5.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

5.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教材分析 教材分析 本框是人教版（2024）道法八下第五课第二框，承接上一框人民代表大会制度，属于我国重要的基本政治制度内容。教材结合两会时政，介绍了该政党制度的产生、宪法依据、政党关系与十六字方针，详细阐释人民政协的性质、主题与三大职能，同时解读制度的多重优越性。内容理论性较强，易出现概念混淆，教材借助案例、探究活动帮助学生区分人民政协与国家权力机关，旨在引导学生认清我国新型政党制度的特色，培育政治认同、法治观念与责任意识，完善对我国民主政治制度的整体认知。 核心素养 1.政治认同：认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，理解其产生的必然性，增强制度自信和国家认同。 2.道德修养：认识到该制度对保障人民当家作主的重要作用，自觉尊重民主党派和政协委员的履职行为，树立拥护国家政治制度的道德自觉。 3.法治观念：明确该制度有宪法依据，知晓人民政协的性质、职能，区分人民政协与国家权力机关的不同，树立法治视角下的政治制度认知。 4.责任意识：了解我国政党制度的优越性，树立主人翁意识，主动关注政协委员履职案例，培养参与国家政治生活的初步意识。 教学重难点 · 重点： 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本方针，以及中国共产党与各民主党派的关系。 2.人民政协的性质、两大主题和三大职能。 3.我国这一政党制度的优越性。 · 难点： 1.区分执政党与参政党，理解我国并非多党轮流执政。 2.准确辨析人民政协与国家权力机关的不同，厘清政协职能与国家机关职权的区别。 3.结合实例区分政治协商、民主监督、参政议政三大职能。 教学方法 讲授法、案例分析法、情境教学法 教学过程 新课导入 · 观看视频，谈谈“两会”的全称是什么？ 全国人民代表大会；中国人民政治协商会议全国委员会全体会议。 探究与分享 相关会议时间安排： 2025年10月20日-23日 党的二十届四次会议 2026年3月4日-11日 十四届全国政协四次会议 2026年3月5日-12日 十四届全国人大四次会议 思考问题：三个会议的时间安排有何作用？体现了我国哪项基本政治制度？ 讲解：中共中央首先提出决策部署——政协委员围绕部署充分协商、凝聚共识——人大代表再表决、决策。实行“先协商后决策”，体现了我国新型政党制度！ 新课讲授 · 观看视频，说出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是如何产生的？ 1.我国政党制度的产生及地位 （1）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制 （2）产生：是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、民主政治理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的伟大成果，是中国共产党领导各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士在政治制度上进行的伟大创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，具有鲜明中国特色和显著政治优势。1993年，“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被载入宪法，中国新型政党制度有了明确的宪法依据。 度是我国的一项基本政治制度。 相关链接————我国民主党派情况 名称（简称） 成立时间 主要组织成员 中国国民党革命委员会（民革） 1948年 同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士以及其他人士 中国民主同盟（民盟） 1941年 教育文化科技界的高、中级知识分子为主 中国民主建国会（民建） 1945年 经济界人士为主 中国民主促进会（民进） 1945年 教育文化出版界高、中级知识分子为主 中国农工民主党（农工党） 1930年 医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主 中国致公党 1925年 归侨和侨眷为主 九三学社 1946年 科技界高、中级知识分子为主 台湾民主自治同盟（台盟） 1947年 台湾省人士 探究与分享 2026年全国两会，民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟八大民主党派，围绕中共中央 “高质量发展、新质生产力” 部署，提交数百件提案，聚焦数字经济、营商环境、乡村振兴、教育医疗等。 思考：为什么民主党派会紧跟中共中央部署、同向发力？它们和中国共产党是竞争关系还是合作关系？ 学生讨论交流作答 点拨：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，民主党派既非反对党，也非在野党。 中国共产党与各民主党派的关系：（≠共同执政、联合执政或参加执政） ①中国共产党领导、民主党派合作，②中国共产党执政、民主党派参政，二者是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党。 2.中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 补充区分：互相监督，指中国共产党和各民主党派之间相互监督；而人大与其它国家机关、人民和人大代表之间是监督与被监督的关系。 探究与分享 观看视频，请你说出视频中重要组织的全称。结合视频以及教材，分析该组织的职能、性质。 3.中国人民政治协商会议的性质、主题和职能 （1）性质：中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。 （2）主题和职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 知识拓展 职能 具体内容 政治协商 在决策之前对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题进行协商，或就执行过程中的重要问题进行协商。 民主监督 对国家法律的实施、重大方针政策的贯彻执行、国家机关及其工作人员的工作，通过建议和批评等方式进行监督。 参政议政 通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党或国家机关提出意见和建议。 金句来“习” 人民政协是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。人民政协工作要聚焦党和国家中心任务，围绕团结和民主两大主题，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，着力增进共识、促进团结。 —— 习近平 探究与分享 （1）结合图片，你更认同哪种议事方式？为什么？ （2）从2026年两会“委员通道”看，为什么潘建伟委员（九三学社）能谈量子科技？木亚赛尔委员（文化艺术界）能谈新疆教育？这体现了政协的什么特点？ 小组讨论交流 4.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性 ①是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 课堂总结 本节课我们学习了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它是我国一项基本政治制度，明确了中国共产党与各民主党派是执政党与参政党、通力合作的友党关系，以及“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针。我们还掌握了人民政协的性质、团结和民主两大主题，以及政治协商、民主监督、参政议政三大职能，认识到这一制度独具优势，能够发扬民主、凝聚共识、维护稳定，我们要自觉拥护这项政治制度，增强制度自信。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $