水杯中的水未装至溢水口 B. 步骤 C 中, 石块浸没后, 碰触到溢水杯底部 C. 整个实验过程中, 弹簧测力计都没有校零 (2)方案二:如图乙所示,小明将装满水的溢水杯放在升降台 C 上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计 B 的示数_(选填“增大”“减小”或“不变”),且弹簧测力计 A 的示数变化量_(选填“大于”“小于”或“等于”)B 的示数变化量,从而证明了 。 (3)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用细线挂着铁块,将其缓慢浸入溢水杯中,如图丙所示,在铁块浸入水的过程中(始终不碰到杯底),溢水杯杯底所受水的压强____,电子秤的示数_____。(均选填“变大”“不变”或“变小”) 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 1. 新考向 跨学科 （7 分）“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”如图所 示，是李白诗歌《赠汪伦》中的情景。若李白重 600 N，双脚与船的接触面积为 ，船和船上的人总重为 5200 N，水的密度为 ，g 取 10 N/kg，则： 1. 李白双脚站立在船上, 对船的压强为多少? (2)船停在水面上,此时船受到的浮力为多少? (3)船前进时,李白从舱内走至船头,此时船排开水的体积为多少? 1. 优质原创(9分)如图甲所示, 是典型的轮轴——辘轳, 其结构如图乙所示, 半径较大 的是轮, 半径较小的是轴, 轮轴是能够连续转动的杠杆, 支点就在转轴线上。R 为轮半径, r 为轴半径, 为作用在轮上的力, 为作用在轴上的力, 当轮轴匀速转动时, 有 , 且 R > r, 所以 , 因此辘轳能够省力, 同时可以根据井深确定绳子的长度。若轮轴的轴半径为 5 cm, 轮半径为 0.2 m, 作用在轮上的力为 250 N 时, 可拉着质量为 80 kg 的水缓慢上升 5 m, 水桶的质量为 1 kg, 用时 2 min, g 取 10 N/kg。求此次取水的过程中: (1)有用功。 (2)人做功的功率。(保留整数) (3)辘轳的机械效率。 1. 使用辘轳时, 若想更加省力, 可以进行改进, 请你列举出一条改进方法。 1. （6分）测量一颗黄豆的质量（在0.1～1g之间），实验室天平的最小刻度是 0.2g。科学项目化小组想到利用浮力相关知识制作一个浮力秤。经过讨论确定了以下设计要求： ①测量最大值：1 g ②测量最小值：0.1 g ③能稳定竖直放置在水中使用 ④材料简单，使用方便 [设计方案] 选择材料:烧杯、水、小托盘、剪刀、橡皮泥、铁钉、刻度尺、记号笔、双面胶、质量为 1 g 的小铁块、粗细不同的吸管。 [制作步骤] ①选择轻质的吸管，剪取笔直的 一段，上端贴上纸质小托盘； ②在吸管下端插入铁钉，用橡皮泥塞紧吸管与铁钉缝隙进行固定和密封； ③烧杯中倒入水,将制作完成的吸管下端放入水中,让吸管漂浮在水面上,水面与吸管相交处标记为0刻度; ④对吸管标定刻度,划分刻度。 [实施计划]制作浮力秤实物装置，如图所示。 [检验作品]用自制的浮力秤测量一颗黄豆的质量，并将测量结果与黄豆的真实质量进行比较，分析误差。 [改进完善]改进方案，提高测量精确度。 [发布成果]根据原型测试和改进的结果，进行批量制造。 请回答下列问题： (1)浮力秤的工作原理是________________________；制作步骤②中在吸管中插入铁钉的目的是________________________________________________________________ (2)该浮力秤从下到上刻度值变化是______（选填“由小变大”或“由大变小”）。 (3)浮力秤的刻度是_______（选填“均匀”或“不均匀”）的。 (4)为提高浮力秤的精确度,小组提出的以下改进措施中可行的是____（填字母,至少有一个选项正确）。 A.用直径更小的吸管 B.增大吸管中铁钉的质量 C.烧杯中换用密度更小的液体 D.换用更大的烧杯 ( 第 1 页 共 12 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $