第13课《一块奶酪》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册第四单元第13课《一块奶酪》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《一块奶酪》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 熟练认读本课生字，规范书写会写字及重点词语，掌握本课多音字、形近字、近反义词，积累课内四字词语、神态心理词语，攻克易错字音字形，夯实字词基础。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读梳理全文脉络，理清故事起因、经过、结果，精准把握蚂蚁队长的心理变化全过程。 3. 落实单元核心语文要素，能结合故事情节预测人物行为与故事走向，读懂童话情节，体会童话生活化、有温度的特点。 4. 品读关键语句，分析蚂蚁队长的人物形象，体会其严于律己、以身作则、关爱弱小、公正无私的美好品质，理解小蚂蚁态度与干劲的变化原因。 5. 明白遵守纪律、坚守原则、公平处事的道理，懂得严于律己、善待弱小的意义，养成良好的品格素养。 二、自学重难点 重点：掌握本课生字新词、易错字音字形；梳理课文完整故事情节；理清蚂蚁队长面对奶酪渣的心理变化过程；积累本课重点四字词语。 难点：结合关键语句体会蚂蚁队长的内心挣扎与坚守；理解蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质；读懂小蚂蚁干劲转变的原因；结合文本合理预测故事情节。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清字词障碍 1. 自由朗读课文3-5遍，读准字音、读通长句、读顺段落，圈画生字新词，标记疑难语句，梳理文中主要人物和故事脉络。 2. 核心易错字音过关（必记） 宣（xuān） 处（chǔ） 诱（yòu） 舔（tiǎn） 毅（yì） 犯（fàn） 禁（jìn） 稍（shāo） 豫（yù） 跺（duò） 聚（jù） 拽（zhuài） 3. 本课核心多音字（单元高频考点） 处：chǔ（处理、处分） chù（到处、处所） 稍：shāo（稍微、稍后） shào（稍息） 禁：jìn（禁止、禁令） jīn（情不自禁、禁受） 4. 字形易错字精讲（三年级必考） （1）宣：上下结构，宝盖头，下部“旦”，不要多写笔画，区别“喧”。 （2）诱：左右结构，言字旁，右部“秀”，笔顺规范，不要写错。 （3）舔：左右结构，舌字旁，笔画较多，不要漏写笔画，是超高易错字。 （4）毅：左右结构，右部是“殳”，不要少写撇捺，书写工整舒展。 （5）豫：左右结构，笔画繁杂，结构紧凑，杜绝缺笔少画。 （6）聚：上下结构，上部复杂，下部“乑”，书写规范，不要写错结构。 （二）核心词语释义与积累 1. 宣布：公开正式地告诉大家、公示消息。 2. 禁令：禁止做某事的规定、纪律。 3. 诱人：吸引人、让人动心。 4. 犹豫：拿不定主意、迟疑不决。 5. 坚定：立场稳固、不动摇。 6. 七上八下：形容心里慌乱不安、心神不定。 7. 争先恐后：抢着向前、害怕落后，形容积极性极高。 8. 四面八方：各个方向、所有地方。 课内优质词语积累：宣布、禁令、诱人、犹豫、坚定、跺脚、聚集、争先恐后、七上八下、四面八方、蹑手蹑脚 （三）整体感知，梳理课文脉络 1. 课文体裁：短篇童趣童话，语言朴实生动、情节一波三折，贴合单元童话想象与情节预测的核心要求，以小事见大道理，兼具趣味性与教育性。 2. 全文结构（起因—经过—结果） 起因：蚂蚁队长召集全体蚂蚁搬运粮食，当众宣布严格禁令，所有蚂蚁一律不许偷嘴，违者严厉处罚。 经过：搬运一块超大奶酪时，蚂蚁队长用力过猛，不小心拽掉一小块奶酪渣。香甜的奶酪渣十分诱人，蚂蚁队长内心激烈挣扎，既舍不得丢掉，又不敢违反禁令，经历犹豫、纠结的心理过程。最终它坚守纪律，支开所有同伴，决定把奶酪渣让最小的蚂蚁吃掉。 结果：蚂蚁队长以身作则、公平公正、关爱弱小的举动打动了所有小蚂蚁，大家备受鼓舞、干劲十足，齐心协力把整块奶酪成功搬进洞里。 3. 核心内容：本文讲述了蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运奶酪，面对香甜奶酪渣的巨大诱惑，严守纪律、战胜私心，将奶酪渣分给最小的蚂蚁，用以身作则、公正无私的举动赢得大家信服，让团队更加团结奋进的故事。 四、课文深度品读与精讲 （一）段落分层精讲 第1-3自然段（故事起因：宣布纪律）：蚂蚁队长集合队伍，庄严宣布搬运粮食的禁令，明确所有人不许偷嘴，自己也绝不例外，为后文的考验埋下伏笔，体现团队纪律严明。 第4-12自然段（故事经过：经受考验）：蚂蚁们齐心协力搬运大奶酪，队长不慎拽掉奶酪渣。面对诱人的奶酪渣，队长内心七上八下、极度犹豫，陷入两难抉择。最终克制私心、坚守原则，支开同伴，把奶酪渣留给弱小蚂蚁。 第13自然段（故事结果：凝聚人心）：蚂蚁队长公正自律的行为感染了每一只小蚂蚁，大家不再躁动，个个干劲十足、团结协作，顺利完成搬运任务。 （二）核心心理变化（必考重点） 蚂蚁队长心理变化全过程：严肃公正 → 心动纠结 → 七上八下、犹豫不决 → 坚定自律、战胜私心 小蚂蚁态度变化：遵守纪律、积极争先 → 心生好奇、静静观望 → 深受感动、干劲十足 （三）人物形象精准分析 蚂蚁队长：严于律己、以身作则、坚守原则、公正无私、关爱弱小、有责任心、善于自省、懂得克制。作为团队领导者，自己率先遵守纪律，不搞特殊，善待弱小，极具榜样力量。 小蚂蚁们：遵守纪律、团结协作、积极肯干、懂得感恩、听从指挥。 （四）重点句子赏析 1.“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。” 赏析：语言描写，简洁有力、语气庄严，写出蚂蚁队长严明公正、一视同仁的态度，凸显团队纪律的严肃性，为后文自我约束、坚守原则做铺垫。 2. 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 赏析：心理、侧面描写，极力渲染奶酪的香甜诱人，突出诱惑极大，反衬出蚂蚁队长后续克制私心、坚守纪律的可贵品质。 3. 蚂蚁队长七上八下，心里很纠结：丢掉太可惜，偷吃又违反禁令。 赏析：心理描写，精准刻画队长两难的内心挣扎，真实细腻，让人物形象更加鲜活立体，贴近生活。 4. 大家听了，干劲更足了。 赏析：简洁收尾，点明蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的行为凝聚了团队力量，凸显榜样的力量，升华文章主旨。 （五）课文主旨与语文要素总结 1. 文章主旨：这篇童话通过蚂蚁队长经受奶酪诱惑、严守纪律、善待弱小的故事，赞美了严于律己、以身作则、公正无私、关爱弱小的美好品质，告诉我们：做人做事要坚守原则、克制私心、遵守规则，待人公正、善待弱小，才能赢得他人尊重，凝聚团队力量。 2. 单元语文要素落地：通过梳理故事情节、品读人物心理变化，学会结合文本细节预测人物行为和故事发展，读懂童话蕴含的做人道理，感受平凡小事中的美好品质。 五、自学小结 本课是第四单元经典略读童话，核心学习任务是夯实字词基础、梳理故事情节、把握人物心理变化、体会榜样品质、感悟做人道理。自学中要重点体会蚂蚁队长面对诱惑的坚守与自律，理解以身作则、公正待人的重要意义，熟练掌握童话情节预测方法，积累描写心理、神态的优质词语，提升阅读理解与感悟能力。 《一块奶酪》课后提升练习卷 一、字音字形专项训练 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 宣布（xuān xiān） 处理（chǔ chù） 诱人（yòu xiù） 舔食（tiǎn tiān） 毅力（yì yí） 犯错（fàn fán） 禁令（jìn jīn） 稍息（shào shāo） 犹豫（yù yú） 跺脚（duò duǒ） 聚集（jù jǜ） 拽住（zhuài zhuāi） 2. 看拼音，规范书写词语。 xuān bù xuān gāo yòu rén tiǎn shǒu （ ） （ ） （ ） （ ） fàn cuò jìn lìng shāo wēi yóu yù （ ） （ ） （ ） （ ） duò jiǎo jù jí yì lì zhuài zhù （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字辨析组词。 宣（ ） 诱（ ） 舔（ ） 毅（ ） 喧（ ） 绣（ ） 添（ ） 义（ ） 禁（ ） 稍（ ） 跺（ ） 聚（ ） 林（ ） 梢（ ） 躲（ ） 取（ ） 4. 选字填空。 【宣 喧】 （ ）布 （ ）闹 （ ）传 吵（ ） 【诱 绣】 （ ）人 刺（ ） （ ）惑 锦（ ） 【舔 添】 （ ）食 增（ ） （ ）嘴 （ ）加 【跺 躲】 （ ）脚 藏（ ） （ ）开 （ ）步 5. 多音字组词。 处 chǔ（ ） chù（ ） 稍 shāo（ ） shào（ ） 禁 jìn（ ） jīn（ ） 二、词语基础积累与运用 1. 补充完整本课词语，并背诵积累。 （ ）先（ ）后 （ ）上（ ）下 （ ）面（ ）方 （ ）（ ）轻轻 （ ）（ ）坚定 （ ）（ ）诱人 2. 写出下列词语的近义词。 宣布—（ ） 诱人—（ ） 犹豫—（ ） 坚定—（ ） 聚集—（ ） 遵守—（ ） 3. 写出下列词语的反义词。 犹豫—（ ） 坚定—（ ） 聚集—（ ） 遵守—（ ） 整齐—（ ） 诱人—（ ） 4. 照样子，写词语。 例：七上八下（含反义词成语） __________ __________ __________ __________ 例：争先恐后（含反义词成语） __________ __________ __________ __________ 5. 词语精准搭配填空。 （ ）的奶酪 （ ）的纪律 （ ）的队长 （ ）的心理 （ ）的蚂蚁 （ ）的队伍 （ ）禁令 （ ）粮食 （ ）抉择 6. 根据意思写本课词语。 （1）抢着向前，生怕落后。（ ） （2）形容心神不定、内心慌乱纠结。（ ） （3）拿不定主意、迟疑不决。（ ） （4）各个方向、到处都是。（ ） 三、句子专项训练 1. 句式变换练习。 （1）自律公正的蚂蚁队长赢得了所有小蚂蚁的尊重。（缩句） _____________________________________________________________________ （2）蚂蚁队长是一位严于律己、关爱弱小的好队长。（改为反问句） _____________________________________________________________________ （3）奶酪十分诱人。所有蚂蚁都不敢违反禁令偷嘴。（合并句子） _____________________________________________________________________ 2. 用加点词语造句。 （1）大家争先恐后地帮忙，很快就完成了任务。 _____________________________________________________________________ （2）面对诱惑，我们不能犹豫，要坚守原则、坚定本心。 _____________________________________________________________________ 3. 判断句子修辞，填在括号里。 （1）奶酪香甜诱人，单单闻一闻，都让人忍不住淌口水。（ ） （2）小蚂蚁们像训练有素的士兵，整齐有序地搬运粮食。（ ） 4. 句子赏析填空。 课文通过细腻的__________描写，写出了蚂蚁队长面对诱惑时的__________，生动体现了队长__________的可贵品质。 四、课文内容填空默写 1. 《一块奶酪》是一篇__________，主人公是__________和一群小蚂蚁。 2. 搬运粮食时，蚂蚁队长宣布禁令：只许__________，不许__________，违者受罚。 3. 蚂蚁队长搬运奶酪时，不小心__________一小块奶酪渣，面对香甜的奶酪渣，它内心十分__________。 4. 最终蚂蚁队长没有偷吃奶酪渣，而是把它让__________吃掉，体现了队长__________、__________的品质。 5. 蚂蚁队长的公正自律打动了大家，小蚂蚁们个个__________，齐心协力搬完了奶酪。 6. 学完课文，我们明白做人要__________、__________，坚守原则、善待弱小。 五、课内阅读理解精练 （一）课内片段一 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的、搬重的，谁也不愿偷懒。 1. 蚂蚁队长宣布了什么禁令？ _____________________________________________________________________ 2. 面对小蚂蚁的疑问，队长的回答说明了什么？ _____________________________________________________________________ 3. 听了队长的话，小蚂蚁们有什么变化？ _____________________________________________________________________ （二）课内片段二 奶酪多诱人啊！金灿灿的奶酪，散发着香甜的气味，抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，用力过猛，一下拽掉了一点奶酪渣。看着地上小小的奶酪渣，蚂蚁队长心里七上八下：丢掉太可惜，偷偷吃掉又违反禁令。 1. 从哪里可以看出奶酪十分诱人？ _____________________________________________________________________ 2. 蚂蚁队长遇到了什么意外？ _____________________________________________________________________ 3. 此时蚂蚁队长的心情是怎样的？为什么会这样？ _____________________________________________________________________ （三）课内片段三 蚂蚁队长犹豫了一会儿，终于下定决心。它支开所有小蚂蚁，让大家先离开原地，然后把地上的奶酪渣留给了队伍里年龄最小的蚂蚁。最小的蚂蚁开心地吃掉了奶酪渣。大家看到队长的做法，再也没有躁动，个个干劲十足，很快就把整块奶酪搬进了洞里。 1. 蚂蚁队长最终做出了什么决定？ _____________________________________________________________________ 2. 大家为什么会变得干劲更足？ _____________________________________________________________________ 3. 从队长的做法中，你看到了它哪些优点？ _____________________________________________________________________ 六、预测拓展与综合感悟 1. 简单概括本文的主要故事内容。 _____________________________________________________________________ 2. 蚂蚁队长面对奶酪渣，最大的考验是什么？ _____________________________________________________________________ 3. 结合课文预测：下次搬运粮食，蚂蚁队伍会表现得怎样？说说依据。 _____________________________________________________________________ 4. 读完课文，你从蚂蚁队长身上学到了哪些做人道理？ _____________________________________________________________________ 七、课外阅读拓展赏析 守纪律的小松鼠 森林里的松鼠队长带领小松鼠们采集松果，出发前郑重宣布：大家只能认真采集，不许私自偷吃松果，要把松果统一储存过冬。 山林里的松果饱满香甜，十分诱人。一只小松鼠看着沉甸甸的松果，忍不住想吃一口，可它想起队长的叮嘱，立刻忍住了诱惑。松鼠队长全程以身作则，自己一颗松果也不偷吃，认真带领大家劳作。 所有小松鼠都被队长的自律打动，个个遵守纪律、认真劳作，很快就收集了满满一堆松果。大家团结一心、严守规则，为冬天储备了充足的粮食。 1. 松鼠队长出发前宣布了什么规则？ _____________________________________________________________________ 2. 小松鼠面对诱人的松果，是怎样做的？ _____________________________________________________________________ 3. 本文和《一块奶酪》有什么相同的道理？ _____________________________________________________________________ 八、口语表达与小练笔 1. 口语表达：用自己的话完整讲述《一块奶酪》的故事，说清起因、经过、结果和蚂蚁队长的心理变化。 2. 小练笔：结合课文，写写“自律让我更优秀”，不少于120字，语句通顺、情感真实、贴合主旨。 参考答案 一、字音字形专项训练 1. 正确读音：xuān、chǔ、yòu、tiǎn、yì、fàn、jìn、shào、yù、duò、jù、zhuài 2. 看拼音写词语：宣布、宣扬、诱人、舔手、犯错、禁令、稍微、犹豫、跺脚、聚集、毅力、拽住 3. 形近字组词（示例）：宣布、喧闹、诱人、刺绣、舔食、添加、毅力、道义、禁止、树林、稍微、树梢、跺脚、躲避、聚集、取得 4. 选字填空：宣布、喧闹、宣传、吵闹；诱人、刺绣、诱惑、锦绣；舔食、增添、舔嘴、添加；跺脚、躲藏、躲开、踏步 5. 多音字组词（示例）：处理、到处；稍微、稍息；禁止、情不自禁 二、词语基础积累与运用 1. 词语补充：争、恐、七、八、四、八、轻、轻、立、场、香、甜 2. 近义词：公示、迷人、迟疑、果断、汇集、恪守 3. 反义词：果断、动摇、分散、违反、混乱、乏味 4. 仿写词语（示例）：含反义词：左顾右盼、大同小异、深入浅出、黑白分明；争先类：扬长避短、出生入死、大同小异、前赴后继 5. 词语搭配（示例）：香甜、严明、公正、纠结、勤劳、整齐、宣布、搬运、坚定 6. 根据意思写词语：（1）争先恐后 （2）七上八下 （3）犹豫 （4）四面八方 三、句子专项训练 1. 句式变换： （1）队长赢得了尊重。 （2）难道蚂蚁队长不是一位严于律己、关爱弱小的好队长吗？ （3）虽然奶酪十分诱人，但是所有蚂蚁都不敢违反禁令偷嘴。 2. 造句示例： （1）同学们争先恐后地举手回答老师的问题。 （2）遇到选择不要犹豫，坚定自己的正确想法。 3. 修辞判断：（1）夸张 （2）比喻 4. 赏析填空：心理、纠结与挣扎、严于律己、坚守原则、关爱弱小 四、课文内容填空默写 1. 童话、蚂蚁队长 2. 出力、偷嘴 3. 拽掉、纠结犹豫 4. 最小的蚂蚁、严于律己、关爱弱小 5. 干劲十足、团结协作 6. 严于律己、坚守原则 五、课内阅读理解精练 （一）1. 只许出力，不许偷嘴，任何偷嘴的人都要受到处罚。 2. 说明蚂蚁队长公正无私、一视同仁，纪律面前人人平等，自己绝不搞特殊。 3. 小蚂蚁们备受鼓舞、干劲十足，争先恐后干活，没人偷懒。 （二）1. 奶酪金灿灿、气味香甜，单单闻一闻，都让人忍不住淌口水。 2. 搬运奶酪时用力过猛，不小心拽掉了一小块奶酪渣。 3. 内心七上八下、十分纠结。因为奶酪渣香甜诱人，丢掉可惜，偷吃又违反自己定下的禁令，陷入两难。 （三）1. 支开所有同伴，把奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃掉。 2. 蚂蚁队长以身作则、严守纪律、公正无私、关爱弱小，用行动赢得了大家的信任和敬佩，让大家更加团结奋进。 3. 严于律己、坚守原则、公正无私、心地善良、关爱弱小、有担当。 六、预测拓展与综合感悟 1. 蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运奶酪，提前宣布不许偷嘴的禁令。搬运中不慎拽掉奶酪渣，面对诱惑内心挣扎，最终坚守纪律、克制私心，将奶酪渣分给最小的蚂蚁，用自律公正的举动鼓舞团队，大家齐心协力完成搬运任务。 2. 最大的考验是抵御香甜奶酪渣的诱惑，克服自己的私心，坚守自己定下的纪律，做到以身作则、不搞特殊。 3. 预测：蚂蚁队伍会更加遵守纪律、团结协作、积极肯干。依据：队长以身作则、公正待人，树立了良好榜样，让所有蚂蚁信服，团队凝聚力更强。 4. 示例：做人要遵守规则、坚守原则；面对诱惑要学会克制、严于律己；待人要公正无私、关爱弱小；以身作则才能赢得他人尊重，团结才能成就集体。 七、课外阅读拓展赏析 1. 只许认真采集松果，不许私自偷吃，松果统一储存，留作过冬粮食。 2. 小松鼠忍住香甜松果的诱惑，牢记规则，坚守纪律，认真劳作，绝不私自偷吃。 3. 两篇文章都告诉我们：做人要遵守纪律、坚守规则、抵制诱惑、严于律己，领导者以身作则，才能带动团队团结奋进、积极向上。 八、口语表达与小练笔参考答案 1. 口语示例：蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运奶酪，提前宣布不许偷嘴的严明禁令，承诺人人平等、违者受罚。搬运过程中，队长不小心拽掉一小块香甜的奶酪渣，面对诱人的食物，它内心纠结挣扎，既舍不得丢掉，又不想违反纪律。最终它战胜私心，支开同伴，把奶酪渣分给最小的蚂蚁。队长严于律己、关爱弱小的举动打动了大家，小蚂蚁们个个干劲十足，齐心协力把奶酪搬进洞里。 2. 小练笔示例： 读完《一块奶酪》，我深深懂得了自律的重要性。自律，就是面对诱惑时坚守本心，遵守规则、克制私心。 蚂蚁队长身为领导者，不搞特殊、以身作则，抵住奶酪的诱惑，严守自己定下的纪律，还善待弱小，用自律和公正赢得了所有人的尊重。正是这份自律，让整个团队团结奋进、圆满完成任务。 生活中也是一样，自律让我们坚持好习惯、抵制坏习惯。自律的人，能坚守原则、认真做事、踏实进步。今后我也要学会自律，管住自己、遵守规则，做一个严于律己、正直善良的小学生。 学科网（北京）股份有限公司 $