山东菏泽市定陶区2025-2026学年四年级下学期期末科学试题

四年级下册科学期末试题答案 一、选择题 1. C 2. A 3. B 4. A 5. A 二、判断题 1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 三、实践探究 11. 凤仙花实验 (1) 水分；25 (2) ①A (3) ①C ②A ③运输水分 ④小水珠 12. 土壤的研究 (1) 水分；空气；腐殖质；由大到小 (2) B (3) ①A ②B ③2 (4) 示例：不乱扔垃圾、植树造林、合理施用农家肥、减少化肥农药使用 学科网（北京）股份有限公司 $四年级科学 (满分：20分，时间：25分钟) 一、选择题。（每题1分，共5分） 小科在学习了“电路”单元后，对简易电路的研究产生了极大兴趣。请你和 他一起完成1-5题的任务。 1.小科找了一个小灯泡和一节电池，下列( )连接方法，能点亮小灯泡。 星 A.自 B. c. 2.小科想利用身边材料制作一个开关，下列( )开关是可用的： 铁片 A 铁片 铁片 3.小科连接电路后，但小灯泡不亮。他使用电路检测器进行检测，正确的是()。 A.检测灯泡（右图）时，两个检测头分别接触①② B.在检测前先自检 ☑ C.为节约时间只检测一次 4.小科用电路检测器检测接线盒，结果如表， 1-2 1-3 2-4 3-4 由此可知盒内的接线可能是( 通路 1●●2 A B 1● 2 短路 3●◆4 3●4 3● 5.下列小科的做法中，属于安全用电的是( )o A.移动家用电气前先切断电源B.用湿布擦拭正在使用的家用电器 C.电器的导线破裂后缠上透明胶带便可使用 二、判断题。（对的涂“T”,错误的涂“F”)。(每题1分，共5分） 6.农民伯伯在播种前松土，并选择春雨后播种。说明种子萌发需要空气和水分。 7.导线的外皮是绝缘体，能防止电流泄露，保护我们的安全。 ( ) 8.矿物的条痕颜色一定和它的外表颜色相同，可直接用肉眼观察。 ( 9.在一个完整电路中，灯泡不亮，肯定是导线没连接好。 10.岩石颗粒大小和结构是鉴别岩石种类的重要特征。 三、实践探究。（共10分） 11.小科为了研究凤仙花种子萌发的条件，设计了如下表所示实验，并将萌发种子 继续种植直至开花结果。 水分 适量的水 没有水 温度（℃ 15 25 35 40 15 25 3540 50颗凤仙花种子的发芽数（颗） 9 44 23 1700 00 四年级科学第1页（共2页) (1)分析表中数据可知，小科研究了 和温度两个条件，他发现在 和 ℃的条件下种子发芽数量最多 (2)为了研究植物根和茎作用，以凤仙花为材料，设计如下三个实验方案 ①下列实验最合理的是()。 光 A B.千红 水 ②经过较长时间观察，试管里的水位会 这说明植物的根具有吸水作用。 除此以外，植物的根还有 的作用。 (3)根吸收的水分去哪里了呢？小科剪去凤仙花的根，将其茎的 端浸入盛有红色染液的杯子中继续观察。 ①在杯中盛放红色染液的目的是()。 A.增加营养 B.让植物变得更好看 C.让实验现象明显 ②一段时间后，小科分别纵向和横向切开凤仙花的茎，可以观察到( ）。 A.纵切面出现一条条红线，横切面出现一圈红色小点 B纵横切面没有被染红 C.纵横切面全部被染红 ③实验能证明植物的茎具有 的作用。 ④细心的小科发现叶片微微泛红，猜测水分可能跑到了叶子再散发到空气中。为了验 证自己的猜想，她选取了一棵长势良好的凤仙花，在叶子上套上了干燥的塑料袋。如 小科的猜测是正确的，一段时间后会在塑料袋内观察到 现象。 12.土壤的研究。 甜橘柚是一种深受人们喜爱的水果，其对土壤的综合要求为：土层深厚疏松、有 机质丰富，透气性好，排水良好。小科对土壤展开了系列研究。 (1)小科把土壤放在手里捻一捻，手有些湿润，说明土壤中含有 他把 部分土壤倒入透明杯，往杯中加水，搅拌时有气泡，说明土壤中含有 土壤里面有枯枝落叶和小动物尸体，它们会变成土壤的 (填“腐殖质”或 “沙砾”)。静置一会，杯子中土壤出现现象，土壤按照 (填“由 大到小”或“由小到大”)顺序沉积下来。 (2)这种土壤能团成小球，但较容易散开，说明这种土壤黏性( ）。 A.强B.适中C.弱 (3)如图，小科在基地周围挖了三种不同的 土壤，将他们分别装人漏斗，将水缓慢倒人漏 斗中，并进行观察。 5 ①为了保证实验的公平性，应向三个漏斗()。1学土滚2青土壤3号土球 A.同时倒入相同量的水B.先后倒人相同量的水 C.同时倒人不同量的水 ②在这个实验中，小科研究的问题是“三种土壤的( )是否相同”。 A.黏性 B.渗水性 C.透气性 ③根据资料，图中 号土壤最合适甜橘柚生长。 (4)人类必须依赖土壤才能生存，请写出一条保护土壤的建议： 四年级科学第2页（共2页）