山东省德州市宁津县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年第二学期末四年级教学质量检测 语文试题 注意事项： 1.本试卷共两页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答卷前务必将自己的姓名、考号等考生信息涂写在答题卡上。考试结束后，上交答题卡， 写在本试卷上无效。 博览群书增学识，踏遍山河长见识。一路风光皆是美好，点滴成长皆是珍藏。这个暑 假相约研学实践活动，亲近自然、浸润书香、感受生活，解锁不一样的精彩旅程」 第一站·探访乡土风韵(45分) 情境一：漫步诗意乡间，看美景、写词语、品诗句，沉浸式感受乡土田园的独特韵味，按 要求完成第1一6题。（共23分) : 乡间的景色真美啊！我站在wiyn()下，静静fshl()着窗沿的灰尘， 目光穿过葡萄架搭成的天然sldo(),望向远处。田野里一片1jg(),只 有几只蝴蝶以优雅的zTti()掠过花丛。忽然，天边飘来几朵乌云，下起了小雨，我 看到了卜(bobǔ)落卜落跳着的雨脚，听到了风声应和(hehè)着雨声。雨停后，我守 着打理花草的规厢，学着侍侯花草，仔细分辩着野菜和杂草，将镜头jùj1ā0（)在一朵 沾着露珠的小花上，心头满是安宁。 1.用“√”给语段中加点字选择正确的读音。(2分)卜(bobǔ)落应和(héhè) 2.请根据拼音，结合语境，准确、规范地书写词语。(12分) 3.找出语段中的两个错别字，在答题卡上改正。(2分) : : 4.汉字“矩”是 结构，用音序查字法，先查，再查。“矩”在词典里的解释 有：①画直角或正方形、矩形用的曲尺。②法度：规则。给文中的“矩”选择正确的解释。 ()(填序号)(4分) 5.请你将画“_”的句子改为反问句。(1分) 6.习作中涵涵想引用描写乡村风光的诗句来美化语句，下列哪句合适？（)(2分) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 情境二：记录乡村生活，巧用词、诵经典、学表达，用笔留住家乡最美的模样。请按要求 完成第7一12题。（共18分） 4 年 级 语 文 试 题 第1页 7.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（)（2分) 在国家精准扶贫政策的帮扶下，广大干部作为（)，带领乡亲们发挥（)那不 怕苦不怕累的精神，努力振兴乡村产业，脱贫致富，把（)的家乡建设得更加美好。 A老黄牛领头羊高楼林立 B.百灵鸟老黄牛鸡犬相闻 C.领头羊老黄牛山清水秀 D.领头羊百灵鸟静谧祥和 8.下列句子中没有体现正话反说、明贬实褒的一项是（)（2分) A弟弟动作慢得像蜗牛，真让人着急！ B.邻居阿姨总嗔怪我家的小狗是个贪吃鬼，样样吃食都吃得这样香甜。 C.叔叔笑骂弟弟是个小财迷，零花钱都存起来买书。 D.妈妈笑着说：“我家那只笨猫，抓老鼠时比谁都机灵！” 9.下列字音字形完全正确的一项是()(2分) A脚趾 慷慨 焦躁不安 曝晒(bào) 抡(lon)拳 B.浏览 宫廷 心急如焚 悲戚(qT) 倔强(Iu) c.肿胀 急燥 临危不惧 枪栓(qun) 杜甫(pǔ) D.涣发 麦杆 彬彬有礼 脸颊(i) 奢侈(chD 10.文化艺术中心将举办乡村主题展览活动，打算引用诗文名句等来制作展板。请你按照课 内外积累的内容完成填空。(8分) (1)【诗词绘乡村】杨万里在《宿新市徐公店》中用“ 展现了乡村儿童的活泼可爱：辛弃疾在《清平乐·村居》中用“ 。”写出了乡村生活环境的优美。 (2)【古诗言志向】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“ 。 写出了自己的志向和品格；王冕《墨梅》中的“ 只留清气满乾坤。”是 诗人自我志向的表白。“天行健， 。”激励我们要自强自立，不断进取。 11.仿照例句，注意冒号的用法，把句子写具体。(2分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 乡村的生活真惬意： 12.请把下面的直述句改为转述句，保持意思不变。(2分) 王爷爷说：“我每天都会去菜园里浇水、除草，守护家乡的这片田园。” 情境三：徜徉英雄童书天地，读故事、品精神，在经典中汲取成长正能量。请按要求完成 第13一14题。（共4分) 共2页 13.在本次活动中，同学们阅读了《小英雄雨来》，发现版本不同，封面设计的场景也不同。 “封面①”呈现了雨来遇到鬼子的场景，主要突出了他的勇敢：“封面②”定格了雨来脱 险的场景，主要突出了他的机智。如果请你为这部作品设计一个封面，你打算选定故事中 的哪个场景？为什么？写在答题卡上。（封面①和封面②描述的场景除外）(2分) 14同学们还从经典读物中吸取了精神力量。下列对《小英雄雨来》描述正确的是哪一项？ ()(2分) ①塑造了勇敢善良的人物形象。 ②反映了特定时代的社会风貌。 ③能带给读者精神的启迪与力量。 ④是采用儿童的视角来创作的。 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 第二站·探索科创魅力(25分) 情境四：关注家乡科创风采，阅读航天英雄故事，感受中国制造与追梦精神的强大力量。 请按要求完成第15—23题。 【材料一】据青岛新闻网2025年7月14日消息，宁津县藏着让世界健身行业都为之 侧目的“隐形冠军”：全球每10件商用健身器材，就有3件产自这里！从默默无闻的家庭 作坊到产值百亿的超级产业链，从为他人“代工贴牌”到自主研发“智能制造”，这不仅 是产值的疯狂跃升，更是“中国制造”向“中国创造”的华丽转身一一从“跟跑”到“并 跑”，再到“领跑”全球！小县城，大能量！（有删减） 【材料二】据中国日报网报道：2026年4月16日一19日，山东宁津县30余家本地健 身器材企业组团亮相德国FIB0展会，成为本届展会规模最大的中国展团。宁津是全国最大 商用健身器材生产基地，拥有近4000家相关企业，产业链完备、核心配件基本实现本地自 产。当地健身器材远销170多个国家和地区，市场占有率高。（有删减） 15.【材料一】新闻来源： 。【材料二】的新闻来源： 。（2分) 16.简要概括【材料二】的主要内容，写在答题卡上。（提示：把新闻重点讲清楚，不要随 意更改内容)。(2分) 17.作为宁津人，读了这两则新闻，说一说你的感受： ,(2分) 18.请你试着用学过取小标题的方法，为【材料一】拟个新闻标题。(2分) 李广苏：向太空狂奔的“蜗牛” ①20多年前，李广苏还是一名小学生。有一天，放学回家的李广苏突然听见天上传来 一阵轰鸣声，他立刻停下脚步，仰起脖子，循着声音望去，看见一架直升机从头顶飞过。 他踮起脚尖，仰着头，一直望着直升机消失在云层里，才攥紧书包，继续往家走。从此， 李广苏的记忆里便多了一种悦耳的声音一」 直升机从头顶飞过的轰鸣声。 4年 级语文 试题 第2 : ②上高三时，空军招收飞行员的消息传遍学校。李广苏报了名，幸运地被空军航空大 学正式录取。 ③毕业后，李广苏进入初教团进行训练。这时，他又遇到了巨大的难题一晕机。第 一次体验飞行，让他忍不住浦起一股恶心的感觉。面对这样的难题，他说：“我不会退缩。” 他在日复一日的训练中，凭着坚持不懈的努力，终于战胜了晕机反应。 ④随着载人航天工程的蓬勃发展，国家开始选拔第三批航天员，李广苏通过了选拔。 李广苏是文科生，学起理工类课程来非常吃力。他决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破 知识点。他到处向人请教，并反复刷题加以理解，熬过了很多个不眠的夜晚，最后终于攻 克了一个个深奥难懂的知识点。 进 ⑤当得知自己入选神舟十八号乘组时，李广苏的内心十分平静。回顾走过的路，有过 刚入队时对未来一无所知的迷惘，有过像备战高考一样的紧张学习，有过狭小环境里72小 时的不眠不休。 · ⑥李广苏的性子和他的网名“狂奔的蜗牛”很像。他说：“我自己资质平凡，要稳稳 当当地走好每一步，哪怕是一只蜗生，也要向着太空尽力狂奔。”正是坚定了信念，李广 嫦 苏这只“蜗牛”克服了一个个困难，开启了太空之旅。 (有删改) 19.请你梳理文章内容，补全答题卡上的导图。（⑤分） 20.第一自然段中加点的连续动词运用得恰到好处，请你从下面选一个情境仿照写一写。（至 少用三个动词)(3分)情境：妈妈下班回到家蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球 ☑ 21.为什么李广苏得知自己入选神舟十八号乘组后“内心十分平静”？（3分) 22.读完文章，乐乐提出了不懂的问题，请你尝试解决这个问题，写在答题卡上。(2分) 提出问题：文章开头写李广苏小时候看直升机飞过的场景，有什么作用？ 23.请你赏析画“”处两个句子，请结合文章内容完成表格。（4分) 人物语言 赏析 ①我不会退缩。 句子①语言干脆有力，直接表现了」 ②我自己资质平凡，要稳稳当当地走好每一 句子②用“蜗牛狂奔”的比喻，写出了他 步，哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。 的决心。①②这两个句子生动刻画了李广苏 : 烟 的人物形象和精神品质。 第三站·书写少年风采（内容27分+书写规范3分） 情境五：以笔为媒，写特别生活、记大美风光，尽情展现新时代少年的真我风采。 : 从以下两个习作要求中选自己感兴趣的一个来写。文中不要出现真实的校名、地名和 喀 人名，字数不少于400字。 【习作一】题目：特别的 生活中，有很多的“特别”：一个特别的人，一 种特别的小动物… 要求：先把题目补充完整，再用具体的事例把他（它)的特别之 处写清楚，书写认真，语句通顺，感情真挚。 【习作二】跟着课本去旅行，见识了大美中国。请选择一处你游览过的地方，按一定 顺序写下来，题目自拟，印象深刻的景物要写出特点，书写认真，语句通顺。 : 页/共2页