第1单元&第2单元(古诗文阅读)-【核心素养情境阅读】2026-2027学年三年级上册语文（统编版·新教材）

古诗文阅读 第一单元 建议用时15分钟，共17分，得分 东林书院门联② [明]顾宪成③ 风声、雨声、读书声，声声入耳， 家事、国事、天下事，事事关心。 【注释】 ①东林书院：位于江苏省无锡市，又称“龟山书院”。北宋政和元年（1111)由杨时 创建，后废弃；明万历三十二年(1604)顾宪成等人重建书院，并因此发展出明末一个 重要文化、政治派别一东林党。现在东林书院已经被修复并成为著名的文化旅游景点。 ②门联：又称对联、对子等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语 句。对联的特点是对仗工整，平仄协调，是汉语的独特艺术形式，也是中国传统文化 瑰宝。 ③顾宪成（1550一1612)：字叔时，号泾阳，人称泾阳先生或东林先生，南直隶无锡 县（今属江苏）人。东林党领袖，明末思想家。 【对联赏析】 这则对联通常用以教育人既要致力于读书，又要关心政治。二者要紧密结合，做到学以 致用。上联说，风声、雨声、读书声，声声都要让它们进入我们的耳朵。提醒书院的人 要注意这些东西，要听进去。此处的“风”和“雨”既指自然界的风雨，也暗指政治 风雨。下联说，家事、国事、天下事，事事我们都要关心。号召书院的人要关心一切世 事，要有政治抱负，准备干一番事业。此联表明了当时东林党人在政治上的抱负。 1 核心素养情境阅读三年级上册 ①【基础知识】上联“风声、雨声、读书声，声声入耳”中的“风”和“雨”既 指自然界的风雨，也暗指政治风雨。这里运用的修辞方法有()。（2分) A.对偶 B.双关 C.对比 2【思维导图】根据对联内容，填写下面的思维导图。(5分) 风声 听 声声入耳 东林书院对联 想 天下事 3【创意运用】结合你的学习和课外活动与日常生活，想象画面，写一段话，文 中要合理使用这副对联（不一定照抄哦)。(4分) (1)在课堂上， (2)在课外活动中， 4【情境学习·创意表达】三（三)班召开“读书为什么”的主题班会活动，同 学们积极参与，踊跃发言。（6分) (1)班会活动一：搜集关于读书的名言警句。请你也帮他们贡献一两条吧！ (写明出处和作者)（2分) (2)班会活动二：结合时代特点来说一说，我们二十一世纪的青少年应该怎 样理解顾宪成这副对联呢？（2分) (3)你还知道别的著名古代书院或鼓励后人努力学习的对联吗？尝试写一组 出来。(2分) 2 古诗文阅读 第二单元 建议用时15分钟，共12分，得分 峨眉山①月歌 [唐]李白 峨眉山月半轮秋®， 影③入平羌@江水流。 夜⑤发⑥清溪向三峡， 思君不见下渝州。 【注释】①峨眉山：在今四川峨眉县西南。②半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。③影： 月光的倒影。④平羌（qiāng):即青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 ⑤夜：今夜。⑥发：出发。⑦渝州：古代地名，即今重庆。原名楚州，因靠渝水，隋初改称渝 州。因此现代以渝为重庆的简称。 1【文化常识】李白(701一762)，字 ,号 (朝代)浪漫主义诗人，被后人誉为“ ”。（2分) 2【思维导图】让我跟随诗人的脚步去进行一场小小的旅行吧。（2分) 诗中有五个地名，请读一读古诗，并根据诗人的行程顺序，找出这五个地名， 填写下面的思维导图。 峨眉山 3【阅读要素·形成解释】理解加点字词的意思，正确的打“√”，错误的打 “×”。（4分) (1)“半轮”指的是日月轮转，夏天过去，秋天到了一半。（ (2)“发”和“下”分别对应旅程的出发地和目的地。( ④【获取信息】诗人远游的季节是在 对应的诗句是 诗人出发的时间是 对应的诗句是 。（4分)】 3古诗文阅透 第一单元 1B【解题指导】在文中提及的事物，明 面一个意思，暗含一个意思，这就是双 关。注意，这里双关修辞的使用是针对 “风”“雨”两个事物。整幅对联所用的 修辞首先是对偶。 2雨声读书声事事关心家事国事 3示例： (1)窗外风声、雨声，都掩盖不住我们 琅琅的读书声，因为读书增长我们的智 慧和本领。 (2)我们积极参与家事、国事、天下 事，锻炼我们的能力，我们是这个时代 的主人公。 4(1)示例： 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 (《三字经》) 书籍是人类进步的阶梯。([苏联]高 尔基)》 为中华之崛起而读书！（周恩来）》 (2)示例：这副对联说的是读书人要有 以天下为己任的情怀。我们当代青少年 将求知作为人生追求，并展现了强烈的 参与意识和社会责任感。目前有相当多 的中小学生在刻苦学习的同时，积极参 与课外活动，包括家乡文化生活、社会 公益活动、国际交流互动等，以更加开 放自信的精神面貌融入世界，体现了时 代青年积极向上的精神风貌。 (3)示例： 岳麓书院对联：惟楚有才，于斯为盛。 白鹿洞书院对联：日月两轮天地眼，诗 书万卷圣贤心。 参考答案米 卖参芳答案 第二单元 ①太白青莲居士唐朝诗仙 2平羌江清溪三峡渝州 3（1)×【解题指导】“半轮”指的是月 亮半圆的情况，是相对于“一轮”来 说的。 (2)V 4秋季峨眉山月半轮秋 夜间夜发清溪向三峡 第三单元 1①(1)螳螂弯曲着身体，屈着前肢，想要 捕蝉 (2)黄雀伸长脖子要啄螳螂 2C 3示例：这个故事告诉我们，不能只看到 眼前的利益，而忽视潜在的危险。在面 对利益诱惑的时候，要保持冷静和警惕， 不要因贪小便宜而吃大亏。 4B【解题指导】本题考查的是出现某种 现象（见利忘害）的原因，跟道德无关。 A项“趋利避害”无可厚非，这个无所 谓对错，也就不是原因所在。C、D两 项是两种道德缺失，也不是原因所在。 B项意思是利益诱惑让人昏头，正是原 因所在。 第四单元 ①BA【解题指导】甲诗中，在树上， 有触须，餐风饮露，发出连续不断的鸣 声，据此可以判断描写对象为蝉，对应 选项B。乙诗中第三句有“采蜜”的提 示，因此可以得出本诗描写对象为蜜蜂， 对应选项A。 2C A3B 15