2.1.3 重力-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册科学同步课件（浙教版·新教材）浙江专用

该初中科学课件聚焦八年级上册“重力”核心内容，涵盖重力方向、重心及大小知识点。课堂通过太空锻炼、不倒翁等情境导入，衔接力的概念，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于精选浙江各地模拟及期中期末真题，结合水平仪制作、质量重力估测等实例解析，落实科学观念，培养科学思维。学生能通过易错点拨巩固知识，教师可借助分层练习提升教学效率。

科 学 八年级上册 ZJ 1 2 3 第2章 力与空间探索 4 第1节 力 课时3 重力 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 重力及其方向 1.【2025浙江杭州模拟】航天员在完全失重的太空舱中进行体育锻炼，下列活动 中可采用的是( ) C A.举哑铃 B.做俯卧撑 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 【解析】在完全失重的环境下，举哑铃、做俯卧撑和引体向上起不到锻炼的作用， 但可以用弹簧拉力器健身。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2026浙江宁波质检】如图是一种重力方向演示装置， 垂直 于，地面水平，在点用细线悬挂一小球，则图中 与 的大小______（填“不相等”或“相等”）；当我们增大 时， 小球悬线的方向________（填“改变”或“不改变”）。 相等 不改变 【解析】重力的方向总是竖直向下的，故增大 ，小球悬线的方向不改变，结 合几何知识可知， 与 始终相等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 重心 3.【2026浙江嘉兴质检】如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下 列说法正确的是( ) C A.“不倒翁”的重力的方向随“不倒翁”的摆动而改变 B.“不倒翁”的重心很高 C.“不倒翁”的重心很低 D.“不倒翁”的重心不在它自身上 【解析】重力的方向总是竖直向下的，故A错误；物体的重心越低，稳定性越好， “不倒翁”不倒是因为重心很低，故C正确，B错误；“不倒翁”的重心很低，在 它身体的下部，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2026浙江杭州期中】如图，一空杯子静止放置在水平桌面上，向空杯 子内缓慢加水直至加满的过程中( ) D A.杯子的重心始终在杯子上 B.杯子与水整体的重心将一直上升 C.杯子与水整体的重心先上升后下降 D.杯子与水整体的重心先下降后上升 【解析】空杯子的重心在杯子中心点偏下的位置，向空杯子内缓慢加水直到加满 的过程中，杯子和水整体的重心先下降，随着水的增多，杯子和水整体的重心又 上升，故 错误，D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 关键点拨 重心不一定在物体上，重心也可以在物体外。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 重力的大小 5.【2026浙江宁波期中】小明同学测量身边的一些物体的重力，得到如下的一些 数据，你认为其中不符合实际的是( ) D A.一块橡皮的重力约为 B.一名中学生的重力约为 C.一个梨的重力约为 D.一个鸡蛋的重力约为 【解析】取时，一块橡皮的质量约为，重力约为 ，A 符合实际；一名中学生的质量约为，重力约为 ，B符合实际；一个梨的 质量约为，重力约为 ，C符合实际；一个鸡蛋的质量约为 ，重力约为 ，D不符合实际。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 关键点拨 根据物体的质量估测它的重力大小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.【2026浙江金华期中，中】月球对它表面的物体也有引力,这个力是月球附近物 体所受的“重力”，它大约是同一物体在地球上所受重力的 。一个实心球在地球 上所受的重力为取 。则： （1）该实心球在月球上的质量为多少？ 【解】该实心球在地球上的质量为 ，物体的质量不随它 的位置的改变而改变，因此该实心球在月球上的质量为 。 （2）该实心球在月球上所受的重力为多少？ 【答案】该实心球在月球上所受的重力为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （3）若小明在地球上最多能举起重 的物体，则他在月球上能举起物体的质 量最大为多少？ 【答案】由题意可知，小明在地球上最多能举起 的物体， 则他在月球上能举起物体的重力最大为 ；则小明在月球上能举起物体 的质量最大为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 刷易错 易错点 重力图示画错 7.［中］如图所示，物块静止在斜面上，物块所受重力为 ，请用力的图示作 出该物块的重力。 【答案】如图所示 关键点拨 过物块重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用表示，大小为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.【2026浙江绍兴期末，中】物理实践活动中，小 聪利用重垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水 平。把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所 示。则该桌面( ) B A.左面低右面高，前面低后面高 B.左面低右面高，前面高后面低 C.左面高右面低，前面高后面低 D.左面高右面低，前面低后面高 【解析】第一次重垂线偏向左，说明此桌面的右面高；第二次重垂线偏向后，说 明此桌面前面高。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 刷有所得 重力的方向总是竖直向下的，重垂线是利用此原理工作的仪器。此题主要考查学 生对重力方向的理解。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 （第2题图） 2.【2026浙江金华期中，中】如图所示，同学们在探究重力与 质量关系的实验中，用得到的数据作出了物体的重力随质量变 化的图像，以下是三位同学对图像的分析。 小丽：物体的质量越大，所受重力越大; 小杰：物体的重力与质量的比值是定值; 小刚：重力随质量变化的图像是一条过原点的倾斜直线。 C A.小丽、小杰 B.小丽、小刚 C.小杰、小刚 D.全都可以 能够根据自己的分析得出“物体的重力与质量成正比”这一结 论的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】根据物体的重力与质量的比值是定值或重力随质量变化的图像是一条过 原点的倾斜直线，可得出物体的重力与质量成正比，故小杰、小刚能根据自己的 分析得出该结论；而小丽的分析不够精准，只根据物体的质量越大，所受重力越 大不能得出“物体的重力与质量成正比”这一结论。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 （第3题图） 3.【2026浙江杭州质检，中】在实验时，小明将一个正常的铁质外 壳测力计（乙）的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图（a）所示。 接着，他把这个测力计按如图（b）所示方式，上下各挂一个 的 物体，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是 （测力计仅计铁质外壳的重力，取 ）( ) D A.和 B.和 C.和 D.和 【解析】由图（a）可知，测力计乙的重力为，测力计甲的示数为物体、 和 测力计乙的重力之和，的物体的重力为 ， 所以测力计甲的示数为；测力计乙的示数为测力计乙的重力与物体 的重力之 和，即，故D符合题意， 不符合题意。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 关键点拨 弹簧测力计倒立放置时常常要考虑弹簧测力计的自重。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 4. 【2026浙江宁波期末，中】有一坡度仪，由半圆形的刻度盘与重垂线组 成，如图甲所示，当刻度盘沿水平放置时，刻度读数为“ ”。当将该坡度仪挂 在一倾斜直杆上时，刻度盘示数如图乙所示，则该直杆的坡度为____，此装置利 用了重力的__________________的特点。 方向总是竖直向下 甲 乙 【解析】图乙所示的坡度为 ，该装置利用了重力的方向总是竖直向下的特点。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 5.【2026浙江嘉兴期中，中】某货车司机驾驶的卡车自重为 ， 车上载有35袋水泥，每袋水泥质量为 。他驾驶卡车需要经过一座桥， 桥头立有限重标志牌，如图所示。请问：卡车至少需要卸掉多少袋水泥 才能安全通过这座桥？取 【解】水泥的总质量： ，车的质量： ，车和水泥的总质量： ， , 至少应卸水泥的质量 ，至少应卸水泥的袋 数： （袋）。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维 【2026浙江丽水期中，中】如图所示，悬挂 小球的线与水面的夹角为 ，铁架台底部与水平桌面的夹角为 ， 现抬高铁架台右边，使夹角 稍微增大，则 ( ) B A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断 【解析】重力的方向总是竖直向下的，与水平面（水面）垂直。悬挂小球 的线与 水面的夹角为 ，铁架台底部与水平桌面的夹角为 ，现抬高铁架台右边，使夹 角 稍微增大， 不变，因为悬挂小球的线始终竖直，与水面垂直。故 错误， B正确。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 $