1.2古代两河流域课后作业--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本同步练习以古代两河流域为主题，通过基础识记、史料分析与综合论述的三层设计，实现从单一知识点到核心素养的递进巩固，适配初中历史新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念与史实记忆|填空题（如两河流域名称、楔形文字）和选择题（如法典地位）强化基础，占比30%| |提升层|史料解读与历史解释|材料分析题（如法典内容解读）培养史料实证能力，占比40%| |拓展层|综合应用与价值认同|历史小作文（“从‘两河’到法典”）融合唯物史观与家国情怀，占比30%|

第2课 古代两河流域课后作业 一、填空题（每空1分，共10分） 1.古代西亚的“两河流域”，是指______（河流名）与底格里斯河这两条河之间的地方，古希腊人称之为“美索不达米亚”。 2.约从公元前______年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。 3.公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王______在位时，采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。 4.汉谟拉比实行______制度，加强中央集权，他还制定了一部较为系统和完整的法典，史称《汉谟拉比法典》。 5.两河流域的______人很早就发明了文字。他们用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，由于这些符号的线条很像木楔，因此被称为“______”。 6.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的______法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 7.在两河流域的苏美尔人，还根据月亮的盈亏变化制定了______，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。 8.古巴比伦王国灭亡后，古代两河流域还经历了亚述帝国和新巴比伦王国时期。据说，新巴比伦的国王建造了一座被誉为古代世界七大奇迹之一的______（建筑名称）。 9.古代两河流域的文明成就除了楔形文字和法律，还包含在数学上的______进制计数法。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.（史料实证）古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”如果应用到古代两河流域，可以说“美索不达米亚是______的赠礼”。横线上应填（ ） A.尼罗河 B.黄河 C.印度河 D.幼发拉底河与底格里斯河 2.（唯物史观）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《拿破仑法典》 D.《罗马民法大全》 3.（时空观念）右图为《古代两河流域示意图》。图中反映的文明区域位于今天的（ ） A.伊拉克境内 B.埃及境内 C.印度境内 D.中国境内 4.（历史解释）《汉谟拉比法典》规定：“倘奴隶告其主人云：‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。”这一规定直接说明了（ ） A.法典维护了社会公平正义 B.法典保护了奴隶主的利益 C.法典鼓励奴隶积极反抗 D.法典主张人与人之间完全平等 5.（家国情怀）古代两河流域有辉煌的文化成就。其中，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献的文字是（ ） A.象形文字 B.甲骨文 C.楔形文字 D.拉丁字母 6.（识图能力）右图文物是一件刻有法典的石柱（局部图）。根据所学知识，这件石柱上刻写的法典属于（ ） A.古埃及文明 B.古希腊文明 C.古两河流域文明 D.古罗马文明 7.（概念辨析）关于《汉谟拉比法典》的描述，不正确的是（ ） A.它用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上 B.规定了奴隶处于社会的最底层 C.它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 D.它体现了“法律面前人人平等”的原则 8.（史料辨析）阅读下面关于两河流域的文字材料：“在苏美尔人那里……大商业的存在是生产分工或者说社会劳动分工中不可缺少的，而且是将整个社会生活整合起来的黏合剂。”这段话说明了（ ） A.两河流域的商业非常落后 B.商业在两河流域社会生活中占重要地位 C.苏美尔人不喜欢商业活动 D.两河流域的社会生活不需要整合 9.（因果联系）古巴比伦能够统一两河流域中下游地区的主要原因之一是（ ） A.古巴比伦国王汉谟拉比采取了灵活的外交政策和军事行动 B.两河流域原本就是一个统一的国家 C.古巴比伦军队的装备远远落后于其他小国 D.汉谟拉比的统治非常残暴，导致民心尽失 10.（综合判断）下列文明成果中，属于两河流域的是（ ） ①楔形文字 ②金字塔 ③《汉谟拉比法典》 ④60进制计数法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 三、非选择题（共40分） 1.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 材料二：两河流域南部的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以被称为“楔形文字”。 (1)根据材料一，指出“两河流域”的地理范围大致以今天的哪个城市为中心？该地区属于今天的哪个国家？（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，描述楔形文字的书写材料和笔画特点。（4分） (3)结合所学知识，列举出两河流域古文明除了楔形文字以外的两项重要成就。（6分） 2.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛。从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 材料二：从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。 (1)根据材料一，指出《汉谟拉比法典》的载体是什么？该法典在人类法制史上具有怎样的重要地位？（4分） (2)根据材料二，概括古巴比伦社会的等级状况，并指出法典的实质是什么？（6分） (3)根据材料并结合所学知识，谈谈《汉谟拉比法典》为什么被视为研究古巴比伦社会的重要史料？（4分） 3.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：苏美尔人用神话故事解释宇宙万物的由来，其中包括影响深远的“洪水方舟”传说。他们还根据月亮的盈亏变化制定了阴历，并发明了60进制计数法。 材料二：两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。《汉谟拉比法典》中，有许多与商务有关的条文。亚述崛起后，商人们还开辟了海外贸易，巴比伦城内聚集了来自亚非各地的商人。 (1)根据材料一，指出苏美尔人在天文与数学领域的成就。（4分） (2)根据材料二，概括两河流域商业繁荣的一个表现。（4分） (3)结合所学知识，你认为古代两河流域文明在世界文明史上具有怎样的地位？（4分） 四、历史小作文（30分） 题目：从“两河”到法典——我看两河流域的古代文明 要求：结合本课所学，简要描述古代两河流域的自然环境和地理位置特点。重点阐述两河流域在文字（楔形文字）、法律（《汉谟拉比法典》）、天文学与数学（阴历、60进制）等方面的突出文明成就。分析《汉谟拉比法典》产生的原因及其对后世的影响，并谈谈你对该法典体现的“法制传统”的认识。史论结合，逻辑清晰，语言流畅。字数不少于200字。 参考答案 一、填空题 1.幼发拉底河 2.3500 3.汉谟拉比 4.君主专制 5.苏美尔；楔形文字 6.成文 7.阴历 8.空中花园 9.60 二、选择题 1.D（解析：“美索不达米亚”意指两河之间的地方，即幼发拉底河与底格里斯河） 2.B（解析：根据教材，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典） 3.A（解析：两河流域的文明区域核心在今伊拉克首都巴格达一带，主要位于伊拉克境内） 4.B（解析：材料中“主人得割其耳”体现了法典对奴隶主利益的严格保护） 5.C（解析：楔形文字是两河流域苏美尔人发明的，被西亚古代各民族广泛采用，对文明发展贡献巨大） 6.C（解析：石柱上雕刻的是《汉谟拉比法典》，属于古代两河流域古巴比伦王国的文明成就） 7.D（解析：《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益，具有鲜明的等级性和不平等性，“法律面前人人平等”并非其原则） 8.B（解析：材料强调了“大商业”的两河流域社会中的作用，说明了商业在整合社会方面的重要地位） 9.A（解析：汉谟拉比采用灵活的外交策略和强大的军事力量，逐一击破对手，最终实现了统一） 10.C（解析：①③④均属于两河流域的文明成果。②金字塔属于古埃及文明） 三、非选择题 1.（14分） （1）中心：伊拉克首都巴格达。（2分）国家：今日的伊拉克。（2分） （2）书写材料：未干的软泥版。（2分）笔画特点：符号的线条由粗到细，很像木楔。（2分） （3）其他成就：①制定了《汉谟拉比法典》；（2分）②发明了60进制计数法；（2分）③创制了阴历；（2分）④建造了空中花园。（2分）（答出任意两项即可，共6分） 2.（14分） （1）载体：一块黑色石柱（或石柱）。（2分）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） （2）等级状况：古巴比伦社会分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。（3分）实质：维护奴隶主阶级的利益（或维护奴隶制度）。（3分） （3）原因：法典内容十分广泛，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地、租赁、借贷、债务、奴隶地位等多个方面，为后人了解古巴比伦社会的各个方面提供了详实、直接的文字记录。（4分） 3.（12分） （1）天文成就：根据月亮的盈亏变化制定了阴历。（2分）数学成就：发明了60进制计数法。（2分） （2）表现：国家、神庙、私人都积极参与商业活动；法典中有许多与商务有关的条文；商人们开辟了海外贸易；巴比伦城内聚集了来自亚非各地的商人。（答出任意一点即可，2分） （3）地位：两河流域文明是人类最古老的文明之一（或人类最早的文明发祥地之一）；它为世界文明（文字、法律、数学、天文等）的发展作出了杰出贡献。（4分，言之成理即可） 四、历史小作文（30分） 评分标准：参考前几课作文评分标准。 写作示例要点（供教师参考）： 开篇：在西亚广袤的平原上，两条奔腾的大河——幼发拉底河与底格里斯河，共同哺育了一片肥沃的弧形地带，古希腊人称之为“美索不达米亚”，这里便是人类文明的摇篮之一——古代两河流域。在这片无险可守、民族纷争不断的热土上，诞生了世界上最古老的文字、成文法典和天文学成就。当我们追溯西方法制传统与文字源流时，总能看到这束来自冥河之滨的古老光芒。 楔形文字的奇迹：早在公元前3500年前后，苏美尔人就创造出了世界上最早的文字之一——楔形文字。他们手握削尖的芦秆，在湿润的泥版上刻画，留下了一道道形似木楔的印记。这些泥版不仅记录了国王的功勋和祭祀的祷文，更记录了商业的账单和法律条规，让遥远的历史清晰地呈现在我们面前。它如同文明的密码，被后来的阿卡德人、巴比伦人、亚述人不断继承和发展，广泛通行于西亚，为人类早期信息的传递和交流作出了不可磨灭的贡献。 法典的诞生：公元前18世纪，有一位杰出的君主——汉谟拉比。他统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了巩固统治、稳定社会，他命人将282条法律条文刻在黑色玄武岩石柱上，这便是《汉谟拉比法典》。法典的内容包罗万象，从社会等级、奴隶制度到婚姻家庭、租赁借贷，无所不包。它严格保护奴隶主的利益，是一部典型的奴隶制法典。尽管它刻写了不平等的社会现实，但它“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇原则，以及相对系统的法典结构，标志着人类用法律规范社会的开端，奠定了人类法制传统的基石。 科技与文化的贡献：两河流域的苏美尔人不仅在文字和法律上成就斐然，在科技方面同样影响深远。他们观测天体运转，制定了阴历，为农业生产提供了依据；他们发明的60进制计数法，直到今天仍然保持着有我们的生活之中（如时间60秒、60分，圆形360度）。此外，还有被誉为古代世界七大奇迹之一的“空中花园”，虽已不复存在，但其传说依然彰显着两河流域人民的建筑巧思。 感悟与启示：两河流域文明是一部在战火与融合中不断演进的历史。它告诉我们，大河流域的沃土是文明诞生的温床，而在纷争中建立秩序、用法律来巩固统治，是人类社会发展成熟的标志之一。《汉谟拉比法典》所开创的“以法治国”的先河，是两河流域留给世界最宝贵的遗产之一。学习这段历史，让我们在敬畏先人智慧的同时，更能感悟到法制精神和社会秩序在构建人类文明大厦中的根本作用。 学科网（北京）股份有限公司 $