4.1 人类家园中的水-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用
2026-10-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中科学课件聚焦“水与人类”主题,涵盖地球上的水、水资源分布、水循环及人体中的水等核心知识点,通过中国水周主题、人均水资源统计图等导入,以刷基础到提升的分层练习为支架,衔接概念理解与应用分析的知识脉络。
其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践,如通过模拟水循环实验(烧瓶加热模拟蒸发降水)培养探究能力,结合“南水北调”工程分析水循环环节体现科学思维,联系水资源税改革强化态度责任。采用分层训练和地域案例,学生能提升问题解决能力,教师可获得系统教学资源。
内容正文:
科 学
八年级上册 ZJ
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第4章 水与人类
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第1节
人类家园中的水
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 地球上的水
1.【2025浙江杭州质检】下图表示地球上水体的分布情况,其
中阴影部分表示的是( )
A
A.海水 B.生物水 C.大气水 D.冰川水
【解析】地球上的水资源中, 为海水,所以题图中的阴影部分为海水。故选A。
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2.关于地球上的水,下列说法中正确的是( )
B
A.地球表面约 被海洋覆盖,水取之不尽
B.地球上大部分的水以液体的形式存在
C.人类可直接利用最多的是海洋水
D.淡水中比例最大的是地下淡水
【解析】地球表面约 被海洋覆盖,但水并不是取之不尽、用之不竭的,A错误;
地球上大部分的水是以液体的形式存在的,B正确;人类可直接利用的是淡水,C
错误;淡水中比例最大的是冰川水,D错误。
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知识点2 水资源的分布
3. 2026年3月22日至28日是第三十九届
“中国水周”,主题为“国家水网 世纪画卷”,
图甲是某年世界、中国和北京人均水资源占有量统
计图,图乙是陕西省、北京市、上海市和天津市人
均水资源占有量统计图。请观察统计图,并回答下列问题。
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(1)由图甲可知,我国的人均水资源占有量约为世界人均水资源占有量的______
_____。
四分
之一
【解析】由图甲可知,我国的人均水资源占有量约为世界人均水资源占有量的四
分之一。
(2)我国是一个水资源______(填“富余”或“短缺”)的国家。
短缺
【解析】我国人均水资源占有量低,是一个水资源短缺的国家。
(3)分析图乙,你认为我国水资源的分布存在怎样的特点:________________。
地区分布不均匀
【解析】分析题图乙可知,我国水资源地区分布不均匀。
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知识点3 地球上的水循环
4.【2026浙江绍兴质检】对于自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是
( )
A
A.陆地和大气之间水循环的主要环节是蒸发、植物蒸腾和降水
B.水循环过程中,水一定经历了三种状态
C.水的循环离不开太阳,整个过程是一个吸热的过程
D.水循环过程中水量不会减少,因此不必担心缺水
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【解析】陆地上的液态水可通过蒸发和植物蒸腾作用变成水蒸气进入大气,大气
中的水蒸气遇冷凝结形成降水,使水又回到陆地,所以陆地和大气之间水循环的
主要环节是蒸发、植物蒸腾和降水,A正确;在一些水循环过程中,水只在液态和
气态之间转换,B错误;水循环过程中,汽化、升华、熔化环节是吸热的,而液化、
凝固、凝华是放热的,所以整个水循环过程既有吸热也有放热,C错误;虽然水循
环过程中水的总量不会减少,但水资源在时空上分布不均匀,可利用的淡水资源
是有限的,而且有些水资源还会被污染,所以仍然会出现缺水现象,D错误。
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知识点4 人体中的水
5.下列关于水在人体中的作用,叙述错误的是( )
C
A.水在物质运输方面有重要的作用
B.人体内的水在维持人体正常血压方面发挥重要作用
C.人体中营养成分的吸收不依赖水,但代谢废物的排出需要水
D.水是人体细胞的重要组成部分
【解析】没有水,营养成分不能被吸收和输送,代谢废物不能被排出,代谢也将
无法进行。故选C。
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刷图片
6.【2026浙江温州质检】学校科学兴趣小组在
讨论“水”的话题,大家积极参与,话题如下:
下图表示自然界的水循环,其中①是_________。“
南水北调”工程对我国水资源“南方多,
水汽输送
⑤
【解析】①表示水汽从海洋上空转移到陆地上空,即水汽输送。南水北调工程通
过改变地表水的流向实现向北方引水的目标,所以它改变了水循环环节中的地表
径流,由图可知对应的是⑤。
北方少”的状况有所改善。“南水北调”工程改变水循环中的环节是____(填序号)。
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知识拓展
形成水循环的内因:水的三态变化。形成水循环的外因:(1)太阳辐射,它是地
表热能的主要来源,它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等,是水循环的动力;
(2)地心引力,它是促使陆地水流归海洋的动力。
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提升
1.【2026浙江杭州期末】地球上水的总储量约为 ,它以多种形式
分布在海洋、陆地、大气和生物体中。下列相关说法不正确的是( )
C
A.可供人类直接利用的淡水资源主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
B.区域内水循环活跃的地区,水资源相对丰富
C.分布在陆地上的水不参与水循环
D.海洋水可以通过蒸发变成大气水
【解析】可供人类直接利用的淡水资源主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡
水,A正确;区域内水循环越活跃,其水资源就相对越丰富,B正确;分布在陆地
上的水参与水循环,C错误;海洋水可以通过蒸发变成大气水,D正确。
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关键点拨
一般来说,水资源总量多、气温高、植被茂盛的地区水循环比较活跃,这是因为
这样的地区水分的蒸发及植物的蒸腾作用比较强,水资源的更新周期较短。
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2.【2026浙江台州质检】如图所示为城市水循环示意图,
在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代
替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中
四个环节的变化符合实际的是( )
B
A.甲增加 B.乙增加 C.丙减少 D.丁增加
【解析】图中各环节中,甲表示地表径流,乙表示地表水的下渗,丙表示地下径
流,丁为水汽蒸发。用透水材料铺设“可呼吸地面”代替原先的不透水的硬质地
面以后,地表水的下渗明显会增多,故B符合题意。
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3.[中]下图为水循环的示意图,关于水循环和水资源,以下说法不正确的是
( )
A
A.通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭,作为杭州
第二水源,“地下暗河”类似环节⑤
B.水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充
C.我国水资源在地区分布上不均匀,南多北少;在时间
分布上不均匀,夏季丰富,冬季欠缺
D.通过水循环过程,地球上的水、大气、岩石和生物发
生了密切的联系,共同构成了人类生存的自然环境
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【解析】通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭,作为杭州第二水源,其中
“地下暗河”类似环节⑥地下径流,⑤是地表径流,A错误,符合题意。水循环的
环节②③①使海洋水输送到陆地,使陆地淡水不断得到补充,B正确,不符合题意。
我国水资源在地区分布上不均匀,南多北少;在时间分布上不均匀,夏季丰富,
冬季缺乏,C正确,不符合题意。通过水循环过程,地球上的水、大气、岩石和生
物发生了密切的联系,共同构成了人类生存的自然环境,D正确,不符合题意。
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[中]《水资源税改革试点实施办法》明确实行从量
计征,根据水资源状况、取用水类型和经济发展等情况实行差别税
额。我国水质按功能高低分为五类,且Ⅰ类水质良好,Ⅱ类水质受
轻度污染,Ⅲ类水质污染较重,Ⅳ类及以下水质恶劣。读图,完成
题。
4.图示反映出我国水资源存在的问题是( )
D
A.水资源分布不均 B.水浪费 C.水资源利用率低 D.水污染问题严重
【解析】从图中看我国Ⅰ类水质良好的比重太少,Ⅱ、Ⅲ类水质轻度污染和较重
污染的比重较大,说明我国水污染问题严重,D符合题意;从材料中无法判断水资
源分布状况、水浪费和水资源利用率问题,A、B、C不符合题意。
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5.下列关于我国水资源问题及其主要解决措施的叙述,正确的是( )
A
A.水资源空间分布不均——跨流域调水 B.水资源时间分配不均 海水淡化
C.人均不足——修建水库 D.水浪费——开发利用地下水
【解析】跨流域调水可解决水资源空间分布不均的状况,A正确;修水库可解决水
资源时间分配不均问题,但不能解决人均不足的问题,B、C错误;节约用水,提
高水资源利用率可解决水浪费问题,D错误。
归纳总结
中国水资源地区分布不均,具有“东多西少、南多北少”的特点;同时在时间分
配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。
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刷素养 走向重高
6.核心素养 科学观念 【2025浙江嘉兴期末,中】
海洋水是地球上最庞大的水体,在水循环中海洋水
和陆地水有着密切的联系。兴趣小组通过图甲装置,
开展了自然界的水循环模拟实验。
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(1)A小组制作模型如图甲,该装置烧瓶中的水主要代表___(填序号)。
B
A.地下水 B.海洋水 C.冰川
【解析】题图甲装置中加热烧瓶中的水,使得水蒸发后通过玻璃导管达到玻璃板
上,凝结成水滴,模拟了蒸发和降水的过程。在自然界中,蒸发量最大的水体是
海洋,因此烧瓶中的水主要代表海洋水。故选B。
(2)B小组制作模型如图乙,加热一段时间后将滴管中的红墨水滴入回形管,则
刚滴入的红墨水向____(填“左”或“右”)运动。
左
【解析】加热一段时间后将滴管中的红墨水滴入回形管,水受热膨胀沿回形管向
上运动,推动红墨水向左运动,故填左。
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