[中学联盟]河北省唐山市青坨营镇初级中学冀教版八年级语文上册：第23课 清塘荷韵学案（无答案）

青坨营中学八年级语文导学案设计 主备人：于星杰 同科教师签字： 年级主任（组长）签字： 日期： 编号： 课题 清塘荷韵 课时 1课时 使用人 学习 目标 1.理清文章的线索，体会文中作者恋荷之情韵美。 2.品读描写荷花的词句，欣赏荷之形韵美。[来源:学+科+网] 3.结合作者的人生经历，感悟季荷之神韵美。从而获得人生的感悟，增强生活的信心和热情。 重点 难点 1.重点：（1）理清文章的线索，从表达作者情感变化的句子中感受作者对荷花的爱恋之情。（2）赏析文章描写荷叶、荷花的词句，欣赏荷花的风韵。 2.难点：品读描写荷花的语句，品味荷之神韵；结合作者经历和思想，感悟文中所蕴含的作者对生命的理解。 教学内容 师生 随笔 一.感悟新知： 1.走近名家 季羡林: 1911 年生 ,山东临清县人 。1934年毕业于清华大学,1935年留学德国,1945年在德国哥廷根大学学习并获哲学博士学位.他精通数国文字,出访过几十个国家,且掌握几种古老的文字,对印度文化与佛学又有深入研究,可谓是学贯中西古今.1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校长、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。出版有散文集《牛棚杂忆》等。 季老研究佛学梵文较有造诣，他的研究与印度文化、佛教有着密切关系。佛教自西汉东移传入我国，作为佛教“净土”代表的荷花丰富了中国荷花文化的内涵。从佛教的观点来看，莲花（即荷花）是释迦牟尼的宝座，它是不受轮回的污浊环境影响的“佛的本质”，加上季老又是一个道家思想较浓厚的一个人，他追求清静无忧，荷花正像一个品行高洁的隐居者一样，正符合季老的追求。所以才会对荷花特别的情有独钟。 2006年荣获“感动中国年度人物”称号。颁奖辞：智者永，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 这其实正是季老的人生的写照。只有具有这种顽强、坚韧才能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。” 2.给下列加点字注音： 徘徊（ 　 　）淤泥（　　）旖旎（　 　）擎天（  ） 翘盼（    ）　接踵（　　）睥睨（　 　）脍炙（   ） 蓇葖（      ）旮旯（      ） 3．解释词语 ⑴脍炙人口：