吉林省吉林市永吉县2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末教学质量检测 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.判断下列说法的正误，对的画“”，错的画“×”。（5分) 五年级语文试题 (1)《祖父的园子》中，“我”在园子里主要跟着祖父学习严肃的农耕技术。 ) (总分100分时间：90分钟) (2)“水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了”，此句用了神态描写。 (3)《景阳冈》武松打虎后，立刻将老虎尸体扛下山炫耀。 ( 姓名： (4)田忌赛马》中，孙膑通过调整马的出场顺序帮助田忌获胜。 准考 条码粘贴处 (5)汉字演变的顺序是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。( ) 证号 4按要求写句子。(10分) 缺考标记，考生 禁填！由监考老 1. 注 答题帅，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 (1)这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） 师负责用厢色 请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。 字迹的签字笔 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效 填涂。 [Q] 项 A. 请使用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，字体工整。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀， (2) 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 积累与运用(45分) (3) 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 1. 根据语境，看拼音写出词语。(7分) 本学期我们经历了一段美好的语文学习之旅。我们同萧红一起怀念祖 (4) 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句） 父的园子，追赶húdie()、qing ting（, ):我们领略了荷兰的 牧场风光，瞧，那yi tai duan zhuang（ )的牛犊，似乎要将 (5) 盛夏，天多热！芦苇垂下了青翠的长发，荷花收拢了粉嫩的脸颊， liao kuò（)无垠的原野归它们所有；我们也体验了威尼斯船夫ca0 湖水开了锅似的直冒白烟。（发挥想象，照样子写一写“冷”的情景) zòng( )自如的驾驶技术；我们还认识了shuai jiao（ )达人 小嘎子，有一手juéhu6（)的刷子李..… 2.选择正确的答案，把序号填进括号里。(8分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是 ( 根据所学内容填空。(15分) A.提供(gong)妒忌(ji) B.威吓(hè){ 镌刻(juan) (1)本学期，我知道了很多古代对不同年龄的别称：女子年满十五 c.薄弱(b6)家禽(qing) D. 桅杆(wi)湖泊(pō) 岁可以说 ,古稀指 (2)下列词语书写完全正确的一项是 ( ) (2)古诗中包含多种情感。“童孙未解供耕织， A.摩拳擦掌养尊处优 B. 手急眼快 胸有成竹 表达的是对小孩子的喜爱之情：“ 南望王 C.半信半凝 跃跃欲试 D.风平浪静 心惊胆站 师又一年”抒发的是爱国之意：“ ,报得三春晖” (3)下列诗句中，不是表达思乡之情的一项是 ( 流露出游子对母亲的感激和爱。 A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 (3)君子心胸开阔、神定气安，小人斤斤计较、患得患失，正如《论 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 语》中所讲“ C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 (4)小古文中蕴含着很多智慧和道理：《自相矛盾》中“夫不可陷之盾 D.举头望明月，低头思故乡。 (4)下列句子中，没有语病的一项是 ”告诉我们说话做事 A.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 ； 《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平 B. 能否努力学习，是取得好成绩的关键。 的一句“ ”,他回答“ ”,充满了 C. 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为我 智慧。 们城市的特色。 (5)《军神》中刘伯承的坚毅，与我读过的课外读物《 D.中国空间站“天宫课堂”的开讲，激发了同学们对宇宙探索的兴趣。 中的 (人物)的 精神相似。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 五年级语文试题第1-3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、阅读与鉴赏(25分) (一)阅读文言文，回答问题。(6分) 自相矛盾 楚人有粥盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能 应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.下列加点字“应”与“其人弗能应也”的“应的意思相近的一项是（)（2分) A.供不应求 B.随机应变C.一呼百应 D.应运而生 2. 楚人这两句话的矛盾之处在哪儿？(2分) 3.下列事例中，自相矛盾的是哪一项？（)(2分) A.我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，非要再洗一遍。 B.嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减 肥呢？” C.每天上学前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。 D.爸爸总是夸哥哥的字写得好，批评我的字写得不好。 (二)阅读课文片段，回答问题。(9分) 手指（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造 简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴 总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身：水要喷出来，叫他死力抵住： 血要流出来，叫他拼命按住：重东西要翻倒去，叫他用劲顶住：要读书了 叫他翻书页：要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼 人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁：给人搔痒，人舒服后， 感谢的是其他四指。 1.文中画横线的句子，运用了和 的修辞方法。(2分) 2.选文是从 和 这两方面来介绍大拇指的。写 出了大拇指 的特点。(3分) 3.选文对大拇指的描写，让你想到了生活中的哪些人呢？为什么？(2分) 4.选文的语言风趣幽默，请你抄写其中一句并进行批注。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (三)阅读短文，回答问题。(10分) 我不能忘记祖国 ①宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学。 ②她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里 要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。 ③讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以 估计的。你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘 汰了。人类的希望在美洲，在我们这里…” ④宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学 的发言。 ⑤班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里 一下子安静下来。 ⑥宋庆龄虽然有些激动，但是仍然声调柔和地说：“历史确实是在不断 变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰， 也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去： 总会有一天，东亚睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，勤 劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，正在为她的振兴 进行着艰苦卓绝的斗争！” ⑦“哗—”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称货：“说得好，有道 理！” ⑧“这些有力的句子，漂亮极了.” ⑨一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的， 应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得 这是在自寻烦恼吗？” ⑩宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我 自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个 人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！” 1.联系上下文理解文中加点词语的意思。(1分) 不以为然： 2. 选文第④段是对宋庆龄的 和 描写，她当时可能 在想 第⑥段是对宋 庆龄的 描写，她当时可能在想 。(5分) 3. 选文中有一句话既点明了题目，也点明了中心，这句话是 从中可以看出宋庆龄是一个 的人。(4分) 三、习作表达(30分) 同学们，你们肯定做过许多值得骄傲的事吧？比如克服缺点（不再粗 心马虎、做事不再拖拉等)、战胜困难（克服畏难情绪学会游泳、不再胆怯 敢于表达等)、达成目标（学会洗碗、作文大赛获奖等）.请选取自己成 长过程中印象最深的一件事，把事情的经过写清楚，还要把让自己骄傲“那 刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。 要求：①题目自拟，400字左右。②内容具体，重点突出，有真情实感 ③文中不得出现真实的姓名。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请考生保持答题卡干净整洁，不要污损、破坏 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲100 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文试题第4-6页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请勿在此区域作答 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效