第1阶段：善良大海-【核心素养情境阅读】2026-2027学年三年级上册语文（统编版·新教材）

参考 《安徒生童话》 第一站：勇气小镇 、1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.D 8.B9.A 二、丹麦野天鹅丑小鸭拇指姑娘丑小 鸭丑小鸭 三、1.美丽天大 2.安徒生童话仙女 3.③④①② 4.说一句话 5.（示例)艾丽莎会忍受痛苦织出十一件披 甲，因为艾丽莎是一个有勇气、决心和毅 力的人。 第二站：爱心小镇 -、1.B2.D3.B4.D5.B6.A7.A 8.D9.C 二人鱼最小的人鱼老祖母最小的人鱼 三、1.“I”,“，。。” 2.B 3.D 4.一头牛一只羊一只鹅一只鸡 5.（示例)老师的太太可能会说：“你真的拿 来烂苹果了！” 第三站：阳光小镇 -、1.B2.A3.B4.A5.D6.D7.B 8.B 二、1.1940 2.（1)只说不做、自以为是 (2)努力向上、无私奉献 三、1.蓝色的粉红的风信子铃兰花 （示例)五颜六色各种各样 .2 参考答案山 答案 2.（示例)不一会儿，许多别的花儿也来了， 它们一起跳着舞。 3.（示例)玩累了，都聚在一起，似乎都不太 有精神了。 4.都枯死了 5,(示例)看到现实生活中得不到的东西， 如温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣 诞树以及疼爱自己的奶奶在牛肚子里 旅行 《稻草人》 第一阶段：善良大海 -、1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.B 二、1.稻草人 2.自己值得自己关心的一切不幸的东西 不幸的事儿 三、1.隔年的黄稻草破竹篮子、残荷叶 2.稻草人非常尽责任 3.C 4.(示例)田野里夜间的风景和情形，只有 稻草人知道得最清楚，也知道得最多。 5.(示例)我想到了环卫工人和警察叔叔。 因为他们跟稻草人一样尽职尽责。 第二阶段：哲理大地 -、1.D2.B3.A4.A5.A6.A 二、叶圣陶稻草人（示例）透过本质看人看 事；遇到困难时，不要退缩，不要屈服，鼓足 勇气 三、1.狭长分叉敏锐细小 2.C 3.B 4.不同意。“虽不像鹰那样能从空中直扑下《稻草人》山 《稻草人》 第一阶段：善良大海 三(7)班启动了一项为期5天的“精选好书，乐享阅读”主题打卡活动，班主任 推荐的课外读物是叶圣陶先生的《稻草人》 任务一 深入剖析角色历程 一、选择题。 1.《梧桐子》中，为梧桐子送信的是( )。 A.姑娘 B.麻雀 C.燕子 D.风 2.《鲤鱼的遇险》中，捉鲤鱼的是( A.天鹅 B.鸬鹚 C.鸳鸯 D.画眉 3.读了《稻草人》，我知道稻草人最后的结局是( )。 A.倒在田地中间 B.被大火烧掉了 C.被虫子吃光了 D.被人打了 4.《旅行家》中，那位旅行家再次来到地球时，他带来了( )送给人们。 A.一张机器的图样 B.一台机器 C.金银财宝 D.很多钱 5.《旅行家》中，陪伴的人用金币给旅行家换来的汗衫是( )织的。 A.棉 B.蚕丝 C.麻 D.纤维 6.《画眉》中，画眉原先住在黄金的鸟笼里，为谁歌唱？( A.国王 B.王后 C.阔公子哥儿 D.富翁 7.《梧桐子》中，是谁把梧桐子带到了又松又软的泥土里？( ) A.燕子 B.麻雀 C.小姑娘 D.它的母亲 任务二 奠定坚实的文学基础 二、填空题。 1.叶圣陶的《 》被鲁迅先生誉为“给中国的童话开了一条自己创作 的路”。 2.《画眉》中，画眉找到了唱歌的意义：它唱，是为 ,是为 7 食」快乐阅读吧·三年级上册 任务三进一步提升阅读素养 三、阅读理解。 稻草人 ①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮 肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子，帽子下面的脸平板 板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇 子一其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒(In)怠(dài)多了，有 时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累 得主人四处去找寻。他从来不嫌(xi)烦，像牛那样着头看天，也从来不 贪玩，像狗那样到处乱。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻 动， 赶走那些来的小雀(qu哈)，他们是来吃新结的稻穗的。 ③田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。 他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨 眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣(han) 睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。总之，夜间的一 切他都知道得清清楚楚。 (有改动) 1.根据第①段内容，完成下面的思维导图。 骨架子 肌肉、皮肤 帽子 细竹枝 2.用“”在文中画出第②段的关键句。 3.将下面表示动作的词语依次填入第②段的横线上，最恰当的一项是()。 A.摇躺飞寻 B.躺寻摇飞 C.抬跑摇飞 D.抬飞跑躺 4.从第③段中找出一句你认为最有新鲜感的句子，抄写下来。 5.读了《稻草人》，你想到了谁？请写下你的理由。 .8·