第2阶段：上古传说-【核心素养情境阅读】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

《中国古代神话》售 第二阶段：上古传说 四(2)班举办了二个主题为“时光之旅：上古传说阅读打卡”的活动，带领参与 者穿越时空，回到上古时代，与神话传说中的英雄和智者相遇，活动时间持续一周。 任务一走进人物故事，了解故事内容 一、选择题。 1.蚩尤死后，又有一个大神来挑战黄帝的统治，这个大神就是( ）。 A.颛顼 B.少昊 C.刑天 D.炎帝 2.读了《中国古代神话》，我们知道了传说中中国汉字的创造者是( A.仓颉 B.炎帝 C.神农氏 D.燧人氏 3.愚公家门前有两座山挡住了他们通往外面的路，这两座山是( )。 A.泰山和王屋山 B.太行山和王屋山 C.太行山和北山 D.王屋山和北山 4.下列关于《中国神话故事》中的人物介绍有误的一项是() A.女娲生性善良，不忍人类受苦，于是不辞辛劳地炼石补天。 B.刑天永不服输，具有敢于反抗天地的勇气和决心。 C.夸父生来就跑得极快，为了探索太阳的真面目而追日。 D.神农为治病救人尝遍百草。 任务二回顾故事梗概，加深要点记忆 二、填空题。 1.《精卫填海》中，精卫是在 游玩时溺水而亡的。 2.四(2)班开展一个以“神话故事中的人物”为主题的故事会，请你写出神话人 物对应的事件：大禹 ,愚公 ,后羿 任务三深入理解故事，训练阅读能力 三、阅读理解。 嫦娥奔月 相传在古代，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实在无法 生活。有一个力大无比的英雄，名叫后羿，他一口气射下了九个太阳，为老百姓 ·3 ●凸快乐阅读吧·四年级上明 除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师。有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪， 也随着众人拜在后羿的门下。 后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡 亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一颗仙药。据说，人吃 了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是后羿不愿意离开嫦娥，就让 她将仙药藏在百宝匣里。 这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五 这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手 提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这 样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。 逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦 娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银 辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子。他焦急地冲出门，只见皓月当空，妻子正站在 一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切 地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 乡亲们很想念好心的嫦娥，纷纷在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥 地为她祝福。从此以后，每年的八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 (有改动) 1.关于后羿射日的原因不正确的一项是( )。 A.后羿练习射箭 B.天上有十个太阳 C.老百姓无法生活 D.太阳晒得大地直冒烟 2.对于文中画“ ”句子所描绘的嫦娥的表现，形容最恰当的是( A.当机立断 B.临危不惧 C.从容不迫 3.画“一”的句子是对后羿 的描写，体现了他 的心情。 4.根据文章内容梳理起因、经过、结果，完成下图： 后羿得仙药 逢蒙 嫦娥 嫦娥 起因 经过 结果 5.乡亲们为什么非常想念嫦娥？ 4参考 《中国古代神话》 第一阶段：创世神话 、1.C2.D3.C4.A5.C 二、中国古代神话 三、1形容极度疲乏或过度劳累。 2.中国古代神话 3.手捏黄泥造人挥洒蘸了泥浆的藤条造 人把人分成男女，让他们自己繁衍后代 4.A 5.(示例)女娲挖了大量黄泥，掺着河水，捏 泥造人，并把人分为男女去配对繁衍后 代，她还炼五色石补天，庇护人类。她太 伟大了。 第二阶段：上古传说 -、1.C2.A3.B4.C 二、1.东海 2.治水移山射日 三、1.A 2.A 3.语言动作焦急 4.抢仙药吞仙药升天成仙 5.因为嫦娥美丽善良，经常接济生活贫苦的 乡亲。 第三阶段：神仙故事 一、1.C2.D3.C4.C5.A6.A7.D 8.B 二、鲤鱼跃龙门望帝化鹃 刘海砍樵沉香 劈山救母 三、1.延误搭救 2.皇帝耽误了祭天的时辰玉龙私自布雨 大家都炒苞米粒，苞米粒爆出“金花”了 3.C 4.第④段主要讲了人们知道真相并寻找解 救玉龙的办法。 5,二月二还有剃龙头、放龙灯、祭祀土地神 的习俗。 《希腊神话故事》 第一部：希腊神话 -、1.B2.C3.A4.A5.D ·21 参考答案 案 二、1.希腊神话故事 2.格赖埃眼睛牙齿 三、1.C 2.缴获献祭狭路粕逢 3.强势的一方对弱势的一方施加的建立在 所谓特权的基础上的暴力 4.(1)要求底比斯国王交出凶手(2)发动 青年抵抗敌人(3)击败明叶人 5.动作英勇善战、疾恶如仇 第二部：特洛伊的传说 -、1.B2.B3.A4.C5.C6.D 二、1.奥德修斯阿喀琉斯 2.宙斯勒达 三、1.有权有势明光锃亮 2.左右7马4qq0 3.人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐 观成败，不给予帮助。 4.迈锡尼文明（示例)奥德修斯帕特洛 克罗斯阿喀琉斯赫克托耳 5.伊代俄斯没敢去保护兄弟的尸体，而是从 战车上跳下并逃走了。 6.帕里斯闯入斯巴达国王墨涅拉俄斯的王 宫，不仅掠夺了他的所有财富，还抢走了 王后海伦。 第三部：奥德修斯的传说 -、1.B2.C3.D4.B5.B6.A 二、1.海上漂流伊斯马洛斯洛托法伊人 库克罗斯普人波吕斐摩斯 2.九岁野牛皮风袋九天九夜 三、1.盛夏热闹监管谨小慎微 2.lan jaan zhao 3.希腊神话故事 4.心里庆幸自己有这样一个忠心耿耿的仆 人—欧迈俄斯虽然认为主人早已死去， 却仍小心翼翼地看管主人的家产。 5.奥德修斯正谋划着怎样对付向他妻子求 婚的人，女神雅典娜为了不让人认出他 来，就把他变成一个乞丐。