期末模拟卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以“蛟龙九号”深潜科技情境为载体，融合拼音书写、病句修改、通知写作等基础能力与文言文阅读、观察习作等综合素养，实现语言运用与文化自信的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|73分|看拼音写词语（奥秘等）、病句修改、《鹬蚌相争》寓意分析、观察习作|情境化设计，如深潜语段整合多知识点；实践性强，通知写作贴近校园生活；思维梯度清晰，从基础书写到创意表达| |选择题|18分|字音字形、成语归类、修辞手法辨析|聚焦易错点，如“匀称”读音、“辩别”字形；结合课文内容，如《燕子》描写细节判断|

2025-2026部编版三年级语文下册南京鼓楼区期末真题模拟卷 （分值：100分 80分钟完成 用钢笔书写） 第一部分 积累与运用(51分) 一、阅读语段，完成练习（23 分） 2026 年 5 月，我国自主研发的深海载人潜水器 “蛟龙九号” 成功下潜万米深海。潜水器如同沉稳的巨鲸，装载各类探测设备，穿越幽深的海底，奔赴马里亚纳海沟开展科考。万米海底水压极强，大幅提升了深海探测的难度，科研人员无所畏惧，齐心协力，圆满顺利完成全部深海采样任务。 幽深海底藏着多少 ào mì（ ）？缥缈的海底星云、盘（pán pàn）绕的海底山脉，千万年沉寂在漆黑深海。千百年来，中华儿女从未 tíng xià（ ）探索深海的脚步。凭着这股冲（chōng chòng）劲， 科研工作者始终 lěng jìng（ ） 应对，日夜攻坚克难，依靠日积月累（lěi lèi）的研究成果，不断缩小与世界顶尖深海技术的差（chā chà）距，为海洋科考事业 gòng xiàn（ ）自己的 cái huá（ ）与青春，创造一项项惊人的 chuàng jǔ（ ）。 身为三年级少先队员，我为祖国海洋科考取得的 huī huáng（ ）成就感到 zì háo（ ），我 xìn rèn（ ），人类探索深蓝的道路 yī dìng（ ）会无限延伸。 1. 根据拼音规范书写词语。（10 分） 2. 给文中加点字选择正确读音，打 “√”。（2 分） 3. “蛟龙九号万米深潜成功啦！” 我__________________________________。（补充神态 / 动作提示语）（1 分） 4. 文中画线句运用________修辞，仿写一句同修辞句子________________________ _______________________________________________________________。（2 分） 5. 第一自然段存在四处语病，请用修改符号在原句修改。（4 分） 6. 补全八字成语，选序号填入语段横线。（5 分） ①耳听为虚，_____________ ②_____________，兵来将挡 ③_____________，近朱者赤 ④_____________，焉得虎子 7. 学校少先队大队部将在 5 月 14 日下午 3 点，在一楼阶梯教室举办 “探秘深蓝” 海洋科普讲座，全体三年级学生参加。请你提前一天，以大队部名义写一则通知。（3 分） 二、选择题，填序号（18 分） 1. 加点字读音全部正确的一项（ ） A. 匀称 (chèn) 纤细 (xiān) B. 呕吐 (tù) 掠夺 (luè) C. 龙爪 (zhuǎ) 模型 (mó) D. 破碎 (suì) 膜翅 (mú) 2. 词语书写完全正确的一项（ ） A. 辩别 金灿灿 源源不断 B. 姿势 绿油油 灰心丧气 C. 葫卢 蓬松松 窃窃私语 D. 变换 轰隆隆 光采夺目 3. 加点字解释全部正确的一项（ ） A. 守株待兔（树苗） 风景旧曾谙（熟记） B. 因释其耒（放下） 小溪泛尽却山行（后退） C. 冀复得兔（希望） 独在异乡为异客（别的） D. 兔走触株（行走） 泥融飞燕子（泥土融化） 4. 四季词语归类完全正确的一项（ ） A. 春暖花开、草长莺飞、丹桂飘香 B. 瓜果飘香、桃红柳绿、鹅毛大雪 C. 秋高气爽、金桂飘香、五谷丰登 D. 绿树成荫、骄阳似火、春暖花开 5. 扎纸鸢流程概括准确的一项（ ） 先挑选细竹篾，扎成骨架，糊彩纸，画上花纹，系长线。 A. 选→扎→糊→画→系 B. 扎→选→糊→画→系 C. 选→糊→扎→画→系 D. 选→扎→画→糊→系 6. 修辞手法和其他三项不同的是（ ） A. 银杏叶像一把把金黄小扇子飘落下来。 B. 云朵像蓬松绵软的棉花糖浮在天上。 C. 春风温柔地抚摸大地，唤醒沉睡花草。 D. 湖面像一块干净透亮的银色镜子。 7. 没有围绕中心句 “风刮得真大” 写的一句（ ） A. 路边大树左右摇晃，树枝哗哗作响。 B. 小朋友在广场开心放风筝，笑声阵阵。 C. 落叶被狂风卷起，在空中漫天飞舞。 D. 路人紧紧按住帽子，艰难往前走。 8. 句子 “走近一看，枝头挂满黄澄澄的梨子” 插入语段，位置正确的是（ ） ①周末我们沿小路前往梨园。②远远望去，整片果园一片金黄。③梨子像小灯笼挂满枝头。④微风一吹，果子轻轻摇晃。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 9. 说法错误的一项（ ） A. 《火烧云》重点写火烧云颜色、形状多变。 B. 《燕子》只写燕子飞行，没有描写停歇画面。 C. 《我们奇妙的世界》告诉我们留心观察就能发现平凡事物中的美。 D. 复述故事可以借助表格、示意图梳理内容。 三、按课文内容填空（10 分） 1. 古诗名句 独在异乡为异客， 。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇春江晚景》） 日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》） 2. 课内课文选段 荷叶的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（《荷花》） 海底的动物常常在 。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。（《海底世界》） 3. 国学名言 轻诺必 。（《老子》） 失信 。（《左传》） 第二部分 阅读与鉴赏(19分) 四、文言文阅读《鹬蚌相争》（9 分） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！” 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 注释：①曝：晒太阳 ②箝：夹住 ③喙：鸟嘴 ④禽：同 “擒”，捉住 1. 最贴合故事画面的插图（ ） A. B. C. 2. 朗读停顿划分正确的一句打√ （1） 两者不肯／相舍，渔者得／而并禽之（ ） （2） 两者／不肯相舍，渔者／得而并禽之（ ） 3. 补充神态 / 动作：河蚌________说道：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”（1 分） 4. 寓言蕴含的道理（） A. 争斗要寸步不让 B. 双方互不相让，会让第三方得利 C. 鹬蚌天生敌对 D. 渔夫捕鱼十分轻松 5. 课内 + 课外积累（5 分，道理 2 分） 《守株待兔》中农夫 “________________，冀复得兔”，被宋国人嘲笑。 我读过寓言集《____________》，最喜欢故事《____________》，这个故事让我明白： _________________________________________________________________。 五、现代文阅读《丢失的彩虹丝带》（10 分） ①7 月 5 日，小鹿朵朵在老槐树上贴了一张寻物启事： 寻物启事 小鹿朵朵于________（时间）在________（地点）丢失一卷________。如有拾到，请及时交还小鹿朵朵。 小鹿朵朵 ②森林小动物全都围来看告示，朵朵昨天上午十点，在青青草坪弄丢生日礼物彩虹丝带，她十分难过。 ③小松鼠给大家讲解：彩虹丝带轻薄鲜亮，可装饰鲜花、包扎礼物，色彩十分艳丽。大家决定分头寻找。 ④全体小动物出门四处搜寻。在山羊花圃找到彩色布条，朵朵摇头；在小兔手工房找到彩绸，朵朵依旧摇头。找了整整一下午，丝带毫无踪影。朵朵垂头丧气坐在树下落泪，伙伴们纷纷上前安慰她。 ⑤小喜鹊从天边飞来，指着高空大喊：“朵朵，天上飘的是你的丝带吗？” 朵朵抬头，几段丝带被风吹开，在空中舒展，像一道弯弯彩虹。 ⑥看着随风飞舞的丝带，大家拉着朵朵一起嬉戏，朵朵心里满是欢喜。 1. 根据短文补全寻物启事。（2 分） 2. 梳理小鹿朵朵心情变化，提取文中词语：_______→_______→_______（3 分） 3. 画出第④自然段关键句，概括段落大意： ______________________________________________________________。（3 分） 4. 想象小动物还会去哪里寻找丝带？写一两句话。（2 分） ______________________________________________________________。 第三部分 习作与表达(30分) 大自然万物生动鲜活：淡雅的桃花、修长的翠竹，活泼的小狗、温顺的白兔。请你仔细观察身边一种动物或植物，按照一定顺序，抓住外形、习性特点细致描写。题目自拟，字数不少于 300 字。 2025-2026部编版三年级语文下册南京鼓楼区期末模拟卷参考答案 一、阅读语段，完成练习（23分） 1. 看拼音写词语（10分） 奥秘、停下、冷静、贡献、才华、创举、辉煌、自豪、信任、一定 2. 字音选择（2分） 盘（pán√ pàn） 冲（chōng√ chòng） 日积月累（lěi√ lèi） 差距（chā√ chà） 3. 补充提示语（1分） 示例：激动地挥舞着双手大声呼喊 4. 修辞手法+仿写（2分） 修辞：比喻（把潜水器比作巨鲸） 仿写示例：熟透的柿子像一盏盏小红灯笼挂满枝头。 5. 第一自然段四处病句修改（4分） ① 删除“成功”，“成功下潜”语义重复； ② 删除一处“深海”，避免重复表述； ③ 搭配修改：“提升难度”改为“增加难度”； ④ 删除“圆满”或“顺利”，二去其一。 6. 八字成语填空（5分） 补全成语： ①耳听为虚，眼见为实 ②水来土掩，兵来将挡 ③近墨者黑，近朱者赤 ④不入虎穴，焉得虎子 语段横线填入序号：② 解析：形容科研人员面对难题从容应对，自有解决办法。 7. 通知（3分） 通知 全体三年级同学： 少先队大队部将于5月14日下午3点，在一楼阶梯教室开展“探秘深蓝”海洋科普讲座，请全体三年级同学准时到场参加，不要迟到。 少先队大队部 5月13日 二、选择题（每题2分，共18分） 答案：1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 简要解析： 1.B掠夺lüè、C龙爪zhǎo、D膜翅mó； 2.A辨别、C葫芦、D光彩夺目； 3.A株=树桩、B却=再、D走=跑； 4.C全部为秋季词语； 5.流程：选→扎→糊→画→系； 6.C拟人，其余为比喻； 7.B放风筝无法体现风大； 8.由远及近：远看金黄→走近看梨子； 9.B《燕子》有停歇在电线的画面。 三、按课文内容填空（10分） 1. 古诗 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 2. 课内课文 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 海底的动物常常在窃窃私语。 3. 国学名言 轻诺必寡信。 失信不立。 四、文言文《鹬蚌相争》（9分） 1. 答案：A（图包含鹬、蚌、渔夫，贴合原文结局） 2. 停顿划分：（2）两者／不肯相舍，渔者／得而并禽之（√） 3. 补充神态动作：示例 气鼓鼓地 4. 道理选择：B 5. 积累填空 《守株待兔》：释其耒而守株 示例：寓言集《伊索寓言》；故事《龟兔赛跑》；道理：做人不能骄傲自大，脚踏实地、坚持不懈才能取得成功。 五、现代文《丢失的彩虹丝带》（10分） 1. 寻物启事填空 时间：昨天上午十点 地点：青青草坪 物品：彩虹丝带 2. 心情变化：难过 → 垂头丧气 → 欢喜 3. 关键句+段落概括 关键句：全体小动物出门四处搜寻。 段落大意：小动物分头寻找丝带，找到相似布条但都不是朵朵的；搜寻一下午无果，朵朵伤心落泪，伙伴纷纷安慰她。 4. 想象写话示例：小动物钻进茂密的树林细细查找，又来到湖边的芦苇丛里翻找丝带。 习作评分标准 一类文（24-30分）：题目合适，写作顺序清晰，外形、习性细节描写生动，用词优美，语句通顺，字数≥300字，极少错别字语病。 二类文（18-23分）：顺序清晰，有基础外形、习性描写，语句通顺，字数达标，少量错别字、病句。 三类文（17分及以下）：内容单薄，缺少细节，字数不足300字，错别字、语病较多。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $